老師我想對(duì)您說作文(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師我想對(duì)您說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對(duì)您說作文1
老師，我想對(duì)你說，是你給了我信心，給了我勇氣。
不知道什么原因從三年級(jí)開始我就變得不自信，不敢回答問題，手也不敢舉。這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，老師，您特意找我談話，說我從三年級(jí)過來，幾乎都不舉手，也不愛回答問題，對(duì)學(xué)習(xí)也不積極，不夠努力，問我是什么原因，希望我能夠加油，勇敢一點(diǎn)。你還說：“學(xué)生正是因?yàn)椴欢艁韺W(xué)習(xí)，回答問題錯(cuò)了也是很正常的，只要善于思考就一定會(huì)有進(jìn)步，沒有永遠(yuǎn)的笨孩子，也沒有永遠(yuǎn)的弱者，差得只是你夠不夠努力。”從那一刻，我就下定決心，要改變自己，在上課時(shí)，我舉手了，這是我這個(gè)學(xué)期第一次舉手，雖然當(dāng)時(shí)你沒注意到，但我感覺自己進(jìn)步了，因?yàn)槟阏f過成功可以一步一步的來。
還有一次，用為我們幾個(gè)同學(xué)寫作文很隨意，內(nèi)容不完整，事情也沒寫清楚，你把我們留下來重寫，那天正好是我生日，當(dāng)您告訴我媽媽來接我時(shí)，我在座位上默默地哭了，內(nèi)心里在自責(zé)、難過，我又讓大家為我操心了。作文上也留下了淚珠的痕跡，當(dāng)我把我重寫的作文交到你手上時(shí)，內(nèi)心就像有一只小鹿在亂竄，緊張的不得了，可你看了我的作文后竟溫和的對(duì)我說：“孩子這是我見過你寫的最好的.一篇作文哦。”此刻，我的眼淚不由自主的流下來，我旁邊的一位同學(xué)連忙說：“老師今天是她的生日呢！”老師聽到這微笑著對(duì)我說：“祝你生日快樂，老師今天送你一個(gè)生日禮物就是這次的懲罰，希望以后你能吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)認(rèn)真、努力，用心完成自己的每一份作業(yè)。”老師謝謝您，您送我的這件禮物我會(huì)一直牢記在心里，因?yàn)檫@是我收到過的最貴的一份禮物。
老師，謝謝您！是您讓我知道成功是跳一跳就能摘到的果實(shí)；是您讓我知道失敗并不可怕，要勇敢面對(duì)；是您給了我信心，給了我勇氣。
老師我想對(duì)您說作文2
姜老師，我想對(duì)您說：除了家長，您就是最關(guān)心我的人。這么多年來，您在陪伴我成長的道路上，付出了許多的心血。姜老師，您辛苦了！衷心地感謝您！
在上學(xué)的日子里，每天早上是您帶領(lǐng)我們放聲朗讀；課堂上，您教給我們書本知識(shí)和人生道理；下課時(shí)，您叮囑我們不要做危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯要注意安全；放學(xué)時(shí)，您用目光送我們直到校門口；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，是您苦口婆心地教導(dǎo)我們及時(shí)糾正……
記得二年級(jí)的.時(shí)候，有一次我在操場和同學(xué)追趕時(shí)不小心扭傷了腳，走路一拐一拐的，老遠(yuǎn)就被您看到了。您小跑過來，關(guān)切地問我：“景愉，你的腳怎么了？”我把情況跟您說了以后，您用手觸摸了一下我的腳，又囑咐我說：“雖然沒大問題，但這兩天一定要特別注意，受傷的腳不要用力，以后也要多注意安全。”當(dāng)時(shí)，看著您的身影，感覺你就像是我的媽媽。
今年班上競選班干部，我也積極地參加了，但同學(xué)給我的選票不是太理想。您綜合考慮后，決定讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我心里十分感動(dòng)，我知道您是給我一次鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)，我當(dāng)時(shí)暗下決心，一定珍惜機(jī)會(huì)，更加努力，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
