陰鈔與英鈔作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的陰鈔與英鈔作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你見過值錢的英鈔嗎？
如果見過，你一定會對它垂涎三尺。
不錯，我也與你一樣，曾被這值錢的英鈔迷惑過。
而我用“英錢”買東西，換來的不是別人的眼紅，而是一句臭罵。
在我小學一年級的歲月里，對于“零用錢”在個字會出現在我的生活里，簡直就是妄想。而我是一個不屈不撓的小孩，對于自己找零用錢的機會是決不放過。這不，就來了嗎，而且還不是一筆小數目。
“王然，你想要錢嗎？”這是唐宋的聲音，他是我們這小隊的小組長。這一句話頓時激發了我的熱情，我一下子從椅子上跳起來。說道：“當然想要了，你有零花錢嗎？”這時，唐宋大搖大擺的向我走來，裝作領導的樣子說到：“當然有了，而且……。”說到這里，他故意停頓了一下，我緊迫著問：“而且什么，快說呀！”我說完，他笑咪咪的看著我，從褲兜里摸出一張五顏六色，花花綠綠的紙在我眼前晃了又晃。我定睛一看，上面寫著“1、2、3……8，8個零和一個1。”哇！我頓時傻了眼，雖然我還不會認數，但媽媽對我說過，哪個數的零最多，哪個數就大。八個零，那是何等的巨款。我連忙說到：“唐宋，你有那么多錢呀。”突然，我又回過神來，想到，我從來沒看過這種稀奇古怪的錢，會不會是大人們常說的“假鈔”呢？于是，對唐宋說到：“你這是什么錢呀？”唐宋笑著說：“這個就是‘英鈔’哦！”哦，英國的鈔一定很值錢。唐宋接著說到：“想要嗎？”“當然了。”我激動的對他說“好吧，我給你，但你要給我一樣東西。”“什么東西？”為了這張值錢的英鈔，我拿什么換都可以。“我要你的文具盒！”唐宋指著我的文具盒說到。
我知道，他早就看上了我的文具盒，只是以前我死也不肯跟他換。可今天例外，因為我將得到一筆巨款，買多少個這個文具盒都可以。我心里暗自想到。這個小組長，真笨，拿英鈔來換我的小小文具盒。“好吧，拿去吧，”我連忙拿過那張寫著一個1和八個零的鈔票，高興極了。
放學后，我拿著那張“英鈔”像抱著珍寶似的來到了文具店。挑了一個美麗又精致的文具盒，來到收銀臺，拿出了我的寶貝“英鈔”，遞給了收銀臺的阿姨，頓時，阿姨的臉開始繃平了，搶過我挑的文具盒，將我趕出了店門，還沒留我解釋，就冷冷的拋給我一句話：“這小孩，真沒家教。”
回到家，我把事情的來朧去脈告訴了爸爸媽媽，還把“英鈔”拿給了他們看，只見爸爸媽媽笑得眼淚都流了出來。對我說：“這的確卻是‘陰鈔’但不是英國的‘英鈔’而是給死去的人一種悼念的方式，”我似懂非懂的點了點頭。
第二天，我拿著“陰鈔”去找唐宋論理，而他卻說：“我沒騙你呀，我說的是‘陰鈔’呀，是你自己搞錯了。”他這樣一說，可是讓我哭笑不得。
童年的幼稚，現在回想起來的確是一種甜蜜，而正像這道詩一樣：
童年的幼稚，的確是種甜蜜。要說童年是金色的，還不如說童年是五光十色的。
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