美在我身邊作文

美在我身邊作文[范例10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的美在我身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美在我身邊作文1

　　記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)一句名言，我至今記憶猶新。那是羅曼·蘭在一次發(fā)布會(huì)說(shuō)的話：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　放假那天，老天爺像是給我們起哄似的突然下起了大雨。我在教學(xué)樓下焦急地等待著雨停，看見(jiàn)放在操場(chǎng)展臺(tái)上的一盆三角梅被大風(fēng)刮倒，摔在操場(chǎng)跑道上，三角梅的梅花散落在泥水中像是滴滴鮮血，路過(guò)的人看都不看一眼，只管往家跑。正當(dāng)我準(zhǔn)備去撿起那盆三角梅時(shí)，一位穿著雨衣的老奶奶帶著她的小孫女跑過(guò)去，老奶奶小心地把三角梅放在展臺(tái)上，把撒出的泥土用手捧起來(lái)放在花盆里。為了防止花枝折斷，老奶奶用手壓了壓土壤，讓土變得更加結(jié)實(shí)。正要走時(shí)，老奶奶還不放心，看見(jiàn)展臺(tái)旁邊有一堆薄膜，老奶奶跑過(guò)去把薄膜鋪在花上，確保它安然無(wú)恙后才帶著孫女往家走。站在一旁的我此時(shí)看見(jiàn)這一幕心想：“多美的'風(fēng)景啊！”

　　晚上吃過(guò)晚飯后，我躺在沙發(fā)上看電視，看到一則新聞：某某地區(qū)發(fā)生地震，某某學(xué)校的老師和學(xué)生在撤離時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩名學(xué)生不在隊(duì)伍里，老師立即向顫顫巍巍的教學(xué)樓跑去，結(jié)果在教室的角落里發(fā)現(xiàn)了兩名學(xué)生，準(zhǔn)備帶著他們跑時(shí)強(qiáng)震來(lái)襲，老師趕緊拉著他們的手逃出教室，快到門口時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)門快要倒了，在危急時(shí)刻老師將孩子們推出去，可自己卻困在坍塌的大門與瓦礫中……老師的行為深深地感動(dòng)了我。這何嘗不是一種美呢？

　　如果你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)處處看見(jiàn)美、發(fā)現(xiàn)美。美不僅在身邊，在回憶里，在故事里，還在每個(gè)角落里，還在我們的生活中。美，美化著我們的心靈，美化著我們的生活。美讓世界充滿愛(ài)。

美在我身邊作文2

　　“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是今年《開學(xué)第一課》的開場(chǎng)白，的確，生活中有許許多多的美，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，這些美便會(huì)溫暖你我的心房。而在今年《開學(xué)第一課》中，最美司機(jī)——吳斌，深深感動(dòng)了我。

　　吳斌，是一個(gè)再普通不過(guò)的人。但就在他被剎車片擊中腹部時(shí)，便注定了他的不平凡。在短短76秒，他忍著劇痛，完成了剎車，開啟雙閃警示后車等一系列動(dòng)作。他在最不正常的時(shí)候，完成了最正常的動(dòng)作。他把危險(xiǎn)留給自己，把希望留給別人，他永遠(yuǎn)的離開了我們，但也永遠(yuǎn)的走進(jìn)了我們每個(gè)人的心中，他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了一座城。

　　在我們身邊，像吳斌這樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，擁有大美的人，難道少嗎？就像我們的老師，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，燃燒了自己，成就了我們，她們難道不美嗎？就像在一線奮戰(zhàn)的.工人，當(dāng)我們春節(jié)跟家人團(tuán)聚時(shí)，他們?nèi)詧?jiān)守在自己的崗位上，他們難道不美嗎？就像路邊的環(huán)衛(wèi)工人，無(wú)論寒冬酷夏，她們總是默默的清掃著道路，送給我們一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境，她們難道不美嗎？在我們身邊，美隨處可見(jiàn)，幫助別人、鼓勵(lì)別人，擁有一顆善良的心都是美。

　　美，就在我們身邊！需要你我他用心去發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)造中將美的力量傳遞下去，為我們生活的和諧美出一份力！

美在我身邊作文3

　　音樂(lè)因有了伴奏而悅耳動(dòng)聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿活力。美，無(wú)處不在，身邊因有了美而更加動(dòng)人……

　　一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)甜美的微笑，一句意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)……這些都是美。美，就在我身邊。

　　美，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿。一眼望去，操場(chǎng)上“人聲鼎沸”，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的，則心無(wú)雜念，只想努力迸發(fā)。拉拉隊(duì)大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵(lì)之聲能給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力。校運(yùn)會(huì)充滿著激情，洋溢著喜悅，構(gòu)成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。

