在雨中作文(精品11篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的在雨中作文，希望對大家有所幫助。
在雨中作文1
雨絲似銀絲織幕，化成一條條綢絲，籠罩在世間。猶如發梢柔情似水，落入湖中泛起漣漪；猶如天神震怒，雨如傾盆，籠在世間夢幻不測；猶如銀劍爽快銳利，扎入大地煙消云散……而在這縹緲不定的雨中，那身影，深深印在腦海。
那天，大雨滂沱，毫不留情地砸在傘面上，雨霧空蒙，罩在整片天空。我見窗外朦朧迷糊，似天色不早，便匆忙背上書包沖進雨簾。
噼噼啪啪……不知是雨滴猶蜻蜓點水般到處都是。忽地，一雙麥色的細手點了點我肩，我竟以為是豆大雨滴拍肩而落，回頭一見，陌生臉龐。她相貌平平，不過膚色勻稱，在這白蒙蒙的雨簾中倒也不突兀。隨即，臂托一物而起——同學，你的筆袋，掉了。
我愣住了一會，一剎任何嘈雜都避于九霄云外，只聽雨聲淅瀝，只見眼前生人。
驀地，眼前展現一張笑臉，她笑盈盈看著我。我回過神，手足無措地接過因落在雨地上微濕的筆袋，連連道謝。她信手一揮：不謝。對了，同學你書包拉鏈得修修了。我反手一摸書包。大吃一驚——果真，書包張了口在雨中淋浴，而我卻渾然不知。鏈子斷了，我只得慌張將之背到胸前抱著，才讓里面的書紙免于一災。
剛抬首欲道謝，那女孩已經踏入雨中。修長身形愈走愈快，愈離愈遠，雨霧也是密不透風，細絲般纏繞多處，不輕不重地落在我眼鏡上。水痕輕滑沿鏡框款款落下，再抬頭看，那近在咫尺的水痕與遠處的女孩似是一樣修長的。
我掂了掂快落下的書包，一手架著傘慢慢走向學校。一路上不少人轉頭瞟我一眼，那眼光可能是無意的，雨簾也多多少少蓋過了那些詫異眼光，我頗為尷尬地垂下頭。
我不認識那女孩。
但是她卻知道上來叫住我，點醒我，而不是路過看到，眼神飄忽而已。想必她心中嘆著我的`大意卻不想過讓我見書紙全被淋濕而愁苦的模樣。
走進學校，我知道雨還在下，卻不再注意這雨下得是否那么猛了。只知道淅瀝雨聲依舊，衣褲袖口俱濕，一切都在那調皮的雨中濕漉漉、迷蒙蒙的了。但是，那個身影卻是依然那樣的清晰——那個平靜、熱心的背影。
在雨中作文2
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。————蔣捷·《虞美人·聽雨》
大雨順著屋檐的瓦當飛瀉而下。
這是我第二次來到這個山莊。第一次是去年的今天我過生日，不想在城里呆了。單子陪我一起來到這個郊區的山莊，那天和今天一樣也是下著雨的，不過沒有今天的大。
我叫了杯茶，是鐵觀音的沱茶。很細的喝了一口，味道很濃。讓原本昏昏欲睡的我突然清醒起來。一喝茶，再一聽雨聲。就會忍不住的去數回憶，去追憶那些曾經似水的往事。而我的往事里，單子總是出現在每一個橋段里邊。
單子很喜歡雨，她總是說這個世界太臟了，就該好好的洗洗。雨后的世界是最干凈的。去年的這個時候，我們正在雨中緊緊的`相擁著。我很輕聲的在單子耳邊上說：讓我們就這樣相擁下去。千世萬世。情意綿綿的。然后我低下頭親吻單子的額頭。單子什么也沒有說，只是緊緊的把我抱著。
我很清楚的記得我和單子認識就是在一場大雨中認識的。那時我們還很小，真的很小。是小學二年紀，那天很大的雨。我拿著雨傘從校門前經過，正巧看見兒時的單子穿著白色的裙子，全身濕漉漉的在大雨里邊什么遮雨的工具也沒有慢慢的往前走。當時樂于助人的我急忙上前給單子撐傘。自豪的不得了。可是我怎么也沒誒有想到，單子不但沒有感謝我，而是拉著臉說：誰叫你給我打傘的啊，誰告訴你下雨要遮的啊？
我楞了楞，然后隨手就把雨傘給扔了。望著單子傻笑，然后和單子肩并肩的一起回家了。單子家就住我門家前邊兒。結果那天我挨了我媽一陣罵。晚上我就感冒了，又挨了我爸一陣抽。打那以后，下雨我就再也沒有撐過傘了。那些時候，我每天都會給單子帶個蘋果，放學一起回家，上學一起去，寫作業一起......整個兒時就在單子的陪伴中無憂無慮的度過了 。
