我和陳明作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我和陳明作文，歡迎閱讀與收藏。
我和陳明作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的踩壞了……
爭執中，又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，亂腳把它踩得碎尸萬段，我們兩個都傷心極了。從此，我們相遇就像陌生人一樣，從來都不打一聲招呼，以前那些美好的回憶常常浮現在我的眼前。回家后，爸爸看我情緒不對，便問我：“發生什么事了？”我沉思片刻后，把事情一五一十的告訴了父親。父親說：“金錢買不到友誼，所以友誼比什么都珍貴，你要盡力挽回。”聽了父親的話，我思緒萬千，思潮起伏。不知為什么，每次想跟他道歉的'時候，話剛到嘴邊，又吞了下去。有一次看到他的時候，我鼓足了勇氣，走上去攔住了他，不好意思的說：“朋友，對不起，上次那件事我太沖動了，請你原諒，好嗎？”陳明眼睛里含著淚珠，吞吞吐吐的對我說：“對不起，我也有不對的地方。”霎時間，我們緊緊的擁抱在一起，痛苦了起來。以后，我們倆又成了親密無間的好朋友。
從那件事發生后，我懂得了好朋友之間要彼此理解，不要去計較那些雞毛蒜皮的小事。
我和陳明作文2
今天，我過得很不愉快，我和我的好朋友——甘甜鬧翻了，我傷心極了。
事情是這樣的：今天放學后，我把上美術課時做的小木船哪了出來，這時，甘甜走了過來，說：“你做的小木船真漂亮，能給我玩玩嗎?“我爽快地答應了。
可是，意想不到的事情發生了，甘甜不小心把我的小木船一下子摔在了地上，我憤怒極了，還推了她一把，可她又恰好踩到了小木船，原本小木船摔了個“四不像”，又被甘甜踩了一腳，變成了粉碎，我也迫不得以地奪過她的小木船踩個粉碎，才肯罷休。
我一直不不理她，把她當成空氣。
終于有一天，放學后，我發現甘甜一直跟著我，口帶里好像裝著什么東西，鼓鼓的。她加快步伐，跟上了我，她對我說：“之前的`事我應該和你說對不起，我要和爸爸媽媽搬去外地了，我親手做了一個小木船，希望你能原諒我，并保留好小木船，親愛的朋友，再見!”
如今，我一看見小木船，就好像看見甘甜就在我的眼前。
我和陳明作文3
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，腳用力地踩爛。對陳明說：“陳明，我要和你絕交！”就這樣，我們的.友誼被小木船的碎片劃破，將一刀兩斷。
第二天，我們在上學的路上又遇見了。我心想：真是冤家路窄！我裝作沒看見他，徑直的向學校走去。我加快了步伐，目的是不想讓陳明看見我。可他卻發現了我，他叫住了我：“蔣菲！是我啊，陳明！”我一下子愣住了，他為什么還要和我說話呢？我還是不理他。到了學校，有人把事情告訴了老師，于是，老師下課把我們倆叫到了辦公室：“蔣菲，陳明，你們倆是最好的朋友啊！怎么能為這一點小事而絕交呢？你們應該要和好如初！”我聽了老師的話，卻不以為然，心里想到：陳明，既然你不仁，那我也就不義了！我是不會和你和好的！ 日子一天天過去了，我和陳明的友誼漸漸地淡忘了，再也沒有像以前那樣，兩個人在草地上玩耍，在教室里一起讀英語，在公交車上聊天，在學校一起寫作業……
我不曾想過，將來有一天，一對形影不離的好朋友，現在卻看都不看對方一眼，那友誼，現在已沾滿了灰塵……
我和陳明作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩個稀巴爛。然后怒氣沖沖地走了。心想：這算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。
第二天下午放學，老師叫我收日記，剛收到陳明的日記時，一位同學撞到了我，害我把日記打翻了。我連忙把陳明的.日記撿起來，但卻不小心翻開了，里面寫著：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小組做得小木船拿出來玩，我不小心把朋友的木船摔壞了。爭執中，我又把他踩壞了，朋友一把奪過我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩爛，然后頭也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔壞了，朋友應該很生氣吧!真的很對不起他。這時，陳明走過來，對我說：“昨天下午我不是故意的，對不起。”我回答：“是我應該跟你說對不起的，不過那已經不重要了，我們重新做回好朋友號碼?”他高興的回答：“好!”然后，我們兩個緊緊擁抱在一起。
我將日記本交上去后，就與陳明手牽手往回家的方向走去。
我和陳明作文5
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。
爭執中，陳明又把它踩了一腳，我十分惱火，一把奪過他的小木船也踩了一腳，隨之一拳冷冷的打在我的臉上了。這時候我火了，對陳明就是拳打腳踢的。我和陳明回到教室后一聲不吭，從此以后我和陳明的關系越來越壞了，甚至不想見面了。
就這樣一天兩天一個星期一個月過去了，我的氣也消了，現在只想與陳明和好。無奈之下我寫了一個小紙條：陳明，對不起原諒我好嗎？可陳明并不接受道歉，他把紙條撕了……我非常傷心，傍晚當我想到從今以后再也不能和陳明玩了，淚珠就大顆大顆的掉下來。有一次，陳明沒帶作業本到處向別人借，可是別的.人都只有一本，這時我想起來了我的書包里還有一本，我拿了出來就像抓住了救命草一樣走了過去把本子給了陳明，陳明用感激的眼神看著我，我有點兒羞澀的說：“陳明，我們……我們……和好吧！”陳明深情的點了點頭。
