珍惜時(shí)間作文(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的珍惜時(shí)間作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間作文 篇1
俗說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間對(duì)人們來說是非常重要的，如果沒有時(shí)間，就沒有我們的世界，也就沒有莊稼和可愛天真的我們。
當(dāng)我們看見沙漏時(shí)，就會(huì)看見那松軟的沙子從沙漏里像水一樣留下，并表示這一秒已經(jīng)過去了，再來個(gè)一秒，已經(jīng)不是那一秒了。
當(dāng)我們看見大雁從南方飛回，又從北方飛來向南方，表示著三個(gè)季節(jié)已經(jīng)過去了，再來的那一個(gè)季節(jié)，也不再是上次的那個(gè)季節(jié)，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。
當(dāng)我們聽到鐘表在“滴答滴答”的.響著，雖然我知道明天的二十四個(gè)小時(shí)還會(huì)有這一秒，但是明天的這一秒，也不是今天的這一秒。
樹木從一棵小苗長(zhǎng)成了一棵大樹，也已經(jīng)過了一年了，但我們?cè)谙肽且荒陼r(shí)，也已經(jīng)不可以了，表示這一年永遠(yuǎn)回不來了。
當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大時(shí)，時(shí)間會(huì)一天天溜走。時(shí)間如此重要，我們珍惜過時(shí)間嗎？
記得有一次的早晨，媽媽對(duì)我說：“起床啦！”我說：“再睡五分鐘。”又過了，半個(gè)多小時(shí)，媽媽對(duì)我大喊：“起床了，都7點(diǎn)半了。”我起來穿好衣服，“襪子呢？”媽媽說：“你拿雙新的吧。”我穿好以后，我就向?qū)W校走去，到學(xué)校了，我已經(jīng)遲到了，又被老師訓(xùn)了一頓。
以后我一定會(huì)珍惜時(shí)間的。
珍惜時(shí)間作文 篇2
為什么時(shí)間對(duì)于一個(gè)快樂的人來說，它顯得無比的快;而對(duì)于一個(gè)傷心的人來說，它顯得太慢呢?由于心情變化或不同，度過的一分一秒都有著不同的“結(jié)論”。時(shí)間，可以說是很珍貴的。只有自己把握住它，才會(huì)知道它的可貴之處!過去的時(shí)間，所被你浪費(fèi)的時(shí)間，它都不會(huì)回來，一刻，哪怕是一秒，都不會(huì)。
就算上一刻與下一刻相像，“這都不是上一刻的時(shí)間”相像，可并不是!時(shí)間它是快的，傷心你在傷心時(shí)認(rèn)為的時(shí)間就算是慢的，等你再高興一次，你才可以看到真正的原點(diǎn)，實(shí)際的結(jié)論同時(shí)也是真實(shí)的!可是知道時(shí)，一分一秒已被你浪費(fèi)了!時(shí)間無論在什么時(shí)候它都是快的`，盡管它有時(shí)快，有時(shí)慢!珍惜寶貴的時(shí)間，做出有意義的事。輝煌在下一刻!為下一刻的精彩，珍惜所謂的“快”的時(shí)間吧!