姜老師，您是辛勤的園丁，為我們澆灌知識(shí)和成長的養(yǎng)分。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您為我們付出的，我都記在心里。在此，真心地對(duì)您說一句“謝謝”，今后會(huì)用自己更好的成績來回報(bào)您。
老師我想對(duì)您說作文3
敬愛的高老師，如果有機(jī)會(huì)，我多想對(duì)你說一句：“您辛苦了！”
中等的身高，中等的身材，一雙銳利的眼睛藏在鏡片后面，一把馬尾利落地扎在腦后，一張嘴就是妙語連珠，引經(jīng)據(jù)典的話語常令我們?nèi)粲兴迹桓钡湫偷摹白x書人”的`樣子。高老師，你看，我寫得像您嗎？
您雖然長得很普通，但您的精神卻令我佩服。記得那是五年級(jí)的一天，我放學(xué)回家后，做完了不多的作業(yè)，便想拿出語文書來溫習(xí)一下。可我把書包翻了個(gè)底朝天，連語文書的影子都沒看見。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，我突然想到會(huì)不會(huì)把書掉在學(xué)校里了？經(jīng)過再三考慮，我還是決定去學(xué)校看看。當(dāng)我走到教室門口，卻發(fā)現(xiàn)里面有燈光，我想道：現(xiàn)在已經(jīng)過了5點(diǎn)了，這么晚會(huì)是門衛(wèi)在查房嗎？還是值日生忘了關(guān)燈？想著，我推開了門，可眼前的一幕否定了我的所有猜測：您正坐在辦公桌前，借著燈光在批作業(yè)。可能是因?yàn)闀r(shí)間太久了，您還時(shí)不時(shí)地揉著脖子。“高老師，您怎么在啊？”我驚呆了。聽到我的聲音，您抬起頭來說：“史欣楠 ？怎么是你？哦，我在批默字本呢。”聽了這話，我答道：“我的語文書掉在教室了。”“哦，我知道了。”您點(diǎn)了點(diǎn)頭，“拿了書就快回去吧，下次別再粗心大意了。”“嗯，我知道了。”聽了您的話，我感覺由一股暖流涌上我的心頭，拿了書，我就回家了，您卻還在工作。
其實(shí)，這樣的事跡發(fā)生過很多次：當(dāng)我們?cè)缭绲鼗氐郊遥Y(jié)束一天的學(xué)習(xí)，您卻還要繼續(xù)一個(gè)小時(shí)的工作；當(dāng)我們?cè)诩倨谥斜M情玩耍，您卻還要緊張地備課……正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”沒有您的汗水，就沒有我們的成績。
敬愛的高老師，如果有機(jī)會(huì)，我多想對(duì)您說一句：您辛苦了！
老師我想對(duì)您說作文4
老師，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了。”
每當(dāng)想起您上課時(shí)疲倦的身影，我就想起三年級(jí)的那次合唱比賽。
三年級(jí)，每個(gè)班都要參加合唱比賽，為了爭取第一名，您把歌詞一張張打印出來，先讓我回家讀歌詞，背歌詞。第二天到學(xué)校和同學(xué)們一起唱，排練動(dòng)作，但是我在前面跳舞怎么也跳不好，您一遍遍示范，急得頭上豆大的'汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節(jié)前幾天，我回家拼命練習(xí)，笨拙地跳起來了！您激動(dòng)地和我擊掌。合唱節(jié)到了，您一再提醒我們要自信，聲音要大，還特地在辦公室里囑咐我：“好好跳，你一定可以的。”
合唱節(jié)結(jié)束，我們班得了一等獎(jiǎng)，您欣慰地笑了，我們也跟著笑了起來，后來我才知道，另一個(gè)老師本來準(zhǔn)備把我換掉的。但您相信我，肯定可以的，堅(jiān)持把我留了下來。
老師，您辛苦了。
還有一次臨近期末考試，您不知疲倦地給我們上課，批改作業(yè)，期末考試前一天，您叮囑我們：“好好考，細(xì)心審題。你們一定能行的。”瞬間，我感覺您的話給了我溫暖和力量，在您的鼓勵(lì)下，我考得很好。
每當(dāng)我遇到挫折，想起您疲倦的背影，想到你溫暖的話語——“好好跳，你一定可以的。”“好好考，細(xì)心審題，你們一定能行的。”我就感到渾身充滿了力量，我的心情就明朗起來。想起您的話語，我似乎就能戰(zhàn)勝一切挫折，重新站起來。
老師，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了。”
老師我想對(duì)您說作文5
不知不覺中，寒冷的嚴(yán)冬已經(jīng)離開，春天就像一個(gè)嬌俏可愛的女孩，朝氣蓬勃地向我們跑來。她拂起的清風(fēng)喚醒了大地，吹開了花朵；她靈巧的雙手撥開了小溪里第一絲漣漪，奏響了畢業(yè)的離歌。
