精彩的我作文25篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的精彩的我作文，希望能夠幫助到大家。
精彩的我作文 1
每個人都有許多精彩的地方，有的是在朗讀上，有的是在寫字上，有的是在跑步上，有的是在演講上，有的是在畫板上，有的是在舞臺上……我就有一個精彩的.地方，想不想聽？
我精彩的地方就是打乒乓球，還記得那一次去長治打比賽。第一天，我們就出發了，晚上住在酒店里。第二天，我信心滿滿地來到了賽場。我在丙組，當然，是根據水平的高低來分甲、乙、丙三組，其中，甲最高，乙最低。
比賽開始，第一局我跟臨汾的人打，我記住了上次兵敗臨汾的恥辱，我一定要報仇雪恨。第一局，我先發，我想：上次我發旋球老是被他們拉死，發個不轉的。Yes！我預測的真靈，果然，他以為是個變旋球，便沉下來一拉，球飛了。第二顆，我就沒那么幸運了，他立刻看穿了我，猛的往前一沖，把我拉死了。第三顆球他發，我又自言自語地小聲說：“他們的人比較愛發旋球�！惫�，他發了個旋球，我身體往前一傾，轉腰，把力量全集中在手臂上，往前一拉，拉上了，我又得了一分，就這樣反反復復的折騰，最后，我以3：2的優勢進入了第二局。
因為有了第一局的勝利，第二局我士氣更高漲了。我跟陽泉的一個人打，這一局，我使用了我的絕殺技---“逆選磋”把陽泉的這個朋友打的滿地找牙，欲哭無淚。
第三局，我的士氣值達到百分之百，可那個太原來的小朋友是左手來打，不好對付，我用盡了我的招式，也很難對付。比賽非常緊張，我豆大的汗珠一滴一滴的流下來，我想，打他反手，卻打成了他的正手。我最終以3：2的比分贏了。我在小組出了線，還是第一呢！只有前兩名才能出線。
每個人都有自己的精彩，這就是我精彩的地方，你的精彩呢？
精彩的我作文 2
成功的滋味總是令人難以忘懷，但失敗的音符卻又總在五線譜上跳來跳去。讓我為此心煩意亂，回首我成長的往事，一些事情已被印在了我腦海的深處。有的是沒完成老師交給的任務受到批評，有的是因為一道簡單的題而受到職責，還有的是因為學習太累，放松一下而讓父母不滿。它們組成了我成長道路上的'音符，其中一件失敗的事令我至今銘記在心。
記得那是上學期運動會上發生的事。那天，天空格外晴朗，空中萬里無云，在空中還散發著一絲淡淡的花蠔。那可真是沁人心脾��！上午，語文老師帶領我們來到了比賽場地，并語重心長地對我們說：“同學們，待會兒進行地是個人賽，男子和女子50米×8往返跑�！毕Ｍ麉①惖耐瑢W能夠超常發揮！“嗯”。我們異口同聲地說道。比賽時，我一直保持在第一名，心想：這次比賽我一定是第一名。過了一會兒，得意洋洋的我便不由自主地將速度壓低，但我還是第一名。再一次想到：哼！這一次我一定會成功。可兩天以后，一件出人意料的事情竟發生了。“女子50m×8”我得了第二名，離第一名只差0.1秒。天吶！這名次讓我一直名列前茅的我退步。從這次比賽中，我懂得了一個道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落后！”
這就是我失敗的事，通過這件事我明白了“只要功夫深，鐵桿磨成針”，我懂得了人要謙虛，我體驗到了失敗的滋味�！笆∧顺晒χ浮保灰朗〉脑�，便可以成功。
精彩的我作文 3
我們班里有一個人，他平時默默無聞，但有時即能鬧出來大動靜。他的特長也很特殊，全班僅有三人會——彈古箏，他人緣也蠻不錯，男生都比較合得來，也沒跟女生打罵過，但萬一他發了怒，就一發不可收拾，他就是我——魏澤成。
我是班里平凡的一員，但也有過一些不平凡的事，我的作文不怎么突出，寫得一般。但有次卻被老校長表揚了！還被邀請去老校長辦公室了！這讓許多人對我刮目相看。我的作文在這以后好像就不平凡了，許多人羨慕，許多人妒忌。
