神奇的魔法作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的神奇的魔法作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的魔法作文1
有人說，魔法是虛假的。也有人說，魔法是真實的，是一項技能。雖然我知道世上沒有“魔法”，不過，誰說魔法只和魔法棒、咒語有關？
從小我就十分向往跟魔法有關的一切。把故事書當好朋友的我，特別喜歡“灰姑娘”、“睡美人”、“青蛙王子”等和魔法有關的故事。現(xiàn)在，我有能力閱讀長篇故事和小說，自然而然，“哈利波特”系列和“小女巫”
系列也常常躺在我的書桌前。哈利波特的作者──J.K.羅琳是個家喻戶曉的人物，她筆下的魔法世界深深令我著迷。主角哈利在英初一所魔法學校上課，不但可以學習各種魔法：變形學、魔法史、占卜學……等，還會施
很多好玩的符咒和調制古怪的.魔藥。哇！如此迷人的世界，連我都希望十一歲生日那天可以接到霍格華茲派貓頭鷹寄來的郵件，前去學習魔法呢！
在這個世界上有很多相當杰出的魔法師呢！例如：巴哈、貝多芬是音樂魔法師，莫奈、畢卡索是繪畫魔法師；我國棒球明星王建民是運動魔法師。你瞧，每一個魔法師身懷絕技，他們不用任何魔法棒、咒語，就可以創(chuàng)造如此驚人的奇跡，這才是真正的魔法。誰還不相信這世界上有魔法？
每一個人都會魔法，會的魔法也大不相同。不過，假如你不相信自己，魔法又怎么能施展出來？“天生我材必有用”，不論是誰都可以是魔法師。我喜歡魔法，它不僅帶給我想象，還使我有自信。我也知道我會哪些魔法了！以后我會更努力練習“魔法”！
神奇的魔法作文2
“耶!成功啦!”研究室里，我捧著最新發(fā)明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時已是6019年了，我成為了一名科學家，成功研發(fā)了一款新型魔法藥水。
你可別小瞧它哦!這一組魔法藥水的效果可不小呢!它們分別用四個透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象征著不同性格，只要服用它，你將會如愿改變自己的性格。
酒紅，象征著熱情�？梢灾委熌切┗加幸钟舭Y，或那些性格較為內(nèi)向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過一段難忘的`童年，品嘗純真的快樂的純真心情。
幽蘭，象征著冷靜�？梢宰屇切┺k事而急于求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。
金黃，象征著樂觀、積極�？梢宰屔鐣系囊恍埣踩瞬环艞壸约旱纳�，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學會堅強，學會珍愛生命。
淡粉，象征著快樂�？梢则尦阈闹械目鄲�，做一個真正懂得快樂并熱愛生活的人，希望你每天都有一個愉悅的好心情!
魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦!
為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧!
神奇的魔法作文3
秋天的風，是秋姑娘的使者，她帶著清涼和美，邁著輕盈的腳步，悄悄地把美麗的秋天和涼爽的風送到我們身邊。
