我的老師作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
每個人都有自己喜歡的老師，有自己要感謝的老師，而我有一位我十分敬佩的老師，他就是我的語文老師——翁老師！
翁老師戴著一副黑框眼鏡，加上他黝黑的皮膚。每一次看到他我就會懷疑，這是不是非洲來的'老師呀！
他雖然長得黑但同學們都非常喜歡他，他上課幽默風趣。記得有一次有兩位同學在上課時講話，被老師那雙銳利的眼睛發現了，便說：“嘴巴呀嘴巴，你的命怎么這么苦呀！你的主人公再講話你就會被針扎到，然后縫合起來啦！”聽了老師的話大家都哄堂大笑。那兩同學立刻乖乖的閉上嘴巴認真聽課了。
翁老師不僅幽默風趣，還溫柔和藹，上課從不打人，也不嚴厲批評人。下課時我們圍著老師，聽他給我們講故事。我印象最深的是，他小時候逃學，在太慌張的心理下，沒注意地上的一個泥坑，一腳踩下去就栽了一個大跟頭，摔了一個狗啃泥。聽完我們全班笑得前翻后仰，無不樂開懷。
翁老師還是位“超人”老師，他就像一座知識寶庫，什么問題都難不倒他，是一個無所不能的老師。他還給我批改過許多門科目的作業，對錯的題還一遍一遍不厭其煩的給我講解。我從那時起打心里崇拜他。
這就是我的老師，他像一盞指路明燈，在我成長的路上，為我照亮去前方繼續行走的路；他像大海中的一座燈塔，在我迷茫時為我指明方向。
我的老師作文2
每當看到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩，我都想到老師的無私與奉獻。在過去的小學四年的生活中，我遇到了很多老師，而給我印象最深的是教了我三年的孫老師。
孫老師長得特別漂亮。中等身材，黃色的頭發。一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。
孫老師特別的溫柔。我記得四年級上學期的時候，有一次我們上體育課。老師先帶著我們小跑了幾圈，然后又教我們玩爬梯。我們都要去挑戰一口氣爬完爬梯的任務。爭強好勝的.男生們一個個舉起了手，紛紛想要挑戰。老師讓我們不要急，先找一個男生示范了一下，給我們女生講解了一下怎么去做。等到男生們都挑戰完了，她又對我們說，來吧，一定要小心一點呀。我們女生在她的帶領下挨個去爬。突然，祝欣悅一不小心摔了下來，疼得都要哭了。孫老師趕緊來到她身邊安慰她，并親切的查看她有沒有事。當知道祝欣悅沒有事時，孫老師才松了一口氣。
盡管孫老師這么溫柔，我們卻還是經常惹得孫老師生氣。在這三年里，她為我們費盡了心血。現在想起來，我心里面就很自責，為什么當時就不能好好學習呢？
孫老師總是那么辛苦的教導我們，我感覺在學習上她就像媽媽一樣。她那明亮的大眼睛，還善于發現我們每位學生的優點，經常鼓勵我們去好好學習。
書上都說老師像辛勤的園丁，像無私奉獻的春蠶，而我卻把孫老師看成我最親近的人。她對我們的關心和愛護，我以后永遠都不會忘記。
我的老師作文3
我有一位園丁林老師，她培養了一批又一批優秀的人才。
林老師有一雙銳利的眼睛，黑黑的頭發，一張不大不小的嘴巴。就是這張神奇的嘴，帶給了我無盡的知識和歡樂。
林老師上課時，會用洪亮的聲音來講課。我記得有一次，老師叫我們預習第一課《觀潮》。剛開始我對錢塘江大潮一點也不感興趣。但是聽到老師講著講著，我漸漸入了迷。正講到“江面很平靜，越往東越寬……”這一部分的時候，林老師的.聲音很溫柔，語調也很平靜，我仿佛身臨其境感覺到平靜的江面。“再近些，只見白浪……”林老師的心情很激動，一張一合的嘴巴把錢塘江漲潮時的聲音表現得淋漓盡致，這就是林老師是神奇的嘴巴。
我們班周三上午第一節課是閱讀課，老師給我發下了新書《馴鹿苔原2》，林老師總是和藹可親地教我們讀書。有一次上課，我在桌子底下偷偷看課外書結果被老師發現了，老師既沒有沒收我的書也沒有批評我，而是跟我說：“喜歡看書是非常好的習慣，但是上什么課就看什么書，現在把你的書收起來。”我趕緊把書收了起來。
這就是我的語文老師——林海燕。
我的老師作文4
自從我來到初中，我不但認識了許多新朋友、新知識，還認識了許多新老師，在認識的新老師中，我喜歡的老師不計其數，但我覺得最好玩的是我們的數學老師--劉老師。
劉老師來自東北，他身材矮矮的，皮膚黝黑黝黑的，頭發又黑又亮，兩只大眼睛炯炯有神，他還帶著一副眼鏡，對了，劉老師的嘴稍往外突，看起來有點呆萌呆萌的，笑起來露出兩顆亮亮的門牙。