除了事情不平凡 ，我的特長應該也算不平凡，我的`特長盡人皆知——彈古箏。我曾經去參加過一個全國小學生才藝大賽之類的比賽，獲得了全市第二名，說是要去鄭州參加全省比賽，不知為什么沒去成，也就沒再去管。都說物以稀為貴，那我一定很貴，全班就三人會彈古箏，我彈得最好，級別最高，又是唯一一個男生，所以我的特長不平凡。
我的脾氣也不平凡，不爆發則已，一爆發就止不住，還爆發的很猛。上一次我和孫晨耀斗氣，實在忍不住，爆發了！我一下子把他的桌子翻了，翻著還罵著，一邊罵還一邊踹他的桌子，孫晨耀見勢不妙，頂了一下嘴，罵了一直就跑了。結果我們倆被老師批評了一頓。
不平凡的事，不平凡的特長和不平凡的脾氣構成了精彩卻不完美的我。
精彩的我作文 4
歌聲激勵我成長，一首歌，就是一個好的故事，一首佳歌，那是一個歷史的見證。
《前山中學校歌》是一首佳歌，一首可以伴隨我成長的佳歌。
每一個人就應該有像歌詞中的美好品質“德美的追求，真善的執著。”一開始的我也不是特別明白其中的道理但我依然堅持著執著的追求。執著是有分的嗎？是啊！也許只有真正的善意而德美的'執著追求才會成功吧，畢竟我從未見過堅持不好的人最后還能執著的追求下去。
“課角樓里成長著我的理想，我們從這里起程，向著永恒的太陽，明月眷戀著星空綠草依偎著大地�！眮淼竭@里，難道不是為了理想嗎？為了爭分奪秒，為了獲取更多的知識精華嗎？我們就應該從踏入這起，為了理想奮斗。當坐在教室中在校園中就是我們放飛夢想的開始，從這里啟程，從這一刻出發，“向著嶄新的時代鳥兒飛翔在藍天，魚兒遨游在大海。”
坐在這里，感嘆千年的變化，古人“演繹著千年的夢想�！笔俏覀兊陌駱樱爸楹５墓懦菈ο隆！笔俏覀兩线M的方向�！暗旅赖淖非螅嫔频膱讨蓟梢环N奮進的力量�！弊非笳�，奔跑著在校園中，在每一個精彩的時刻，向著古城墻，一切的一切的努力都將化為我們一年后的見證，我們的動力，我們的勇氣，在這得到最好的見證。
踏著新晨的太陽，走過這歷史見證的地方，走向多少舉人奮進的教室，想象著千年的故事。城墻。時間。課角。樓里。飛揚著我們奮進的動力，我們向前進的力量和勇氣。
今天，問問自己，有沒有抱著夢想。
歌聲飛揚，載著夢想，以執著的追求為馬，從這出發，遠航！
精彩的我作文 5
我的課余生活豐富多彩，有打籃球、彈鋼琴、輪滑、跳繩、做手工……但我最喜歡的是彈鋼琴。
我喜歡音樂，在幼兒園時彈過電子琴，上小學后，媽媽買了一架鋼琴，帶我到佳音琴行去學，漂亮的宗艷麗老師教我。開始學琴了，我很高興，老師先教指法，練習一：老師將一枚一角硬幣放到我手背上，找了一首曲子讓我彈，彈著彈著硬幣從手背上掉到地下，經過反復練習，我手背上的硬幣不再往下掉了，穩穩地停在手背上。練習二：把一塊大圓橡皮握在手掌心里，同時還要看著譜子彈曲子，當時我剛彈幾個音，橡皮就掉到地上了，撿起來又放進手掌心里繼續練，直到彈琴的手形練對為止。
有一次，學了一首新曲子《大風車》，單手彈的`時候比較容易，大約彈了三四遍就過了，加上左手配音時，有跨八度的音，我的手指短、張力不夠，彈起來非常困難，一首曲子讓我彈的斷斷續續，難聽的很，嘻嘻……練了幾遍之后，總也彈不成調，于是我就急了、煩了，想放棄，不愿意再彈這首曲子。后來媽媽鼓勵我：“琪琪，別著急，慢慢練，只要努力沒有你辦不成的事”，我重新坐到鋼琴旁，靜下心慢慢練，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，終于掌握指法彈熟練了。
我現在會彈很多曲子，如貝多芬的《歡樂頌》、《送別》、《莫斯科郊外的晚上》、《大風車》……彈鋼琴不僅豐富了我的課余生活，鍛煉了手指的靈活性，而且陶冶了情操，還開發智力呢!
