少年安作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的少年安作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安是一個少年，剛滿15歲的年紀，稚嫩的如同初春柳枝上的鵝黃。
安有著略黑的皮膚，眼睛大而美麗，纖長而濃密的睫毛蝴蝶一般輕盈的翻飛著，鹿一般的迷茫可愛。安有著一米六九的個頭，校服裝領口露出她好看的鎖骨。安有著一雙極富特點的手，手掌輕薄小巧，手指修長筆直，指尖處是修得圓滑的指甲。這本是一雙屬于音樂的手啊，可是安卻是名副其實的“音樂白癡”，除了一點少的可憐的鑒賞能力之外，她對音樂可謂一竅不通。
忘記了哪個偉人說過：“幾乎在每個人的一生中，都有一段詩意盎然的歲月，仿佛只有文字才能述說滿腹的心事，書寫對生活最初的感應，每個年輕人天生就是詩人。”15歲的夜晚，最是反側難眠的，安坐在昏黃的燈光下，用鉛筆極其使勁地寫下小小的文字，細細密密地排滿了一頁又一頁散發著淡淡檀香的仿古筆記本。待到寫了一段時間，前面幾頁已是一片朦朧，一片片的石粉渲染開來，鋪展成了一幅承載少年愁事的潑墨國畫。安便是這樣一天又一天地生活著，失去了對過往的追憶，但擁有了對未來的憧憬與期待。在群魔亂舞，天下三分的晚自習上，在早已熄燈的古堡一般的宿舍里，在手旁漸漸黯淡下去的節能燈的微微螢光中，少年安一手扶著波瀾翻涌的心緒，一手寫下無處傾倒的文字。
有過大悲大喜的初中，記憶里那些曾經轟轟烈烈的大事，在步入高中的安的心里靜默地開出根植在青春叢林里無比炫爛的花朵。僅僅以為那些往事裝點了自己的夢，卻不曾想，自己也裝點了青春的路。上了高中，安不由得有了一份沉穩霸氣。“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我……我……我忍“是少年安在過去所擁有的”爛好人“的做人方式。來到新的學校，安的劍眉也會偶爾皺起，眼中的犀利無可比擬。被觸犯了的安，像武士一般捍衛著自己的尊嚴。15歲的安，自尊像高聳的圍墻，她不容任何人去肆意踐踏。
盡管如此，安依舊很好地與同學相處著，有時一同嬉笑怒罵，揮斥方遒；有時便肩并肩走在撕裂了陽光的藤蔓之下。一切的一切，有序而緩慢地向前發展。安，開始有了獨自的哀愁，孤僻與鐘愛交織的兩種性格在它體內不斷交鋒，一面一次又一次地構筑禁閉的玻璃城堡，一面一次又一次地破開禁忌去迎接陽光。
忘記了哪個夢境，出現了一場奇特的戲劇。一位神秘的銀發男子在盛夏之際來到安的身畔。他信手拘一捧陽光放在安的手里，說：“你在這里不快樂！”從此一語成讖。安，真的不快樂。而她，又何曾快樂過？緊迫的生活無可厚非就是那樣，在人才濟濟的同伴中，對于小強中的小強-----安來說，連小菜一碟都算不上。讓安難受的，是壓力，無盡的壓力。有過多少個夜晚，安從無盡的黑暗中醒來，汗水順額頭流下，濡濕了乳藍的枕巾。上面有零星的暗色斑塊，就好像灰色的星星……
一天又一天，安盡自己最大的努力學習著、生活著，安想：“這樣的境況過幾天就會好吧！”
安，是我，是你，是所有處于初高中交際之期的少年。
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