（優）畫鼻子作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的畫鼻子作文，歡迎閱讀與收藏。
畫鼻子作文1
今天劉老師讓我們完畫鼻子。她拿來了一條手帕，在黑板上畫了一張沒有鼻子的娃娃臉。 老師先講了游戲規則。我一聽，心想這很難啊！開始游戲了，勇敢的金如意第一個舉起了手。老師請他來畫。老師牽著他的手來到離黑板5米的地方用手帕蒙住他的雙眼，讓他正反各轉了3圈，松開手讓他自己走向黑板。他一開始走得慢慢的，后來心急了索性快步向前。可是遇到的`不是讓他黑板而是墻。他順著墻摸到了黑板。估計了一下臉的位置，就十分自信地畫了一個鼻子。
這時下面傳來了小朋友的笑聲，他覺得好奇就拉下手帕一看，則么鼻子畫在眼睛下成了眼淚，他抓抓頭，不好意思的和同學們笑成一團。黑板上的那張臉好像因為沒有鼻子而傷心流淚呢！ 劉老師笑著說：“看來是蠻難的，讓我試試吧。”說完用手帕蒙住自己雙眼，正反各轉了3圈后。慢慢的向黑板走去。挨到黑板后估計了一下，畫了一個鼻子。這回可好了，黑板上的那張臉多了一個傷疤。這回小朋友笑得更歡了。老師看后，微笑著說：“我給那張臉添了個傷疤。
接著又有好幾個小朋友嘗試了畫鼻子，不過沒有一個畫好的。整個游戲中不時的響起同學們歡樂的笑聲。
畫鼻子作文2
今天，我們語文老師故作神秘地在黑板上畫了一張可愛的娃娃臉，大大的腦袋，幾根稀疏的頭發，圓圓的眼睛，紅紅的.嘴巴，唯獨沒有鼻子，原來老師是要和我們玩“畫鼻子”的游戲呢！
同學們興致勃勃，個個躍躍欲試。“羊薏，你來吧！”老師遞給羊薏一根粉筆，并用毛巾蒙上她的眼睛。羊薏向左向右各轉了三圈后，像個醉酒的老漢，搖搖晃晃地走向黑板，她猶豫不決，小心翼翼地正要畫下鼻子的時候，有人小聲提醒他：“左邊，左邊，偏了偏了，再往右一點！”結果她把鼻子畫在了臉外面。老師幽默地說：“羊薏呀，想把鼻子伸得長長的，以便聞到花的香氣嗎？”同學們哄堂大笑，羊薏吐了吐舌頭，不好意思地走下講臺。
接著老師又讓李俊華去畫，李俊華左三圈右三圈轉完后，在黑板上摸索了一陣，胸有成竹地給娃娃臉畫上了鼻子。“哈哈哈……”同學們笑得前仰后合，周鵬一邊捂著嘴笑，一邊說：“這是美人痣吧！”小紅笑得趴在了桌子上，羊薏竟笑出了眼淚，就連我們班的乖乖女龐燦都笑得肚子疼……
不知不覺中，快樂的“畫鼻子”游戲在我們的歡聲笑語中結束了，多想再玩一次呀！
畫鼻子作文3
今天早晨老師神秘地對我們說:“這節課我們來玩個游戲。” 大家緊盯著老師，只見老師在黑板上畫了一個大頭娃娃，他有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水汪汪的大眼睛、櫻桃般的`小嘴，可愛極了！但美中不足的是它沒有鼻子，同學們異口同聲的說 :“畫鼻子！” 老師說:“游戲規則是被請上來的同學眼睛蒙上布，并轉三圈后給這大頭娃娃畫上鼻子” 。
老師第一個請了李帥坤同學，他大步流星地走向講臺，眼睛蒙好了布 ，轉了三圈后，拿起了粉筆伸出手，東摸摸，西碰碰，終于找到了黑板。
全班鴉雀無聲。
在一番尋找后，終于下了手，可他卻把鼻子畫到臉外面了，像一只孤獨的小蚊子。同學們有的笑得前仰后合，有的笑彎了腰……
下課了，教室仍然回蕩著同學們歡快的笑聲！
畫鼻子作文4
今天，同學們笑得前仰后合，這是為什么呢？
原來是這樣的。上作文課的時候，劉老師神秘地對大家說：“今天我們來玩一個游戲叫畫鼻子。”我心想：畫鼻子，怎么畫鼻子呀？畫什么樣的鼻子呀？在哪兒畫呀------“游戲規則是這樣的.，”劉老師這樣說“我用紅領巾把一個同學的眼睛蒙起來，然后讓那個同學在原地轉三圈，再去畫鼻子。”
