頑皮的我作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的頑皮的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頑皮的我作文1
大家好，我是一個陽光帥氣的小男孩。我有一張瓜子型的臉，還有一雙炯炯有神的眼睛。我有時候很幽默，有時很一本正經。我有許多的優點，比如字寫得很好、愛說話、很懂事等。但我也有一個明顯的缺點，就是太頑皮、太貪玩。
二年級的時候，一次數學課前，我和兩個同學玩捉迷藏。玩著玩著我們玩到了體育館，這真是一個玩捉迷藏的好地方啊，我們便在體育館玩了起來。
輪到我來找了，我先數了五十秒，然后像離弦的箭一樣奔向二樓，因為我聽見了有一個同學上二樓的腳步聲。
我到了二樓，屏住呼吸，仔細傾聽，體育館內鴉雀無聲。于是，我慢慢地往里走，左顧右盼，希望能發現伙伴的影子。突然，我聽見“砰”的一聲響，我趕快跑過去，哈哈！伙伴原來躲在這兒呢！原來，他由于緊張，踢得了一樣東西。
我又去找第二個伙伴。根據我豐富的經驗，他應該躲在花壇那兒，因為那兒既不容易發現，又可以觀察外面的`動靜。因此，我也常躲在那兒。知己知彼，才能百戰百勝。我這么一想，就趕緊過去。可是正面過去要被他發現，怎么辦呢？于是，我就繞到花壇后面過去。
一走出體育館，我發現體育館周圍沒有一個同學在活動，出奇得靜。難道上課了嗎？我冒出一陣冷汗。“上課了”我沖伙伴們喊了一聲。我們便飛快地跑到教室門前。只見同學們坐在教室里，認認真真地上課。我不敢進去，更不敢叫老師。可是，老站在門外，也不是辦法。于是我鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門，我的心“怦怦”地跳著。門“吱”地一聲響了，數學老師走了出來，“你們干什么去了？”老師滿臉怒氣地說，“都已經上課十分鐘了，你們干什么去了？”我們輕聲地回答：“到體育館去玩了。”那聲音連我自己都聽不到。老師可能想節約時間，也不多跟我們說，讓我們回座位了。我們就像釋放的犯人一樣，如釋重負地回到自己的座位，心里默默地想，以后再也不能這么頑皮了。
這就是我，一個頑皮的孩子。
頑皮的我作文2
一頭烏黑烏黑的短發，一雙水往往的大眼睛，一個小巧玲瓏的小鼻子，一個櫻桃般的小嘴巴，這就是我可愛的弟弟--------馬瑞祥
我為什么說他頑皮呢？因為，他有好多好對出洋相的事情，下邊我就給大家介紹介紹的我的弟弟。
記得有一次，我在家做作業的時候，我的弟弟來了，就在我上廁所的時候，我拿頑皮的小家伙就把茶水倒到了我寫作業的紙上，我看了以后，這可把我氣死了，我可真想打的屁股，可是心想，我要是把他打哭了的話，他媽就會找我，他媽一找我，就免不了要被媽媽在學一對，只好忍住心中的火，說了他幾句：你這是干嘛呀！你真是個小壞蛋。我的弟弟好像不知道害怕似的，還沖著我哈哈笑了幾聲，這下更讓我生氣了，只好再重寫一遍。
還有一次，我的弟弟趁我沒看見的時候，拿著我的畫筆，對我說：姐姐，能不能在你的電腦上畫升級到？我沒有聽見，誰知，他竟然以為我同意了，就在電腦上亂涂亂話，可是我轉過頭來一看，我干干凈凈的電腦已經長了花花綠綠的屏幕了。氣得我瞄準弟弟的屁股，怕的一聲那個就打下去了，可是我打的不重，弟弟就哭了，這可把我急壞了，可是這讓我著急的時候，弟弟又出我笑了笑，天真的對我說：這是假哭得，一點都不疼，真的`不疼，嘻嘻嘻嘻！這又把我氣壞了，對弟弟皮笑肉不笑的笑了幾聲，就轉偷走了。
幾個有一次更讓我苦笑不得，那就是：弟弟讓我爸的時候，即讓不和我說你生你想尿尿，我也不知他想不想噓噓就沒說話，可是覺得我的褲子好事好事，你們才這么了？號不是我拿頑皮的弟弟吧尿尿的我的褲子上了，弟弟對我說：真對不起啊！剛才，我想刪廁所，還沒來得及說，就尿下了！待會我幫你洗。我真倒霉啊，自己脫下褲子認認真真的洗了起來。
這就是我頑皮的弟弟，你們說他頑皮嗎？
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