竊讀記作文【熱門】
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的竊讀記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
竊讀記作文1
“媽媽”“我去洗澡了！”說是這么說，可還不如直接說是去看書呢！
我偷偷的`拿下了一本書，跑到衛生間，生怕被媽媽看到，我就把書藏在衣服里面，雖然對書是一種侮辱，但是為了看書，也只能這樣了。
我喘了口氣，終于到了衛生間，把書翻開認真的讀了起來。看著書，耳朵卻很緊張！真怕聽到腳步聲，一聲大叫向我吼來……
我想到一個辦法，把門鎖上把水龍頭開著，讓他們以為我在洗澡，這多好呀！我剛想到這個辦法，一陣乳如風的大叫向我吼來。我急忙鎖上門，又想到，如果把水龍頭開著就太浪費，何不先洗澡在偷偷看會兒書，我想到了這個辦法，洗好了，我抓緊看著書，10分鐘……20分鐘，30分鐘……終于看完了，這才想到，我已經看了好長時間了。
啊！又迎來了一聲吼，“你看現在都幾點了？”，“洗澡需要這么長時間嗎？”“……”我胡說了個理由，把書藏在衣服里，走進臥室又看起了書……
書真是百看不厭哪！
竊讀記作文2
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！作者每天放學后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕。快樂的是作者學到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老板發現的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護書店的老板：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的'理由呆在書店，老板總不好意思趕我走吧？
作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習、生活息息相關，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中發揮其作用，發揮其威力！
竊讀記作文3
書，像一級樓梯，祝你踏上成功的最后一步；書，是命運女神，可以改變你的命運；書，像一塊美味的面包，能滿足你求知的渴望；書，是工具，翻開它就翻開了生命的輝煌。
人的`成長，離不開書；人的自我完善，離不開書；民族的振興，國家的強盛同樣離不開書。
有一天，我想好朋友借了一本兒童文學雜志——陽光姐姐小說派。回家后，我心安理得的正要從書包里小心翼翼的取處這本好書，媽媽的獅子吼又來了：“怎么沒有寫作業呀？寫完了嗎？寫完就背背課文吧，一會我檢查。”我根本不當一回事。為什么呢？因為我預習早背會了。
媽媽一離開，我便如饑似渴的讀了起來，為了保險，我還在小說出外面包了個皮，讓人難以發現。
一會兒，媽媽邁著貓步回來偵察我，我把小說書插進了書架里，通順的背了下來，媽媽很贊賞地望著我。
嘻嘻，這次竊瀆沒被媽媽發現，竊讀的滋味真真讓人心驚肉顫！
竊讀記作文4
走過馬路，看見肯德基的招牌，看著美味的食物，聞著炸雞的香味……吃過早飯后，急匆匆地趕到這里，目的地不是“肯德基”，而是它前方不遠處的新華書店。
在路上，我想著：今天看哪一本書呢？就那本《幽默三國》吧。好！就這么辦……想著想著，我已經到了新華書店了。我趕緊停止了思考，從容走了進去，走上樓梯直奔樓上。
到了，這里到處都是買書的人，但像我這樣來竊讀也不乏。我走向書柜，挑選了一本中意的書，拿上書，我走向通往3樓的樓梯后面的.角落里，蹲下來，我翻開書，“像一個饑餓的人撲在面包上一樣”津津有味地讀起書來。
當書店的日光燈，忽地亮起來，我才發覺，我已經在這讀了一下午了，我合上書，揉了揉太陽穴，把知識回顧一下，然后才依依不舍地把書放回書架，離開了書店。
竊讀記作文5
人人都知道讀書的好處，因為讀書可以填補荒蕪的心靈，可以開闊人的視野，可以陶冶人的情操，可以讓人了解大千世界，讀書能使人頓然醒悟，能使人心靈得到滋潤。融入書的海洋，你可以和遠古親切對話，你可以向現在細訴衷腸。
今天的閱讀課上，我讀了語文課本上這樣一篇課文，是林海音的.《竊書記》。
課文按時間順序寫了作者放學后急匆匆跑到書店后，一連串的疑問表達了作者迫切希望看到那本沒有看完的書的心情。她看書時，為了隱藏自己，就長長貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或是小女兒，有時還借助傾盆大雨而在書店躲雨而在書店躲雨看書，他這種如饑似渴，追求讀書的渴望之情，作者還用細致入微的動作老描寫表達自己的感情。
讀一篇《竊讀記》，我喜歡上的不只是文字，更喜歡其中要表達的精神和精髓，我也會繼續熱愛讀書，讓讀書成為我生活的一部分，以讀書為樂。
竊讀記作文6
“都這么晚了，不許看書啦！”老媽命令我。“嗻！”雖然我口上是這樣回答的，心里卻打起了小算盤——把老媽騙走后，到底看不看書呢？
