為了抬頭的璀璨作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的為了抬頭的璀璨作文，歡迎閱讀與收藏。
大學畢業后，他擠了很多人才市場，在網上投了無數簡歷，參加了不少面試，但最終也沒找到一個與專業對口的工作。他想，我總不能一直這么依靠父母吧，一定要做點事才行，哪怕是苦力。
于是，看到一家文物單位要招幾個苦力時，他咬咬牙去了。說是苦力，其實不過是跟著文物專家滿山遍野找古墓，挖開某一塊土層，或者砍掉某一片山林灌木，或者用洛陽鏟把深層的土壤鏟出來。跟他一起做苦力的是幾位老農，碰上要用力氣大一點的事，他都主動承擔。專家們看這小伙子為人善良，便偶爾讓他幫忙做一些與文物研究相關的工作。每一次他都做得仔細認真，有不懂的地方就請教。有時專家會隨意教他幾句，有時就指指那些大塊頭的書：“自己看去。”他果真捧起那些書一個字一個字地啃讀，一張圖一張圖地細細研究。挖出文物后，專家們聚在一起研究，他就主動給他們添茶加水，站在一旁靜靜地聽。
他發現自己喜歡上了這個領域。畢業三年，有的同學已經換了幾份工作，有的也當上了小領導，而他，一直風餐露宿，拿著做一天掙70元不做便沒錢的微薄薪水。
專家們慢慢喜歡上了這個年輕人，因為他們總是看到他空閑時捧著那些專業書籍看，不嫌臟臭地在墓地幫他們清理文物，甚至對一片小小的碎瓷片也愛不釋手地研究半天……漸漸地，專家有意識地給他看許多朝代各種各樣的文物，給他指點它們的特點，告訴他它們的魅力何在。
就這樣又過了三年，有的同學有了自己的公司，有的同學在職場競爭中小有成就……而他，似乎離這個繁華世界越來越遠。有同學勸他：“趕緊別干了!”可他說，既然還在干，就認真些、努力些吧。
這時，一個專家拿出一件瓷器讓他看看。他看了一會兒后，說：“老師，這是仿的，是新東西。”專家高興起來：“孩子，你真不錯!有空去古玩市場試試眼力吧。”
他很興奮，因為他明白這是專家的肯定和鼓勵。從此，他又埋頭到古玩市場練起了眼力。觀察，對比，請教，如此又是兩年多。一天，他買回來了一件青銅爵，小心翼翼地向專家請教。專家驚訝地向他豎起了大拇指，因為這是一件漢朝的青銅爵，而且是品相很好的精品。這類藏品仿品多，連古玩店的老板也以為是仿品，剛出茅廬的他，慧眼識珠，撿到了大漏。
專家們對這個默默努力的年輕人另眼相看了，他們開始手把手地教他。如此又是數年，他像一個苦行僧般前行在朝圣的路上。
如今的他，已是文物鑒定圈里赫赫有名的專家。他的那些藏品，每一件都價值不菲，他卻花銷甚少。有人說，天上掉餡餅的美事全讓他一個人攤上了。熟悉他的那些專家卻替他鳴不平：他的眼力比那些藏品所值更高!
于是，有人問他：“你怎么會有那么厲害的眼力?”他微笑，答：“沒什么，我只是埋頭修煉，有一天抬頭，就發現世界璀璨一片。”
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