【集合】照片上的回憶作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的照片上的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
照片上的回憶作文1
家，這是一個幸福的字眼兒，當你遇到挫折時，它是你依靠的肩膀，許多人都離不開自己的家。翻開相冊，一張張活靈活現的照片映入眼簾。外公、外婆，爸爸媽媽等七個人精神抖擻，神采奕奕。
最外側，是我的外婆，一對大眼睛，胖胖的身子，瞇著眼，笑瞇瞇地看著我，外婆是個勤勞的人，整天沒日沒夜地干活。燒菜、洗碗、擦地……我們從來沒有聽過她抱怨一聲苦，說一聲累，就連外婆生病時也一聲不響。外婆燒的菜可好吃了，勁道的餃子，香噴噴的花卷，令人忍不住流口水的可樂雞翅。每當我放學回家，頭一件事情就是埋頭苦吃，還不忘夸幾句。
左邊，是我的外公。外公以前是一名海軍。退役后就在家鄉種起了花木。如今，外公的田里花木種類可豐富了，紅楓、海棠、早櫻等等，遠遠望去，紅的、綠的、白的、紫的，五彩繽紛。外公不光種花木，還種各類瓜果蔬菜。夏天里，外公種的西瓜也成熟了，清甜可口，綠色無污染。
再旁邊是我的.爸爸媽媽。爸爸挺著個啤酒肚，一副眼鏡架在他的高鼻梁上，媽媽是公務員，長長的頭發，大大的眼睛，小巧的個子。我的媽媽是個“書迷”。每當下班回家，一有空媽媽就會拿起手機看起小說來。因此，我也受媽媽的影響，非常的愛看書。
在爸爸媽媽的腿上，坐著我和我的雙胞胎妹妹，妹妹很文靜，從來不吵不鬧。我和她是非常要好的姐妹。在我的旁邊，是我的表妹，她生性活潑，黑黑的皮膚，大大的眼睛，一張甜蜜的嘴，可愛極了。她能歌善舞，是班里的文娛委員。
這就是我的家，一個溫暖的家，它是愛的港灣，是親情的搖籃，是快樂的避風港。我愛我的家！
照片上的回憶作文2
和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。
培訓基地的課程和現在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數學、英語，而是把教育和實踐結為一體，讓我們在動手中真正學會一項技術。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人向往。
那一次上烹飪課，同學們先是全神貫注地聽老師講，當時是學做一道西紅柿炒雞蛋的'菜，老師認真的給我們做示范，同時不斷地強調我們做時要注意安全。講完后，同學們便迫不及待地動手，老師在每個小組間走動，耐心指導，先洗凈西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學輪流動手，然后打雞蛋，老師將每一個步驟都講得那么仔細，然后把雞蛋攪勻，最后便是最關鍵的步驟——炒了。先將煤氣打開，干鍋，再將一小勺油倒進去，然后將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟后，關掉這邊的煤氣開關，打開另一個，將油倒進去，再將西紅柿倒進去，等西紅柿的皮脫落就關掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋后，同學們都迫不及待地品嘗著，開心極了，這是每個人的勞動成果。我嘗到了勞動后的甜頭，心里像吃了蜜一般。
不知不覺，已經過去一個月了，可那一幕幕還像昨天發生的一樣，浮現在我眼前。
照片上的回憶作文3
當我在打開那本相冊的時候，我那已經被埋在心里很久、很久的金色大門也悄悄打開了。
當我看到第一張照片，一種莫名其妙的感覺涌上心頭，那是二年級的合影，許多同學、朋友。今天，他們都轉到了別的學校。有的同學很受愛戴，我很高興。可當我聽到某些同學飽受欺凌，我很傷心，就像有上網根針刺我一樣，怎么的`也有感情吧，有些同學向我發信息時說他們的學校很好，冬暖夏涼，四季如春，我聽了就有一種說不出的高興。在上小學時這些都是常常在一起和我玩、和我學習、分享快樂的好朋友，天天都那么開心。一次我得了重病，他們都買了一些吃的、玩的，雖然那時都買了一些吃的，喝得，玩的。雖然都是一些幼稚、天真的東西，但是那些都是朋友們的真心祝福，記得有個同學她折了好多的千紙鶴，我數了數共有一千只，她說，她代老師、同學祝福我早日康復。當時我聽了非常感動，現在，那千只鶴還在我那”童趣屋”里。那是我征求爸爸、媽媽的意見所得的小屋，之后我又把千紙鶴用線穿起來，分成了好多份。又折了許多的星星，之后又將它們穿在一起了。又讓爸爸將它們掛在墻上。每當我看到它們就像他們在我身邊一樣。二年級是我們的最后一站，使它將我們弄得四分五裂，分到五湖四海之外，如今，只能思念他們。童年被我棄之千里，友情被我留在相冊里，朋友被我忘記，我卻無動于衷，我恨我自己，恨我當時為什么沒有珍惜友誼。