精彩的我作文 6
每當我吃著油而不膩，回味無窮的蛋炒飯時，就會情不自禁的想起自己第一次做蛋炒飯時的情景。
由于我已經長大了，應該培養自己的勞動能力，證明我很精彩！
那是一個眼光明媚的早晨，我和媽媽來到了收拾得干干凈凈、整整齊齊的廚房，開始做蛋炒飯。首先，我按下油煙機的開關，打開煤氣灶，我一瞅，呀！忘拿雞蛋和胡蘿卜了。
于是，我趕忙把煤氣灶撥小火，手忙腳亂地打開冰箱門，從里面拿出了一個雞蛋和一截胡蘿卜。我又把胡蘿卜切成大小不已的胡蘿卜丁，把煤氣灶又撥成大火，倒入少許豆油，在豆油快開的時候，把雞蛋在鍋沿上輕輕一磕，用手拿到鍋上面，一掰，雞蛋液一下子滑到了鍋里，“嗞啦——”地一下冒起了泡，我趕忙用鍋鏟攪拌，等雞蛋快凝團的時候，媽媽說：“快倒米飯和胡蘿卜丁呀，要不然就炒散了！”
我趕忙把米飯和胡蘿卜丁倒進鍋里，翻炒了一會，把米飯炒散，我關上煤氣灶，找了一個碗，把蛋炒飯盛進了碗里，端上了飯桌，和媽媽一起享用著我第一次做的蛋炒飯。
吃著自己的蛋炒飯，我的心里美滋滋的。這就是精彩的.我，擁有獨立的生活能力，我的生活會更豐富多彩！
精彩的我作文 7
很多人都喜歡追求完美，包括我在內。但是，人是不可能十全十美的。
不同的人有不同的性格。就算你真的達到世俗所說的十全十美，但也難免出現不同觀念看法的人。所以我想，每個人應該盡力把自己的生活發揮到最精彩。
說到這方面，我便不由自主地想到了那次聯歡會。
那天早上起，我就開始又興奮又緊張，因為我看中每一次的表演機會。我一直遐想中午可能會發生的事，心中多的是喜悅與激動。中午，教室里坐滿了觀眾，好多人吶！輪到我了，到我了！主持人介紹完我的節目，對我投來溫暖的笑容，默默地鼓勵，讓我頓時充滿了勇氣，神氣地走上舞臺。強烈的燈光十分眩目。我好輕松�。∫粴夂浅桑痪錄]錯地把整篇說了下來。我感受到了臺下同學們的熱情，那里有一顆顆真誠的心為我加油，那里有一張張美麗的笑臉給我自信……一切的一切我看不到，但我都感覺的到！
我不一定是最好的，但我覺得我一定是最快樂的。我為自己感到高興，為我的臨場發揮而感到精彩。我覺得我站在我臺上的時候最美，聽到掌聲響起最美，聽到夸張的`尖叫最美……
我的激動與感動，我的自信與自豪，都在舞臺上。百感交集的美麗，我有我的精彩！
精彩的我作文 8
我是一個看似普通卻很精彩的人。
我有一雙大大的眼睛，小巧的鼻子，再加上一對尖尖的招風耳。
我非常喜歡體育方面的項目，比如50米、200米，籃球、羽毛球、乒乓球……都是我的.愛好。
在測試200米時，我的對手們都挺強，但是我“全班最快”的稱號可是名不虛傳的。體育老師喊：“各就各位，預備，跑！”我飛奔了出去，就像一匹脫韁的野馬一樣，一轉眼就超過了前面的一位同學。我調整呼吸，更自信地加把勁兒，手臂快速有序地擺動著，腳步頻率更快了，在一邊旁觀的同學們都看懵了，當他們回過神來時，我已經“飛”到了跑道的70%，大家都紛紛議論：“大局已定，雷梓琪肯定第一，他跑得這么快，一定是全場用時最短的。”
到了最后沖刺時刻，我把全身力氣聚集在腳上，準備來一次突破，體育老師也在為我吶喊：“沖刺，沖刺，不要減速�！蔽矣X得我的體力無限，越跑越快，用盡全身力量快速沖去，果然不負眾望，贏得了第一名。累得氣喘吁吁的我走到體育老師身邊，看了一下計時表，我用時37秒多，班里最強勁的對手也被我淘汰下臺，我是全場最快的。
這就是我，一個陽光、精彩的我。
精彩的我作文 9
每個人都有精彩的瞬間，有的精彩很多，有的精彩很少，我就是一個有很多精彩的人。
記得有一次演出，我表現的可棒啦！剛開始練習時，我們一個個很輕松，可是等到我們快上場時，小舞伴們緊張的忘了動作。老師看出了我們的異樣，就鼓勵我們說：“沒事放輕松，你們平時 練得已經很好了，只要用心去感受音樂，去享受音樂，就能跳的`很棒！”我們深呼吸一口氣，開始慢慢的放松下來。終于到我們了，我挺著脖子，拉著裙邊，跳著小踢步來到了舞臺的中央。聚光燈照在 了我的身上，全身金光閃閃像一只美麗高傲的白天鵝，在美妙的音樂中我翩翩起舞。慢慢地，輕輕地，我陶醉在音樂中，跟著節拍旋轉做著各種優美的動作。音樂結束了，我和小舞伴們興奮的走下舞臺 ，不管有多累我們始終都掛著笑容。努力的付出有了回報，我們得了二等獎，雖然沒有獲得一等獎，但大家仍然很高興。那次老師特別的表揚了我，我心里高興極了，媽媽說睡覺時還笑呢！