游戲開始了，劉老師先畫了一個雞蛋似的臉和問號似的耳朵，有畫了一雙扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，還畫了一個說不出來什么樣式的頭發。“少一鼻子，少一鼻子！”同學們都叫了起來。劉老師讓我們當中的一個同學來畫鼻子。老師見只有我一個人舉手，無奈之下，只好請我來參加游戲。老師用紅領巾把我的眼睛蒙住，讓我在原地轉三圈，然后我晃晃悠悠地扶著桌子慢慢靠近講臺。盡管我小心翼翼的，但還是“啪”的一聲撞到黑板。好不容易摸到老師給我的粉筆，憑著自己的感覺在黑板上畫鼻子，畫了一個豬鼻子，而且畫到了臉蛋上。這就是同學們笑得前仰后合的原因。
老師告訴我們這叫空間知覺能力，我一定多練習，提高空間知覺能力。
畫鼻子作文5
今天上午第二節課是語文課，原是按排寫作文的，上課鈴響后，我們只見語文老師在黑板上寫了“畫鼻子”三個字后說：“這節課我們玩畫鼻子的游戲，老師剛說完，全班同學都歡呼雀躍。
老師把手指放在嘴唇上，示意我們安靜，并向我們介紹游戲的`玩法：老師先在黑板上畫了１張大大的臉，有眼睛，嘴巴，耳朵，不過就是沒鼻子。
要求參加游戲的同學蒙上眼睛，在畫臉的黑板前轉了１圈，然后在臉上添上鼻子。
游戲開始了，大家還你推我擠時，文逸豪站了上去，老師幫他蒙住了眼睛他用雙手在黑板上左量右量，還是把鼻子畫在左邊的鼻子下面，文逸豪同學睜開雙眼，看到自己的“杰作”小的直不了腰這時同學們都搶這上去畫，有的把鼻子畫在額頭上，有的畫在嘴巴下，還有的……
丁零零——下課零響了！可我們仍然興趣高漲，都盼望這能再玩一次這個游戲。
畫鼻子作文6
“哈哈哈！”三年級八班的教室里傳出了一陣又一陣的笑聲，原來，我們在玩“畫鼻子”這個游戲呢！
“畫鼻子”的規則很簡單：先把眼睛閉上，然后轉三圈。同學們可以提示。
游戲開始了！只見李老師抖抖紅領巾，畫了一個小女孩。美中不足，只有鼻子沒有畫上。剛畫完，教室里就響起了“老師，我來！”的聲音，同學們爭先恐后的大喊。最終人選決定好了，分別是：第一位鄭舒文，第二位孫瑞晨，第三位王一燃，第四位徐菡希，第五位趙涵琳，第六位是石浩然。
最逗人的是石浩然同學，只見他神氣活現的'走上講臺。老師把他的眼睛蒙住。轉圈完畢后，最激動人心的時刻開始了。石浩然像一只大烏龜，左右搖擺，小心翼翼得“爬來爬去”，只聽“啪”的一聲，原來他撞到講桌上了！石浩然摘下紅領巾一看，他自己都笑的前仰后合。班里的同學哄堂大笑，那聲音，震耳欲聾，好像要把天花板掀翻！對了！忘了告訴你，趙涵琳同學大步流星的上去，經過一番努力，她終于在一片歡呼雀躍的聲音中成功了，因為她畫的最準！
這節課，既帶給了我歡樂，又讓我明白了失去光明有多么可怕。所以，讓我們行動起來，愛護身邊的每一個盲人吧！
畫鼻子作文7
“哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。哦！原來是夏老師帶我們玩了一個好玩的游戲——畫鼻子！
我們上完了課，老師說帶我們玩個好玩的游戲——畫鼻子。同學們聽后，都歡呼雀躍。
老師先在黑板上畫了一個娃娃臉，娃娃有一個圓圓的大腦袋、一雙水靈靈的大眼睛、還有一個小巧的嘴。可是，這么漂亮的一個娃娃，怎么能沒有鼻子呢？
一切準備妥當后，游戲開始了。
王志剛立刻舉起了手，自信滿滿地走上了講臺，蒙上眼睛轉了3圈，他拿著粉筆不知畫在哪才好。同學們有的說：“往左往左，往右往右。”有的'說：“可以了，畫吧！”于是，他就畫在了黑板上，同學們捧腹大笑，原來他把鼻子畫偏了。王志剛羞愧的下了臺。
下一個出場的是鄭龍喆。他遲疑的走上講臺，蒙上眼睛轉了3圈，他摸到了黑板。他想：我一定要畫對。于是，他鎮靜下來，不停地比劃著，他很認真，但位置還是有點偏。這時，同學們激動地涌上講臺，有的說：“往左往左……。”有的說：“往上往上……。”伴隨著一陣歡呼聲，他不偏不倚的把鼻子畫到了正確的位置上。
頓時，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
畫鼻子作文8
今天下午，我們在教室玩兒了一個畫鼻子的游戲。游戲規則是選一名選手，蒙上眼睛，原地轉三圈以后，走到黑板前給一個沒有鼻子的.娃娃畫鼻子。