在雨中作文3
靜靜的，我趴在車窗邊，望著窗外的雨滴“啪啪……”的響個不停。
我不禁想到那一段紀錄片：每一滴雨水都是經過“千辛萬苦” 才落到地面上的。有些雨滴因為滴狀太，在空中的時候就被壓力壓成了一層薄薄的水；然后就快速的.蒸發了。我看那一滴滴雨水，都無比的敬佩它們。
那雨景，先從蒙蒙細雨到綿綿細雨再到磅礴大雨；霧蒙蒙的，幾乎看不到遠處的車，只看見一點一點的“大紅眼睛”若隱若現的，天空中還有幾點明星，忽明忽暗的，我想：從天空往下看，一定是像一層薄膜籠罩的一座小山莊。
下了車，我便沖進了大雨中任雨滴透過我的皮膚讓我感受到一絲絲的涼意，抬頭仰望，天空中的明星不知都到哪里去了？雨任然下得很開心，一陣陣的雷聲震耳欲聾，似乎天已經被劃開了一個口子。 我享受這在雨中的快樂，因為我知道雨后必將是晴天！
每當我心情之至谷底時，我便會趴在窗臺上望雨。無意間，我便看見窗上有一群小雨珠，從上面開始往下滑落，有一個水珠叫點點，另一個水珠叫雨兒，兩個雨點開始比賽；點點領先，但雨兒也毫不示弱，你追我趕；突然，一陣大風吹過，點點被吹散了，雨兒便開始于其它小水珠“結合”。猛地向前飛去，雨兒便又落到了窗臺上。真是有趣的小水珠。
樹上的葉子被雨沖洗著，脫去了那灰色的大衣，換上了翠綠的大袍。在雨中左右搖擺，好像在顯擺著它的衣服。雨中一直被雨水打濕了翅膀的蜜蜂已經奄奄一息了，我連忙打開窗子，把她接了進來，用紙巾撲在她的身上，吸干他身上的水分，再用電吹風吹干它的身體，漸漸地他站了起來，當他身上的水分完全干了時，雨也停了，我便把它放回了大自然。
不管是雨中的雨滴，雨中的植物或動物都是最美的。雨下個不停，構成了一幅美麗的雨景圖。
在雨中作文4
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕都值得我們回味，甚至是深受感動。走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經令我感動的瞬間......
閃電撕開天幕，雷聲響徹天空，珍珠大的雨點緊跟其后，落在房子上、樹上、玻璃窗上......打得噼里啪啦響。天地間到處灰蒙蒙一片。路人打著傘頂著風走，可風太猛了，一下子就把傘倒掀了過來，成了接雨的.籃子。車輛在水中緩緩駛過，仿佛“舟行碧波上”。
十字路邊有一個老婦人，瘦弱的身軀，略微有些駝背，打著傘，在空曠的路上費力的行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前弓著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。這時，雨中沖出一個高大身影，向老婦人奔去。一個年輕人伸出有力的臂膀，使勁撐穩雨傘，遮擋著老婦人被雨水打濕的身軀。老婦人感激地看著年輕人，眼睛里閃爍著晶瑩，說:“小伙子，真是謝謝你，如果沒有你幫忙，在這狂風暴雨中，我這把老骨頭肯定吃不消。”年輕人只是微微一笑，道:“大娘，您不用感謝，能夠幫助有困難的人，也是我的榮幸。您的家在哪?我送您回家吧!”年輕人將傘完好地遮住老婦人頭頂上的天空，對于自己身上一大片一大片的濕痕卻滿不在乎。老婦人也漸漸發現年輕人身上的濕痕，想將傘移給年輕人，年輕人卻推辭道:“大娘，我身體硬朗得很，淋點雨無礙事，還是你的身體要緊。”說著，又把傘移向老婦人一邊，然后一步步地朝道路那一邊走去。
望著他們漸漸遠去的背影，我仿佛感覺到有一團火在我的胸口中急促的燃燒著，緊緊牽動我的是年輕人敬老之心，那種毫不利己的仁愛之心......眼淚滴落在我掌心。
雨漸漸小了，風也停了，太陽出來了，天邊掛起了一條美麗的彩虹。年輕人美好品質閃閃發光，而為老婦人遮風擋雨的高大身影，留在我腦中揮之不去......