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流去，記得六年前第一次跨入文一的大門，第一次掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，第一次站上主席臺(tái)，第一次擁抱您——我敬愛的徐老師。還記得四年級(jí)時(shí)，我第一次在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師前介紹自己，競選大隊(duì)委員。缺乏經(jīng)驗(yàn)的.我與高年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐同臺(tái)競爭，讓我十分緊張不安。最終，我失敗了。落寞的我回到班里，不敢抬頭看您，怕您看到我閃著淚光的眼睛，怕您看到我狼狽的一面，更怕看見您滿懷期許后的失望。而您，總是這么善于觀察，總是能迅速洞穿我的心事。還未等我反應(yīng)過來，您已將我擁入您溫暖的懷抱中，用略帶輕松的語氣在我耳畔呢喃道：“沒事，一次失敗不算什么。何況和你競爭的，都是比你年長的學(xué)生。其實(shí)，我也有小小的私心，如果你成為大隊(duì)委員，可就沒人幫我料理班級(jí)的事情啦！”我愣住了，像有一股溫潤的清泉包裹在我脆弱的心上，給我源源不斷的力量。眼淚終于決堤，止不住地流淌，留下一道道紛亂的淚痕。喉嚨口仿佛有一塊石頭堵著，壓住了那句遲遲未說的“謝謝您”！
參天大樹總會(huì)憶起破土而出的艱辛，莘莘學(xué)子總會(huì)想起恩師的諄諄教誨。徐老師，謝謝您在這六年里為我付出的一切。畢業(yè)即將來臨，我想我完美地蛻變才是對(duì)您最好的回報(bào)。您已為我做了太多太多，接下來的，就交給我吧！徐老師，我想對(duì)你說——謝謝您！
老師我想對(duì)您說作文6
老師，謝謝您，您將您積累的所有知識(shí)傳遞給我們，您教我們識(shí)字，您教我們?cè)趺从懈星榈睦首x課文，您教我們?cè)鯓訉懽鳎拖裎业募胰艘粯印?/p>
我一向要求完美，所以我上課不敢回答問題，我都知道答案，可我就是不敢舉手回答問題，我怕我說錯(cuò)了。直到一次家長會(huì)結(jié)束后，我的媽媽和您談了我的學(xué)習(xí)情況，您說我不敢舉手回答問題，這點(diǎn)我不得不承認(rèn)。您說：“回答錯(cuò)了沒關(guān)系，有老師在，老師當(dāng)場給你糾錯(cuò)。”我聽了，下定決心要積極舉手回答問題，因?yàn)橛欣蠋熢冢揖筒慌隆?/p>
從那以后，我嘗試著舉手回答問題，讓自己變得更完美。我先從小問題開始鍛煉，后來問題越來越難，我也試著回答。如果我答錯(cuò)了，老師馬上就給我糾正了過來，所以我的'膽子越來越大了，從一個(gè)星期不怎么回答問題，到一天回答一次，一天回答兩次，一天回答三次，一天回答四次…………我回答問題的次數(shù)越來越多了，我的膽子也越來越大了。后來我發(fā)現(xiàn)回答問題原來這么有趣，我以后一定要積極發(fā)言，做一個(gè)更加完美的女生。其實(shí)我回答的并不標(biāo)準(zhǔn)，并不太正確，但老師為了鼓勵(lì)我，就說我回答的對(duì)。從此我愛上了回答問題。
老師，您像我的母親，對(duì)我百般呵護(hù)，您能教給我們多少，您全都教給了我們。老師，您已經(jīng)五十多歲了，您多休息一會(huì)兒吧。下課您從辦公室來到教室，利用課間幫助學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)查漏補(bǔ)缺。老師，您辛苦了，要多喝水，注意身體。老師，我們愛您……
老師我想對(duì)您說作文7
老師，您是辛勤的園丁，我們則是花園里的花苞，經(jīng)您的精心培育，經(jīng)您的汗水灌溉，茁壯成長，長成鮮艷美麗的花朵，使花園更加美麗。
今天，請(qǐng)您坐下來，聽聽我的想法。
老師，您可知道，我們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，都想做到最好，這是我們——學(xué)生的心聲。并不是人人都想做差生，誰會(huì)呢？也許他們也有自己的苦衷：家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)困難、先天不足……請(qǐng)老師不要對(duì)他們失望，而是應(yīng)該對(duì)他們充滿期望。在我們?nèi)松牡缆飞瞎奈栉覀冇肋h(yuǎn)前進(jìn)。
