我的大姑作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的大姑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的大姑作文1
在經典的動畫《海底總動員》中多莉是一只非常熱心而總是忘記事情的。我覺得我的大姑就像多莉這樣，是一位非常關心我們一卻記性不太好的大姑。
對大姑而言忘記帶上鑰匙就出門了是一件常事，還好我們居住在同一幢樓，來往方便。她總是抽著大包小袋地出現在我家門口，大聲地問我們拿存放在我們家的備用的鑰匙。我和都乘機調侃她說老是什么都不記得，大姑就以咯咯的回應或一本正經地說自己這健忘是因為出生的時候遇到了什么困難導致。
甚至有一次，她要坐火車回，在前往火車的路途中無意中發現自己的`證件沒有帶上，她打電話給我媽的時候，我們都在吃晚飯。連忙放下碗筷，匆忙地安頓好我們，拿上鑰匙到大姑家找到她的證件，趕忙去找大姑。幸好，最終，她還是在火車開出的最后一瞬間上了車，可謂化險為夷。
盡管她如此健忘，但也有例外，例如她對工作一定是一絲不茍的。有時我們一同吃飯時，她突然接到電話離開飯桌，告訴她的下屬該如何做好工作。她眼神堅定，口齒清晰，說得條理十分清晰。甚至有時十分嚴厲，我好像從沒見過這樣認真，嚴肅的她。
水光瀲滟晴方好，山色空矇亦奇。大姑不僅認真工作，而且還有溫柔的一面。她把她的兩個侄女我和妹妹，看作掌上明珠。
她常常忙里偷閑，為我們做了很多各式各式的面包，她喜歡以自己一人吃不了太多為借口，把大部分的面包帶給我們。
以前我們家里還沒有打印機，我的學習資料就都是大姑用公司里的打印機打印給我的。有時，給我們的資料，打印出來是灰蒙蒙的，她就將圖片里的文字重新編輯到文檔中去，打印出來的效果就好多了。她還害怕弄皺了我的資料，特地準備了各種文件夾，裝釘好后再帶給我，這的確為我提供了極大的便利。
小學時她開車送我上學，但我總因她的健忘毛病而常常遲到。最近，疫情席卷，她主動提出早上讓我乘坐她的車上學。有些神奇的是：她每天都提前來到我家等我，她說：只有李心一可以讓我早起。
不管大姑是否記性好，但她是一個熱心的好大姑。我她，且一定不會忘記回報她。
我的大姑作文2
她是位普通的農村婦女，是我奶奶所生的大女兒，也是奶奶所生的孩子中最勤懇的大姐。
在70年代左右，不到12歲的大姑便和爺爺奶奶一起撐起了這個家，為了讓我的爸爸（家中的二兒子）付得起學費，她放棄了上學的機會，起早貪黑和奶奶一塊上山采可食用的植物拿到集市上去賣。大姑其實是個有殘疾的人。小時候的我不懂事，看到大姑在老家幫奶奶干活時，好奇地問大姑：“大姑，你的腳走路怎么一跛一跛的？”大姑沒有看我，繼續手上的活，輕聲“嗯”了一下作為回答。奶奶把我拉到一邊告訴我以后不可以再問大姑這樣的問題，幼小的我才知道自己做錯事了。現在回想起來，對大姑只有深深地歉意，但我的大姑之后并沒有把這件事放在心上，大姑一直待家里人都很和氣，她的女兒性格也頗為像她。我懂事后，奶奶告訴我大姑生下來由于腳趾畸形的緣故，從小就沒有辦法像正常的孩子一樣亂蹦亂跳，別人家的小孩在做游戲，她只能在旁邊看。調皮的小孩嘲笑她走路的樣子模仿她走路的方式。回到家后燒飯時她忍不住哭了起來，奶奶問她為什么流淚，是不是因為拿煙筒吹灶火時煙氣弄眼里了，她什么也沒說，只是委屈地哭著。當奶奶說到這兒時，年幼的大姑蹲著哭泣的背影仿佛就在我眼前，我哽咽了，內心為大姑小時候的不幸遭遇抱不平。“你大姑從小就很堅強也很懂人情世故。”大姑身上是滿滿的`正能量，她不會因為別人笑話她的缺陷就抬不起頭來。她堅信跛腳的人可以交到好朋友。還好大姑一直抱有這樣的信念，大姑如愿以償地收獲了友情，并且她有好多的朋友從她小時候到現在和她的感情依然如故。大姑讓我知道“老天給了你一巴掌，同時也會給你一顆糖”這句俗話的道理。
大姑笑起來很美，她長得不美，笑聲也并不好聽，但是你從她的笑容中似乎可以讀到曾經在她身上發生的那些故事，淳樸又實在。大姑跟我講過道理，可能聽起來沒有那么官方，但普遍而又通俗易懂的道理往往來得更深刻。這就是我的大姑，我為有這樣的大姑而感到自豪。
我的大姑作文3
矮矮的個子，小小的眼睛，挺拔的鼻梁，上面架著一副黑框的眼鏡，六十多歲的模樣，說一口地道的上海話。這就是我的大姑父——什真姑父。
大姑父的耳朵有點聾，每次我到大姑家去玩的時候，有事找大姑父，我都要站在他的面前，對著他的耳朵大聲地叫他，“大姑父！”他才會“嗯”地應一聲。
原來，大姑父在讀大學的時候，得了急性的鼻炎。在用藥時，買了一個劣質的`藥，結果非但鼻炎沒有治好，還落下了耳聾的病根。耳聾可不是開玩笑的事！大姑父急得在杭州各大醫院間奔波，他各處拜訪名師，求老藥，但還是沒有治好耳聾：藥物性耳聾是不可逆轉的，這對大姑父是一個沉重的打擊。“難道這是我的命運？老天爺對我竟如此不公平。”那段黑暗的日子里，他曾無數次痛苦地問過自己。最終大姑父沒有自暴自棄，而是決心要創造出屬于自己的一片天地。他更加珍惜學習機會，付出比常人多好幾倍的努力，克服了耳聾帶來的種種困難。上課聽不清老師講的內容，課后就問同學借筆記抄。終于，他作為那一屆成績最優秀的學生之一畢業了，并進了杭州的一家公司，成了國營大企業的一名管理人員。
工作了，大姑父同樣以他自強不息、堅忍不拔的精神克服了耳聾帶來的不便，并且比其他人更優秀、更出色。
雖然大姑父學的不是信息技術專業，但他卻是公司里最早會用電腦的人。早先的時候，人們都是用手工記賬的，這種方法費時費力，而且每個月底還要為對賬這件頭痛的事加班。大姑父經過幾個月的潛心研究，搜集資料，向專家請教，成功編寫出了一個名叫“往來款管理”的軟件，得到了公司領導和同事們的贊賞，并在實際使用中取得了很好的效果。就這樣，他靠著“百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水”獲得了一步步地獲得了成功！
這就是我的大姑父。一個耳朵雖然有點聾，但毫不氣餒，反而比同齡人學會更多的東西，創造更高生命價值的佼佼者。
我由大姑父聯想到了其他更多的殘疾人，想到了正在浙江杭州召開的20xx年全國殘疾人運動會，想到了那些正在運動場上努力拼搏、“身殘志不殘”的勇士們。我從內心深處深切地感受到：每一個生命都是可以傳唱的歌，可以流動的詩。健康人是這樣，殘疾人更是這樣！
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