即使我們相距千里，我也能聽到你的回聲。雖然只是短暫的回憶。
照片上的回憶作文4
翻開相冊，一張小女孩俏麗的背影的照片呈現在眼前，那是我游江郎山時留下的紀念。
那天，我們一家人帶著照相機，興高采烈地來到江郎山山麓。江郎山，危峰聳立，怪石嶙峋，霧氣彌漫，山頂的“三片石”堪稱一絕，令人感受到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的'意境。那里聚集著許多腳夫，他們都是幫人背行李的，一次一元錢。爸爸也打算雇一個。這時，一個滿頭大汗、扎著兩只羊角辮的小姑娘跑到我們跟前：“先生，你們的行李讓我來背吧，只要五角。”說著擦了擦臉上的汗珠。“你年紀這么小，能行嗎？”媽媽不禁問道。“行！”小姑娘拿起行李就往前走。
走不多遠，我累極了。但小姑娘仍然在前面帶路，隨著羊角辮的自然跳動，后面的背包也上下跳著。
媽媽也覺得腰酸背痛，大家就原地休息。姐姐拿出汽水，給小姑娘一瓶。
“不，我帶著水呢，甜著哩。”
“你就喝一瓶吧，反正我們也多呢。”
盛情難卻，小姑娘只好勉強接過汽水，但她把汽水倒入水壺，說：“不好意思，帶回去給弟弟嘗個鮮。”
“你怎么不上學，出來打工呢？”媽媽好心問道。
“爸爸說女孩子遲早要嫁人，讀書沒用，可我從小喜歡學習，就自己跑出來，掙錢交學費。”聽到這里，我不禁敬佩起這小妹妹來了。
太陽下山了，媽媽接過行李，拿出一元錢塞到小姑娘手里，說：“不用找，辛苦你了。”
小姑娘卻從口袋中掏出六角錢塞到我手中，轉身就走。
“多找了。”我向她喊道。
“那一角錢是汽水錢。”說著就跑下山去，我連忙拿起照相機，拍下了她那倩麗的背影……
照片上的回憶作文5
童年，是清晨跟朋友一同入學的喜悅，童年，是午后跟伙伴一同散步的足跡，童年，是傍晚同同學一同游戲的快樂，童年，是夜晚伴大家入夢的星辰。
一個夏日的午后，陽光明媚，我和媽媽在我們家的小倉庫里收拾東西，那如火一般的陽光透過窗戶炙烤著整個小屋，灰塵透過光束在屋內盡情地翩翩起舞。正當我扔東西扔得不亦樂乎時，一側已舊的發黃的相冊跳入了我的眼簾，我忍不住停下手中的工作，一頁又一頁地翻看起來。
哈！一張照片令我忍俊不禁，這上面滿身都是米的小雪人，不正是“我”嗎？隨著思緒這把鑰匙的轉動，回憶的'大門悄然打開。
那是一個陽光明媚的中午，那時我兩歲，我坐在地板上玩著我最喜愛的電動玩具。一陣米香從廚房飄出，流進了我的鼻子。我太餓了，立馬扔下我手中的玩具，走到了餐廳旁邊。米香的誘人，我忍不住拿了幾只筷子，拿著它就往米里夾。我在一旁張著大嘴等著米入“虎口”！誰知我還不會用筷子，只吃到了幾粒米。我怒發沖冠直接下手去抓，抓得滿手米，再往嘴里塞，不一會兒就成了渾身散發米香的“小雪人”。媽媽看到我后，笑得前仰后合，立馬拿出手機“咔嚓”一下照了一張相，我還挺不滿意，因為媽媽打擾了我美好的用餐時光。
這張照片是多么珍貴呀，我一定要保存好它，珍藏好我美好的童年！
照片上的回憶作文6
照片記錄著我們的記憶，或憂傷，或歡喜，或悲哀，或快樂。照片中的記憶都是難忘的，令人回味的。
我有一張照片，上面有一群孩子在圍著一個年輕的女老師，大家的臉上都充滿著依依不舍。這張照片上的孩子正是我和同學們，這是我們的許老師臨走時的場面，是那么令人回味！
我們和許老師有許多的難忘回憶。記得，許老師上的第一節課。我聽得格外認真，也積極舉手回答問題，大家都是這樣。往常的'幾個“調皮蛋”也不調皮了，也在認真聽。許老師這是第一次上課，十分緊張，為了這杰克，他還準備了許多資料。上課時，他難免有一些語病，我們都不嘲笑他，還爭著指出。她臉漲的通紅，還是把這節課完美的講完了。
許老師18歲，只大我們六、七歲，下了課，他就像我們的大姐姐一樣，和藹可親，和睦中還有著一點幽默，幽默中還有著一點嚴肅，與我們班的同學打成一片，不論是調皮搗蛋的，還是規矩老實的，都是老師的好朋友。
可是，時光飛逝，轉眼間，他的實習期一個月就快到了。我還盼望著每天早上來晚了在路上碰見他，看見她把頭發披開說他又換了發形；和她爭論她的簽名像貓還是兔子。可是見到了，老師還是走了。大家心中都有那么一絲不舍、難過。在送別時，我拍下了這張照片。
或許我以后再也見不到許老師了，但有這張照片，我不會忘記我有一個可愛的老師：許老師。
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