我的樂園作文（薦）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的樂園作文，希望對大家有所幫助。
我的樂園作文1
我的樂園是老家，那留下了我快樂的身影。
我的老家旁邊有一排香柚樹，秋天的時候，樹上面就結滿了一個個皮球大小的香柚，時不時會掉下來幾個，把地面裝潢的金燦燦的。有時我們還會把它當球踢，好玩極了。
樹后面還有一小片田地。田里還有漂亮的螳螂。它的身子纖細，姿態優雅，體色淡綠，長翼輕薄如紗，大腿下面有兩排非常鋒利的刺。
我最喜歡和表弟一起去捉螳螂了。我們發現它正在吃蟲后，貓下腰，輕手輕腳的繞到它后面。一伸手,掐住它的腰部。等它松開獵物來夾我們的時候，我們又神速的撿起它的獵物，一舉兩得。
我們還喜歡用香柚去趕走那些在菜地里打洞的家伙。等它一露頭，我們就把一個個金燦燦的柚子使勁的扔過去。砸中了，它便“吱”的怪叫一聲，一溜煙地跑了。沒砸中，它也被四周塵土飛揚的.情景嚇得魂飛魄散，半死不活的呆在那里，有時還能把它捉住，養起來。我們看它的熊樣，笑的前俯后仰。
老家還給我帶來了許多樂趣。河中摸魚抓蝦，草地上放風箏，抓蚯蚓喂雞，和（饅頭）一起玩……這些，讓老家成為了我的樂園。
我的樂園作文2
祖父有一間書房，它充滿書香，是個美好的地方。它，能夠讓我得到全新的釋放，能夠讓我擁有一種快樂的心情，它就是我的樂園。
打開那扇雕刻著橄欖枝的木門，便可看到兩個書架，上面擺放著各種各樣的書籍，在地上還擺了幾盆花，祖父常常坐在那把古老的大搖椅上，風兒吹拂著祖父的臉頰，祖父依然看著他那永遠也看不完的書。
有一次，我悄悄地鉆進他的書房，拿出了今天在樹下撿的.樹葉，用線把他們串連起來，我把那串做好的“項鏈”掛在祖父的脖子上，可祖父依然沒有察覺到，我蹲在地上，笑到肚子疼，站都站不起來。而祖父還沉浸在書的世界里。
我常常在書房里玩，祖父在那里看書，雖然我還大字不識幾個，卻總是拿起書來裝模作樣。祖父每次都笑瞇瞇地看看我，拉著我的小手，把我攬在搖椅上，給我講故事，就這樣，我一直是在祖父的故事中長大的。
祖父總是給我講著古老的故事，開天辟地的盤古；冒著嚴寒賣火柴的小女孩；創造人類的女媧；還有為國犧牲的英雄人物。這些故事雖然已講過百遍，但我還是聽得津津有味，回味無窮……
這就是我獨一無二的樂園，那里不僅給了我歡樂，還讓我懂得了許多知識。我便成了一個小書迷。
漸漸地，書房、祖父和我缺一不可。
我的樂園作文3
我們的小鎮新修建了一座小花園，那里的景色十分誘人，空氣清新，是小朋友們玩耍的樂園，老人鍛煉身體的天地。
踏著鵝卵石鋪成的小路，走近小花園，首先映入眼簾的是一個木頭搭成的涼亭，涼亭造型奇特，十分美觀，老人們坐在涼亭里聊天、下棋、唱小曲，開心極了。
繼續往前走便望見小花園最獨特的風景，那就是一本大大的石雕書，孩子們爬在大書上滑上滑下，書上有密密麻麻的字，幾乎被小孩子們磨模糊了，大書的四周有一個個又大又光滑的圓石頭，飄過的人都不由得要摸幾下，或在上頭休息片刻。
早晨，一中的大姐姐大哥哥們都坐在上頭背英語，讀課文。因為他們明白設計師擺放這本書的真正好處就是讓所有的人都去讀書。路的兩旁種著一顆顆柳樹，柳樹的枝條被春風吹軟了，可是小草仍然沒有探出頭來。
晚上的'小花園轉成五彩繽紛的了，各色的彩燈照亮了那里。彩燈形態各異，種類繁多，有紅紅的中國結，有展翅翱翔的海燕，還有會變色的光柱。遠處的動物塑像馬阿，牛阿，在燈光的照耀下栩栩如生。
