一支鋼筆作文
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一支鋼筆作文，歡迎大家分享。
一支鋼筆作文1
在我的一個精致的小木盒里，有一支已經支離破碎的鋼筆和一支嶄新的鋼筆。每當我看見它們時，我就想起嘉嘉來。
我和嘉嘉從幼兒園就認識了，是形影不離的好朋友。這種關系一直維持到了小學二年級。
我和嘉嘉的成績一直保持中等，也沒有得到什么獎項。在一次藝術節的一次比賽中，我終于拿到了第一個屬于我自己的獎項，而且還是二等獎。除了一張獎狀，還有一支鋼筆，鋼筆上刻著：大華小學藝術單項比賽二等獎，20xx年6月。這支鋼筆對我來說如獲至寶，我對它愛不釋手，它雖然不是什么珍貴的鋼筆，也不很漂亮，但上面刻著我第一次的榮譽。
有一天她來我家溫習功課，看見了我獲獎的那只鋼筆，拿在手上翻來覆去地欣賞，眼里透露出羨慕地神情。我看見嘉嘉拿著那支鋼筆，竟大喊道：“放下！”她一驚，手沒抓穩，筆“啪”的一聲，掉在了地上，摔碎了。我氣得滿臉漲得通紅，嘉嘉不停地向我道歉，可我根本聽不進去，抓起桌子上她的.一張數學回家作業小卷“嘩”的一聲撕掉了，她的眼淚突然像水龍頭被打開了一樣不停地涌出來，她拿起書包和被我撕碎的卷子，哭著跑回家了。我們的友誼也就此破裂。
快放寒假時，她也終于拿到了第一張屬于她的獎狀和一支獲獎鋼筆了，當她上去領獎時我再一次想起那天的事情，又憤怒不已。
放完寒假再一次上學時，我在桌肚里發現了一個小禮盒，發現里面有一支獲獎鋼筆和一張紙條，讀完紙條我發現這是嘉嘉留給我的，她走了，轉學了，這支鋼筆正是她唯一的一支獲獎鋼筆，說這是她送我的，就當賠我的那支，并向我道了歉。這是我才發現當時的我是多么的愚蠢，我也想對她說聲對不起，但發現晚了……
現在，每當我看見這支鋼筆時，我和嘉嘉的往事又歷歷在目。
一支鋼筆作文2
在我桌上的筆盒里，有一根銀色的鋼筆。它是我最喜歡的一支鋼筆，而這根鋼筆里也有一段感人的故事。
這是一個溫暖的星期六，我從鉛筆盒里拿出一支鋼筆，坐在床上回憶起了去年的今天。
那天，我與我的朋友小鋼一起來到文化中心游泳館，我們一起游泳。雖然我還不怎么會游，但在小鋼的幫助下，我已經漸漸的快要學會了。過了一會兒，小鋼的爸爸好像給小鋼打電話了，他跑了出去，而我獨自一人在淺水區里練著小鋼教我的.基本功。
過了不久，小鋼進來游泳池了，我問小鋼：“怎么去了這么久？”小鋼不知為什么轉開話題：“沒有，我……對了，你不是要教我下圍棋嗎？我們約定好了的，我教你游泳，你教我圍棋，不是嗎？”
于是，我從泳池里出來，穿好衣服，而小鋼不停地在旁邊叫我快點，我都有點煩了。
到家了，我倆來到了書房，我拿出圍棋，開始教他如何下圍棋。這時，我家的門鈴響了，打開門，發現是小鋼的爸爸媽媽，我說：“叔叔阿姨好，你們要找小鋼嗎？”這時，小鋼從我的書房里走出來，雙眼有點紅，好像剛哭過。我問小鋼：“你怎么了？好像哭了。”小鋼吞吞吐吐地說：“對……不起，我沒有告訴你，我今天要去美國讀書了�！蔽矣悬c疑惑，看向小鋼的父母，他們點了點頭。這時，我的眼淚像關不上的水龍頭一樣，嘩嘩直流。能不哭嗎？我們當了六年鄰居，當了六年的朋友，我想起了我們一起踢足球、一起游泳、一起看書、一起出去玩時的畫面，現在卻要分開了，真有點不舍��！