答案當然是肯定的！身為夜貓子的我躡手躡腳地走到書架旁，翻出《新木偶奇遇記》，藏在枕頭底下。我向四周東張西望了一番，確保一切安全后，便躲進小窩，摸出手電筒，枕頭下的書就到了被子里。這本書有趣極了，讓我開心地手舞足蹈，在床上滾來滾去。可是一個不留神，我“縱身一滾”，“英勇”地摔下了床。結果大家不用想也猜得出來，這么大的動靜，可把老媽給惹來了。
“快把事情從實招來！交出你的'贓物！”此時我慌了，決定當一回好漢——好漢不吃眼前虧，我乖乖地交出了這本書。
書雖然被繳走了，但我卻一點兒也不沮喪。等到老媽越走越遠時，我伸出手，把床頭邊的《兒童文學》給帶進了被窩，又開始津津有味地看了起來……
竊讀記作文7
一個小女孩家里很窮，連一本書都買不起，有一天，她放學回家，看見一家書店，里面有好多她慕名很久但又無力購買書的欲望推動著她，不由的走了進去。也許是她太矮小，沒有人注意到她，不久她就沉醉在知識的'海洋里。從此，她得到一條不費一分錢讀書的門徑。有一天，她照舊去讀書，當她伸手去拿書的時候，同時抵達的還有一雙巨掌壓住了那本書：你只看不買已經不是第一次了，我們不歡迎你，小女孩只好狼狽的走了… …
我覺得那個老板做得不對，別人家里窮買不起書你應該同情人家不應該動粗，如果實在不行也應該說：”小姑娘，我們這里是賣書的，不可以看書的，如果你想看，可以去圖書館，那兒不但可以去看書，還可以免費借書呢！”如果這樣說她一定會接受的。
竊讀記作文8
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！作者每天放學后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕。快樂的'是作者學到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老板發現的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護書店的老板：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的理由呆在書店，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習、生活息息相關，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中發揮其作用，發揮其威力！
竊讀記作文9
“呼，呼......”隔壁傳來一陣陣呼嚕聲。我插上小夜燈，嗖的一下坐了起來，在被窩里掏來掏去。“哈哈，找到了。”我暗喜，小聲念叨，從里面套出一本書來，津津有味地看著。書中的內容像天使一樣圍繞著我，書中的文字像神奇的魔法一樣吸引著我，書中精彩的故事情節印在我的`腦海里，傾入我的心靈。
忽然，“吱吱”一聲清脆的開門聲鉆進我的耳朵，我不禁吃了一驚，暗暗想著：咦，是誰呀，爸爸嗎？可他已經睡覺去了，都打呼嚕了呢！難道是——打劫的！我渾身顫抖了一下，害怕地縮進了被窩，露出了一絲細縫，偷偷地往外瞄。一個高大的身影映入眼簾，呵呵，果真是爸爸。他四處張望。我出了一身冷汗，生怕他發現閃閃發亮的小夜燈。說什么，就來什么。爸爸真的朝著小夜燈走來，我又往下縮了縮，害怕他發現我的秘密竊讀計劃。萬幸的是，他只拔了小夜燈便走了。
我嘆了一口氣，心中一塊沉重的石頭終于落了下來。
竊讀記作文10
如果說書是財富的話，那我就是一個“愛財之人”。對于我來說，書就像我的好友，因為有他，我的生活才不會變得枯燥無味，所以，我無論什么時候想讀，就會“不擇手段”，瞧：
“陽陽，你也不看看，幾點了？啊？如果你想睡覺的話，就趕緊洗澡！”我一聽就聞出了媽媽話里的火藥味，此地不可久留，我趕緊睡了。
等媽媽睡著以后，我悄悄拿出是先藏好的.書和手電筒，蒙上厚重的被子，打開燈，埋頭“苦讀”。我時不時把頭伸出被窩，四處張望，擔心媽媽突然從什么地方冒出來。
突然，“哧溜”一聲，嚇的我出了一身冷汗，我趕緊把手電筒關掉。把書扔進被窩里裝睡。過了好長時間，我見沒人，才放心的讀了起來。
可是天網恢恢，疏而不漏，我還是被媽媽發現了。當然，免不了一頓臭罵啦！
可是我還是特別愛看書喲！
竊讀記作文11
7月21日，我在書店里買了一本非常好看的書。
回到家里，爸爸讓我做作業，我只好走進書房做起作業來。可我還是禁不住圖書的誘惑，悄悄地拿起書來偷偷地看。我很快樂，也很懼怕—————這種竊讀的滋味。
我時不時地往客廳里看爸爸會不會過來，偶而也會對爸爸說：“爸爸，我在做作業！”然后，我把門反鎖上。
但是有一天，不幸的.事情發生了！就在那天下午，我對爸爸說：“我去做作業了。”我立馬跑進書房，把門關了起來。于是爸爸就有了疑心。
下午三點半的時候，暗喜爸爸沒有注意，又偷偷地拿起書看了。我正讀到最精彩的部分時，爸爸悄悄地開門，發現我在看課外書。頓時，我感到爸爸的怒火有多么大。過了一會兒，爸爸把我帶到客廳打了十個巴掌，我“啊嗚”“啊嗚”地叫著，對著爸爸說：“我以后再也不偷偷看書了。”
可我還是好了傷疤忘了痛，又開始竊讀了。
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