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[實用]身邊那些有特點的人作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的身邊那些有特點的人作文，希望能夠幫助到大家。

[實用]身邊那些有特點的人作文

身邊那些有特點的人作文1

　　他有著一雙強壯的腿，一頭烏黑的頭發，圓得像乒乓球一般的.眼睛，他就是我們班的運動健將。

　　有一次體育課上，老師讓我們兩個一組比賽跑步，結果我很“幸運”地和這位強將分在一組。輪到我們了，老師一聲哨響，我們倆都如箭似地往前跑。同學們的歡呼聲此起彼伏，我們跑得更起勁了。快到終點了，我拼盡了九牛二虎之力，可是我和他之間仍相差了一步，他贏啦！只見他眉毛向上揚著；臉紅紅的，如成熟的蘋果般迷人。他的嘴角露出了微微的笑容，對我說：“你要繼續努力，超過我哇！”

　　除了跑步厲害，他的足球技術也很高超。我們經常給一起踢球。有一次足球賽，我們隊領先一分，但當他隊友傳給他之后，他飛速帶球到門前，像一陣旋風似的，飛起一腳打門。球進了！誰也攔不住他。

　　什么？你問這位運動健將是誰？他就是我們班的運動健將——曹易霖。

身邊那些有特點的人作文2

　　飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我們班就有這樣一位“嗜書如命”的書蟲。

　　第二節下課，同學們陸續到外面玩了。只有梁晨獨自坐在座位上安靜地看書。我走過去，拍了拍他的肩，可是他沒有理我。看來他已經沉浸在書的海洋里了。一節課過去了，我又拍了拍他，然后大叫了一聲：“梁晨！”“啊？怎么了？”接著他又跳進了書地海洋里，外面同學們玩耍的聲音，枝頭小鳥叫的聲音，外面的雷鳴聲下雨聲，他都聽不見，仿佛這些聲音都不存在一樣。

　　直到第四節課下課，梁晨還是抓緊排隊前的'一點時間在書海里遨游。梁晨看書的心思，就像三月里的小雨淅淅瀝瀝，下個不停。

　　梁晨是非常愛讀書的人，他的知識是那么淵博。我以后也要向他學習，去書中尋找更多的蜂蜜。

身邊那些有特點的人作文3

　　在我們家里，有一個愛變臉的人。您猜她是誰？她就是——我心愛的妹妹！

　　我妹妹的個子不是特別高，但是胖乎乎的，有一張圓滾滾的小臉。她的頭發長長的，眼睛大大的.，小嘴粉粉的。就連小腳丫都肉嘟嘟的，就是一個典型的小天使，妹妹變臉變得賊快前一秒還滿面春風，后一秒就失聲痛哭。剛才還是怒氣沖沖，現在就興高采烈，那一次，我妹妹一邊吃手，一邊打著我媽媽，這時我跑過去，心平氣和的說：“妮兒一會兒玩游戲的時間哥哥給你過關，解鎖新世界！"她馬上乖乖的讀起繪本來。還有一次，她當我來到洗漱池時，叫我去洗手，可是他卻像塊石頭似的站在洗手池旁，我不耐煩地擠了過去，我洗完手之后，我妹妹使勁兒打我，不讓我吃飯。她的淚都快把房子淹了時，她才肯罷休。

　　這就是我變臉變得飛快的妹妹，你們喜歡她嗎？

身邊那些有特點的人作文4

　　我有個哥哥，他很好學。

　　每天早上，我和哥哥一起上學。放學后，我哥哥帶我讀書和復習課文，本身我哥哥作業就多，所以帶我學完就做他的`作業去了。當我要洗澡時，我都會問哥哥寫完沒？我哥哥總會說沒有，我哥哥很瘦，他也很高。

　　星期六的早晨，我還在床上睡覺時，哥哥就已開始學習了。

　　我們一起吃飯時，他每次都會帶一本書。他看書很認真，我們都已經開始吃飯了，他還在認真的看書。媽媽叫他第一聲，他沒聽見，第二聲，他還沒聽見，把媽媽可氣壞了，媽媽大吼一聲：“吃飯！”哥哥才抬頭看看大家，然后吃飯。

　　哥哥就是這樣一個愛學習的孩子。

身邊那些有特點的人作文5

　　我的印象中有很多人，但是我最有印象的人是我的同學許涵。

　　他是一個熱心腸，每當有同學需要幫助，他就伸出友愛的手。

　　有一次，我生病了，落下了很多課，有好多題不會做，他就把我不會做的題給我講，直到我會做那一題為止。

　　還有一次，那一天下著大雨，別的.同學都回到了家。許涵在教室里排桌子，排完桌子了。我對許涵說：“我忘記帶雨傘了，能不能咱們兩個一起打一把傘？”許涵爽快地說：“當然可以。”我心想：他不但學習很好，而且是一個熱心腸。