這時，小鋼從口袋里拿出兩支銀色的鋼筆：“我們就用這個定下約定，我會回來教你游泳，你也要教我下圍棋�！�
我拿著這支我最喜歡的銀色鋼筆，從床上起來，走到門口，盼望著小鋼帶著他的那根銀色鋼筆回來……
一支鋼筆作文3
我和我的同伴們剛從流水線上跳下來，就被一個大箱子裝走了，里面真黑呀！我慢慢的睡著了。
等我再次醒來時，發現自己在一個溫馨的小書屋里，店主姐姐很漂亮，每天都把小書屋仔細的打掃一遍。我的同伴們被一個一個的買走。終于有一天，一位穿著打扮十分奇怪的中年婦人把我買走了，并給了他的兒子，開始他對我還十分愛惜，因為我是他的第一支鋼筆。他興奮的大笑。
但是，慢慢地，他擁有了越來越多的筆，各種各樣的花紋。我的主人開始厭倦我，把我放在鉛筆盒的最底下。有一次，他與他的媽媽吵了起來，回到房間里獨自生氣，我多想去安慰他�。】墒撬诳吹轿业臅r候卻把我當做了發泄的工具，用小刀在我的身上劃下一道一道的傷口。一不小心，他劃破了自己的手，他把這種種罪過放在了我的身上，如果你看到什么東西從眼前閃過，那就是被華麗麗扔出去的我。
就這樣，我孤零零的躺在大街上，沒有人理采。我傷心的哭泣。這時，一個小女孩把我拿起來，飛快的跑回了家。她用她的`顏料覆蓋了我的覆蓋了我的傷口，是我看起來像新的一樣，又用其他顏色的顏料在我身上描繪出一片燦爛的星海，此時的我看起來宛若新生。她又讓爸爸把我修好，于是我成為了她獨一無二的鋼筆。她每天都用我記錄一天的心情。我們成為了好朋友。
叮鈴鈴，一陣熟悉的聲音吵醒了我，原來是一場夢��！我看著媽媽新買給我的鋼筆，下定決心，一定要好好對她。
一支鋼筆作文4
每當我看見珍藏在抽屜里那精致包裝盒里的鋼筆時，就想起那件事來。
那是上三年級的時候，我在學�？匆娡瑢W有一支美國鋼筆，那精致的包裝簡直太吸引人了，而且怎么摔也摔不壞。我問他從哪里買的，他說：“這是我媽媽去外國給我買的，可貴了�！蔽覇査骸岸嗌馘X？”他回答說：“300元。”我心中不禁一驚，心想：“僅僅一支鋼筆，竟然如此之貴�！�
回到家里，我苦思冥想，突然我想到過幾天就是我的生日了，我可以讓媽媽也給我買一支。于是，我就去和媽媽商量，我原本以為媽媽會吵我，可誰知媽媽既沒有吵我，也沒有回答我，而是選擇了沉默。
生日的那天晚上，媽媽把一個精致的盒子遞給了我。她神秘地對我說：“寶貝，你先不要打開，到了明天再開�！蓖砩纤X的時候，我翻來覆去，怎么也睡不著，一直想看看那個盒子里到底是什么。終于，我抑制不住自己強烈的`好奇心，輕手輕腳的下了床，小心翼翼地把盒子打開了。打開之后，里面居然還有一層包裝，我又繼續打開了。啊！擺在眼前我面前的居然是——那支我夢寐以求的美國鋼筆。這時，我眼前不禁回想起這幾天來，媽媽每天早上都不吃飯，中午也只吃一點，但我的伙食卻一點沒變。想到這里，我鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來。
現在，那支鋼筆仍然珍藏在我書房的抽屜里，每當看見這支鋼筆，我的心中便涌起滿滿的感動。
一支鋼筆作文5
雖然很多人都幫助過我，但是有一次，我會終生難忘。