當每次聽到掌聲時，我都特別的激動。我喜歡精彩的我，因為，精彩的我能討人喜歡，能讓自己開心，別人快樂！
精彩的我作文 10
我在班級是年齡比較小的一個，別看我小，本事可大著呢！唱歌、跳舞、畫畫、樣樣精通。
但是最突出的還是算術快。有一天，同學們在老師的帶領下練習口算。老師快速說道！”3·14乘9“，我立馬回答道：”28·26！“當我說完后，同學們才斷斷續續地說出得數。還有一次，岳老師讓我們寫《口算天天練》。只過了一分鐘，我就寫完了老師布置的作業。當我抬起頭看同學們時，教室里鴉雀無聲，大家都在認真的寫著作業�！惫瑳]一個人比我快，太棒了！“我開心的想著。這時老師看大家都做完了，就讓我們寫＜＜基礎訓練＞＞。又是我第一個做完，還得到了老師的表揚啊！
我不僅是算術快，反應也特別靈敏，這段時間，我和鞏鞏一塊訓練跑步，當老師訓練到我們的反應能力時， 我的對手總是沒我強，每次都是我第一。
雖然有這麼多有點，但我也不是十全十美的。比如，丟三落四，馬馬虎虎，不主動······都是我的缺點。而最大的.缺點就是貪吃。有一回在舞蹈班里，有一個同學拿著一個面包狀的海綿，一開始，我還以為是面包，上去就是一口，結果笑的她們前仰后合。
這些優點和缺點結合在一起，就是一個完整的我。
精彩的我作文 11
我叫房媛媛，我有一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發，還有一張櫻桃般的小嘴。
我是一個比較內向的女孩，下了課不會在操場上瘋跑，而是坐在班里靜靜地看書，有時，我也會和我的好朋友說說話，聊聊天。
我愛好跳舞，從小學舞蹈，所以我的身材非常好，可是慢慢上了小學，我的舞蹈班被換成了英語班，我一直堅決反對媽媽，可媽媽總是對我說：”舞蹈是次要的，英語才是主要�！安徽撐腋鷭寢屧鯓訝庌q，媽媽都始終讓我學英語，我也只好無奈答應，雖然已經不再學舞蹈，可我一直都向往著它，一聽到那動聽的'音樂，我就會情不自禁的跳起舞來。
當然，人無完人。甘瓜苦蒂，天下物無全美，我身上也有些小缺點，那就是不愛說話，媽媽經常說我要多說話，我也不知道我為什么不愛說話，反正每次到嘴邊的話，就又被咽了下去，總怕說錯，我想這應該是跟我的性格有關，總之，我一定要把這個缺點改掉，不然會吃大虧。
這就是與眾不同的我，精彩的我，你呢？
精彩的我作文 12
我是一個計算能力可以與計算機相比的小神童，一個愛書如命的小書迷，你愛你過聽聽我的故事嗎？我就給你講一講吧。
說起來我愛看書，那是無人不知無人不曉啊。在家里只要我一看起書來，無人可擋。中午媽媽叫我吃飯我的偶說不吃，晚上睡覺的時候媽媽讓我睡覺我都不睡。記得上三年級的時候，老師上英語課，我覺得枯燥沒有意思，就拿出來媽媽給我買的一本《意林》開始看了。過了一會老師叫我一聲名字，我沒反應，我的同桌又撞了撞我的胳膊，我才從書的世界走出來，馬上把書放了起來，坐端正，這時全班哄堂大笑，我也感到不好意思了。
說起我的心算那可是我的驕傲，我在全省少兒珠心算大賽中獲得了銅牌，并在兩千多名人中獲得了第十五名的.好成績。
我的葫蘆絲也吹的非常好。我經常在學校表演，甚至我還接受過綠色莊園給我的邀請，每一次都贏得了陣陣掌聲。
寫作業是我的拿手好戲，每次我寫的文章基本上都被老師當范文讀，我的作文還在報紙上發表過不少呢。其中我的作文《我與無償獻血》還得過全市一等獎呢。
除了以上的那些，我的游泳和打乒乓球也非常的好，你看我是不是非常精彩呢！
精彩的我作文 13
每個人都有煩惱，這話說得不假。
在學校里，我快活地像個小天使，不過有時也會因為某個同學而落淚。
