淡淡情聲聲牽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的淡淡情聲聲牽作文，歡迎閱讀與收藏。
歲月的腳步永不停歇，時(shí)光流年似水，轉(zhuǎn)眼已是寒冬飛雪之際，靜坐暖室中遙遙回望，思緒夾雜著感慨于遠(yuǎn)方繾綣而來(lái)，不知從何說(shuō)起，又似有千言萬(wàn)語(yǔ)，欲說(shuō)還休，回到那時(shí)那刻，和正確的人不期而遇，因?yàn)橛心业纳衷鎏砹艘荒辽?/p>
剛分班，來(lái)到新教室，環(huán)顧四周，望著一張張陌生的臉，覺得自己被孤立于外，拿著書預(yù)習(xí)但心中充滿忐忑與不安。“我是你們的生物老師，劉競(jìng)楠，競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)，木南楠。”甜美的聲音傳來(lái)，循聲望去，二十多歲的年紀(jì)，頭發(fā)編成辮柔順地貼在肩膀上，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，說(shuō)話時(shí)嘴角習(xí)慣性地下彎，身著普通的衣裙，卻透露出濃濃的青春活力，說(shuō)話亦莊亦諧。自那時(shí)起，我便成為了您的課代表，我為您排憂，您為我解惑。
更讓我敬佩您的，是您的以身作則于不辭辛勞。記得那一次，您剛到教室就督促我們背書，可聲音卻斷斷續(xù)續(xù)，說(shuō)不出一句完整的話，手也不停地拍著胸口，同學(xué)們都停下來(lái)看您，您卻向我們揮了一下手，可我分明見到了您那緊皺的眉頭，我想應(yīng)該是您正處于孕期，身體不大舒服。“快背書。”我大喊一聲便向您跑過(guò)去。“老師，您沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，一會(huì)就好了，你快回去吧。”說(shuō)完，您還向我們微笑，想讓我們放心。“我去幫您打杯水。”我拿起水杯就向水房跑去，剛回到教室就聽到了震耳欲聾的讀書聲，我看向您，您的眼中充滿笑意，您在開心，我知道，我想，同學(xué)們都知道。聽，他們用讀書聲傳達(dá)自己對(duì)您的擔(dān)憂。我把水放下便跑回座位，嘴角卻不自覺上揚(yáng)，這樣的課堂真好！就像我們的口號(hào)：我愛生物，生物愛我。
上課鈴一響完，您便對(duì)我們說(shuō)：“今天的課很重要，仔細(xì)聽，不要掉隊(duì)，知道嗎？”“知道。”同學(xué)們異口同聲回答，充滿了斗志與渴望。您的身體還是不太好，課上到一半就撐不住了，只好坐在凳子上為我們講題，實(shí)在受不了就停幾十秒，然后接著講，那一堂課您就是在停一會(huì)兒講一會(huì)兒中完成的，但您的板書卻工整細(xì)致，既然講不出來(lái)就寫給我們看，總之要讓我們學(xué)會(huì)，您的堅(jiān)韌我們看到了，您的負(fù)責(zé)我們感受到了，老師，謝謝你的付出。
最尊敬的是老師，最知心的是朋友，在我們心中，您既是良師又是益友。您關(guān)心我們的身體，提醒我們多喝水，生病一定要吃藥；您注重我們的成績(jī)，如果有同學(xué)成績(jī)下滑您總會(huì)第一時(shí)間找他談話；您會(huì)和我們“打”成一片，上課時(shí)和我們開個(gè)小玩笑，您的課堂從來(lái)就不枯燥。“你們還不好好學(xué)，現(xiàn)在可是兩個(gè)人給你們講課呢，認(rèn)真點(diǎn)，否則他（她）會(huì)不開心的。”“你們一個(gè)個(gè)的就會(huì)惹我生氣，不知道媽媽經(jīng)常生氣，生出來(lái)的孩子會(huì)變丑嗎，我的孩子要是丑，可要找你們算賬。”“知道了。”我們會(huì)認(rèn)真回答，不再嬉鬧，認(rèn)認(rèn)真真地跟著您聽好每一節(jié)課，記好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
春風(fēng)化雨，是您的諄諄教誨督促我們前行，讓我們奮勇無(wú)悔；
夏月蟬歌，是您的堅(jiān)定目光，支撐我們飛翔，讓我們不懼風(fēng)雨；
秋知落葉，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)，教會(huì)我們感恩，讓我們茁壯成長(zhǎng)；
冬去秋來(lái)，是您的不辭辛勞，激勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們領(lǐng)略教師的風(fēng)采。
有些人，會(huì)被刻在腦海中，即使忘了她的姓名，但她的音容笑貌還是會(huì)在不經(jīng)意間將你包圍，知道您終將暫別我們回家待產(chǎn)，但那些相處的過(guò)往點(diǎn)滴卻在我們心中如琉璃，晶瑩剔透，照亮希望。從此，我的青春不再迷茫。
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