(熱門)我的鋼筆作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的鋼筆作文，歡迎閱讀與收藏。
我的鋼筆作文1
我有一只心愛的鋼筆，是我上三年級時媽媽送給我的禮物。它已經伴隨我整整三年了。
我的鋼筆又細又長，它穿著一件黃色的外套，身上還印著英文字母。鋼筆的筆蓋上有著一只可愛的小熊，它抱著貝殼，身上穿著一件藍色的衣服，總是對著我笑。每當我拿起鋼筆時，看到它，心情就會特別美好。
我的鋼筆還能幫我寫出漂亮的字。每當老師布置完作業時，我都會用它在作業本上寫呀寫，因此我也受到了老師的表揚。有時，它的.肚子餓了，就會停止工作。我換上一只新墨囊，讓它吃飽了，它就有力氣工作了。
但是有時候，我的鋼筆也會不聽話。有時寫出來的字細，有時寫出來的字粗，有時寫出來一大堆墨水，就證明它漏墨了，害得我還得用其他筆擦掉墨水。我也很愛護我的鋼筆。每當墨水把它弄臟時，我就會用紙把它擦干凈，讓它變得干干凈凈。
這就是我的鋼筆，它雖然不是出自國際品牌，也沒有別的精巧設計，但是我非常喜歡它。
我的鋼筆作文2
我有一支鋼筆，那是我在文具店精心挑選出來的鋼筆，它有最神奇的地方，就是會變魔術，一會變高一會又變矮，是伸縮型的。
它穿著一身粉色衣服，還有棒棒糖的圖案，當我用它來寫字時，它都會乖乖地寫字，它的身上還有學生專用筆的標志，鋼筆下面有旋進，旋出的指示。
打開筆套，旋開筆身，就看見一個軟軟的塑料管，發現塑料管像白紙一樣白，就證明它餓了，于是，我就把鋼筆放到墨水瓶里，輕輕地一捏軟管，軟管一下子變黑了，就證明鋼筆已經喝飽了，又能繼續為我工作了。
那只鋼筆只要往右轉，鋼筆的頭就會冒出來，只要寫完字，不用它時，就往右轉，那鋼筆頭就會縮回去，你們說我這只鋼筆是不是特別神奇？還有的時候，每當吸滿墨時，它就會發脾氣，在我的.白紙上吐墨水，我的本子就成了大花貓了，可把我急壞了。
我上學放學天天帶著我那只鋼筆，每次它都配合我寫作業，它可是我最好的朋友。
我的鋼筆作文3
看到那些書法家寫的鋼筆字，我是那么的羨慕他們，假如我有一天能寫出一手漂亮的字該多好啊！
三年級開學的前幾天，媽媽帶著我去文具店選鋼筆，我興高采烈地坐在媽媽電動車后面，到了那邊，我看到了店里架子上擺滿了筆，各種各樣、五顏六色，有圓珠筆、活動筆、鋼筆、鉛筆等等。
我開始精心地挑選，選到一枝自己最喜歡的鋼筆，它穿著一身金黃色的外衣，上面鑲嵌著一個白雪公主，它的用處可大了。
在我開心的時候它可以讓我記下美好的'時光，當我想念外婆的時候它可以幫我寫信，表達我心中的思念。它還可能讓擁有這枝鋼筆的人成為一個作家、科學家和書法家，真是太神奇了！
我愛我的鋼筆。
我的鋼筆作文4
在我的文具盒里，“躺”著一只可愛的“小奶牛”，它不會叫，也不會走動，原來，它是我的好朋友——心愛的小鋼筆。
它頭上戴著藍色的帽子，上面印著一只可愛的小奶牛尖尖的嘴巴常流出口水，能寫會算，它對我的幫助可大啦！上學前，我總要喂喂它，讓它吃得飽飽的；寫作業的.時候，我把它握住，寫好每一個字。寫累的時候，就看看它，它仿佛笑了，好像在說：“朋友，好好學習吧，長大一定要做個有才的人。”
有一次，同學許有杰笑話我的鋼筆不好，回來我告訴媽媽，媽媽說：“鋼筆不在于好不好，在于它的主人能不能用它寫出一手好字。”我覺得媽媽說得很有道理。
我的鋼筆不但和鉛筆，橡皮，尺子交成了好朋友，還成了我學習上的好伙伴，好助手！
我的鋼筆作文5
早上我制定了一個暑假計劃表，安排好我暑假的生活。
做完計劃表，我按照表上的安排，拿出字帖想練習寫鋼筆字。因為放假的時候老師曾對我們說：“三年級要寫鋼筆字了”。我拿出爸爸剛送給我的新鋼筆，準備練字，可是鋼筆沒有墨水。于是我把鋼筆的套子扭開，發現我的筆和同學說的不一樣，同學的'筆都是通過用手捏的方法把墨水吸進鋼筆的，而我的鋼筆就像醫生的針筒。先推動活塞，將里面的空氣擠出來，然后再拉動活塞，把藥水吸進針筒了，我學著醫生的樣子，耐心地、一步一步地將墨水吸進了筆筒里，我高興極了。