在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨著時光的流逝，去從一名一年級的小學生變成了四年級的學生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的'向我襲來。
“紫欣!你怎么沒有做作業?”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索著逃避的借口�！白闲溃懵犚姏]有!”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現在已經九點半了，該睡覺了，明兒再補吧�！眿寢屪齑轿⑽⒊閯訋紫拢某鰩讉�字來：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張�！蔽衣犃诉@沉重的附加作業，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。
我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲!”原來我是一只快活的小鳥，現在卻像關在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
精彩的我作文 14
每個人都有自己的優點，而我的優點就是古詩背誦！
二三年級的時候，我們學校舉行了經典過級大賽，一大堆聽也沒聽過、見也沒見過的唐詩、宋詞映入眼簾。我本不想參賽，可老師偏偏選了我。沒辦法，我只得開始我的詩詞道路游。
漸漸的，我突然覺得背古詩是一個有趣、好玩的事情。古詩讀起來朗朗上口，特別是唐詩，宋詩、詞也不錯。除此之外，我還特別喜歡元稹、白居易的.詩。元白的詩通俗易懂，如：曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
從四年級開始，我有了自己的背詩單，里面全是我喜歡的古詩詞。其中，我第一首背的是《春江花月夜》；最喜歡的是《將進酒·君不見》；還有四首毛澤東主席的詞：《卜算子·詠梅》，《沁園春·雪》，《沁園春·長沙》，《水調歌頭·游泳》。
最近，我喜歡上了寶塔詩，因為我覺得它們超好玩。長得像一個個寶塔，怪不得叫寶塔詩呢！目前，我已背下了元稹的《茶》，張南史的《花》、《泉》、《竹》等。
我喜歡古詩詞，它們有的記下了杜甫的憂傷；有的記下了李白的豪放；有的記下了李清照的婉約；有的記下了文天祥的憂國憂民
腹有詩書氣自華，我要背誦更多的古詩詞，為精彩的我加油！
精彩的我作文 15
我的名字叫展越，今年我10歲了。是在下沙學正小學讀書。我有一個優點，就是上課最愛思考，舉手發言。
還記得昨天——星期三，上午有一節語文課。上課鈴響了，我急忙拿出書本，做好上課準備。上課了，首先，葉老師叫我們打開書本，讀三遍課文做好預習準備。葉老師提出的第一個問題是：找出課文的結構。然后，葉老師又在黑板上寫了結構式：分總、總分、總分總。我迅速默讀課文，想了想。突然，我靈機一動找出了答案。但我不知答案是否正確，可不管三七二十一就就舉起了手。當葉老師要準備點人時，我更加興奮了，把手舉得更高了。
可是，葉老師沒有點我來回答，但我卻沒有灰心。
等到了分析完解說完結構后，葉老師又提出了第二個問題，是讓我們從課文中找出一個中心句。我左看右看，終于找到了一句話，怕說錯了又被人嘲笑。我尋思了一會兒，想不出別的，就舉起了手。當葉老師點何珊珊說時，我豎起耳朵仔細聽，發現何珊珊跟我想的一模一樣，我松了一口氣。雖然，何珊珊說得是錯的`，但也沒受人嘲笑，我回答后面問題時，總把手舉得高高的，躍躍欲試。
這就是精彩的我。我的精彩就是上課積極舉手發言，錯了也不灰心，愛動腦，勤思考。
精彩的我作文 16
我是一個活潑開朗的小男生，有一點胖，但不是肥肉而是肌肉。我長著一雙大大的眼睛，還有一雙像大元寶一樣的耳朵，鼻子和嘴小小的，看起來蠻可愛的。