在雨中作文5
突然好想下雨，想它們快點落在我的傘上，想它們奏起歡樂重苛的樂章在我的耳邊，想它們從角尖流在我的手心…
我最想的'是，讓它們調皮地濕透我的腳褲可以使我心里感到涼涼的。想到這，讓我懷念起在小學四年級的一堂語文課，那天下午正下著大雨，靠窗口同學早已把它關緊，以免雨水打入里面，這時李老師從門口進來。李老師是我們班的班主任，腳步很輕盈的走上黑板頭，然后停下腳步，很自然地面帶笑容抬起頭說∶“同…”
“老師，你今天怎麼沒帶課本來呢？”李老師還沒說完就被小東子急著提問起來。 然后班里的學生都異同起來說∶“是啊，平時一直都是帶上課本的阿。” 李老師聽后，很撲朔地笑了一下，然后說∶“我很開心啊，原來你們是這么關心我的呢。” “那當然拉！”小東子立刻就驕傲地說。 李老師笑了笑說∶“好了，上課！” “起立…”班長小芬說。 學生立刻都站起來說∶“老師好…” “同學們好…” “坐下”小芬一說，學生都立刻坐下靜了下來，他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面，窗上的玻璃已積滿水珠，一滴又一滴的流下來，清了一下候說∶“同學們，我們這堂課不講課了，老師布置一個新任務給你們，那就是寫一篇有關雨的作文。” “啊…又要寫作文？”班里某個學生說。
“就是啊，老師我不會寫”。 “老師，我也不會”。
… 此時教室里開始鬧哄起來，有的在怨言，有的在懊惱，有的在深思…
“同學們，寫作文其實不是你們想象的那么難…來，小芬，把窗打開…”老師說。
“哦”
“大家，請看窗外的雨，雨是不是很大阿？”說完后伸出的右手已潤濕了，水劃過手心后面掉下。
各個學生都學著老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么？接觸到這些水你們的感受是怎么樣？”
在雨中作文6
四月，萬物復蘇的季節。
四月，陰雨綿綿的季節。
每當看見角落里那把“新傘”，我就會想起一節在四月里爸爸給我上的課。
那天清晨，鉛灰色的云籠罩著還沒睡醒的城市，天空是那么陰霾。我帶著傘離開了家。
在四月的上學路上，道路兩旁的新綠在鉛灰色的天空下十分耀眼。露珠一不小心摔在了嫩葉上，可它沒哭，散開了，起舞了。
在雨簾的籠罩下我不知不覺中度過了一上午。放學了，當那鈴聲響起，以往的清脆早已被雨聲扯得零碎不堪。我背著書包拿著傘走出教室，不料，傘被同學不小心給弄彎了。我只好與同學共著一把傘回家。
四月的雨很大，回到家，我半邊都被淋濕了。爸爸也回來了。吃午飯時，我把傘彎了的事告訴了爸媽，起初還沒什么，但當我要走出家門，不知是我哪一句話似烈火點燃了爸爸心中的`干柴，爸爸拉下臉，我的心有些虛了，害怕了，就像耗子見了貓。接著，他手握著三天前剛買的就被我弄彎的新傘破口大罵：“剛買的傘就弄彎了……要不要我教你怎么愛護傘……傘不要錢嗎……算了，算了，淋雨去吧。”爸爸面紅耳赤，眼睛瞪得碩大，他手掐雨傘掐得是那么緊，我擔心傘架就會被他掐斷，害怕將我內心占據，我的眼眶在措手不及中溢出了眼淚。我一轉身，帶過門。門“砰”地一聲關了，我的心被從天而降的石頭砸了一個坑。
我又走在上學的路上，道路的樹葉被雨淋得閃亮，似乎它們也剛哭過。一路上，我反復將記憶倒回剛才——到底是哪里惹惱了爸爸？到底是哪一句話在火上澆油？我自問著，深思著……許久，我似乎明白了：成長中難免有風雨侵襲，風雨有時來自學習，有時來自大自然，有時來自父母。爸爸剛才的一頓教訓就好比一場雷陣雨。我望著遠處無盡延綿的路，想著是不是我剛才不頂嘴，“雨”就不會下了呢？作為孩子的我是不是退一步就海闊天空了呢？我開始懊悔，我不該與父母頂嘴，以后亦復如是。