從這件事情中，我懂得了，做同一件事情可以采用不同的方法，將來遇到問題，我都要嘗試采用不同的方法去解決。
我的鋼筆作文6
我覺得鋼筆除了要寫字，還要為她的小主人做點什么。
我想發明一支多功能鋼筆，它是這樣的：如果主人需要紅筆時，它就成為一支紅筆。如果主人十分孤獨的時候，它就會陪我說說話、聊聊天。而且它的墨水是可擦的，只要寫錯了，它不僅會提醒你，還會幫你擦干凈。如果我不會寫字了，它會告訴我是什么偏旁的，該怎么寫。如果書包很重，它會讓你的書包變得跟沒有放東西一樣輕。多功能鋼筆還有無限量的墨水，永遠用不完、用不壞。還可以糾正我們錯誤的'坐姿及握筆姿勢……
這就是我想發明的多功能鋼筆！
我的鋼筆作文7
我擁有一枝心愛的“英雄”牌鋼筆，可以說是愛不釋手了。這枝筆兼觀賞和使用兩重功能，并且書寫非常流利。我給它起了個名字叫“寶馬”。
我的“寶馬”個頭比一般鋼筆大，長14．5厘米，平均直徑一厘米左右，重45克。用鍍金、人造藍寶石、人造綠寶石等裝飾，主體顏色一半是黑色，一半是金屬銅。我最欣賞的是在金屬銅的一圈上雕刻的“八駿圖”。這些馬的神態各異、活靈活現、栩栩如生，就像真的似的`。并且還標注著每一匹馬的名字，有赤翼、盜驪、白義、逾輪、山子、渠黃、驊騮、綠耳。八匹駿馬在一望無際的草原上奔騰，前呼后擁、摩肩擦背，仿佛在耳邊呼呼生風、蹄聲噠噠。因為我和我的同學們大多數屬馬，對馬的故事看的聽的比較多，一想到駿馬奔騰的場面就心潮涌動，有一種躍躍欲試的沖動，好像身上有使不完的力量。
每當我使用它時，心情特別開朗，思路開闊。這不今天的作業僅僅用了40分鐘，3門課就全部完成了，而且字跡工整，答題正確。
我的鋼筆作文8
我有一支心愛的鋼筆，身材修長而美麗，穿著一身果綠色的外衣，十分高貴。重要的是，它能在我的手中揮灑自如，能幫助我寫出一手漂亮的鋼筆字。自從我們在新華書店“一見鐘情”后，我就視它如若真寶，每天把它放在文具盒里，陪伴我每一天的學習，我們形影不離。
我的思維在前面行走，我的鋼筆緊跟在后面行走。鋼筆行走的姿勢，很美很美，恰似一位舞蹈演員用腳尖在紙上跳舞。鋼筆行走的聲音，很輕很輕，像陽光走在水面上，像微風走在草尖上。鋼筆走過的.地方，留下一行行黑色的足跡。最初，有些歪歪扭扭；如今，變得工工整整。我寫字的時候，鋼筆用腳尖在紙上行走。它行走的聲音，是我心靈的聲音；它行走的足跡，是我成長的足跡。
我喜歡我的鋼筆，一支獨一無二的鋼筆。
我的鋼筆作文9
昨天，媽媽給我買了一枝新鋼筆。
今天早上一起床，我的鋼筆不知跑到了何處，我想一定是被我放在了哪里。我柜子里找找沒有，我在寫字臺上找找沒有，在我正在著急的時候，橡皮忽然開口說話了。它說：“鋼筆離家出走了，它還留了一張紙條呢？”這時我才注意到練字臺旁邊有一張小紙條，上面寫著“對不起，我昨天一來到你家，我就看見你的練字本里都是錯別字，我不愿意和寫錯別字的人做朋友，真是對不起了。直到你不寫錯別字了我才會回家來。你的新鋼筆。”這時我想“我一定不要寫錯別字了，我得改掉這個寫錯別字的壞習慣。”從此，我每天都認真學習，認真地看書，果然沒過幾天，我就把我的'壞毛病寫錯別字給改掉了。
到了第三天早上，我垂頭喪氣地走到書桌上一看，本來無精打采的樣子，一下子變得興高采烈了。原來我的新鋼筆回來了。
我以后再也不犯壞毛病了，也再也不讓我的新鋼筆離家出走了。
我的鋼筆作文10
我的這支鋼筆是報到那天爸爸給我買的。
它的形狀是長長的橢圓形，并且很窄。它的顏色主要是棕色，花紋是黑色，筆帽上還有一些銀色。它有兩個功能，第一個是寫字，第二個則是利用筆帽上的銀色小夾子夾住你做筆記的時候沒有做完的地方。
有一次，我用它寫作業的.時候，一不小心它掉在了地上，我趕緊撿起來看了一下它的筆尖，值得慶幸的是，鋼筆的筆尖沒有損壞，不然我作業就不好完成了。
現在鋼筆不僅成了我文具盒里鉛筆、橡皮、尺子的好朋友，還成了我得力的好助手。
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