別看我人小，可我不是小人；別看我人小，可我功夫不小；別看我人小，可我心眼不小。那天我去畫畫，我學的是素描，還有一個簡筆畫班。常老師給我說：”李老師生病沒法來了，素描班你畫的最好，你去教那個班！“我同意了。我教那些都是幼兒園的小朋友，我認真的教他們，他們不會時我會講講，最后，常老師夸我畫的非常好，教的也非常好。老師把我的畫貼在墻上，讓同學來欣賞。直到現在我的.畫還在畫畫班的墻上貼著呢！
我很愛看書，那天我和爸爸一起去綠色莊園玩耍，我也不忘拿著課外書看。要午餐了，趁爸爸準備的時候，我掏出書看了會兒，可我一看入了迷，清醒過來后已經不見爸爸了。我找了很長時間也沒有找到。到最后，我也不找了，我看了一會書心情才平靜了下來，過了很長時間，爸爸回來了，原來爸爸是去買午飯了！
這就是我，可愛吧？
精彩的我作文 17
我有很多精彩的時刻，有時是在寫字上，有時是在畫板上，有時是在賽場上，還有時是在舞臺上，這次我要講的是那一次上臺演講。
叮鈴鈴上課了，老師走進來對我們說：我校下個星期要舉行演講比賽，想參加的自己準備內容到我這報名。我心想：這可跟我沒關系，我才不會參加呢！
回到家后媽媽對我說：這次比賽我給你報名了，你去準備一下上口才班的稿子，正好這次鍛煉一下。我聽了之后氣不打一處來的說：誰讓你給我報名的，稿子還得背，很丟臉，我不去。媽媽堅定地說：怎么能說是丟臉呢，你就是太愛面子了，去那正好練一下你的膽量，就這么定了。我只好挑了一個我最拿手的稿子開始準備。
到了比賽那一天我忐忑不安的來到學校參加比賽，當主持人念到我的.名字的時候，我上了臺背起了我的稿子，開始我因為緊張所以把字眼咬的很緊，后來我越背越順暢，也就漸漸放松了，我讀完之后臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
從那之后我便覺得上臺演出演講并不是難事，以后只要有演出演講活動我都愛參加，雖然不是每次都能取得名次，但它使我更勇敢、更努力的去面對一些困難。
小朋友們，我們要敢于去嘗試，才能發現精彩的自己喲！
精彩的我作文 18
我的家鄉有一座神奇的山——舜耕山，它是一個風景優美的地方，傳說中舜以前耕田的地方，初春三月，這里的景色格外秀麗。
清晨，太陽從山谷里升起，舜耕山迎來了新的一天。山頂上的晨星和路上的點點燈火，隱隱約約閃動著，小鳥在樹林里蹦來跳去，有的在枝頭上唱歌兒，晨煉的人們沿著彎曲的山路爬去。舜耕山變得熱鬧起來。
中午，溫暖的陽光給舜耕山增添了無限的生機。山上的石頭像烏魚、像山羊、像駱駝？？。它們像栩栩如生的小動物，淋浴在陽光中，非常有趣。山坡上的小草、小花在陽光中絢麗多彩，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。山上的槐樹抽出新的枝條，長出嫩綠的小芽，橡樹林里的橡樹，棵棵威武挺拔，像衛士一樣守護著大山。
傍晚，夕陽掛在山坡上的樹枝上，向大地灑下金輝，給樹木、花草鍍上了瑰麗的色彩，山頂上的云不停地變換著形態，被晚霞染成了五顏六色，整個山蒙上了神秘的.面紗。剎那間，火團似的太陽沉入谷底，皎潔的月亮從山頂上露出了笑臉中，奇妙的夜晚呈現在人們的面前。
�。〖亦l的舜耕山，我是多么喜愛你。
精彩的我作文 19
歲月匆匆，猶如流星劃過夜空，不知不覺我已經是一個五年級的小學生了。
以前，我幫媽媽做家務總是幫倒忙。一天下午，媽媽、爸爸去上班了，我一個人在家。我想這是一個做家務的好機會，我得好好表現表現，給爸爸、媽媽一個驚喜。我先掃好地，跑到沖涼房把拖把拿出來，再倒半桶水，就開始拖地了。不一會兒功夫，整個家被我拖的干干凈凈的.，累的我腰酸背痛的。媽媽下班回來一看，高興地說：“這是誰做的呢？”我說：“媽媽，是我做的�！眿寢屌d奮地說：“我們的女兒真的是長大了！”看到媽媽高興的樣子，我心里甜滋滋的，十分開心。
