心中的彩虹作文（薦）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的心中的彩虹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的彩虹作文1
奶奶說她小時候最喜歡聽的，就是來自七彩祥云上的神話傳說。藍天白云，金風彩虹，銀河玉兔，星月蒼穹……那一個個美好遐想成了奶奶童年的珍藏。
可是奶奶說，現在的天總是灰蒙蒙的，夜里的星星已經不眨眼睛了，因為人們把江河這面鏡子給弄臟了，她們不愿對著它梳妝打扮了。
我曾做過這樣一個夢：來到一個地方旅行，走著，走著，突然看見前面的土地是焦黑色的，并且散發著令人窒息的惡臭；空中淡黃色的煙霧好像永遠停在那里，不會散去；河溝里流淌著黑褐色的液體，地面上沒有一棵樹，沒有一根草，沒有一點兒綠色植物，只有一些令人惡心的蟲子爬來爬去；在不遠處的一塊石頭上卻刻著幾個醒目的大字："這是人類應有的懲罰！"
多么可怕的一個夢啊，從那以后，我數著日子，盼望能下一場暴雨沖刷掉噩夢的晦氣，讓雨后的彩虹為我帶來吉祥，但是，一直沒有看見……
地球本該是一個和諧的大"家"，她把各種資源提供給人類，供人類休養生息。可現在的大多數人哪兒會抵擋得住金錢的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開發山川河灘，無休止地掠奪自然資源。化工廠的廢水把昔日清澈美麗的.河流弄得污濁不堪，嚴重的水污染已經使多少個城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠把廢氣排放到空中，造成空氣質量下降，不僅危害人體健康，還導致糧食減產，作物退化，生物變異。
地球母親孕育了自然萬物，撫育了億萬生命，她有恩于人類，我們怎么忍心看著美麗的母親變得千瘡百孔呢？
你知道嗎：地球從昨天走來，卻不僅只屬于今天，我們還有明天。
我還能找到奶奶小時候的那片云，那彎月嗎？
盼望著，人類改正了錯誤，仙女一定會從空中拋下一條彩帶，她，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿，她掛在天上，不，她在我的心里！
心中的彩虹作文2
已經很久沒有看到過彩虹了，從我有記憶開始，我好像只在五歲那年見過一次彩虹。那是一個平常的雨后的上午，我和媽媽正走在回家的路上，突然，媽媽順勢一指，對我說：“看，彩虹啊！”我猛地抬起頭，只看見天邊一道彎彎的小橋架在那兒，顏色雖然豐富卻很淺，仿佛一眨眼就要與天空融為一體，我當時想：“這彩虹，還沒有我用彩筆畫出來的好看呢。”
后來，我通過各種各樣的方式再現了彩虹，在陽光下吹泡泡，在白熾燈下觀察媽媽亮閃閃的手鏈，總是有一束絢麗多彩的光映入我的眼簾，那時正是想象力滋長的年紀，望著那小小的甚至有些刺眼的光，我仿佛看到了牛郎織女在彩色的鵲橋上相會，看到了李白杯中那滴滴斷腸酒再一次幻化成詩篇，看到了九尾狐神齊的魔法把世界涂成了彩虹的模樣，我多么迷戀這奇妙世界的奇觀啊，我疑惑的是普通的`單純的白光，怎么會如此繽紛美麗，這種色彩，怎么永遠無法用調色板調出，為什么我每次人造“彩虹”時，母親總會站在我身后，偷偷地抿嘴淺笑。
兒時的美好會隨著長大而消失殆盡，處于青春期的暴躁的我，開始拒絕贊美世間萬物，總是提出與他人相反的意見，與這個世界格格不入，再也沒有看到過什么彩虹，我的小小的心田變得灰暗而單調，不知何時，歲月爬上了母親的眼角，一笑，細紋緩緩展開，像一只樸素的蝶，泛著淡淡的詩意，我開始無視母親的目光，偶爾地一次兩眼相對，我看到了母親眼底那粲然的星空，輕柔的目光述說著無盡關愛和擔心，比彩虹更美麗，比月光更動人，比陽光更溫和，心中的一些東西仿佛破了，流出彩虹似的水，于是時光倒轉，又回到了五歲的那個上午。
