【精選】她哭了作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的她哭了作文，希望能夠幫助到大家。
她哭了作文1
天色蒼白蒼白的，就像老公公的那一頭白發。白云低沉沉的，似乎要掉下來了一樣。整片天空浸泡在乳白色之中。沒過多久，天如同在流淚，下起了綿綿細雨。
隨著時間的流逝，距離開學的腳步越來越近，媽媽打算帶我回廣東收收心，準備迎接開學。
“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”一大清早，窗外便下起了蒙蒙細雨。我從臥室里出來，就看到大人們忙里忙外地收拾行李，感覺他們連氣都快喘不過來了。最忙的那個人是我的奶奶。
“把這些自己種的菜帶回廣東去，別到市場上去買菜，人群聚集有危險！”
“把這個帶到車上去吃，怕猜猜等會兒在車上餓，沒東西吃。”
“”
奶奶非常擔心我們，恨不得把我們能扛走的都往我們的行李里塞。
媽媽先去開車了，我和爺爺奶奶把重如鋼鐵的行李使出吃奶的.勁，終于搬到了一樓，我差點被累“死”，春雨還在下著，也不知該怎么把行李搬過去，春雨貴如油，這句話是我媽媽的口頭禪，哎！我看今天這雨似乎有點“不討喜”。
終于放好行李，媽媽早早地上了車，我也準備上車時，看見奶奶正彎著腰，弓著背，低著頭，用手幫我整理我在車上休息的地方。當奶奶直起腰、抬起頭望著我的時候，我非常驚訝，奶奶的眼睛通紅通紅的，淚水濕潤了眼眶，眼淚久久沒有落下來，鼻子不停地抽搐著，嘴巴不停地顫抖著。我沖進奶奶的懷里，抱著她，說：“奶奶沒事的，別哭，我暑假又回來陪你們了嘛！”奶奶是一個堅強的人，我想她之前沒有哭一定是忍著的吧。
我坐上車，打開車窗，正要和爺爺奶奶揮手告別時，奶奶把手伸了進來，幫我拍了拍褲子上的泥，說：“昨天都忘記幫你弄干凈了，今天已經來不及了。”“啪”的一聲，一滴水落在我的褲子上，不，這不是雨滴而是奶奶的眼淚。奶奶哭了，她真的哭了！豆大的淚水流了下來，從她的臉頰、脖子、胸膛淌過。我的心里有一種說不出來的滋味。我的心就像被刀割了一樣，我特別想說些什么，但是嗓子里好像有什么東西哽住了我。她臉色蒼白，手摸著我的頭說：“猜猜，回到廣東要聽話，好好學習哈！”我聽了奶奶的話，心里更痛了！
平時，我把爺爺奶奶整天逗得不亦說乎。可現在，我和媽媽要回廣東了，只剩下兩位老人待在這里，冷冷清清，沒有了平時的歡聲笑語
車開動了，我的淚水終于忍不住流下來，我一直望向窗外，視線漸漸模糊，直到剩下兩個小黑點也消失在我的眼中雨還在下著，天空露出了淡淡的微笑，遠處山巒頂端的云霧像極了奶奶溫柔的笑臉，但是我的心情久久不能平靜下來。
她哭了作文2
她很感性，任何一件小事都能使她忘情痛哭，只是因為她想哭，所以才落淚。有時，這份情感完全可以克制
今天，她要參加一個關于愛的活動，她對自己說，今天最好別哭。沒有理由，別落淚。
早上有兩個活動，很感人，讓她有絲絲觸動，但她沒有哭，她還能忍住。當自己的母親將她抱住，告訴自己：“你是最棒的！”，那時，她廉價的淚水將要滴下，但被她忍住了。一位叔叔阿姨面帶微笑，緊緊握住她的手時，她也微笑，依舊沒把淚水從眼眶中釋放。她只覺得這是一個幸福的時刻，需要的是笑容，而不是眼淚。即使她憋得有些辛苦。
她很膽小，當她被推出來說出自己的夢想時，她說了一個不算太重要的，換來了母親的尷尬微笑，她也覺得不好意思，因為她真的很好面子。她的母親也被熱情的同伴推出去說夢想，15年來，她第一次聽到自己母親的理想：“我的夢想就是我女兒的夢想能實現！”她看見母親笑著向自己走來，在眾人的掌聲中抱住了自己。她沒忍住，眼前的母親模糊了……
很久以后，和她一同參加活動的同學告訴她，她很羨慕自己能有這樣一位母親。