　　美，是教室里同學(xué)們的笑聲。回想往事，一切都仿佛在昨天發(fā)生。我們從陌生到相識(shí)，從熟悉到即將到來(lái)的離別。這一漫長(zhǎng)而又短暫的兩年多，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲過(guò)成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過(guò)。然而，最美的還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我身邊。

　　美，是老師們孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無(wú)知的小孩，如今擁有知識(shí)的相隨，這是每一個(gè)老師辛勤的成果。課堂上，老師們傳授知識(shí)給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；課間，老師們有如我們親密的伙伴，無(wú)所不談，是我們傾吐心事的好對(duì)象；犯錯(cuò)時(shí)，老師們不會(huì)板著臉斥責(zé)，而是臉帶微笑，耐心地教導(dǎo)。老師們語(yǔ)重深長(zhǎng)的'話語(yǔ)，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。她們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無(wú)法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。

　　人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無(wú)處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì)有意外的收獲。

美在我身邊作文4

　　生活是豐富多彩的，美也無(wú)處不在：綠草種中隱現(xiàn)的一朵小花，會(huì)流溢出春的嫵媚；庭院前俏立的一片綠葉，會(huì)奔流著夏的濃郁；屋檐下飄落的一片紅葉，透射著秋的蕭瑟；悠然間飄落的一瓣雪花，又閃現(xiàn)出冬的冰潔。平凡的生活中，只要我們用心地去感知，去尋找，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)小到一片落葉大到整個(gè)宇宙、日月星辰，隨時(shí)我們都能發(fā)現(xiàn)美、隨地我們都能感悟到美。

　　一列火車上，一位聾人打著手語(yǔ)向一位旅客詢問(wèn)路程，那位旅客沒(méi)有拿出紙跟筆來(lái)回答他，而是以簡(jiǎn)單的手語(yǔ)與聾人交流，交流結(jié)束了，聾人的眼里充滿了感激！很多人不解，問(wèn)他為什么不用筆談？那不是更容易說(shuō)清楚嗎？這位朋友面帶微笑地解釋說(shuō)：對(duì)聾人最大的尊重就是用手語(yǔ)與他們交流。的確，聾人如果找到了自己的共同語(yǔ)言，將是多么的開心！人性的閃光點(diǎn)就體現(xiàn)在這生活的細(xì)節(jié)中。只要仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活中到處充滿了美的`行動(dòng)、美的思想。

　　洪戰(zhàn)輝，一個(gè)普通的學(xué)子，一個(gè)曾經(jīng)連自己都需要照顧的孩子，12年來(lái)，無(wú)論怎樣的困境與艱難，都不曾離棄那個(gè)撿來(lái)的妹妹。一位名人說(shuō)過(guò)：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”洪戰(zhàn)輝，就是用他那最執(zhí)著的行動(dòng)去勇敢地表達(dá)對(duì)親朋、對(duì)社會(huì)的一份真情。所以，在洪戰(zhàn)輝身上發(fā)生的事情，我們感到是如此的樸素而又平凡，卻又如此的真切而又感人。而他也已那最平凡的行動(dòng)感動(dòng)了社會(huì)，感動(dòng)了中國(guó)！

　　所以，美是要用心去創(chuàng)造的，多去注意你身邊那些平凡的人跟事吧，你會(huì)漸漸感受到生命的真諦。你會(huì)最終懂得：在我們的人生道路上，只要勇于付出真愛(ài)、敢于堅(jiān)持奉獻(xiàn)，就能創(chuàng)造出最美、最不平凡的人生境界！

美在我身邊作文5

　　我遺憾，沒(méi)能去長(zhǎng)城領(lǐng)略它的雄偉；我惋惜，沒(méi)能去大草原欣賞它的翠色域流；我更感嘆。沒(méi)能去大海邊感受它的波濤洶涌！美怎么離我這么遠(yuǎn)？

　　媽媽告訴我：美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì)驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。

　　清晨，當(dāng)我走在上學(xué)的路上，我看到了陽(yáng)光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過(guò)馬路的你，交通警察那利落的手勢(shì)，手拉著手、說(shuō)說(shuō)笑笑的.一起上學(xué)的同學(xué)……美，在我身邊！

　　校園里，美一樣溢滿了我的眼睛。美，是見(jiàn)到老師后的一個(gè)隊(duì)禮，一句問(wèn)好；美，是晨讀時(shí)傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動(dòng)有趣的課；美，是操場(chǎng)上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！