小花園真是我的樂園阿！它把我們這個秀麗的小鎮裝扮的更加秀麗，更加動人。
我的樂園作文4
我相信大家小的時候都有一個喜歡的地方，我也有一個喜歡的地方，大家要不要來聽一聽？
我最喜歡畫畫，所以，我最喜歡的地方就是我的畫畫班。
每周六上午8點鐘我都會去上畫畫課，我學的.是動漫，動漫就是把人物畫得卡通一點，畫出來十分漂亮，但是畫的時候十分困難。這里有許多充滿活力的小朋友，他們有的學素描，有的學水彩，還有的學國畫，真可謂五花八門。
在動漫班里，大約有十多個小朋友，我們擠在一起畫畫。我們的老師是姚老師，她對我們非常好。在老師的指導下，原本嚴肅的人物，在我們手下一點點變得可愛、夢幻起來。
雖然每個小朋友的畫稿是一樣的，但我們每個人都有自己的構思，所以畫出來的畫也不同。原本的稿圖，被我們這里改一點，那里改一點，改得亂七八糟的。
每節課都有兩個小時，中間可以喝水，甚至交頭接耳、小打小鬧。老師才不管我們呢，只要下課時交上一幅完整、漂亮的畫作，就可以了。
為了鼓勵我們，每節課上完時，老師都會發給我們每人兩個積分卡片。說到積分，它是用來兌換禮物的。禮物就在樓下一個大柜子里，里面有鉛筆、橡皮、書包、筆記本、玩具……
這就是我的畫畫班，我的樂園。怎么樣，你喜歡它嗎？
我的樂園作文5
我家的客廳是長方形的，擺了一張三人沙發和兩張單人沙發，中間還擺了個長方形的茶幾。就是這個客廳給我帶來了許多的歡樂。在這個客廳里，我總是喜歡把儲錢罐里的硬幣倒出來搭硬幣橋，當然有時也玩玩多米諾骨牌。
我的硬幣橋的`搭法很有趣，先用硬幣搭幾個支柱，每個支柱一般用十個硬幣，然后讓幾根柱子兩邊靠攏，形成“十”字形，再往上一個個加硬幣，最后會形成“開”這個字形，一座橋就算完工了。這樣的玩法我會反復地推倒重來，從中我會享受到無窮的樂趣。
多米諾骨牌玩的也是很有趣，我經常把它擺成“SOS”的形狀，或是“你是豬”這三個字，還有很多其它形狀，擺好后隨著我輕輕一碰，這個骨牌就像流水一樣嘩嘩的一個挨著一個倒了。看著這些杰作，我高興的哈哈大笑。我的客廳帶給我的不只是這些，我和朋友們還經常在客廳玩比力氣、比陀螺……
我永遠喜歡我的樂園—我家的客廳，我還會把這些珍貴的記憶保存在我的腦海里。
我的樂園作文6
在家鄉，我覺得最美的地方就是我家的后院和山坡。
我家的后院里的玫瑰花，無比嬌艷；高大挺拔的白楊樹，像堅強的衛士守護著自己的家園；小鳥在樹上歡快的唱歌；一群小鴨子在小塘游泳；一群小兔子在草地上歡蹦亂跳的'玩耍。
我家門前有一條小河，河里有各種各樣的小石頭，可漂亮了，魚兒在水里自由自在的游來游去，沒有人去抓它們。
我家的山坡上有蘋果樹、梨樹、核桃樹，可多了。到了秋天，我們就能吃到香甜可口的果子；山坡上還有許許多多的小野花，有紅的花、黃的花、白的花、紫的花，五彩繽紛，非常茂盛。
我和小伙伴們經常在山坡的果樹林里捉迷藏，我可是玩捉迷藏的高手，每次我藏起來他們都找不到。我們還經常玩接力賽，我這么小，肯定比他們跑的慢，因為他們都是大家伙，所以把個子高、跑的快的跟我一對，哎！我真想讓我的個子高點呀！這樣他們就不會叫我“小不點”了。
我家的后院和山坡是我的樂園，那里有我的快樂，有我的自由、有我的童年、有我的夢想！啊！我愛我家鄉的后院和山坡！
我的樂園作文7
談起我的樂園，它并不像是富貴人家的豪華園院，也不像是魯迅先生的`百草園那樣的趣味叢生，它，只是一案件簡陋的書房和臥室集為一體的小房間。
