只露一半的作文
“天才是１％的靈感，加上９９％的汗水！”這句名言在中國恐怕連三歲小孩都知道，但相信很多人并不知道還有后半句：“但那１％的靈感是最重要的，甚至比那９９％的汗水都重要�！憋@然，加上后面這句，意思整個變了，而我們的書本上卻從來只有這前半句。
為什么要用這種“只露一半”的“春秋筆法”篡改愛迪生的本意呢？目的只有一個，那就是使之能夠和我們的教育制度“接軌”，因為我們一向推崇“學海無涯苦作舟”式的教育，這種教育既不承認天才，也不承認所謂的靈感，只承認“９９％的汗水”，即那種埋頭苦干的人。
另一句耳熟能詳的“名言”，是拿破侖的那句：“中國是一只睡獅，一旦它醒來，整個世界都會為之顫抖。”后面半句卻鮮為人知：“它在沉睡著，謝謝上帝，讓它睡下去吧！”讓拿破侖“只露一半”，想來是出于樹立國人自信心的考慮吧。
上面是對外國名人名言的“惡搞”，那么，對于我們本土的圣人先賢們，會不會手下留情？答案是否定的。
“吾生也有涯，而知也無涯！”出自莊子之口，按我們一貫的理解是：“人生是有限的，知識是無限的（所以我們應珍惜時光，好好學習，天天向上——這句話是硬加上去的）�！笔獠恢�，緊接著莊子還說了一句：“以有涯隨無涯，殆矣�！保糜邢薜纳プ非鬅o限的知識，危險啊�。┮浴叭∑渚A，去其糟粕”的名義，硬是把莊子的后半句話憋了回去。
還有一種“只露一半”：我們一直宣傳越王勾踐臥薪嘗膽奮發圖強的故事，但卻很少有人提及其“冰山下的另一半”：為討好吳王，他把自己心愛的女人西施送給了吳王；為取得信任，他甚至去嘗吳王的大便……這一半雖偶被提及，但也一直被理解為忍辱負重，若究其實質，實際上卻是不擇手段、人格變態（從勾踐復國后的種種惡劣表現即知）。
在這種變態精神的激勵下，兩千多年來我們“臥”出了不計其數的勾踐。遠的不說，就說最近的一位小勾踐吧！據報載：四川崇州錦江鄉魚塘村十組十七歲女孩余平臥薪嘗膽，拒絕住在溫暖寬敞的房間，而是在臭烘烘、陰暗潮濕、彌漫著豬尿味的豬圈里住了近十四年。今年中考，她考出了５１９分的高分（總分６００分）……
與“只露一半”具有異曲同工之妙的，是“斷章取義”，這是時下娛記們的拿手好戲。一次導演李安在接受采訪時，提及拍《臥虎藏龍》時自己指導章子怡的一些細節。結果，第二天就有媒體斷章取義，以“李安譏章子怡口齒不清沒坐相”等為標題競相報道；而某媒體采訪馮小剛對《斷背山》的觀感，見報后卻被斷章取義為“馮小剛不看好李安”、“馮小剛看《斷背山》受不了”之類的“爆炸性新聞”；此外還有“黃健翔指孫楠人品不好”、“劉翔對己狂妄自大、對人不屑一顧”等等不勝枚舉的斷章取義的“愚聞”橫空出世……
“斷章取義”出自《左傳·襄公二十八年》：“賦詩斷章，余取所求焉�！薄冬F代漢語詞典》的解釋是：“不顧全篇文章或談話的內容，而只根據自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思�！薄爸宦兑话搿焙汀皵嗾氯×x”意思相同，目的相同，所不同的，僅僅是手段：前者只露出“好的”那一半，而將“不好的、沒有意義的”那一半掩蓋住；后者卻把“不好的、沒有意義的”那一半作為“爆料”展現在公眾面前，而將“好的”那一半一股腦兒抹去！
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