老師，為什么您也會(huì)偏心？為什么對(duì)好學(xué)生寵愛有加，對(duì)差生卻不理不睬。不是應(yīng)該平等的`嗎？差生當(dāng)然也有惡習(xí)，但老師應(yīng)該用關(guān)愛來感化他們，而不是給予他們打罵。當(dāng)一個(gè)差生正在努力向前時(shí)，他是多么希望受到老師您的表揚(yáng)啊！
老師，您辛苦了。我知道，您為了我們嘔心瀝血：背教案、改作業(yè)……有時(shí)甚至生病了，也強(qiáng)忍著病痛，為我們講課。那一字一句，都刻在我的心里，可在您難受時(shí)，您卻不知道我們是看在眼里，痛在心里。
老師，為了我們您辛苦了！可您卻不貪圖我們的回報(bào)。在教師節(jié)，哪怕我們只送您一片小小的賀卡，您都笑得合不攏嘴。
每一位老師，都像孔子一樣，不論貧窮、富裕，不論聰穎或愚笨，都傾囊傳授我們知識(shí)。
老師，您的偉大令人佩服，您的無私讓人贊嘆，我以您為目標(biāo)，所有人都以你為驕傲。因?yàn)槟嘤氖亲鎳臈澚海嘤氖亲鎳男乱淮亲鎳利惖奈磥怼?/p>
老師，我想高聲對(duì)您說，好像全世界都能聽見我的聲音：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，您是我接觸最久學(xué)校里的”親人“，是那樣的重要，那樣的高尚！”在我們?nèi)松牡缆飞希遣豢扇钡膶?dǎo)路標(biāo)。
我永遠(yuǎn)愛著您，永遠(yuǎn)尊敬您！
老師我想對(duì)您說作文8
太陽是無私的，偉大的；海洋是廣闊的，蔚藍(lán)的；春天是溫暖的，美麗的。老師便是這三者于一體的，我想對(duì)新概念的楊老師說，老師您辛苦了，您的支持與鼓勵(lì)將伴著我成長！
楊老師，我想對(duì)您說，謝謝您對(duì)我的耐心與陪伴。二年級(jí)暑假剛進(jìn)英語班，我特別不適應(yīng)，一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都沒有，不敢大聲說話，更不敢舉手回答問題。是您耐心陪伴我，聽我講學(xué)校和家里的趣事，成為我第一個(gè)朋友，讓我打開心扉，融入這個(gè)集體！ 楊老師，我想對(duì)您說，是您讓我找到自信，大膽發(fā)言，取得一次又一次好成績。每次回答問題，您總是大聲鼓勵(lì)我，作業(yè)本上寫滿了您的'肯定與贊美。我越來越大聲地回答問題，書寫也越來越認(rèn)真。今年暑假，您還鼓勵(lì)我大膽競選班長，在您的鼓勵(lì)下，我成功競選上班長。誰會(huì)想到，從一個(gè)內(nèi)向不愛講話的小女孩慢慢成長成您的小助手，幫您管理紀(jì)律的活潑女孩呢？是你發(fā)掘了我的潛力，給了我展示的舞臺(tái)！
親愛的楊老師，我還要感謝您教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神，明白團(tuán)隊(duì)力量大，團(tuán)對(duì)齊心協(xié)力，才會(huì)取得勝利！在pk賽中，在游戲中，我漸漸懂得一個(gè)人的力量再大，也不一定能成功，只有每個(gè)人的力量都提高了，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更強(qiáng)大。我懂得了去幫助同學(xué)，大家一起進(jìn)步。
楊老師，您用生動(dòng)有趣的語言帶我們走進(jìn)了安迪的世界，了解了英語。在課堂上您是我們敬愛的老師，在生活中您是我們最好的朋友。感謝您對(duì)我們辛勤的付出，我們的每一份成績都有您的汗水，謝謝您，親愛的楊老師！
老師我想對(duì)您說作文9
王老師，您在同學(xué)們的眼里是幽默的；您在同學(xué)們的眼里又是嚴(yán)肅的；但您在我的眼里卻又是和藹可親的。可現(xiàn)在，您卻不教我們了。
您在同學(xué)們的眼里是幽默的。記得剛升三年級(jí)時(shí)，您給我們上第一課，課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時(shí)您同時(shí)還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽，聽完之后您讓一位同學(xué)朗讀一下課文，他卻唱了起來，他同桌說：“因?yàn)樗�想聽一遍這首歌。”我們也想再聽一遍，您答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。聽完后，您幽默地說了一句：“你們看我多好，語文課時(shí)還夾雜著音樂。”我們聽后都笑了。