珍惜時(shí)間作文 篇3
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了。同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟赜懻撝@節(jié)課教師會(huì)安排什么寫作資料。“我們先玩兒兩個(gè)游戲吧。”教師一邊走進(jìn)教室一邊說，同學(xué)們立刻就興奮起來了。
第一個(gè)游戲是“木頭人”。每個(gè)人以最快的速度擺個(gè)姿勢(shì)，然后堅(jiān)持兩分鐘。我立刻擺了個(gè)立正的姿勢(shì)。我看見李林洪擺了英文字母N的姿勢(shì)，曾嚴(yán)擺了武術(shù)操中出拳的姿勢(shì)，玥玥擺的是一個(gè)成功的V字形手勢(shì)，各種各樣的姿勢(shì)讓人眼花繚亂。“時(shí)間到!”教師剛說完，我們立刻傳出一陣歡呼聲。
第二個(gè)游戲是做自我喜歡的.事情。時(shí)間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比，我覺得后兩分鐘不知不覺就過了，好快呀!同學(xué)們的感想和我差不多，那一陣陣嘆息聲不就是的證明嗎
教師讓我們討論了一下前后兩分鐘的感受。我說：“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑中烏龜?shù)乃俣冗�慢。后兩分鐘卻很快，嗖的一下就過了!”最終，教師讓我們結(jié)合品德書上“時(shí)間的奧秘”一課，思考自我的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)教師提醒，我才恍然大悟，原先我們做的事情不一樣，感受也不一樣，即使是一分鐘，也有很大的差距。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們要學(xué)會(huì)好好珍惜時(shí)間，讓學(xué)習(xí)成為一件歡樂的事。
珍惜時(shí)間作文 篇4
今天，肖老師給我們上了一節(jié)既生動(dòng)又讓人很感動(dòng)的課《與時(shí)間賽跑》。
肖老師先把課文的“枝干”跟我們一起找出來，教我們?nèi)绾问崂頃r(shí)間。又把上小學(xué)以來的照片給我們看，看到自己和肖老師的照片時(shí)，我感覺很幸福。肖老師講道：“時(shí)間就像離弦的箭，似小馬車，把我們的時(shí)光帶走了。看到這些照片，回想起以前的日子和事情，已經(jīng)整整過了1000多個(gè)日子了，那時(shí)，你們還小像小草一樣，弱不禁風(fēng)，現(xiàn)在長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，可以自強(qiáng)自立了，像一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹了”。聽到這番話，我的`眼圈紅了，回想起自己調(diào)皮搗蛋惹老師生氣，我非常自責(zé)，眼看馬上就要上四年級(jí)了，有可能不能和肖老師在一起了。這時(shí)，肖老師一邊流淚一邊說：“孩子們，我真的很想回到以前的日子，和你們?cè)谝黄穑蓵r(shí)光一去不復(fù)返，所以我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜每一分、每一秒……”說完，班里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都被感動(dòng)地哭了，個(gè)個(gè)眼圈紅了，眼淚都流下來了。
聽完這節(jié)課，我很感動(dòng)，懂得了只要和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間就能成功！
珍惜時(shí)間作文 篇5
我是一個(gè)調(diào)皮、可愛的小男孩，可是就有一個(gè)壞習(xí)慣——無論什么時(shí)候，電視在第一，作業(yè)在第二。
有一次，因?yàn)樽鲋等丈貋硗砹耍覑劭吹摹拔饔斡洝遍_始了。我剛放下書包，就迫不及待地跑到電視旁打開電視看了起來，一集、兩集、三集...一直從4點(diǎn)35分放到了6點(diǎn)35分，突然想起還有一大串作業(yè)沒做，就扔下電視做作業(yè)，但是，我一邊做作業(yè)，一邊想“西游記”中孫悟空在做什么，一直做到10點(diǎn)鐘才做完，這時(shí)別人都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在我耳邊卻響起爸爸的說話聲：“做好了嗎？”我說：“好了”爸爸把我叫到他那里去，對(duì)我說：“來，我們一起來看一篇文章吧——《和時(shí)間賽跑》。”
看完了，爸爸說：“你要知道時(shí)間是人擠出來的，沒有一個(gè)人的時(shí)間會(huì)比別人多，要用有限的`時(shí)間做更多事，就要事事做的比別人快，比別人做的好。”我聽了慚愧地低下了頭。
從今以后，我回到家把作業(yè)一寫完就開始預(yù)習(xí)下一篇課文，預(yù)習(xí)好了再?gòu)?fù)習(xí)以前學(xué)的課文，最后，如果還有時(shí)間，我還會(huì)度課外書學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。成了一個(gè)珍惜時(shí)間的好學(xué)生。
珍惜時(shí)間作文 篇6
星期天的時(shí)候，我在電腦看作文的示范，不知不覺的，時(shí)間就流逝了。
古人常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”對(duì)，時(shí)間是買不來的，記得這學(xué)期，英國(guó)人托尼來我們班，他讓我們問他問題，像Do you love？只要托尼說yes，就得一分，相反，托尼說no就不得分，很快，時(shí)間就流逝了。