放學的時候我捧著有道道“傷痕”的小木船還給了陳明，沒想到陳明也和我一樣捧著破裂的小木船還給了我，我們看看自己又看看對方，不好意思的笑了。從此我和陳明就成了不可分離的好朋友了。
我和陳明作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。
爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上，也把他的木船給弄壞了。就這樣，我們兩個上了一堂“賭氣課”。
我到家后，坐在椅子上想：他有什么權利弄我的船，一定是他看我的比他做的要好，所以才故意摔我的木船。他今天太過分了，居然踩壞了我的小木船，難道他忘了我們是朋友嗎?可下結論時，我的.心里有一點兒怪怪的感覺。第二天早上剛到教室，就看見他往我抽屜里塞東西，我跑去一看，抽屜里沒有什么東西，只有一張紙條。我打開一看，上面寫著：對不起，我錯了，其實我也不是故意的。
我恍然大悟。就在這時，陳明又拿出了個木船放在我桌子上，低頭說向我道歉。
歉還沒道完就被我打斷了：“應該是我錯了，我不該踩你木船的。”他又說：“我們還是朋友嗎?”
“是!永遠都是!”我說。
友誼是一碗水，君子之交淡如水;友誼是一壺茶，細品慢咽才有滋味。
我和陳明作文7
我和陳明是好朋友，一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠得摔在地上，又狠狠的踩了兩腳，便怒氣沖沖的揚長而去。
在學校，我和陳明互相都不說話，就如同陌生人一樣，同學們都很詫異：到底是什么能讓這對形影不離的好朋友分開？答案只有我和陳明知道。
過了幾天，我終于耐不住寂寞，決定重新做一個小木船向陳明道歉。這天放學，我正想去找陳明，卻發現陳明向我走來。我倆面對面，幾乎同時拿出一個一模一樣的小木船。我們都很詫異的看著對方，過了許久，陳明開口道：“對不起，我是不小心把你的'小木船摔爛的。”“沒關系。”我連忙說道：“其實我也有不對的地方。請原諒”我剛說完，陳明便摟住了我的肩膀，說：“那我們算和好了！”說完，我倆一起哈哈大笑起來。那爽朗的笑聲似乎穿透了整個云霄。
我和陳明作文8
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心我的摔壞。爭勢中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船看到他那發怒樣，我更生氣了，像一只發了怒的獅子，撲過去揮起拳頭就要打，可是陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲過了，低聲地說：“我明天賠你一個……”
第二天一早，我站在教室門口，等待陳明，和他要賠我的小木船。
“叮鈴鈴……”上課了，陳明還沒來上學。我心急了心想：他一定是不想賠我了，躲起來了，我十分生氣，真想陳明來到時候揍他一次。第一節課是手工課了；我該怎么辦呢？我的小木船都沒有。正在我心里焦慮的`時候，一位很像陳明的中年人慢慢向我走來，走近了我才知道是陳明的爸爸，他給我一個小木船說：“陳明今天發高燒了不能來，他讓我給你帶這個小木船”。
說完他便走了，我眼里充滿了眼淚，想：一定是他昨天晚上幫我趕做小木船，今天才生病的。我看著這艘小木船一個個配件都很精心刻制的，精細的花紋，工整地著“友誼號”三個字，我忍不住流行了眼淚。
我和陳明作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。
陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都見面但像不認識的人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的桌上有一個小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的.：里面寫著，對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說：那你愿意跟我玩嗎?陳明說：：恩，于是我們倆跑到池塘去玩小木船比賽。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!
我和陳明作文10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的下木船使勁往地上摔，從此我們的友誼就破裂了。
我給你們介紹一下他吧！他是我最好的一位同學，他很高大，但是他很瘦，左臂上有一個黑黑的胎記，臉上掛上一雙水靈靈的眼睛；高高的鼻梁，好象一座小山峰。雖然這見件事過了很久，但是我依然記憶深刻。
那是一天中午，我們放學后走在回家的路上，我在前面匆匆的走著，心想：我永遠不會再和他玩，誰叫他那么不小心的，害得我的小木船成了粉身粹骨的'垃圾。當我看見自己的鞋帶松了，便蹲身系鞋帶時，無意間發現陳明正在收集易拉罐和水瓶。幾個月過去了，就在一天的早晨，陳明走到我的面前，從褲兜里拿出一艘精致的小木船說：“那天是我不對，不應該把你的小木船給摔壞，希望你能收下它，讓我們重新做朋友吧。”
“不，是我的錯，我才應該對你道歉。”此時，我和他興高采烈的拿著這艘小木船，因為它是我和陳明友誼的見證。
從此，我們又恢復以往的和諧，讓我們的友誼更加堅固。
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