小時候我很貪玩，經常吃飯還要奶奶喂。現在我長大了，爸爸和媽媽下班回來我會端茶倒水給他們喝，再給他們拿拖鞋、捶背。自覺完成作業，經常會幫做一些家務事，每次媽媽都會說：“我們的孩子真是越來越懂事了，真是長大了�！弊屛矣X得自己也是長大了。
我希望大人們不要再當我們是孩子，給我們多一些實踐的機會�，F在我們不但是爸爸媽媽的乖孩子，更是他們的得力助手。因為我是五年級的學生了，我長大了！
精彩的我作文 20
每個人的長相不同，興趣也不一樣，唱出的歌聲和旋律更是天差地別，更不用說是屬于自己的、私密的愿望了；例如:剛出道的'藝人想要出名，讓人崇拜；學生想要考第一名，得到榮耀；或是總統想統治好國家，為大眾謀福利......等，不同身分地位的人，都有不同的愿望，而我也有自己的愿望。
小時候聽見表哥彈一些美妙的曲子時，我趕緊去和媽媽說我也想學鋼琴。當時媽媽以為我只是三分鐘熱度，但沒想到我的天分與努力，使我的程度一下子就超越比我早學半年的哥哥。在學習的過程中，當我一直彈錯時，我曾經想過要放棄，但只要聽到媽媽的加油聲，我便又繼續認真練習。
當我成為一位聞名世界的鋼琴家時，卻沒有我原本想的一樣快樂；因為每天必須練三小時的鋼琴，并常常舉辦鋼琴演奏會，害我累得不得了。不過，我完成這個愿望時，可以常常去醫院演奏給病人聽，希望他們能早日康復；因此，當我想起我彈琴不僅可以幫助病人，也可以完成我多年來的愿望，便又燃起我的動力。
愿望就像蓋一棟建筑物一樣，也像織一件毛衣一樣，不是一時之間就可以完成的，而我的愿望也是必須每天認真的練習，唯有如此，才能期待總有一天，演奏出獨特的樂曲，成為一位著名的鋼琴家。
精彩的我作文 21
今天，學校開展“曬曬我的作業本”活動。老師帶領我們去參觀各個年級的美麗作業展。
我們排成整齊的隊伍，向一年級出發。來到一年級作業本展區，我遠遠就看到“我秀我美麗”“我努力我精彩”……的彩色標語。語文《習字冊》，數學、英語《補充習題》和《美術繪畫本》等整齊地擺放在教室前的課桌上。我迫不及待地湊了上去，輕輕地打開習字冊，上面的字工工整整，端端正正，像從一個打印模子里印出來的一樣。每一本本子上的字跡都是工整的，書面整潔沒有一點的污漬，頁角都平平的像剛被壓土機壓過似的！這些同學的作業本使人賞心悅目，批改、欣賞他們的作業就是一種美的'享受。我趕緊叫來我的同桌：“你快看，這些弟弟妹妹的字好漂亮啊！”同桌看了連連點頭，不由自主地翹起大拇指嘖嘖稱贊。
我想這些弟弟妹妹們才上學不到一年，就能寫這么一手好字，而我呢？老師們常常教導我們，提筆就是練字，對待每一個字都不能馬虎。我暗自下定決心，以后寫作業時，無論是語文還是數學，或者英語，甚至是繪畫都要認真對待。
精彩的我作文 22
五一勞動節大家都知道吧，在勞動節時我們會放假三天。這三天，我們會有許多的作業，可是假期中除了作業還有什么呢？我來給大家說一下我的假期吧。
假期中我做了一件非常有趣的事——登青龍山。這天下午，我們一家三口和阿姨一家五口我們去登青龍山。剛到山下看到山是那么高，還看到了三個亭子。我猛沖上去，只有姐姐和我一起沖，其他人則是慢悠悠的走。好不容易到了第一個亭子了，看到了重重高山，正好這時起了霧，在霧中的山是那么美，那么綠。第一個亭子還不是最高，第二個亭子才是。我和姐姐休息片刻，便向第二個亭子前進，一路上看到了許多的'人原路返回。這是我心中想到“堅持就是勝利！繼續向前走�！碑斪叩搅俗罡唔敃r發現了，我們只不過是在青龍山“冰山一角”活躍而已。山是那么的多，崇山峻嶺。有的幾座山在一起像人的五根手指頭，十分優美。最終我們依依不舍的下了山。雖然人下了山，但心卻仍在山上欣賞大自然的美麗。
這就是我的五一假期還不錯吧，你也來向大家述說一下你的精彩五一吧。
精彩的我作文 23
人與人不同，花有百樣紅。每個人都有自己的優點，都有最精彩的那一面。也許有困難，阻礙。但一定有成功的精彩。每個人都有一個屬于自己的舞臺，上演著我們的`精彩。我們的精彩之處也是各種各樣。我的精彩之處就是親自動手做三明治早餐