她又想起了自己早上的決定，迅速把眼淚擦干，低下了頭，只是希望沒人看見，她這次忍得有些辛苦，因為她的胸口起伏得厲害，呼吸好久才調整回來。
她知道，上天最愛干的事就是折磨自己，這天中午，她又被算計了。
她在黑暗之中，緊緊握著母親的手，走過重重障礙，來到草地上，聽著臺上主持人的感人敘述，臺下的她把頭抵在膝蓋上，使勁咬牙，不斷調整呼吸，但又怕太明顯，被對面的母親發現，這使得她看起來，可笑而狼狽，而這一切，只是為了忍住眼淚。
她驚訝于自己今天的表現，換做以往，必定心潮澎湃，但今天，她的感情的確很平靜，或許是因為眼淚早在幾天前就流干了，情感在幾天前就用完了。
“孩子，我對你如此嚴厲，是為了不讓你受我所經歷過的'痛苦啊，媽媽，或許我真的不夠完美，可是有些事我真的盡全力也做不到……”她戴著眼罩，清楚地看到一滴眼淚滑落在自己的褲子上，然后越來越多，對面有一雙手，手里攥著紙巾，溫柔地為她擦拭著眼淚。她緊緊握住對面人的手，眼淚止不住的往下掉著——她終是哭了。
這一刻，她忽然覺得很幸福，因為她發現，平時思想狠毒的自己，心居然不是鐵做的，也會有那柔軟的一角。相比那些沒有流淚的同齡人，總是自己一無所有，也還有一顆懂得了感動，學會了感恩的心。
她哭了作文3
“嗚……嗚……”，一陣哭泣聲從鄰居家傳出，接著跑出一個眉清目秀、個子矮矮的小女孩。她是誰呢？她是我的好朋友——靈潔。她的臉上滿是淚水。奇怪，她平時跟我一起玩時很少見她哭過，今天她怎么會大哭起來呢？我很好奇。
我連忙隨著她來到樓下。今天的天氣不太好，陰有小雨。她淋著小雨跑到墻角邊，坐在一把椅子上。我緊跟著她來到她面前，我很怕她出事，因為她是我的好朋友。
只見她坐在椅子上一動也不動，淚水不斷地從她的眼角流下來。我過去坐在她旁邊，輕輕地問了聲：“你怎么了？”她沒有回答，繼續傷心。
我又問：“有什么事嗎？”她小聲地回答：“沒有，這不關你的事。”我很生氣，說：“我們是好朋友，你有什么事應該告訴我，我可以跟你一起分擔呀！”
她沒有說話，我就陪著她坐著。我想逗她開心，可是她怎么都停不了流眼淚。我心想：應該是碰到什么事了吧，要不然她怎么會哭得這么傷心呢，而且怎么都停不下來。
我就說：“你遇到什么事情了嗎？快說給我聽。”她終于說了，原來事情是這樣的：
那天下午，她正在和她的寵物狗小黑一起看著電視。突然，她爸爸推門而入，說：“靈潔，你的表妹說我們養的小狗很可愛，叫我們把小狗送給她，行嗎？”她很不愿意，大聲說：“不行，不準誰碰我的小黑！”“不行，一定要把它送給小妹。”她爸爸不留商量的.余地。“本來我就看這只狗不順眼，今天有這個機會，可以把它送走，我何樂而不為呢？”
這時，她媽媽也走了過來，對她說：“小潔，既然小妹喜歡這只小狗，就送給她吧！我們再另外買只更可愛的。”“我不，我就要這只小狗。”這時的靈潔已經淚流滿面了。
她的父母依然不肯回心轉意，還硬要從她手里奪走這只小狗。她大聲吼道：“好，如果你們要把小狗送走，我就再也不回家了。”她爸爸還是抱著小狗向外走去。所以，她就甩門而出了。
聽到這里，我安慰她說：“別傷心了，你表妹會好好照顧你的小狗的，你也可以常去看它呀。又不是說你永遠見不到它了。”“可是……。”“不要可是了。”我打斷她的話，“別再哭了，快回家吧，你父母會擔心你的。”“我不會原諒他們的！”這時的她又流下了眼淚。“可是他們把你養大，你竟然為了這點小事就跟他們鬧脾氣，太不應該了。”我說道。
她有一點后悔了，對我說：“那……那現在怎么辦？”“快回家吧！”我對她說。“那……那好吧！”她這才答應了。
我和她一起上了樓梯，回了家。
這件事到現在已經三年多了，但我一直沒有忘記，我忘不了這件事，忘不了我們那天談的那番話，更忘不了她那天哭時的情景。
她哭了作文4