風干了淚，心豁然開朗，爸爸給我上的一節課令我長大了不少。爸爸——謝謝你。
青春期的我們是叛逆的，這個時期的我們是不是該學會思考，多體諒一下父母？
花開，蟬鳴，葉落，雪飄——又到了四月，那節課讓我長大，使我學會了思考與體諒。
在雨中作文7
天陰沉沉的，云層的縫隙逐漸被填滿。
一場大雨毫無征兆地傾盆而下，狠狠地潑在窗戶上，打在地上，也撥動了我們的心弦。同學們互相詢問對方有沒有帶傘，商量著怎樣回家。
到了放學時間，大家一窩蜂地涌出了校門，做好了各種“防護措施”——有的把書包頂在頭上，有的把衣服披在頭頂。但就像許多作文中寫的那樣，家長們扎堆聚在門口，打著傘迎接著自己的孩子。一頂頂的傘花盛開在雨中，是父母對孩子的愛，最無私的愛。每個孩子的心底，也涌動著一股暖流。
一個穿著紅色衣服的小女孩吸引了我的視線。小女孩和媽媽并排走著，共同打著一把藍色雨傘。小女孩停下了腳步，一只流浪狗蜷縮在角落，無形中牽引了她的心思。小女孩牽了牽媽媽的手，使她注意到這只濕漉漉的狗：“媽媽，你看，這只小狗好可憐，身上都濕透了，也沒有人管。”媽媽微笑著詢問著小女孩的'意見，小女孩注視著小狗濕漉漉的眼睛，心里小小地糾結了一下，鼓起勇氣，提出了“想要帶它回家”的想法。媽媽并不反對，只是解釋她養一只小動物是件多么麻煩的事。小女孩的眼中泛著光澤，帶著一絲堅定。隨后，媽媽脫下身上的外套，將小狗包裹起來，讓孩子抱著，自己則繼續為孩子打傘。我看到了這溫情的一幕。不論是孩子的善良，還是母親保護孩子善良的方式，都為冰冷的天氣增添了幾分暖意，從小小的角落擴散開來，融進雨景。
一路向下，到了我最不愿過的馬路。馬路上車水馬龍，一輛接著一輛，找不到絲毫空隙。加上我心底始終對過馬路有一絲膽怯，于是卡在了這一關。雨更大了，衣服也漸漸濕透了。因為雨，天色暗得格外迅速，不一會兒，街上就亮起了燈。雨漸漸滲進了我的心里，冰冷得打顫。一把傘突然遮在我的頭上，是一位阿姨。阿姨與我聊了幾句，找準時機，帶我過了馬路。我結結巴巴地道了謝，目送阿姨走入雨中。我稍稍平復了一下心情，感覺血液中有一股暖流，溫暖了我的四肢。
在這個雨天，藏著多少件“暖”的事呢？我幸運地遇到了兩件，剩下的仍藏在密密的雨簾中，溫暖了這個雨天。
在雨中作文8
每當雨絲如注，冰涼的情緒也溢滿于胸，突入眼簾的是殘風暮雨。讀不懂這雨，是因為讀不懂這心。心靈的陰沉怎會用陽光的眼睛飽覽雨中的另一番洞天呢。
心靈枯竭，才更需要風雨的洗禮。陽光可以照亮失落的心，同樣，智慧和豁達也可以讓雨滴落成詩行。
我在雨中行走，聆聽自然的音樂，秋天的風雨彈動了我的心弦，使邂逅李清照“梧桐更兼細雨，但黃昏點點滴滴”的蕭索;當大學覆蓋整個中原莫大的疆域時，行走在風雨中，那雨滴敲擊農家瓦片的滴漏聲，最后凝結成了串串冰堎，讓人不禁想起，江州司馬潯陽江頭聽過的“幽咽泉流冰下難”凄惶的琵琶聲;當春回大地，鳥語花香時，行走在風雨中，感受杜甫“隨風潛入夜，潤物細無聲”的含蓄，才知天籟之音原是大音希聲啊。
當綠肥紅瘦，萬木蔥蘢的夏季，行走在雨中，雨滴清池，又怎能能夠體會自然界的圓舞曲的美妙，我想正因為生命的旋律，是跌延曲折的，命運交響曲才會如此激越動人。