　　許涵是我的同學，也是一位熱心腸，我以后要向他學習，他是我的驕傲。

身邊那些有特點的人作文6

　　我的外公是一個“鴿子迷”，他特別喜歡鴿子，有時甚至會為鴿子“廢寢忘食”。

　　外公每天早上6點就會起床去打掃鴿舍，打掃完鴿舍后，就會打開鴿舍的門，讓鴿子出去飛一會兒。外公一定要等所有鴿子都飛回來了，才肯回家吃早餐。

　　外公天天都給鴿子搭配各種各樣的東西吃，有玉米、豆子、小麥、小米等等。有時還會給鴿子補充一些維生素和蛋白質。家人們常常開玩笑地說外公的鴿子比外公自己吃得都好。

　　外公養的鴿子可不是一般的`鴿子，而是可以出去比賽的賽鴿，所以外公經常為鴿子比賽的事操心。有一次，外公的鴿子馬上要比賽了，外公特別緊張，想一直看著他的鴿子，生怕掉了一只。到了晚上，外公居然說要到鴿舍里睡覺，要不是大家阻攔他，他就真的要抱著被子去鴿舍里睡覺了。

　　大家有沒有覺得這位“鴿子迷“外公很有趣呢？

身邊那些有特點的人作文7

　　我們班有一個“寫字王”，猜猜她是誰？她就是金思琪。她皮膚有點黑，一雙水汪汪的大眼睛嵌在她那秀氣的臉上，顯得格外精神。她不但成績好，而且字寫得也特別好。

　　一次寫完生字抄寫本，老師特別點名表揚了她，說：“你們要向金思琪同學學習，她寫的字是班里最漂亮的'！”老師不僅夸了她，還讓我們一個個排隊去欣賞她寫的字。我仔細一看，“哇！太漂亮了吧！每個字都有頓筆和筆鋒，簡直就是印刷出來的嘛！”我心里也暗暗下定決心，一定要向她學習，爭取能寫一手好字。

　　還有一次，金思琪代表我們班去參加寫字比賽。比賽的前幾天，金思琪只要做完作業，就開始練字，速度之快，字之好，讓我們都很羨慕她。功夫不負有心人，那次比賽，她獲得了二等獎，我們都為她感到驕傲。

　　你們說，我們班的這個“寫字王”厲害不？

身邊那些有特點的人作文8

　　我們換過好幾個老師，都對同學特別好。其中最令我難忘的老師，是劉老師。

　　劉老師是個上課時很嚴肅，下課可以陪我們一起鬧一起笑的老師。她也很關心我們。

　　有一次，我在學校里發燒了，我和老師說：“我有點難受。”老師摸了一下我的.額頭，又摸了一下她的額頭說：“好像有點發燒了。”劉老師趕緊去隔壁借了一個體溫表試了試，又拿來看了看說：“37度！”劉老師一臉很著急地樣子說：“爸爸、媽媽在家嗎？”“媽媽出差了，過幾天回來，爸爸在單位加班，很晚回來。”我說。老師趕緊拉著我走出校門，上了她的自行車，把我送到了醫院。老師和醫生說：“她發燒了！”醫生說：“打一針就好了。”于是，醫生領我上了床，打了一針，又吃了很多很苦的藥才好了一點。老師見我好了許多，又把我送回了教室繼續上課。

　　劉老師一直像我的媽媽一樣對待我，我非常感謝我的老師。

身邊那些有特點的人作文9

　　我的媽媽很嘮叨，卻很疼愛我。

　　她的頭發黑不溜秋的，眉毛彎彎的，眼睛像黑珍珠一樣，小巧玲瓏的鼻子下面有一張香腸嘴。經常身穿黑白相間的衣服，配著一條黑褲子。她最大的特點就是她那張嘮叨的嘴巴。

　　有一次，由于我放學后去玩籃球、足球了，玩得不亦樂乎，忘記了時間，導致很晚才回家。當我回到家時我看見了媽媽的`表情，就像看到了火山爆發了一樣，而我的表情卻是意猶未盡。媽媽氣勢洶洶地質問我：“你去哪里了，怎么這么晚才回家？”我畏畏縮縮的，不敢吭一聲，怕媽媽罵我。最后媽媽罰我在墻角里站一個小時。

　　但是媽媽有時也很疼愛我。

　　記得有一次，我做了壞事，我鼓起勇氣向媽媽坦白，媽媽非但沒有罵我，甚至還不搭理我，默默地在玩手機。我感到非常奇怪，于是上前一看，原來媽媽在用手機幫我買學習工具。

　　媽媽真是“刀子嘴，豆腐心”啊！

身邊那些有特點的人作文10

　　我有一個妹妹叫可心她臉圓圓的，眼睛大大的，長得白白的.，個子很矮。

　　別看她只有三歲，可是她知道很多事。有一次我跟她玩捉迷藏，我先找到她，我左看看，右看看，結果在柜子里發現她的。我高興你說：“找到你了！"該我藏了，我就藏在了被子里，心想這下你準找不到我了，可還沒過多久，只見被子“嗖"的一聲消失了，妹妹一下子躥了出來說："哈哈，找到你了！"哼！下次我一定勝，我心想。終于，又該我藏了，我這次藏進不容易找到的另外一個柜子里，果然，她沒有發現我，還喊我："姐姐！姐姐！"我想：才不回答呢，我要是回答了，她就知道我在哪兒了。結果，小心走出了臥室，過了半小時，沒有人搭理我，我就走出了柜子，可我看見她在吃我最愛吃的果凍，而且還是最后一個，嗚嗚真倒霉。

　　這就是我的機靈鬼妹妹怎么樣呢，也很喜歡她吧？

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