首先是我來畫鼻子。周老師給我戴上眼罩，我轉三圈后摸索著走到黑板前。我不知道劃到哪里？我猶豫了一會兒，心里想：不管那么多了，先畫一個再說。等我摘下眼罩一看，我居然把鼻子畫在了眼睛上。周老師笑著問我：“你的鼻子長在眼睛上嗎？”同學們都笑了起來。
輪到琪琪了。她戴上眼罩，在原地轉了三圈兒，開始往前摸索著走。可是她已經搞不清方向了，她摸著桌子走向了左側的墻。我忍不住哈哈大笑。她趕緊摘下眼罩，才知道原來走錯方向了。我對周老師說；“要如果不把眼罩摘下來，她會不會畫在墻上呢？”琪琪第二次畫的時候，她把鼻子畫在了腮幫子的外面。我笑得差點兒滑到桌子底下去了。
這個游戲可真有趣呀！我真想再玩一次。
畫鼻子作文9
吃過晚飯后，我拉著弟弟說：“弟弟，我們玩畫鼻子的游戲吧！”“畫鼻子，好好好，好呀！好呀！”弟弟說。
游戲開始了，我拿出小黑板，在上面畫了一個女孩。她長著濃眉大眼，長長的頭發，和紅艷艷的嘴巴。可愛極了，可惜沒有鼻子。弟弟說：“讓我這個天才來給她畫上一個漂亮的鼻子吧！
看著弟弟神氣十足的樣子，我也不甘落后，便說：“誰勝勝負還不一定呢！”弟弟說：“我先畫。”我拿出絲巾給弟弟蒙上眼睛，然后讓他轉上三圈。弟弟才慢悠悠的'畫了起來。我對弟弟說：“左邊，右邊，左邊……”弟弟也摸不清是哪一點，亂畫了一個鼻子。弟弟拉下絲巾一看，自己把鼻子畫在了小女孩的嘴巴上，低下了頭，逗的我合不攏嘴……
弟弟說：“別得意的太早，該你了。”我沖弟弟做了一個鬼臉說“我贏定了。”我蒙上眼睛，轉了三圈，來到小女孩的頭像前面。弟弟說：“左邊，左邊，右邊……”我想了一下，最后把鼻子畫在了左邊。然后連忙拉開絲巾一看，“哇！鼻子畫在了正中央，不大不小。太好了，太好了，我贏了。”我情不自禁的歡呼起來。弟弟說：“姐姐，你太棒了，我輸得心服口服。”我笑了。
畫鼻子真有趣呀！
畫鼻子作文10
今天，我去少年宮去上課，上了半節課的時候，老師突然神秘地問我們要不要玩畫鼻子的游戲，我看著老師的表情以為那個游戲有多難，但到老師把游戲說了一遍，我卻覺得這個游戲很簡單。好像和我一樣覺得這個游戲很簡單，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。
活動開始了，可是一連上來幾個同學都沒有畫準。他們有的把鼻子畫到中間，變成了三眼神龍；有的把鼻子畫到了嘴唇上，變成了兔子的三瓣嘴；有的把鼻子畫到耳朵下面，像吊著的大耳環......惹得同學和老師都大笑起來，甚至連他們自己也忍不住笑起來。
最后一個畫鼻子的是我們作文班的`“小一休”，他可不像其他同學那樣，一上去就畫，而是一直盯著那幅畫，抓抓后腦勺，自言自語的說：“這鼻子怎么花 呢。”忽然，他靈機一動，想出了好辦法，只見他用大拇指和食指量出了娃娃鼻子所在的位置，然后讓老師幫他眼睛蒙上。他伸直雙臂摸索著，走到黑板前，又用手 在娃娃臉部反復摸索著、量度著，最后用右手毫不猶豫地在娃娃的臉上劃了一個鼻子。頓時，教室里響出雷鳴般的響聲“小一休”高興的下了臺。
今天，這次活動真是太好玩了。
畫鼻子作文11
今天上午，我們玩了畫鼻子游戲。規則是：蒙上眼睛，然后轉三圈。
游戲開始了，一位同學蒙上眼睛，轉了三圈就開始畫鼻子了。在我們的提示下，那位同學還是不知道畫在哪？因為我們太吵了："一會兒說前、一會兒說后、一會兒說左、一會兒說右、一會兒說上、一會兒說下……。"我想那位同學的耳朵應該都快要震聾了，而且他還差一點就要摔下了講臺。同學們看后哈哈大笑！但過了很久，他畫出了鼻子，他一看，畫錯了地方，他也不好意思的笑了。
接下來是甘牧珩了，他也蒙上了眼睛轉三圈，就算我們在怎么吵，他也能應付自如。他先向前，然后向左轉，最后在兔子中間畫了一個小小的鼻子，同學們鴉雀無聲，甘牧珩以為畫錯了，他一看，原來畫對了，同學們瞬間便鼓起了熱烈的.掌聲。……
游戲結束了，我們只好戀戀不舍地離開了"畫鼻子"的游戲環節，我多想再玩一次啊！
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