劉老師除了外貌呆萌，上課令人“心驚肉跳”難以忘懷。上課時我們班有一覺皇--朗寧和一睡美人--薇，上課后，他倆開始冬眠，劉老師上課時會有點帶東北口音，當我們聽講正入迷的時候，老師猛的叫一聲：“朗寧”、“熊雨薇”，后便抬了抬手，示意他站起來。老師叫后同學們一個個都驚醒了過來。
課下，有同學還故意壓低自己的聲音有濃重的鼻音模仿劉老師叫：“朗寧，朗寧…”就算這些聲音被數學老師聽見，他只是一笑而過罷了。
劉老師還有一項深藏不露的絕技就是跑步高手，我們是在周五的'環校跑中才知道劉老師的厲害。
那天，發號槍“啪”的一身響了，劉老師以最快的速度沖了出去，在烈日下，只留下他的影子，可謂是風一般的男子啊！十多分鐘過去了，只看見遠處有幾個人朝我們跑了過來，第一個身材稍微矮，第二個…我瞇眼一眼：“啊！是劉老師，我大叫著。”當然勝利是屬于他的。
劉老師既是運動健將也是一個上課會嚇人的老師啊！我很高興有這么個數學老師。
我的老師作文5
他，是我們的美術老師，一個堅強而又對學生負責的人。
一次，他為了幫一個學生支畫架，把柜子上的顏料桶不小心打翻了。顏料桶砸到了他的腳，頓時老師的腳骨頭怪異地扭在一旁，顏料灑了一地，什么色都有，五彩繽紛卻讓人心驚膽戰。老師的.臉部肌肉先劇烈地扭成一團，后又努力地壓制了。他英俊的臉上滿是汗水，頭發被染成了一種怪色。他指指電話，又示意我們給醫院打電話，但是連伶牙俐齒的小紅也被嚇傻了，最后還是老師叫了救護車，而校長也到了，她把我們轟回教室。
回教室后，大家議論紛紛，有的說老師骨折，要手術；有的說老師是扭傷了腳，很快就好；有的說……
樓下的救護車聲打斷了我們的談話，我們爭先恐后地去看，發現老師躺在擔架上上了車。
我回家后把這件事講給媽媽聽，她說傷筋動骨要100天，這學期我們見不到美術老師了。
可是又一個周二，美術課時，語文老師剛來，就看見美術老師進了教室，他坐在輪椅上，面色蒼白，卻雄厚有力……
還有一次，老師知道區里美術考試抽了我們班時，利用我們的自習課，加班加點地教我們畫畫，雖然老師不舒服，上課經常上到一半要吃藥，但他還是堅持為我們補課。終于，在他的幫助下，我們拿到了獎。
啊！老師，您是平凡的，也是偉大的，您就是我們的周老師。
我的老師作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句，充分體現老師無私的精神，只要有一分熱，就發一分光，照亮了別人耗盡了自己。
在我的生活中，就有一位這樣具有無私奉獻的老師，她就是我們的英語老師－馬老師。
馬老師，是我生命中遇到的讓我最敬佩、最敬仰的老師，她循循善誘，慢慢地使我們變得聰明，讓我們慢慢喜歡上英語。
剛上初中時，新的環境，新的老師，新的同學，一切都那么陌生。第一次上英語課時，對于新的老師，自己是多么的陌生，促使自己不敢舉手回答問題，只好默默無聞地聽老師講課，對英語也沒有多大的興趣。
時間久了，我發現馬老師并不是我腦海中想象的那么嚴厲，馬老師非常和藹可親，對待我們就像自己的孩子一樣。馬老師和別的老師不一樣，其他老師光管學習好的，對那些學習差的學生就是不管不問。但馬老師不一樣，她眼中就沒有什么優生和差生，人都是一樣的。
逐漸，我愛上英語，英語成績也一直有提高。老師無時無刻不在關心我們的'成績，辛辛苦苦地教我們。然而老師的辛苦沒有白費，七年級三班也就是我們班的英語成績名列前茅。這一切的結果都是我們和老師一起努力的回報，如果沒有馬老師，我們的成績就不會那么好。
老師的每一次笑容一直深深印在我腦海中，馬老師，不敢管現在怎么樣，我們一直都是你的學生，我們在七年級三班教室等待著你回歸我們的大集體中。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終年難忘。
我的老師作文7
我的老師是溫柔而又美麗的老師，有時也很嚴厲的老師。
她姓林，是我們的林老師，大約28歲，教我們語文。
她有明亮的眼睛，經常穿一條大裙子，戴著一雙大眼鏡，很有學問。
她上課很有趣，有時會說一些笑話，很幽默。誰上她的課，就用那雙會說話的.眼睛看他們，就像在說：“認真點！”那位同學就馬上認真上起課來。