我在風雨中行走，聆聽如夢的境界。春紅謝幕的時節，我在風雨中行走。看到滿地落紅，想起唐朝劉長卿在《別嚴士元》中的'詩句“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”于是我體會到，看不見，聽不到，不等于無所作為，那是一種淡然的處世之道。想起“落花人獨立，微雨燕雙飛”體會到一種不為人知的清寂。體會到了管他風絮滿城，管他煙雨滿樓，獨自在煙雨風清中的自在。
行走在人生的雨季，日你感悟，原來只要有一顆詩意的心，即使風雨兼程，也可以詩意滿懷。
那是一個花季的雨天，一個少女著素白長裙，撐一柄花傘，手執黃卷，徘徊在楊柳依依的夢境，還是在別人的故事中行走。
那是一個花季的雨天，一位少年甩動短發，佇立在白樺樹下良久。神色郁郁。我不知道他是否會與一個青春的秘密，但是他的行動舉止肯定感動了自己。
在風雨中行走，好比在風雨中嬉戲;在風雨中行走，好比天馬在晴空中飛騰;在風雨中行走，好比鴛鴦在湖水中甜言蜜語;在風雨中行走，好比蝴蝶在花叢中翩翩游浮，牽引你的情愫。
在風雨中行走，我的情有我領銜主演!
在雨中作文9
還依稀記得從小學畢業，踏入初中的校園，開學第一周就是讓人生不如死的軍訓。每個班都有一個教官帶隊練習，練習什么長跑，鴨子步讓人苦不堪言。
那是第四天的下午，早上我還像往常一樣抱怨著教官。那天天灰蒙蒙的看不見太陽的一點點光，心情更糟糕了，一想到軍訓還有三天就來氣。早上考完試，下午又要繼續練習了。在不知不覺中軍訓開始了。先是站軍姿，時間一分鐘，兩分鐘，三分鐘……直到十分鐘過去，教官還是陪我們站在原地，絲毫沒有休息的樣子。我們也只好一起站著，我們站在樹下，他站在跑道上。天越來越黑，時間一分一秒地過去，二十九分鐘終于有人不耐煩了，問到：“還要多久啊！？”教官只是不緊不慢地回到：“我在計時。”可是我總覺得教官絲毫沒有在計時的樣子。漸漸的，四十多分鐘過去了，雙腳也越來越麻。
忽然，天空中下起了密密麻麻的小雨，打在衣服上有種灼痛感。我心中竊喜：終于可以回教室休息一下了。但是，教官還是如此執著，站在原地一動不動。雨漸漸下大了，天也漸漸變暗，腿早已麻木不堪，感覺快要支撐不住自己的.身體了。望著天空中源源不斷飄落的雨滴，滴在身上，如同刀絞，衣服也早就濕了。我默然低下了頭，突然我看見了教官，他也和我們一樣站了一個多小時，卻堅挺如初，他也被雨水浸潤了，只不過我們在樹下，他在跑道上！我感覺我認識了一個新的他。我疏不知我受他的鼓舞竟突然渾身有了一股巨大的力量，感覺天變亮了，雨也不大了。漸漸地，雨過天晴，都忘了自己已經站了有一個多小時了。那天邊的彩虹看上去多么的美麗，可再美也美不過那在雨中挺立的那一刻。
那一刻，讓我記憶猶新，讓我明白了人類與其他生物除了有著自己的思想外，還有堅強的意志。那一刻，讓我永生難忘。
在雨中作文10
十歲那年，在春雨紛紛的時節。爸爸從外婆家帶回了一只三歲的黃毛大狗。剛到這，它顯得急躁不安，沖著人大喊大叫，可把我嚇得不輕。用了九牛二虎之力才把它拴好。因為是晚上，我們不管它怎么樣咆哮，最終先進入了夢鄉。
待到第二天起床看它時，它只留下一條掙脫斷了的鐵鏈，消失得無影無蹤。
再見到它是在學校門前的文具店門口，因為它的緣故，文具店的生意差到極點，就這樣，它被文具店的阿婆趕跑了。在后來的`一段時間里，我見過它不少次，每次它在的地方都會引來一陣騷動。它就像一位令人十分嫌棄的流浪漢，沒有一處容身之所。