　　夜晚，我在大雁塔北廣場(chǎng)散步，地上星光璀璨，你看那柔與的路燈，流光溢彩的草坪燈、地?zé)簦�把廣場(chǎng)裝點(diǎn)成了一位夢(mèng)幻世界，激情奔放的音樂(lè)噴泉，隨著旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？

　　美，其實(shí)很簡(jiǎn)單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無(wú)聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”

美在我身邊作文6

　　美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。

　　可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。

　　何以見(jiàn)得？當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的`，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。

　　美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)的人；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。

　　有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂(lè)家譜寫的樂(lè)章。可是這樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中！

　　其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。

美在我身邊作文7

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛。什么樣眼睛才能發(fā)現(xiàn)美？當(dāng)今生活中，哪兒存在著美？

　　美，無(wú)處不在∶美，無(wú)時(shí)不有。美，就在你和我身邊。

　　久違了寒假又不遠(yuǎn)了，我又想起了去年寒假那幕。

　　那是在一個(gè)南方城市里，春季離那時(shí)還較遠(yuǎn)。冬日里陽(yáng)光，使人感到絲絲暖意。時(shí)不時(shí)一抬頭，天上飛機(jī)從這塊土地上飛過(guò)，隨著飛機(jī)聲音，我走過(guò)了馬路。而馬路那邊是一個(gè)小小公園，里邊有花、有草、有樹、有長(zhǎng)椅、石凳、還有可供下象棋石桌。園中，人并不多。偶爾二三個(gè)人從公園走過(guò)。人不多，可垃圾也不少，那些石桌上，有隨意間留下瓜殼、橘子皮、更有甚者，是那一盤盤未吃完快餐。留在那里，看著真很惡心。這時(shí)我注意到了，兩三個(gè)悠閑半老年人，走進(jìn)了公園，嘻嘻哈哈地笑著，手里一人拿著一袋像是吃什么東西。還有一位，拿著一盒象棋，看了一圈。幸好沒(méi)有注意到我，不然就難堪啦！他注意到公園里唯一還較干凈石桌，叫上了同伴，一起走了過(guò)去。漸漸，擺好了棋。打開了袋子，各自吃了起來(lái)。下棋將瓜子殼放到一邊桌子上，觀棋索性就丟在了地上，幾人一副副悠閑樣子，卻不知污染了環(huán)境。下罷、吃罷，又快樂(lè)地從大門走了出去，頭也不回。

　　我想，現(xiàn)在這個(gè)世道，人生活水平提高了，素質(zhì)卻降低了。真是不盡人意！

　　想著想著，我陷入了沉思……當(dāng)我再注意周圍時(shí)候，桌子上、地上、已經(jīng)干凈了，幾乎一塵不染。遠(yuǎn)處環(huán)衛(wèi)工人，正在打掃另一張桌子。不出二十分鐘，我身邊垃圾，也被清理了。

　　我心里暗暗叫好，發(fā)現(xiàn)美就在我身邊。愛(ài)護(hù)環(huán)境、任勞任怨不也是一種美？陽(yáng)光依舊，我心卻更加燦爛！于是我離開了公園。

美在我身邊作文8

　　音樂(lè)因有了伴奏而悅耳動(dòng)聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿活力。美，無(wú)處不在，身邊因有了美而更加動(dòng)人……

　　一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)甜美的微笑，一句意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)……這些都是美。美，就在我身邊。

　　美，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們那矯健的身姿。一眼望去，操場(chǎng)上“人聲鼎沸”，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為班級(jí)獲得榮譽(yù)積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的，則心無(wú)雜念，只想努力迸發(fā)。拉拉隊(duì)大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵(lì)之聲能給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力。校運(yùn)會(huì)充滿著激情，洋溢著喜悅，構(gòu)成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。

　　美，是教室里同學(xué)們的笑聲。回想往事，一切都仿佛在昨天發(fā)生。我們從陌生到相識(shí)，從熟悉到即將到來(lái)的離別。這一漫長(zhǎng)而又短暫的兩年多，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲過(guò)成功的.喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過(guò)。然而，最美的還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我身邊。

　　美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無(wú)知的小孩，如今擁有知識(shí)的相隨，這是每一個(gè)老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識(shí)給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；課間，老師有如我們親密的伙伴，無(wú)所不談，是我們傾吐心事的好對(duì)象；犯錯(cuò)時(shí)，老師不會(huì)板著臉斥責(zé)，而是臉帶微笑，耐心地教導(dǎo)。老師語(yǔ)重深長(zhǎng)的話語(yǔ)，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無(wú)法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。