老師也有嚴厲的一面。記得有一次，我們班有兩個同學打架，我說：“別打了，別打了，再打老師來了！”這時，老師來了。她看到學生在打架，就把他們倆叫到辦公室，說：“你們為什么打架？”第一個同學說：“他不回來上課。”另一個說：“他叫我回來后，就打我。”老師說：“你們都不對，大家要好好相處，不要動不動就打架，明白嗎？你們先回教室吧！”他們聽了老師的話后悔地走了。
還有一次，有個同學在玩，一不小心，被撞到了頭，頭破了，鮮血直流。老師嚇了一大跳，幫他止住血，忙打電話給他家長接他回去才放心。
我想對老師說：“謝謝你，這么關愛我們，我們大家都愛你。”
我的老師作文8
在我小學的學習生涯中，我遇到了許多老師：有關心同學們的李老師，有盡職盡責的楊老師，但最令我感動的是幽默風趣的黃老師。
黃老師短頭發，臉色稍黃，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一副幽默、嚴厲又有責任感的樣子。
黃老師上課幽默風趣，是我們班全體公認的。數學、英語上課時，總會有兩三個同學不認真聽課，要么打瞌睡，要么講小話。但黃老師的課堂，全班同學都會聚精會神地聽課。記得有一次，黃老師看見一位同學上課時，座椅只坐一點點，黃老師一本正經地對那位同學說：“嘿，再坐前面點就要上醫院啦！”那位同學先是一愣，后來馬上明白過來了，摸摸頭，不好意思地笑了，趕緊調整了坐姿，全班的坐姿也調整好了。過了一會兒，全班的背又漸漸彎了下來。老師故意咳嗽幾聲，說：“想變成老爺爺、老奶奶就繼續彎著腰吧。”同學們“刷”地一下馬上坐好了，以后只要是黃老師的課，同學們都會端端正正地坐好。
黃老師對待工作非常盡職盡責。一天中午，安靜至極，我在沒打鈴之前就醒了，便去洗手間，路過老師辦公室，向里面看了一眼：天吶，其他老師都睡著了，就黃老師還在聚精會神地批改我們的.作業本。我想：黃老師真是一個盡職盡責的好老師！
這就是我們既幽默又盡職盡責的老師——黃老師。
我的老師作文9
我相信每個人都有自己的老師，不管他是教會你學習的老師，又或者是教會你生活的老師，不管怎樣，一定會有你最喜歡的老師。
而我最喜歡的老師，就是教我們品德的老師——唐老師。他，帶著一副似乎從沒摘下來過的眼鏡，還有大大的肚子，而他的頭發，就像被施了魔法一樣齊刷刷的往后倒，上面的頭發緊緊貼著下面的頭發，我從來沒有看見過他的頭發‘彈’起來過。
唐老師看起來非常的嚴肅，但只要你真正了解他之后，你的看法就會改變了，你會覺得他其實是一位和藹的老師，在上課時還挺幽默的`。記得唐老師要叫同學起來回答＂我們該如何保護環境這個問題＂，但不巧的是我把這事給忘了，所以并沒有準備，想著就這么濫竽充數，可沒想到的是，我座位的這一豎排偏偏就全被抽起來了。
看著前面的幾個同學都說的那么多，那么具體，而我卻什么都不知道。在這尷尬時刻，我絞盡腦汁，終于從我嘴里蹦出了＂不能亂扔垃圾＂這幾個字，當時我自己都差點笑出聲了，以為老師會生氣，可老師并沒有，而是讓我坐下，當時我自己都驚呆了，這都行？
我的品德老師是我最喜歡的老師，他和藹、幽默、還很寬容。
我的老師作文10
我的老師，是一個女老師，她長得很漂亮，姓孫名玉紅。她很嚴厲。
她長了一對又黑又粗的柳葉眉，一張紅而又薄的嘴唇，一笑還有兩個深深陷入臉的酒窩，還有一雙炯炯有神的大眼睛，170的個頭，很高。還有一個白里透紅的`小臉蛋，是瓜子臉。一笑露出一排白又亮的牙齒，還有一對大而厚的耳垂兒，一看就是有福的人。
她很喜歡穿運動裝，還喜歡戴一些首飾，如耳環、卡子、項鏈、手表、手鏈、指環。
她是兩面鏡，上課時對同學們是板著臉，很嚴肅，批評人也很嚴厲，因此我們都很害怕她。下課卻是一個溫柔、和藹、美麗的小女子，所以大家都稱她是兩面鏡，我們把她比喻成兩面鏡。有一次，我們班同學沒寫作業，所以老師的眼睛里貌似藏了一把刀。因為老師最煩不寫作業的孩子，因為她覺得連作業都不寫的學生，沒有資格做學生。所以老師就在講臺上潑一盆水，然后讓他在講臺上寫。就這樣，一開始有人罵她，說她對我們狠，說她損。但是最后，就是因為她這么逼我們，我們的學習成績才上來的。因此我們成了年組最好的班級。
她生氣的時候，頭發上好似著了火，眼睛瞪的又大又圓，她的眼神讓我們感覺好似藏了一把看不見、摸不著的鋒利的刀。
這就是我們的老師，她的嚴厲讓我們聽話。她的溫柔，讓我們感到和藹可親。我很喜歡這個嚴厲的老師，雙面版的。
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