“唉，真倒霉，怎么偏偏這個時候鋼筆沒水了。”我嘟囔著。但又懷著一絲希望把鋼筆打開，一看，真的沒水了。我不知從哪兒冒出一團怒火，認為鋼筆在故意和我作對，便氣憤地把鋼筆使勁一合�！愀猓 l知合得太猛了，把筆頭合了進去，怎么也拔不出來。我氣得把鋼筆在桌子上一摔，火沖沖的罵了一聲：“爛筆！”
沒有了筆，我望了望四周的同學。只見他們低頭認真地寫卷子�！敖o你，馮一帆，你用吧!”忽然，從我耳邊響起一聲輕輕的話語。只見在我身旁的表姐悄悄地把她手里那支正用的`鋼筆給我。頓時，一股感激之情涌上心頭，這真是雪中送炭呀!我感動地看她了一眼，接過鋼筆飛快地寫起來。
不知什么時候，我忽然想起：表姐把筆給我用，她用什么呢?我轉過頭去，只見她手里拿著一支破筆桿、沒有筆帽的鋼筆，寫幾個字甩一下，再接著寫。霎時，我感動得不知說什么好。我不好意思地對她說：“表姐，你用這支筆吧�！薄八懔�，你用吧�！彼D過頭來小聲說。我望著她那誠懇的神態，只好繼續寫，可激動的心情久久不能平靜。
一行行清晰工整的字跡，順筆而下，我認真地寫下去，一筆一筆地寫完了試卷。
從此表姐幫助的事情，我會永遠刻在我的心頭。
一支鋼筆作文6
六一兒童節時，我的大姨從云南給我買了一支精美的鋼筆。
這支鋼筆與別的店里買的鋼筆不一樣，因為它是木頭做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一只活生生的小鸚鵡。
第二天，我興高采烈地把它帶到了學校，它也應該漲漲知識了！我小心翼翼的把它從書包里拿出來，“哇這支筆真好看！哪兒買的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發出驚嘆，許多同學聞聲走了過來�！澳鞘俏掖笠虖脑颇腺I給我的，這邊是沒有的！”我驕傲的說。“哇！真好看，你大姨真是有眼光�！蔽业暮门笥蚜周畿邕呎f邊拿起來看了看，不知是手滑還是怎么的，只聽“咚”的一聲，這支鋼筆就與大地來了一個熱情的擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來咧開的嘴角，在看見鋼筆的“尸體”時，立刻消失不見了�！澳愀墒裁矗∧阒恢肋@支鋼筆在我們這里沒有的買的�！蔽疑鷼鈽O了，對她大聲說道。“對。。。。對不起�！绷周畿缒樕铣錆M尷尬�！罢f對不起有什么用。。。你。。。你。。。”我泣不成聲的哭了起來。林茜茜看到我哭了起來，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我。。。我不要。”我背起書包回家了。
過去的大約一個月的時間，我都沒有和林茜茜說過一句話，在一個星期三的上午，她來到我的.課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。我看著她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。
老師點評：文章以鋼筆為線索，寫出了鋼筆由來的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的損害——同桌為鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學朋友情得以體現，語言也較為奇特，漲知識、與大地來個擁抱等擬人寫法使文章多了活力。真棒！