在一座高高的.山峰上，住著幾只小動物。他們渴望得到一根魔法棒。因為，聽說這個魔法棒，可以讓人們?nèi)タ铸埵澜�，可以讓動物們得到自己想要的東西。有一天，老虎大王用他粗重的嗓音說：“你們誰想要魔法棒？”小動物們紛紛舉手，老虎大王又問：“誰有本事把魔法棒找回來？”這時小動物們立刻鴉雀無聲。過了好長時間，一只名叫蘇蘇的小松鼠說：“大王，我去�！崩匣⒄f：“好，如果你找到了，我就把王位讓給你�！闭f完，又給小松鼠準備了許多好吃的。就這樣，小松鼠開始尋找魔法棒之旅。
第二天，小松鼠出發(fā)了，她不怕山高路遠，江河湖海。她就這樣走了兩年，終于有一天，她發(fā)現(xiàn)了一個秋千掛在樹上。她迫不及待地走了過去，剛坐上，秋千斷了。她從里面找到了魔法棒，她高興極了，她對魔法棒說：“送我回家�！彼幌伦踊氐搅藚擦掷�。
之后，老虎履行了自己的諾言，將王位傳給了小松鼠。從此以后，小松鼠帶著動物們在森林里過著無憂無慮的生活！
神奇的魔法作文4
神奇的魔法，我想都聽說過吧。其實我就是一個懷揣這樣神奇魔法夢想的女孩。
我好想有神奇的魔法，如果有一天我真的有了神奇的魔法，我會為我自己變一雙神奇的翅膀，像一只鳥一樣飛向藍天，去看一看世界上的大好河山，看一看世界有多么大；看一看上海世博園是什么樣子的，有多大，有多壯觀；再去看一看世界上的各個地方以及他們每時每刻都在做些什么，干些什么，都發(fā)生了那些搞笑而有趣的事情。
我好想有神奇的魔法，如果有一天我真的有了神奇的魔法，我會到各個地方去幫助那些殘疾、無家可歸有困難的人。我會幫助他們克服困難，不要為自己的殘疾而不敢見人，自暴自棄。我會告訴他們：我和你在一起，我們一起努力，我們是一家人。使他們每一天都快快樂樂。
我好想有神奇的魔法如果有一天我真的有了神奇的魔法，我會是地球上到處是五彩繽紛，到處是美麗的風景。我會讓那些骯臟的垃圾全部變成寶貝；讓那些污染空氣的`汽車排放管全部釋放香氣；讓地球上從此沒有了洪澇災害，沒有干旱，沒有沙塵暴，我們的生活充滿綠色。
夢想帶著我飛翔，夢想使我有了新的希望。我將帶著我的夢想一起去實現(xiàn)我的理想。
神奇的魔法作文5
啊！真是太好了，聽說老師要給我們表演魔術，我真是太高興了！因為每次在電視娛樂節(jié)目里看到魔術表演時，我都會歡呼起來。那些表演魔術的叔叔可真厲害呀！不是從空空如也的帽子里揪出一只兔子，就是從他那造型怪異的服飾變出許多撲克牌來。
可是，這次老師給我們表演什么樣的魔術呢？我的'小腦袋里充滿了疑問。只見老師從她那白色的大挎包里拿出一件魔術道具，哈！套環(huán)！就是它了！
“同學們，你們說，老師手中的這個環(huán)，能不能和手中的這條鏈子套上呢？”老師說完，還神秘地笑了笑。話音剛落，大家便七嘴八舌地議論起來。有的說：“老師說套上就一定能套上，因為這是在變魔術嘛！”有的說：“我猜呀，肯定那個鐵環(huán)上有奧妙所在！”還有的說：“管它呢，看了不就知道了！”
只見老師用兩個手指捏住環(huán)，另一只手拉住鏈子，將鏈子放在環(huán)中，然后手一松，我們看見就在那一瞬間，環(huán)竟然真的套在了鏈子上了。
哇！太神奇了。老師究竟是怎么做到的呢？一個同學抱著試試看的想法，拿過環(huán)，照老師的動作做了一遍，誰知，并不如他所愿，鐵環(huán)重重地掉在桌子上，發(fā)出一陣刺耳的聲音。
老師在我們疑惑的眼神下揭開了秘密。原來，老師在把鐵環(huán)放開的同時，鐵環(huán)隨著鏈子向下滑，老師又快速將末尾的鏈子頭翻過來，環(huán)就套上了。老師做了一個假動作，讓我們誤以為是自己套上的。啊！魔術的秘密真深奧呀！
神奇的魔法作文6
不知你有沒有看過羅琳寫的《哈利波特》，它那扣人心弦的故事情節(jié)，個性鮮明的故事人物，神其有趣的故事經(jīng)歷和幽默的語言，實在令人著迷。