您在同學(xué)們的眼里又是嚴(yán)肅的。記得有一天，一個(gè)同學(xué)故意用剪刀把他后面同學(xué)的手指剪出血了。您知道后生氣極了，您問他知道不知道自己錯(cuò)了，他死不認(rèn)錯(cuò)。您拿他沒辦法，氣得把他舉起來，扔到了窗戶外面。還好我們的`教室在1樓，那位同學(xué)回來后，哭得鼻涕一把淚一把，樣子狼狽極了。
您在我的眼里是和藹可親的。記得有一天您讓我參加作文比賽，結(jié)果我時(shí)間不夠，作文來不及寫完，卷子便被收上去了。回到家后我又把沒寫完的作文補(bǔ)寫在自己的作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經(jīng)過，并把草稿紙交給了您。結(jié)果您不但沒有怪我，還把這件來告訴了全班同學(xué)，并表揚(yáng)我做事認(rèn)真，我聽后又找回了自信。
老師，我想對(duì)您說：“您是我見過的最好的老師。”我以后也會(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
老師我想對(duì)您說作文10
是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子？是誰循循善誘勾起我們求知的欲望？是誰諄諄教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂？我想應(yīng)該是偉大的人民教師吧！她們是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)。他們勤勤懇懇，嘔心瀝血，毫無私心，毫無保留地傳授給我們知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，教我們做人的道理；他們樂于做“人梯”，讓學(xué)生踩著自己的肩膀攀登科學(xué)文化的高峰，用自己心靈的火花去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞，為民族、國家、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
老師，我想對(duì)您說：“謝謝您一直以來對(duì)我的關(guān)心教育，可能有時(shí)候我做錯(cuò)事惹您不高興；考試成績讓您失望，在此向您說一聲‘對(duì)不起’。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您失望。”
老師，我想對(duì)您說：“由于我的沖動(dòng)，總會(huì)犯一些錯(cuò)誤。課堂上思想‘開小差’，在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大，我們不再只會(huì)口頭保證，而是用行動(dòng)來證明自己是您的好學(xué)生。”
老師，我想對(duì)您說：“我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請(qǐng)您也給我們多些理解。課目繁多，學(xué)習(xí)壓力大……您偶爾還會(huì)憑主觀來審視我們，讓人‘百口難辯’！我們有著新的思想觀念，我們需要您的`理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友。”
但是，我們懂您。我們的成績中凝結(jié)著您辛勤的汗水，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的心愿。
您就像一抹彩虹，染飾著我們的生活；
您還像一盞明燈，照亮著我們的旅途；
您又像一泓清泉，潤澤著我們的生命；
但是，您最像一盞燈籠，指導(dǎo)著我們前進(jìn)的道路。謝謝您，老師！我愿意一輩子做您的學(xué)生，您愿意當(dāng)我一生的老師嗎？我永遠(yuǎn)愛您！
【老師我想對(duì)您說作文】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)您說作文07-05
老師,我想對(duì)您說作文04-11
（精選）老師，我想對(duì)您說作文10-18
老師我想對(duì)您說作文05-17
老師，我想對(duì)您說作文12-27
老師，我想對(duì)您說作文【經(jīng)典】05-28
老師，我想對(duì)您說作文(經(jīng)典)10-23
老師，我想對(duì)您說作文09-17
老師我想對(duì)您說08-03