一支鋼筆作文7
有一天，我正在街上散步。忽然，太上老君出現在我面前，把仙丹往我嘴里一塞便無蹤去了。我感覺身體里有股神力，我覺得自己好像會七十二變了。不管太多，先制造點樂趣再說。
我搖身一變，變成了一支名貴的鋼筆，躺在文具店里，我剛想跟身邊的鋼筆打聲招呼，身邊響起了一陣清脆的叫聲：“這支鋼筆真漂亮”！爸爸我要嘛，接著，一陣雄厚的聲音又傳進我的耳朵里：“好好好，買給你，但你要好好愛護哦。”我還想跟身邊的`鋼筆聊天呢，沒想到這么快就被買去了。
就這樣，我被小主人帶回了家，小主人經常用我寫老師在學校布置的作業。有時我失“血”過多，弄臟小主人的作業本，小主人罵我，我也忍著，誰讓鋼筆是我變的呢。有一次，小主人跟他的朋友為了一件小事吵了起來。小主人口才出眾，對方無言以對，一氣之下拿起我向窗前扔去撒氣呀？小主人輕輕拿起我，哭了。后來，小主人的爸爸把我修好了，小主人才止住了哭泣，假如我是一支鋼筆。
有一天，小主人閑著沒事，就拿起我翻來覆去地看，正打算為充饑呢，小主人的媽媽說要帶他出去玩，小主人連忙把我丟進墨水瓶，出去玩了。墨水瓶里的滋味可真不好受，我都快成古代猿人了，誰來把我變回去�。∵@時太上老君出現在我的面前，告訴我只要轉三圈就可以恢復人樣了，我在默水瓶里苦苦掙扎了一個多小時，也沒有移動半圈。這時，小主人回來了，他在桌上玩弄這次出門的戰利品——變形金剛，不小心推倒了墨水瓶，我正好掉在地上旋轉了三圈撞到了門。我一聲慘叫，爸爸把我叫醒了：“你叫什么”？
我睜開眼睛頓時明白過來，我在做夢。望著爸爸，我傻乎乎地笑著。
一支鋼筆作文8
有一次，我生日的時候，媽媽送了我一支價值幾百塊的鋼筆，那條金魚的花紋就像是一條在黑夜中游蕩，我一拿起來就愛不釋手，我還把這支鋼筆放在一個盒子里保存起來，嚴禁任何人來拿。
一天，我有書法課，把這支鋼筆帶到學校里去，為了保險，我把它連同鉛筆盒一起帶進學校，我一進教室，同學們就目不轉睛地盯著我的盒子，好像已經知道我帶的東西，我同學一個勁兒的我這個盒子里是什么，我不告訴他，現在是下課，我上廁所回來，便看見我同學偷偷摸摸地看著我的桌子，百分之一百是要偷看我那盒子里的是么東西，被我警告后就再也不敢偷我桌子上的東西了，快到書法課了，我把盒子打開一看，鋼筆怎么不見了？我心急如焚，滿教室尋找我的鋼筆，肯定班里的一個同學偷走了，在一節下課十分鐘，趕在光天化日之下搶東西，我大發雷霆，火冒三丈的，一跳就能跳三百米，我一定要知道到底是誰偷了我的鋼筆，我找不出我的鋼筆，我找不出來跟老手說，就算跑到天涯海角我也要把這個賊捉出來，“叮叮叮”上課鈴響了，我無可奈何的坐到位子上，想同學借了一支鋼筆，寫了起來，我滿腦子都想著鋼筆，一整節課忐忑不安，腦子都快爆炸了，我紋盡腦汁，想是在什么時候鋼筆被偷走，子寫完了，老師讓我們去改，同學們一窩蜂沖了上去，把老師堵得水泄不通，后來我又想鋼筆是誰偷的'，肯定是那個看我桌子的同學干的，字改好后，我去尋問那個同學他說沒有……
放學后，我照樣沒有找到我的鋼筆，垂斗喪氣的回到家，到家后，打開書包，我大吃一驚，鋼筆就在書包里面，我真對不起那位同學。
一支鋼筆作文9