早晨要做三明治時，我們在之前就把食材買好了，有：西紅柿、午餐肉和吐司面包因為八點半要上網課所以我七點就起床了，我把食材都放好，然后我在電餅鐺上倒上一些油，然后，我把雞蛋倒在上面煎，一年煎好了就煎另外一面，一定要兩面金黃，不要糊了，不然對身體不好的。雞蛋煎好之后，再把午餐肉煎一煎，這樣好吃一些，最好不要生著吃，那樣不好。接著，我把西紅柿切成片，好看一些，還好吃。最后，我把面包的邊切掉留下白色的部分，把一片面包放在下面，上面放上弄好的雞蛋、午餐肉和西紅柿，再把另一個面包片放在上面，美味的三明治早餐就做好啦！
生活就像一個萬花筒，每個角度都可以折射出不同的光芒，我們每個人都有自己的精彩，都有自己的特長，而生活，就因為有了這些特長而變得更加精彩
精彩的我作文 24
我從小到大體弱多病，運動場上沒有我飛揚的身姿；我性格內向、不愛說話，常常不敢回答老師的提問，很少受到老師的表揚；我笨手笨腳不善操作，不能拿出制作精美的模型換取周圍一陣陣的贊嘆聲。我仿佛是一個默默無聞的人，一個普通的配角。
我渴望著在自己的人生中演繹出與眾不同的精彩，卻常常只能默默坐在教室的角落。但是，即使是這樣的我，也有自己的一片天地，那就是讀書和寫作。
我不曾行萬里路，書籍卻帶我領略無數的名山大川。春花秋月，時光流逝，我在名人佳作中徜徉于文字的美麗，品讀文字背后的思想境界。我用自己的文字記錄生活中的一幕幕，寫下的文章已經達到了幾萬字。
一次，在作文競賽征稿的時候，我選出了一篇自己的文稿，認真地抄寫投遞。那篇文章里，我寫下了人生之路上的迷茫，也寫下對文字的深愛，稿紙成了我盡情揮灑的舞臺，手中的`筆描繪出青春色彩涌動的畫卷。
后來，在我以為投稿石沉大海的時候，獲獎通知書來了，老師對我贊揚有加，全班同學也不僅嘖嘖贊嘆。
那一次，我被同學們羨慕不已，而后來的幾次投稿成功和競賽獲獎又讓我大放異彩，展現自己。
默默無聞的我，也有屬于自己的精彩！
精彩的我作文 25
我暢游在書的海洋中，乘著輕舟在三峽的激流中破浪前行，時而感受著李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時而體驗到酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼與寂寞。兩種截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼精彩！
我徜徉在廬山腳下，看遠山美景，聽飛瀑滾滾，欣賞著李太白 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 的名句。我站在黃鶴樓上，感受祖國河山的壯美，體會古人的胸襟抱負，我不禁大呼精彩！
我漫步于塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的'動人畫卷，流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊，軍營中，羌管悠悠霜滿地，傾訴著范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我不禁大呼精彩！
我迷戀于朱自清的《春》，感受著東風中的小草，我和伙伴們在草地上坐著、躺著，踢幾個球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄地，草軟綿綿的，我享受著生活的美好，沉醉其中，如飲甘醇，不禁大呼精彩！
讀書就像是一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學睿智的老師，一路感慨歷史的興衰，一路隨著書中的情節或喜或悲……
我讀書，我精彩！
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