看到這個題目有人要問了，為什么題目是她哭了？她又是誰？這個小女孩在我以前的文章中出現過一直以小女孩為名她叫詩慧語，有必要再介紹一遍，她是和我同在一個和租房里的房客。這次的文章與往常差不多，以母為主批判性主義的文章。
在我們上五年級時，便被學校中的宅男腐女們說成刀劍神域中的“笨蛋情侶路”她長得非常漂亮經常被稱為加速世界中的“黑公主-黑雪姬”我嗎就是那個“死胖子-有田·春雪”我們也便默認了。可是后來她的母親回來了她便住了回去但是家具還在這里，從那以后她也很少跟我說話了，我又變得像以前一樣獨守空屋了，她走以后我便覺得生活變得乏味了。有一天她回來了，是的回來了是哭著回來的，我問她怎么了可是她不說話，我看見了她身上的傷便大致明白了。
索性我就讓她住下了，我做了一道她較愛吃的孜然羊肉，吃完飯她突然問我：“母愛是什么？”我愣了一下：“母愛是什么？到底是什么呢？”我想起了媽媽忽悠我的'話就說：“母愛是嚴明是嚴格。”聽完后她笑了，，聽完后她笑了，這一瞬間的轉變讓我感到詫異，她笑得如此鬼魅雙眼猩紅的說道：“嚴明？嚴格？逗誰呢，就不能來點新鮮的詞語嗎？是，嚴格、嚴明，其實就是在外地工作不管你。關照別人孩子多之又多，關照自己孩子少之有少。給別人花錢比給自己孩子花錢多。后來給我生了個妹妹，在妹妹一歲三個月的時候，給她花的錢花的錢就相當于給我花的錢數的四分之三了。還說什么平等待遇，給妹妹買的玩具車搬上來搬下去都不喊累，給我買的玩具車都喊搬不動太累了，每次我自己搬的，最后我的玩具車全賣了。真可笑，這就是所謂的平等待遇？”我愣了一下說道：“我的生活也是這樣，只不過在這基礎上更慘一些，我有一個表妹當時才四歲，經常無緣無故的把我撓的遍體鱗傷，可是他們卻不說表妹反而說我招惹她，問他們我哪招惹她了他們卻只是含糊其辭。每次被表妹撓完后還要遭到家長的毆打，就算表妹不對也要硬說成我的不對。有一次，我實在忍受不了了便要打表妹，可是老媽看見了，走了我一頓。從此我便躲著表妹可是也經常被她惡人先告狀。結果我變成了最好欺負的那個人。”聽完我的話她也愣了不知道該說什么，我微笑著撫摸她的頭說：“過去的事就過去吧。”我希望孩子無家長之間的仇恨與戰爭，都“塵歸塵，土歸土”，不要讓孩子們在傷心了也不要讓悲劇在上演，我希望天下的父母都能為孩子多想想，少賺些錢沒關系因為錢不能買回真正的親情友情。孩子們也需要鼓勵起你們多鼓勵鼓勵自己的孩子。
初一:宋相臣
她哭了作文5
她是我們班的班干部之一，也是學校的輔導員之一，她也同樣是我們班最彪悍的女生了，但她很愛哭，她叫WSJ，
記得就在上個星期二，WSJ就哭過了一次。
那是陽光燦爛的好天氣。午自習的時候，我們男生一個個生龍活虎，因為學校規定只要不超過十二點半，學生就可以在操場上自由活動。就在大家玩得忘乎所以的時候，時間已經悄悄地走過了十二點半，與此同時在不遠處的樓道間，我發現有一雙“陰森恐怖”的小眼睛在盯著我們，霎時間我似乎想起了些什么，便跑到學校傳達室看了一下時間。啊……大事不妙，現在是十二點三十三分。一種不祥的預感直襲我的腦海，這下我明白了開始那個小眼睛是誰了，便轉身叫上同學們往教室的方向跑去。
不出我所料，此人真是WSJ，而她正拿著粉筆將我們幾個男生的名字一個個記在黑板上，最后還不忘加一句“罰掃地一星期”，寫完后，她翹著嘴看著我們，那種得意之情真是惡心得溢于言表。而我的那些小伙伴們也看到了眼前的一切，一個個都驚呆了。
“我的小伙伴們都驚呆了……”一個熟悉的歌聲飄進了我們的耳旁，我第一個反應了過來，這不就是WSJ那幸災樂禍的歌聲嗎？當時我心中有著難以壓抑的怒氣。我做到了自己的位置上，對著WSJ大聲嚷道：“我們怎么了？又沒有觸動天子的位子，你在這亂記名字干什么呢？”
