《九色鹿》課堂實錄片段
師：《九色鹿》是一篇民間寓言故事，你們還知道哪些民間故事呢？
生：《梁山伯與祝英臺》。
師：請講講它的結局。
生：梁山伯和祝英臺死去后，化成了一對蝴蝶翩翩起舞。
師：想一想，人死后真的會化為蝴蝶嗎？
生：不會。
師：對呀，我們的百姓們心地多么善良，他們不愿意讓這對摯愛的戀人死去，設置了這么美好的一個結局，讓他們永遠在一起，再也不分開。
生：老師，還有《牛郎織女》的故事，王母娘娘用簪子劃出銀河，把牛郎織女分開，喜鵲被他們真誠的愛感動了，每年的七月七日，在天空架起鵲橋，讓他們相會。
師：從這個故事中，體現出了老百姓們什么樣的心理呢？
生：讓有情人終成眷屬。老百姓們真是太善良了！
師：對呀，九色鹿雙角潔白如雪，身披九種鮮艷毛色——
生：是一只美麗神奇的鹿。
生：它還不顧安危救了調達，是一只善良、舍己救人、不求回報的鹿！
師：是呀，這時候國王浩浩蕩蕩的軍隊已經來了，好，我們就從這開始設想結局，你能想出幾個來？
生：九色鹿呼喚來山林中的猛獸，把國王的軍隊嚇走了。
師：不錯，讓他們的計謀得不成。
生：九色鹿被殺死了，它的皮毛被王妃制成了漂亮的毛皮大衣。
師：對，也可以這樣編？那想一想老百姓為什么沒有用這個結局呢？
生：因為民間故事體現了老百姓美好的愿望，他們不愿意看到善良的九色鹿死去，他們希望“善有善報，惡有惡報”。
師：我們看九色鹿得到了什么善報？
生：國王下令永遠不許捕捉九色鹿。
師：九色鹿再也不用擔心別人找到它的住處了，那調達呢？
生：接受了重重的懲罰。
師：剛才，我們一起研究了人們在編《九色鹿》這個傳說時的心理。這是一個民間寓言故事，里面藏著道理的。誰來說說，你讀懂了之后明白了什么道理呢？
生：說過的話不能不算數。
生：不能出爾反爾。
生：做人要知恩圖報，不能忘恩負義，否則會遭到懲罰的。
……
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此文轉載
師：剛才小朋友說的，可以用兩個字概括，就是“誠信”——誠實守信！老師有一些關于誠信的格言要送個你們。
師送上誠信的格言。
生讀：人無信不立。
師：是說一個人如果不誠信的話，就無法在社會上立足。
生讀：言必信，行必果。
生讀：君子一言，駟馬難追。
生讀：不寶金玉，而忠信以為寶。
師：這句話有點難度，這兒有解釋，大家讀讀看。
生讀：不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶。
師：這句話可以送給《九色鹿》中的哪個人物��？
生：調達。
師：恩，讓我們一齊來勸勸調達：
生：不寶金玉，而金玉以為寶。
生讀：金錢比起一份純潔的良心來，又算得了什么呢？——哈代
師：這句話也可以送給誰？
生：調達。
生再讀：滴水之恩，當以涌泉相報。
生讀：一飯千金
師：這個成語講的是一個故事，韓信小時候沒有飯吃，很可憐，一個洗衣的老婆婆每天分飯給他吃。韓信長大后，成為了大將軍，為了感謝老婆婆，就送給她一千兩黃金。真是個——
生：知恩圖報的人。
師：調達可和他差遠了，九色鹿救了它的性命，他反而為了利益出賣它。
這課就到這里，課后你們可以找更多關于誠信的格言。
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