嗨！大家好，我是一支鋼筆，外穿一件很皮衣，我的外觀很普通，在學習和生活中經常見到我，我需要借助人們的手才能書寫優美的華章，有了我和紙的默契，中華文化才得以傳承下來，我的作用是巨大的，當然這不是我自己能完成的那需要借助人類的手和紙來完成。
我的命運是從被賣出開始的，我被一個女孩選中了，她是一名初中生，在她的手中，我書寫了無數英語單詞，也曾為她發泄內心的郁悶和不滿，那雋永的文采飛揚的精品作文，沒有我是不能完成的。沒有我怎會有一張張得“A”的試卷，我感覺人們是離不開我的，可是那個女孩并沒有珍惜我，她脾氣暴躁，沒有可愛之處，她的活潑有時難以讓人忍受，會弄疼我的皮膚，有時她會把我身上的零件卸開，弄的我渾身疼，有次，他為了去炫耀我美麗的身材竟然叫別人罵了一句話說：“你真臭美”�；貋碇�，她就把全身火氣都灑在我身上。讓我受到了很大的傷害，我頓時哭了。她開始使用我的時候，“嘩”的一聲我的“淚水”涌了出來，弄臟了她的書本，她氣急敗壞的.惡狠狠的把我扔在一邊，說“你怎么這么沒用啊”，從此我變得孤獨起來。
在我最孤獨的時候，又來了一個關心我的新主人，她對我非常愛護，并且給予我從未有過的關愛，從此我們成為好朋友，也為她立下悍馬功勞，她每次考試成績都很好，于是她倍加珍惜我。
雖然我是一支很普通的鋼筆，但是也需要主人的愛護和珍惜，因為有了我才有了五彩繽紛的世界。
教師評語：本文立意新穎，以自白的形式寫了鋼筆的經歷及對人們的批判。語言生動活潑，中心明確，引人思考。
一支鋼筆作文10
當你走進我的臥室時，就會看見一支棕褐色的鋼筆靜靜地“躺”在我的書桌上。雖然這只不過是一支普通的鋼筆，但里面卻藏有一段使我刻骨銘心的故事。
記得有一次我在作文班寫作文時，我發現自己忘帶水筆了，于是我東翻西找，一會兒向桌肚里看看，一會兒翻著書包，心里猶如熱鍋里的螞蟻——急得團團轉，我好似一塊被烤得熱氣騰騰的煎餅似的，全身上下冒著熱氣，正當我已被絕望之手推進絕望之谷時，一支鋼筆被同桌遞了過來，仔細一看，上面還附有一張紙條，只見紙條上寫著幾行清晰的`字跡：“文琪，拿去用吧，別耽誤了寫作文！”我用顫抖的雙手輕輕地拿起筆，用感激的眼神望著同桌，她見了，只是微微一笑，用手指著遞過來的筆，示意我快點兒寫作，我的感激之情再一次涌上心頭，然后便開始埋頭寫作。
當我寫完作文時，便把筆悄悄地送回到它的主人身邊，然后微笑著說：“謝謝，這支筆還給你�！彼檬职压P推開，說道：“不用還我，我怕你下次又忘記帶筆來寫作，這支筆你就留著吧。”隨后轉身就走，我呆了，不知如何是好，媽媽似乎聽見了我們的對話，便走過來，拍著我的肩膀說：“你應該為你上次做的事感到慚愧！”聽了媽媽的話，我才想起上次那件事，那一次，同桌忘帶筆了，急得滿頭大汗，而我卻裝作什么也沒有發生似的，心里還想道：誰叫你不收拾好東西，這下吃虧了吧！現在想起來，真是令人汗顏。
幫助，可能只是從一些小事做起，如在別人沒有帶筆時，遞過去一支鋼筆；在別人摔倒時，熱心地扶起他……也許，有時候你只是做了一個細微的動作，卻能給別人帶來方便和溫暖。
這支鋼筆，我將一直把它放在身邊，它時時刻刻提醒我——要樂于幫助別人！
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