對彩虹的感情是飄忽不定的，時而冷眼相對，時而又愛到極致，但心中的彩虹是永恒的，我只有一輩子愛她的權利，因為她，我能享受生的喜悅，也是她，給了我每個漫漫長夜最溫暖的關懷，突然間，眼眶就濕了，望著她，眼前又幻化出一道彩虹，向我微笑著，很美，很美……
心中的彩虹作文3
大自然驟雨急停，上天一定會派來一位彩虹使者，裝扮這美麗的天空。
可我家狂風暴雨后，只有滿地的杯盤碎片和兩頭對陣的猛獸。一次次的交戰，一日日地升級，曾經溫柔的媽媽歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整個家中籠罩在硝煙恐怖中，“去法院”“別想完事！”的打罵聲不絕，我只能驚慌地躲在自己的小屋，咬著被角抽泣著。
我房間的地板是彩色的，當年裝修時，爸爸可是花費了不少心思。陽光透過窗戶斜灑下來，竟能反射出紅、綠、黃、藍那么多顏色，真像彩虹走進了我的家。我從小就喜歡陽光的顏色、陽光的味道。家里柜子上還貼著我小時候畫的“爸媽是太陽我是花”的`一幅漂亮的蠟筆畫。
“別廢話！”“不講理！”“啪！”伴隨著窗子的破碎，門外的吵罵又開始了。我知道我的生活里沒有陽光，陽光不屬于我，彩虹更不屬于我。
門外的風雨好像停了。出奇的靜，有點死一般的寂靜。能聽得見墻上時鐘秒針走動的聲音。
突然，有人敲我的門，是爸媽，一定是爸爸想起了女兒還未吃飯，一定是媽媽要問我的成績單。我急速下床，快步跑向門口……
不，不急開門，我要把淚水洗去，他們一定是和好了。過日子還能不磕磕碰碰嗎？我不怨他們。我要換上那件粉色裙子，他們一定是覺得有點對不住我，要帶著我去逛超市，或者看電影，然后去我喜歡的肯德基……一股暖流涌動著，我輕松地打開了門。
爸爸媽媽黑著臉站在我的面前，我的笑容在收斂，直到僵硬地張著嘴站在那里。他倆幾乎異口同聲地向我發問：“你想跟誰走？說！”
我覺得腿在軟，頭變大，一下子癱倒在七彩的地板上。我知道，陽光不屬于我，彩虹不來我的家！
心中的彩虹作文4
赤橙黃綠青藍紫，是天上的彩虹！
他們，她們，是我心中的彩虹！
七條美麗的光構成一條彩虹！
一群平凡的人構成一道彩虹！
我喜歡彩虹，就如同喜歡他們一樣！
孤僻的她，總和別人不一樣，不喜歡一群人膩在一起，卻喜歡一個人發呆，不合群的她卻愿意和我交朋友，我們聊人生，聊家庭，聊情感，聊一些不符實際的事，聊一些異想天開的事，我們很快樂。她經常在我身邊唱《棉花糖》，我知道，她也知道，彼此都是心里的棉花糖！
羞澀的他，好像見誰都會害羞，記得初次見面時，還給我一個大大的微笑，我知道，那個笑，是我們友誼的象征。他是一個與眾不同的男孩，高高的個子給人一種安全感，他談不上好學生，但他絕不是一個壞學生。我相信他會拾起地上的一片紙屑，更會扶起摔倒了的小朋友。一切都因為他是一個好男孩，我相信他！
還有倔強的她，從我們認識第一天起，友誼之神就把我們緊緊連在一起，共同喜歡唱歌的我們總會喜歡同一個歌手，同一首歌曲。傷心的時候我們會唱歌，高興的時候我們也會唱歌，即使會唱的跑調，即使會唱的很難聽。倔強的她追求著自己的夢想：服裝設計師，還記得那天她對我說：“希望有一天你能穿上我設計的'衣服。”
可愛的她們，調皮的他們給我的生活帶來歡樂，正是他們這些平凡的人，我的生命才有價值！