“你還問我怎么了？好笑吧，你們已經超過了十二點半才進教室，我罰你們不對嗎？”
“當然是你不對了，你難到沒聽說過，超過一兩分鐘是可以不記名字的'！”
那些和我一起被記了名字的男生趁著我倆爭吵的時候，也在旁邊附和著：“對！”“不錯的！”“就是這樣的！”……
這WSJ可能是說不過我們了，就開始出絕技了：“你有本事，你來管紀律啊，你來管啊，啊！怎么不管啊……”說著說著居然紅著眼睛哭起來了，要知道，這可是我們班最彪悍的女生啊！
WSJ的那兩股清澈的淚水在眼角處轉悠了幾圈，而那不爭氣的眼眶怎么也兜不住這些越來越多的淚水，終于還是順著臉龐流了下來。大家看到這一幕都驚訝不已，就再也沒出聲了，只聽到WSJ從口中斷斷續續地說了幾個字：“嗚嗚嗚...你們好呃好壞，非呃非要我哭呃……嗚嗚嗚”。我算是徹底無語了，整個教室里回蕩著她的哭聲。
最后結局，不用說了，肯定是挨了老師的批評，而WSJ站在一旁擦干淚水，用一種惡毒的眼神盯著我們，臉部擰成了一種令人毛骨悚然的奸笑……
她哭了作文6
看到題目有人要問為什么題目是她哭了，有事誰她。題目中的她是在我之前文章中出現過的小女孩，但是天有不測風云，人有旦夕禍福。小女孩也有悲傷的時候，因為母親的愛下面請聽聽這個故事或許你也會有所感悟。我的朋友從小到大都是姥姥撫養長大的，她父母都在外地工作，她并不知道父愛母愛是怎樣的感覺，她一直渴望著得到父母的愛經常被當成沒有父母的人，但是她無力反駁，她有父母為什么他們不回來看她這和沒有有什么區別？時間長了也就習慣了漸漸的她把自己疏遠人群躲在角落。她的存在感越來越低經常被人忽視，或許沒有多少人會記住她時間長了我也會忘記她，但是我和她住在一起的時間長了所以我們經常被說成“孤獨二人組”或者“笨蛋情侶”，后來聽說她的母親回來了，她就回家住了，但東西還留在我這里。回去后她與她母親卻是經常吵架。常常哭著跑回我這里住。
有一天她突然問我母愛是什么，母愛是什么感覺，我愣住了母愛是什么？母愛到底是什么？是什么呢？我想起了母親曾經說過的話，我告訴她：“老媽曾經說過母愛是嚴明是嚴格。”她笑著是痛苦的笑這，雙眼通紅猶如鬼魅般的'笑著說：“嚴明？嚴格？呵呵真是可笑，天下的父母說的都是這種騙小孩的話，父母的嚴格就是對你嚴格對別人的孩子溫柔，在你犯錯時嚴格批評你還有可能打你對別人的孩子卻睜一眼閉一眼。嚴明就是像機器人一樣按照家長規劃的路線走，在你小時候不聞不問在你長大后假裝關心，幫別人的孩子夾菜盛飯，對自己的孩子卻是說‘自己動手，豐衣足食’。真是可笑，這是把別人的孩子當自己的把自己的孩子當成別人的。”
我愣住的的確，母親確實如她所說的那樣。可是有什么辦法呢？答案是沒有，我們不可能去反抗家長。但是我們想要的是父母的關懷與愛戴而不是批判、諷刺、嘲笑我們也希望被肯定，當家長們說我們干什么什么不行，吃什么什么沒夠的時候我們也會很生氣而又很沮喪的想著：“這件事都怪我嗎？真的都怪我嗎？好吧，看來我真的是干什么都不行。”，在他們不會做某件事時或做錯過什么事時我們會用曾經他們說我們的話來報復他們。孩子們需要的東西很單純，只不過是父母的愛、關心、愛戴、鼓勵這四樣罷了。天下的父母只要懂得這四樣的真正含義便可以大致了解孩子的心，其實很單純孩子們都是一張白紙，童年就是畫筆關心、愛戴、鼓勵就是顏料，愛就是白紙上的筆畫，最后這幅畫有的美麗，有的殘缺，但是就算再美的畫也有瑕疵。問題便是家長張對孩子的鼓勵太少了使其害怕，因為自己得不到肯定所以不敢輕易嘗試總是害怕自己不行。但這只是原因之一。希望天下父母對自己的孩子和對別人的孩子平等對待，因為我不想讓孩子們哭泣了，也不想要小女孩再次哭泣。
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