　　人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無(wú)處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找生活中的美，相信你會(huì)有意外的收獲。

美在我身邊作文9

　　“最美的愛(ài)從這里起航，我們的心像紅帆高高飄揚(yáng)，揚(yáng)起歡樂(lè)，揚(yáng)起希望……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就想起那個(gè)美麗的早晨，那個(gè)美麗的身影，那群可愛(ài)的人！

　　那是一個(gè)星期六的早晨，爸爸有事不能開車送我去學(xué)鋼琴了，我和媽媽只能去坐公交車了。我們來(lái)到離家最近的法院公交站點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在那里等候了，有一家三口格外引人注目，媽媽長(zhǎng)發(fā)披肩，爸爸西裝筆挺，最有趣的`是他們家的小弟弟了，應(yīng)該是剛剛學(xué)會(huì)走路，步履蹣跚的樣子真是可愛(ài)！媽媽的目光始終追隨著他，生怕他摔倒了。突然，弟弟像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸：一個(gè)被風(fēng)吹過(guò)來(lái)的塑料袋，他馬上追著跑起來(lái)，侯車人的目光都被他吸引過(guò)來(lái)了。在媽媽的幫助下，小弟弟終于“捉”住了塑料袋，送進(jìn)了它的家——垃圾筒。侯車的人毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)小弟弟，小弟弟高興得手舞足蹈。

　　1路車緩緩地駛過(guò)來(lái)了，大家自然地排好了隊(duì)，那一家三口正好在我們前面。前面的人都上了車，阿姨也上了車，叔叔和小弟弟卻往旁邊一閃，伸手示意讓我們先上，我和媽媽趕緊擺手，他卻堅(jiān)持讓我們先上。我想這就是媽媽經(jīng)常給我講的“l(fā)adyfirst”的紳士風(fēng)度吧！上了車我和媽媽找了空座坐下，車上還有一個(gè)空座，但叔叔卻抓著吊環(huán)，站在那里。一會(huì)兒中心醫(yī)院站點(diǎn)上來(lái)一位老爺爺，叔叔伸手示意讓老爺爺坐。公交車?yán)^續(xù)向前行駛，車上的空座漸漸多了，叔叔才坐了下來(lái)。微風(fēng)吹拂著我的面頰，那位叔叔、弟弟，還有那一群人，美麗的身影一直映在我的眼前……

　　美，就在我的身邊，我要仔細(xì)去尋找生活中的美，因?yàn)槊罒o(wú)處不在，我也要做一個(gè)美的小使者，去創(chuàng)造美，去傳播美！

美在我身邊作文10

　　我聽說(shuō)過(guò)這樣一句話“我們的生活不是缺少美，而是缺少尋找美的眼睛”。的確是這樣，只要我們仔細(xì)觀察，我們身邊處處都有“美”。

　　早上，媽媽就好像一個(gè)大鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我的房間門打開叫我起來(lái)。我穿好衣服，洗完臉，刷完牙，就上桌吃早飯，一桌豐盛的早飯擺在我的眼前，熱騰騰的飯菜香向我撲鼻而來(lái)，啊，原來(lái)是荷包蛋啊，他就像一個(gè)向日葵，對(duì)著我微笑呢！吃完早飯，我背著書包上學(xué)去了，媽媽每天都是一而再再而三的.叮囑我路上小心，上課不要講悄悄話，要認(rèn)真聽課。這種美，天天都存在，我們?cè)跐鉂獾膼?ài)意中長(zhǎng)大。。

　　星期天，我走到公交車站，準(zhǔn)備坐車去上英語(yǔ)課的時(shí)候，看見(jiàn)了一位孕婦挺著一個(gè)大肚子在公交車上，馬上，有一個(gè)年輕的小伙子把位子讓給了那位孕婦。那位孕婦說(shuō)：“謝謝”。那位年輕的小伙子笑笑的說(shuō)道：“這是我應(yīng)該做的”。公交車上，每天都有這種事發(fā)生。

　　一天，我走在路上，準(zhǔn)備去上學(xué)，這時(shí)，我看見(jiàn)了地上有一張小紙屑，看的很顯眼，有一位就好像是一年級(jí)的小學(xué)生，主動(dòng)撿起了這張紙屑扔進(jìn)了垃圾筒。

　　清潔工在默默地掃著地板，讓地板變得一塵不染。警察叔叔日曬雨淋地站在那指揮同學(xué)們過(guò)馬路……這些場(chǎng)景每天都在上演著。

　　生活需要美，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好！

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