四年級(jí)上冊(cè)語文書101頁(yè)寫了金錢買得到鐘表，但買不到時(shí)間。是的，時(shí)間是買不來的。
還有上次成都市信息工程學(xué)院志愿者來我們學(xué)校教我們猜謎語，也是短短兩節(jié)課，好多人都沒得到獎(jiǎng)品。
我想告訴你們，要珍惜時(shí)間，如果你拋棄時(shí)間，時(shí)間就會(huì)拋棄你，但你珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)珍惜你，要好好利用時(shí)間和安排時(shí)間，正如德國(guó)的歌德所說的.：“今天和明天之間有一段很長(zhǎng)的距離，趁你還有精神時(shí)，學(xué)習(xí)迅速辦事。”
珍惜時(shí)間作文 篇7
上周九年級(jí)學(xué)生舉行了百日宣言活動(dòng)，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面真的很壯觀，學(xué)生們?nèi)呵榧ぐ盒攀牡┑┑卣f：“自己要好好抓住剩下的時(shí)間，努力拼搏考上理想中的學(xué)校。”
很多學(xué)生在舉行完這個(gè)活動(dòng)后都感觸頗深地說“時(shí)間真的不多了，我們一定要抓緊，多么樸實(shí)的`兩句話，但是卻道出了學(xué)生的心聲。”
但是對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說還有多少個(gè)一百天呢？這最后一個(gè)一百天也正在向你們步步逼近，你們是否有緊張感，也會(huì)去拼搏、去沖刺呢？相反我卻發(fā)現(xiàn)了不同的情況，咱們的學(xué)生是該怎樣還怎樣，下課還在教室追逐打鬧，作業(yè)是千篇一律，早自習(xí)來仍然還是抄作業(yè)。看來真叫人難過，你們一點(diǎn)也不愛惜時(shí)間，不把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事。
同學(xué)們?cè)蹅兝弥形缁蛘n間去看看你們的大哥哥、大姐姐都是怎樣對(duì)待時(shí)間的又是處于一種怎樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果我們能對(duì)待每一次考試都像中招一樣，對(duì)待時(shí)間都像九年級(jí)學(xué)生一樣惜時(shí)如金，那么我想大家的最后一個(gè)百日一定能沖刺出好成績(jī)。
珍惜時(shí)間作文 篇8
生活中有許多東西值得我們珍惜，而我認(rèn)為最值得我們珍惜的就是時(shí)間。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯，有在青的時(shí)候，柳花謝了：有在開的時(shí)候。
時(shí)間，是世界，最快而最慢，最長(zhǎng)而最短，最平凡而最珍貴。時(shí)間，是世界上最公平的東西。它給予我們每個(gè)人一天24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。在這一天里有許多人獲得了巨大的成就，而有些人卻一事無成。當(dāng)你用時(shí)間都來“玩世不恭”當(dāng)衰老滿滿地爬上你的身上，此時(shí)你回想往事你才知道年好的春光被白白浪費(fèi)了。你捶胸痛苦，可又有什么用呢！此時(shí)你想重來再來，也為時(shí)已晚，時(shí)間是不可以倒流的，正所謂“花又重陽日，人無再少年”。古人十分珍惜時(shí)間，做為21世紀(jì)的我們，還比不過古人嗎？我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是寶貴的，有時(shí)無情的，它總是不知不覺的.從我們身邊匆匆流逝。能捉住時(shí)間并“刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能捉住時(shí)間的人，只能是做一天鐘，在不斷等待“明日”中。白了少年頭，空悲卻！
珍惜時(shí)間作文 篇9
年少時(shí)的凡爾納，并不懂得珍惜時(shí)間。那時(shí)，他喜歡滔滔不絕地和人聊天，有時(shí)聊得得意，就忘記了時(shí)間。時(shí)間久了，人們漸漸不愿意和凡爾納聊天，甚至看到他的身影就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開。對(duì)于人們的反感，凡爾納有些摸不著頭腦。
直到有一天，他遇到一位大學(xué)老師，當(dāng)他抓住機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備和這位知識(shí)淵博的老師聊天時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)方微微抬起左腳，只用右腳單獨(dú)站立著。凡爾納好奇地問：“您為什么要這樣呢？”老師回答：“我只是為了提醒自己，有些談話，最好在自己能夠單腿站立的.時(shí)間之內(nèi)結(jié)束，因?yàn)槿松@樣短暫，還有更多重要的事情應(yīng)該去做。”
老師的一番話，如同當(dāng)頭一棒，讓凡爾納羞愧不已，他決心要改變自己，于是認(rèn)真列出讀書計(jì)劃，每天都將時(shí)間安排得很滿。這種珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，從此一直陪伴著他。凡爾納成為作家之后，有位記者跑來采訪。當(dāng)凡爾納看到他手里長(zhǎng)長(zhǎng)的采訪提綱時(shí)，，立刻俏皮地?cái)[出一個(gè)單腿站立的姿勢(shì)，微笑著說：“不用問了，這就是我成功的秘訣。”
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