關于愛的作文集錦[11篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關于愛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![關于愛的作文集錦[11篇]](/pic/00/d7f7cec404_5fbf7f26be840.jpg)
關于愛的作文1
有個小女孩，她出生在一個幸福美滿的家庭。她的爸爸媽媽都很疼她。可是，在她6歲時，爸爸媽媽因為一些沖突離開了對方，從此，她便跟著爸爸一起生活，那時，她沒有任何的選擇權力，甚至一頭霧水，都不知道什么事情。直至后來，她的爸爸為她娶了一位繼母，生了一個小姑娘，也就是她經(jīng)常提起的妹妹。雖然那位繼母對她不錯，她也漸漸地接受了那位繼母，但心里不免還是有些不愿。她的爸爸總是對她說:“無論在何時何地，遇見你以前的……，不要見也不要理她，她從前把你丟下，現(xiàn)在怎么想起你了……”每當她的'爸爸說起這些事，她總是有意避開話題，但她知道，她的爸爸也是為了她好，所以并沒有反駁。可如果不讓她見媽媽，心里難免有些反抗。
然而，當她媽媽真正來學校探望她時，她卻是興奮的，以熱情似火相待。
“孩子!”她在排路隊時猛地回頭，因為這聲音對她而言是多么的熟悉而又親切。遠遠地，她便看到了那令她思念已久的面孔。她不顧一切地奔過去，一把抱住她的媽媽。她的媽媽激動地說:“我的孩子長大了!今天中午媽媽帶你出去玩一下，已經(jīng)和你們老師說好了!”“嗯!”她懂事地點點頭。一路上，車廂里不時傳來她們的歡聲笑語。
來到德潤后，女孩緊緊握住游戲幣，好像別人要來搶似的。玩兒時，她的媽媽總是這樣說:“做什么事情都要專心，難怪你以前總是輸!”女孩知道，那是因為她的目光好像被定格在她媽媽的臉上，不肯離去。一晃，上學時間便到了，她們這才依依不舍地分開了。
晚上回到家后，女孩的爸爸便質問起來，弄得女孩哭了出來，她的爸爸便又苦口婆心地再三重復那段話。她有些恨她的爸爸:“為什么繼母可以看她從前的女兒，而我的媽媽卻不可以?”
唉，其實那個女孩就是我!
關于愛的作文2
我的奶奶一直跟我們生活在一起，她對我十分寵愛每當我一放學回家，奶奶就忙開了，牛奶呀，瓜呀，果呀，只要我說一聲“要”奶奶總會送到我手上。晚上，在院子里乘涼，只要我說一聲“有蚊子”，她手中的扇子就會“啪嗒啪嗒”的扇個不停，為我趕蚊子，在和奶奶朝夕相處的日子里，我對她有了跟多的了解。
前些日子，爸爸在陪媽媽看病特別忙，經(jīng)常到九點左右回家，沒時間管我，我對自己的`要求放松拉。放學后也經(jīng)常和同學出去玩不復習功課，作業(yè)也不認真做成績開始下降
奶奶知道放學后我和同學出去玩成績下降的事后，非常生氣。
那天我放學后又出去玩了。六點鐘才回來，一進門我就看見奶奶的臉繃的緊竟緊的，桌上的菜已經(jīng)不冒熱氣了。我說了一聲：“餓死了”拿起筷子就要吃飯。奶奶突然一把奪過筷子，語氣嚴厲地說：“玩的那么晚才回來，連吃飯都忘記了，那你還用的著吃飯嗎？不要吃飯好了。”我從來沒見過奶奶生這樣大的氣，我一下子就呆住了，在看看她的臉，冷的怕人，我只好默默地坐在那里……從那以后我再也不敢那么晚回家了。每天放學我就做回家作業(yè)，于是我再奶奶的幫助下成績漸漸的上升了，我也在這次的經(jīng)歷中養(yǎng)成了一回家就認真寫作業(yè)的習慣。于是奶奶的臉上又露出了微笑