這本書是發(fā)生在主人公哈利波特和霍格瓦徹魔法學校之間的故事，后者是一座十分有趣的學校。它形似古堡，里面的畫像會動來動去，樓梯也會不斷變換，弄得你很難找到去教室的路，迷路也是經(jīng)常發(fā)生的事。
這所學校有四個學院。所有的新生都由一頂會說話的`分院帽分到合適的學院，絕不會出錯。每個學院都有自己的房子，配有自己的暗號，所以要想進入其它學院的公共休息室是不可能的。如果學生有好的成績或貢現(xiàn)就會為自己學院加分，相反如果破壞規(guī)矩就要扣分。每學期分數(shù)最高的學院會贏得家族杯。
既然被稱為魔法學校就要教學生們魔法。教變形課的麥康娜教授異常嚴厲，經(jīng)常罰學生們留堂；教飛形課的胡施女士干脆的像個男人；教魔法動物課的哈格利經(jīng)常出錯；飄移課的教授科立為十分慈祥。還剩下兩個學生們不喜歡的老師，一個是教魔藥學的斯內(nèi)樸教授。因為他恨透了所有的學生，想方設法為難他門，另一個是占卜課較授特雷絡尼，因為她總是預言學生的死期（至今還沒有人死）。
關于這所學校我就講這些啦，如果你想知道更多的事就去看《哈利波特》這本書吧！
神奇的魔法作文7
“鞋子大甩賣，鞋子大甩賣！”一個小販叫到。聽到這句話，人們瘋狂的擠進他的店鋪，門檻兒都被踩爛了。這些鞋子可真是好，個個都閃著光。有皮鞋，有高跟鞋，還有棉布鞋等等，許多漂亮的鞋子。
其中，有一雙美麗的鞋子。像皮鞋不是皮鞋，像高跟鞋不是高跟鞋，像涼鞋又不是涼鞋。兩只鞋子上搭建出一道美麗的彩虹。人們看見這雙鞋子，都想買它。可是，鞋子只有一雙，該怎么辦呢？小販不得不進行拍賣。每個人都報出一筆很大的`數(shù)目。小販高興得手舞足蹈，最后，這雙鞋子以8萬元出售。
可是，那是一位特別窮的窮人。他為了買這雙鞋子，賣掉了所有家畜，只有身上的一身衣服和這雙鞋子了。他痛苦的大哭起來。沒想到，這雙鞋子突然變大，變成了兩棟很大的樓房。窮人推開第一棟樓房的門，竟然是一個房子。窮人興高采烈。他又推開另一棟樓房的門，眼睛都放光了，原來，那是一些金銀珠寶。窮人立馬像樓房下跪，說：“鞋子啊鞋子，多虧了你，我才不會窮死餓死，謝謝！”雖然窮人成了富人，但是，他依然十分謙虛，還把一些珠寶捐獻給其他窮人。
過了幾年，樓房突然變成了一位神仙，他對窮人說：“我對你這幾年的表現(xiàn)十分滿意，我從天上投下這雙鞋子和樓房，只是為了考驗你。我來是為了告訴你的真實身份的，你其實是天上的一位神仙，正是我的徒弟�！备F人一聽，立馬向神仙磕頭，表示自己的感謝。隨后就跟著神仙升了天。
樓房從此消失了，而那雙鞋子呢？也被存進了博物館。
神奇的魔法作文8
一個清晨，一個同學在家里吹汽球。呼！呼！兩條長長的汽球出來了。那個同學把兩條長長的汽球捆在一起，變成了一把槍。叭！門開了，媽媽回來了。她看到這把槍還以為是真槍呢！結果走近一看，原來是汽球。她生氣地把汽球一抓，跳出了許多小泡泡，把那位同學包裹在汽球里面，汽球飄上了天空。
飛到了一個神秘星球，落到了凹凸不平的'地面。一個長著六只手、2個頭、4只眼睛的外星人來到他身邊，說了一些外星語。他以為要來殺他，所以一蹦，汽球在空中破掉了。一只仙鶴飛了過來，他踩在仙鶴背上，仙鶴飛到了玉帝面前。他看到玉帝連忙跪下來說：玉帝呀，求你放我走吧！玉帝聽了，非常生氣說：我這里不好嗎？”不是！不是！只是我不太適應這里的生活。”豈有此理，來人，拿下！”一些巨人把他抓了起來。
叮叮！鬧鐘把我吵醒了。原來是個夢。
我們忽然明白了，活潑愛想的孩子們會知道怎樣從無”中看出有”，從虛”中看出實”，比他看到的更真切，更豁達，更復雜，更確實！
評：我要寫幾句什么奇妙的評語才配得上這個故事和故事結尾幾句那么精彩的話呢！
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