4月份的時候下了一場雨，淋成落湯雞的人們抱怨著“天氣預報不準”。就是那場雨，“流浪漢”它又回來了。它并不像第一次來時那么兇猛，它趴在那兒，可憐巴巴地看著我們，像在乞討些什么。奶奶好像知道了什么，叫我拿一個面包給它。開始的時候我當然不樂意，我覺得奶奶自己也怕，要不然不會拿午飯來當威脅。我把面包隨手一丟，正好砸到它的腦門，本以為它會生氣，沒想到它竟然好像剛剛什么都沒有發生過似的，三四口便把面包吃完了，可能真的是餓壞了吧。
接下來的一周，天氣都不是那么好，黃毛小子也一直待著，喂食這項艱難的事不出我所料的落在了我的身上。我漸漸發現它并不是那么難相處，它其實也很容易被馴服。
一周后，天氣好了，“流浪漢”又開始了它的旅途。
后來，只要一到陰雨天，他都會來我家。我也習慣了在陰雨天里等著它搖著尾巴跑來獻殷勤。
直到我升初中的那個暑假。
又是雨天，老地方，老樣子。這似乎已經成為我和它之間的一種約定。但這次，我等了許久，它沒來，很奇怪。我有一種不好的預感，沒錯，我在想它會不會出事了。
我再也沒有見到它，不論天氣好壞，文具店沒有它，鄰居們也沒見到它，它最愛去的田野里也沒有它留下的腳印。我自我安慰著：它可能想去別的地方看看，到時候一定會再回來的。
就這樣，陰雨天里我還是會在那。他違背了約定，但我一定不會。
又下起雨了，老地方，老朋友，我等你。
在雨中作文11
你還記得我嗎，小蜻蜓？
那一次，我捧著自己那張慘不忍睹的考卷站在母親面前。母親拿著考卷，盯著那鮮紅的57分，眼神立刻黯淡了下來。我知道，我又一次讓母親失望了，雖然母親并沒有說什么，可是愧疚感重重地在我心里擊了一掌。
我沖出家門，隱約地聽見母親在后面喊我的名字，不想回頭。
突然風大了，席卷著落葉，吹亂了我的頭發，也吹亂了我的心。難道我就這么失敗嗎，難道我這么努力還得不到回報嗎？老師說過，有付出必有收獲。可是到了我身上怎么就起不了作用了呢？放棄吧，你學不好了，心里響起了這樣一種聲音。我開始懷疑自己，或許我真的不行，我并不是學習的那塊料。
一滴雨珠落在我身上，原來在下雨，越來越多的`雨珠從天上掉了下來，打濕了我的頭發，也打濕了我的雙眼。
我趕緊跑進小樹林里躲雨。樹葉隨著雨珠的節奏在顫動著。
突然，一黑影從樹葉中落了下來。我轉眼望去，便發現了你，一只小蜻蜓。你在落葉和水中掙扎，你拍打著你那弱小透明的翅膀，你想飛，卻怎么也飛不起來。我想走過去幫你一把，還沒到，你就拍著翅膀飛起來了。我為你感到開心。可是不幸的事情發生了，你撞到了樹干，掉在了地上。看到你一動不動，奄奄一息。當時，我覺得你再也飛不起來了。
連你都經不了困難和打擊倒下了，那我呢？我能行嗎，再堅持下去會有結果嗎？
我抬起頭，無意間看到你還在拍打著翅膀，重復著之前的一系列動作：飛起來，又掉下去。你卻依然堅持著，似乎沒有達到成功的彼岸便不放棄。
雨越來越大，你卻依然堅持著。突然，在一瞬間，我看見你在雨中飛翔，是的，你飛起來了，你成功了！
或許有付出必有收獲是對的，它在你身上體現了。那我呢，也許我的付出還不夠，也許我沒有像你有那種堅持不懈的意志和精神。你給我上了一堂課，你的精神深深觸動了我，令我感動。
謝謝你，小蜻蜓，我將會和你一樣，爬起來，繼續出發，在雨中飛翔！
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