房間里的什么都不多，唯獨書最多，大部分書都是爸爸給我買的，他經常對我說：“這些書也能幫忙你學習，教科書不必須完美，只要課內課外結合起來，才能成為一個學識好的人。”所以我認為他是一位開朗的父親。
房間里還有一張小床，不管我悲痛還是開心，我都會用它來給我發泄。悲痛時，我會在床上亂打滾，使勁地捶打枕頭;高興時，我就會在床上亂蹦亂跳，或者大叫……當然，它晚上也會照顧我一夜的——給我一個甜美的夢鄉。
雖然樂園沒有帶給我太多的趣味，但它依然屬于我，一個伴我成長的“樂園”。
我的樂園作文8
我有一個樂園———我的小房間。這個房間雖然不大，但是它給我帶來溫暖和知識。
我的小房間整個色調都是藍色的。因為我喜歡大海，所以墻面都是用大海壁紙裝飾的。床頭的那面墻上都是浪花，還隱隱約約的能看到幾只海豚跳出水面。床頭的東方有一個大大的窗戶，清晨陽光透過窗戶來到房間，整個房間都變得亮堂起來。窗戶下面的壁紙上有綠綠的海草，小魚在這里游來游去好像在玩捉迷藏。我最喜歡的'就是門口的那個長頸鹿身高貼了，他記錄著我不同年齡段的身高，記錄著我的成長。它給我帶來了溫暖。
我平時最喜歡看書了。每次寫完作業我就拿出我喜愛的課外書，坐在書桌旁享受這美好的時光，我一會兒穿越到三國時代，與趙云一起拼搏殺；一會兒又和孫悟空去大鬧天宮······我的心情一會兒波濤起伏，一會兒平靜如水。它給我帶來了知識。
小小的房間，給了我溫暖和知識，我喜愛我的房間。
我的樂園作文9
每個人都有屬于自己的樂園，當然我也不例外。
我的樂園在我家門口我們搬來的時候那還是一片空地后來不知是誰在空地種了一片小樹苗春天來臨的時候樹枝長出了嫩葉麻雀喜鵲杜鵑……從南方飛回來站在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，夏天來了，小樹長滿了枝葉五顏六色的花朵競相開放著，美麗極了！秋天到了的時候樹上的.葉子從樹上掉了下來仿佛是一只只美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞。當冬姑娘悄悄的來了的時候天空中的雪花慢慢的落在樹枝上土地上從遠處一看樹上好像開了一朵朵小白花。
這片地里的每一棵樹一棵花一棵草甚至是一塊石頭都是我的朋友當我不高興時我就在這片地里把不高興的事說給這些朋友聽，在這片地里逛逛我的心情就會好起來。當我開心時我會把快樂和它們一起分享。
這不僅僅是我的樂園還是一片讓我開心的朋友世界。
我的樂園作文10
我家之前住在一個平房里，住在一個小巷里，而現在早已搬進了樓房，連那最末次的相見也隔了五六年了，那里似乎只有一些磚塊，不過那時的小巷卻是我的樂園。
不必說綠綠的.小草，高大而碧綠的大樹，也不必說，蟈蟈在那里高唱，不時會有小鳥飛到地上來找吃的。單是那里的短短的斜坡一帶，就有無限趣味，從斜坡上玩玩具，把斜坡當滑梯，有時會有小蟲蟲爬過來，我們便用小木棍逗逗它，增加一些樂趣，我們也常會拔一些小草。每天都會玩到很晚才回家。
我們經常會在那里玩彈珠，我們準備了一些玻璃球，然后挖好一個抗，誰能把彈珠彈進哪里誰就贏了，我們都躍躍欲試，隨后，我們開始比賽，都紛紛彈起了彈珠，可是沒有那么容易，我們都快把彈珠彈沒了也沒有看到有一顆彈珠進了去，我們都很灰心，但總有一個人會準確的投進去。那時的彈珠，我現在依然保存，但是，現在誰又能陪我一起玩呢?
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