天上的彩虹那么美麗，卻可望而不可即，心中的彩虹同樣美麗，我要緊緊抓住這道彩虹，不管風會多大，浪會多大，我要把它握在手中，永遠不放開！
心中的彩虹作文5
邊走邊看生命里每一片風景，回憶曾經那段最美的經歷，讓人興奮不已，心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首，你們在我身后留下繽紛的快樂，連綴起那道彩虹。
彩虹中的紅色元素，嚴肅而幽默， 那是老師的顏色。
課堂上，老師用幽默可愛的語言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪，那些知識要點也隨著波紋漸漸蕩漾深入我們的心中。
數學課堂不再是乏味與枯燥，也不再是苦苦煎熬，聽，可愛的語言又傳來了！
“絕對值就是兩根筷子，今天吃午飯的時候，你就可以說我拿了一個絕對值！”“要記住的`，除0以外，每個正數都有正負兩個平方根。如果你有妹妹，那么你和妹妹都是你爸爸的根。”……
在同學們的笑聲中，知識與歡樂如同溪水，潺潺流入我們的心田，滋潤我們的心靈，豐富我們的心智，讓無聊的文字化為快樂的音符，成為彩虹的紅色元素。
那溫柔的黃色，是同學柔和的眼神。
老師向我催著試卷作業訂正，訂正個作業還要寫過程，真煩人！我絞盡腦汁想了半天，也只有一些零零碎碎地步驟，腦細胞卻死了不少，正當我心急如焚時，眼神溫柔的她向我投來了幫助。“先把原式抄下來，然后把ab提取出來，再……”順著她的引導，我找到了思路，完成了訂正，而她卻失去了寶貴的課間時間，她不介意地朝我溫柔地笑笑。
另一種元素色漸漸浮現，溫柔、寬容、友善，在我生命中留下絢麗的黃色。
同學們團結合作，和諧友愛，運動會上賽跑的同學，陪跑的同學，一齊奔跑的身影，在跑道上留下藍色的腳印。
汗水的揮灑，團結的力量，綻放的笑臉，倒映出彩虹的色彩——元素藍。
美麗的彩虹是幻想，彩虹的那頭是寶藏。七彩的歡笑已是曾經，引領彩虹的你們伴我走上旅程，心中的彩虹永不褪色。
心中的彩虹作文6
風雨后才有彩虹，努力過才有成功。彩虹象征著一種喜悅、收獲，或是某種感動。每個人心中都有這么一座彩虹橋，但你迷茫無措時，它會破空而出，幫你渡到成功彼岸，而使它出現卻很簡單：一個眼神、一個手勢、一句話、一個微笑……
以前有一段時間，我的作文并不太好，努力過卻沒多大轉變。自然而然地，我漸漸習慣了安靜地在下面坐著，看別人自信地走上講臺，用朗朗的聲音讀著自己的佳作。我曾盼望有一天能像他們一樣，那該多好！
終于有一天，夢想成了現實，但它來得太突然，竟讓我手足無措。“文翔，上來讀讀你的作文，寫得不錯。”老師的話，驚醒了仍陶醉在前一位同學的優秀之作中的我。“啊？！我嗎？”我大吃一驚，從同學的`目光中我確信沒錯，是我。我慌忙小跑上去，心中滿是喜悅，竟有些受寵若驚的味道：哈哈！終于該我上場啦！但畢竟是第一次，這興奮背后也有一絲擔憂：萬一念得不好怎么辦？同學們會不會嘲笑我，老師會不會看不起我……
這一絲擔憂隨即變成恐懼，拿到作文，我念得斷斷續續，錯漏百出，手心直冒汗。“沒關系，再念一遍，聲音大一點，不用怕。”老師拍拍我肩膀，鼓勵我說。這時不知誰帶的頭，大家不約而同地鼓起掌來，經久不息，整齊而響亮，五十多雙眼睛都齊刷刷望著我，給我信心，給我力量！這時的我忽然間感覺到心中仿佛出現了一道彩虹，絢麗、明亮，照亮了我的心，暖暖的，我不再害怕。我挺直了腰桿，用和別人同樣響亮的聲音再次朗讀我的作文。
剛念完，課室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，帶著感動，回到座位……
如今，老師每次叫我念作文，我都非常自信。因為，那道彩虹和那陣掌聲，一直蘊藏在我心中，時時激勵著我。每每遇到困難。那如歌的掌聲總縈繞在耳邊，助我克服困難，去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹，大概象征著這份自信吧？
心中的彩虹作文7
是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚；是什么，走得不留痕跡，卻留下了釋放綠色的青春活力；是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了網 ，在告別的季節留下了希望的橙色；是什么，悄悄地來了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想…… 是花季的真情，這涌動在我們心中的真情如彩虹般炫目。
13歲——織白色的夢
剛剛踏入初中生活門檻的我們，對一切事物充滿好奇。還記得我和同桌常常因為書桌上的界限而爭吵，卻又在彼此生病的時給予最無微不至的關懷；a還記得我們常常因為考試的對錯而爭論不休，卻又在彼此獲獎時給予最真摯的祝福；還記得我們常常為誰先看一本小說而爭搶，卻又在放學后手拉手去看西下的夕陽……我們一起幻想童話故事中美好的.事物會降臨到我們身上，一起編織一個又一個白色的夢，而這些不斷涌現出的友情不正如白色般圣潔嗎？
14歲——釋放綠色的青春
走到童年的終點，攆著青春的后跟，當我們還沉浸在小女孩似的純真時，青春已扣開我們的心門。進入初一，我們少了幾分怯懦，多了幾分活力。我們習慣在操場上奔跑，享受著青春的飛揚。還記得文藝匯演中那一段段優美的旋律，還記得國旗下那一次次激情澎湃的演講……最使我難忘的還是拔河比賽失敗后同學們眼中禽滿的淚水，40顆心緊緊相連，沒有抱怨，只有貼心的安慰和鼓勵，雖然我們失敗了，但綠茵場上留下我們無悔的青春，浪花只有在奮斗中才能常開不謝，青春只有在奮斗中才能才能煥發光彩，而這舞動的青春不正如綠色般鮮活嗎？
心中的彩虹作文8
我心中的彩虹，是我夢想的世界，我心中的世界是七彩色的。
紅色是熱情的顏色，我夢想的世界也是熱情的。人與人之間，沒有隔閡，沒有冷漠。當走在街上時，感受到的不再是陌生人間毫無感情的視線，而是溫暖柔和的目光。
橙色是公正。當今社會，上流人士普遍對下層農民或工人有輕視情緒，有對他們有頤指氣使的行為，這無疑是一種不公正的現象。沒有受到尊重，那么他們該多么憤怒。
黃色是善思。人總是為自己想得多，為別人想得少。大多數的人不擅長思考，不會靜下心來體諒別人的.心事。如果他們能多一些思考，少一些自私，一切都會變得更美好。
綠色是正直。邪惡一直潛藏在每個人的心中，稍有不慎，惡念就會如藤蔓般沿著沿著野心一路攀升，左右著你的心，令人不由自主地產生憤怒、怨恨、惡毒、私欲……種種情緒，烏煙瘴氣。如果他們有道德，那么就可以壓制惡念，惡念被壓制，善念就會產生。
藍色是自由。人們已經太過繁忙疲憊，各種心情的包袱壓在他們的心上，不堪重負。如果他們得到自由，如果疲憊的枯苗得到雨的滋潤，他們會拼卻種種無奈與苦澀。
紫色是安定。社會多爭端，互相爭執所產生的硝煙火氣彌漫在空氣中。我多年看到各種爭端，各種懷疑，每個人的勾心斗角，已經看得膩味。如果他們可以安靜下來……
在我的心中一片花之洋，叢叢的百花鋪滿了整座世界，遍天是七彩的蝴蝶和花瓣。一道彩虹倚天凝聚，它仿佛是一個看得見摸不找的幻夢。然而，我想我能執著地在風雨中奔跑追逐，然后終有一天，能夠抵達那座通往美好世界的橋下……
心中的彩虹作文9
如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：“跌到了爬起來。”這就是成功。
——題記
六月的天氣娃娃的臉。天空中雷電交加，不一會就下起傾盆大雨，陰霾的天氣壓得自己的心情越來越差。雙手顫抖著伸向那個嶄新的書包，掏出了一張幾乎被淚水浸濕的試卷。本以為已經麻木了，可淚水還是會悄悄的爬上眼眶，像斷了的珠子一樣滾落下來，落到領口上。
窗外淡淡的薄霧勾起了我對昔日的回憶。一次次的失敗讓原本堅強的意志傷痕累累，也讓我喪失了信心。每天上學，回家，放學兩點一線，自己仿佛是一個毫無知覺的木偶，需要別人用線牽引自己。
不是沒有問過自己，難道就這樣將學業荒廢嗎?以后就做一個毫無用武之地的人嗎?答案是不會。
中國選手在奧運會上取得輝煌戰績，使人們對中國體育的期望值驟然升高，因此對奧運會的失利，從心理上多少有些難以接受。從中國女排在世界女排大獎賽總決賽的表現，到劉翔在國際田聯黃金聯賽的'戰績，到世界游泳錦標賽羅雪娟跌到了第四名。都讓人們對中國北京奧運會產生了危機感。其實危機感比沉醉在成功之中得到的好處要多。競技體育從來就沒有常勝將軍，此長彼消，低谷高峰，即便是奧運金牌獲得主，如果奪冠后不及時調整心態投入到更刻苦的訓練中，最終等待自己的只有失敗。
那一天在雨中想了許多，失敗算什么，艱險算什么，困難算什么，不經歷風吹雨打的磨練，怎會有美好的未來!
天漸漸晴了，天際出現了一條七色綢緞子----彩虹。
心中的彩虹作文10
架起心中的彩虹橋
面對不易翻越的大石，螞蟻架起了心中的彩虹橋，繞道之后，它達到了終點。
面對河上脆弱的獨木橋，小馬架起了心中的彩虹橋，繞道之后，它抵達了目標。
面對經典力學無法解決的問題，愛因斯坦架起了心中的彩虹橋，繞道之后，他到達了科學世界中新的天地！
“此處不渡爺，自有渡爺處！”
當你在一條路上始終掙扎卻沒有出路時，何不繞道而行，難道不知“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。繞道之后，你會發現，前途如此坦蕩！
“登東山而小魯，登泰山而小天下。”
立在泰山之顛上的，是那一代圣哲。在衣襟與須發的迎風飄舞中，孔子的'眼中亮出了光芒。游說諸侯國君，只是拯救蒼生的一條路而已。這條路行不通，難道我就沒有別的辦法么？另一條出路，我已找到。
晚年的孔子大收門徒，傳道授業，終于將一個閃亮的“儒”字刻在了中華民族每個子孫骨中。
孔子頓悟之后的繞道，解除了自己心中的憂慮，同時也潤養了炎黃大地。
“誤落塵網中，一去三十年。”
在中獨自抗爭多年的陶潛，在看透黑暗之后，以“不為五斗米折腰”的錚錚風骨，宣告了此路的終結。
“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？吾已往之不諫，知來者之可追。”
封停舊路之后，陶淵明找到了新的出路。內可“策扶老以流憩，時翹首而遐觀”，外可“或命巾車，或棹孤舟”，觀賞那“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”的美妙景觀。
陶潛，繞道而行，使自己得以“復得返自然”。同時，也為后世無數文人騷客提供了一個精神家園。
此路不通，但只要架起心中的彩虹橋，繞道而行，柳暗花明之后，等待你的必是你心之所系的“另一村”。
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