奶奶謝謝您給了我那么多關愛，我愛您！我會好好學習用行動來報答您的。
關于愛的作文3
生活中處處有愛，也許是一杯熱牛奶，也許是一份鼓勵，我認為的愛卻與眾不同。
我媽特別嘮叨，總是喜歡把我和爸爸指揮的團團轉。記得有一次放學，是媽媽來接我。天哪，回家肯定不會有好事情的。我心里默默地想著。果不其然，我回家后，媽媽就開始“指揮”我了：“快去寫作業(yè)！然后去寫英語......”一大堆“命令”如同一座座大山般地壓在我身上，我仿佛就是孫猴子，被五行山壓在下面。寫寫寫、寫寫寫......簡直度日如年。我終于忙完了一切，這下總可以休息一下了吧？你肯定這么認為。那么我要給你打一個大大地叉！因為媽媽又開始命令我了：“休息五分鐘，然后寫書法作業(yè)！注意，一定要書寫工整！”“作業(yè)大山”又壓了過來，我連一個喘息的機會都沒有。天哪，我怎么會有一個這樣的“惡魔”媽咪呢？我漸漸地想起了我的身世：我是不是媽媽親生的呢？是不是媽媽在路上撿來的呢？可是媽媽把我出生時的樣子說的那樣生動形象，不可能不是親生的吧......
可是我漸漸地發(fā)現(xiàn)，有了媽媽的嘮叨、叮嚀，我的作業(yè)才可以被評為“優(yōu)秀作業(yè)”；有了媽媽的嘮叨，我才可以在書法大賽中屢次獲獎；有了媽媽的嘮叨，我的.成績才可以越來越好；有了媽媽的嘮叨，我這次區(qū)考才可以的高分。而且在我生病的時候，媽媽甚至一整夜不睡覺，熬夜都要觀察我的病情，及時為我喝藥。原來媽媽一直都很愛我！我以前一直誤會媽媽了，可是媽媽連一句怨言都沒有。媽媽，我愛你！
愛，無處不在。如果讓我挑選自己覺得最溫暖的愛，我會毫不猶豫的選：媽媽的愛！
關于愛的作文4
人的成長往往需要很多養(yǎng)料，就像樹木需要陽光，花朵需要養(yǎng)料。
但對于這些來說，我們人類除了物質的養(yǎng)料以外，還需要精神養(yǎng)料去強大我們的靈魂!!
精神養(yǎng)料有很多種：失敗——讓我們從困境中站起來，批評——讓我們吸取經(jīng)驗，漸漸成熟，艱難——讓我們逆境中頑強向上，感動——讓我們珍惜美好的時光，而愛也是精神養(yǎng)料的一種。
愛是指母愛，父愛，愛也是指別人的關愛，愛也是男女的愛情。
也許最后一個愛我還沒有感受，但前兩個愛我卻不知已經(jīng)歷過了多少。
父母，生命的起源，每個人總在呱呱叫中來到世上，也總是在父母的關愛下長大。在父母愛的.懷抱下的我們，就像溫室的花朵。
父母，無論在何和時間都會挺身而出的人，總是叮囑，總是費心，卻還是一直陪在我們身邊，直到生命的結束。
你我本是陌生人，卻勝似親人，這不知是誰說的，但一聽就是說別人給我們的關愛啦。
在大千世界中，總會有很多你并不認識的人幫助你，讓你從困境中走出，有所成長，也許他幫助你只是舉手之勞，但卻讓你十分溫暖，十分幸福。
這世界上有一種病得上了，不會死，但失去了卻比死還難受。
這種病的名字叫愛情。
愛情，能使人能使患上的人變得異常興奮，異常努力，會使身處絕境的人立刻重新翻盤，沒錯，這就是愛情的力量。
愛，摸不到，碰不著，卻緊緊的包圍著你的愛。
愛，無論何時何地，認識與否，總會在需要時來到。
愛，兩個人相愛的美好故事。
讓我們一起在愛里，辛福，快樂的生活。
關于愛的作文5
愛，是不能忘記的，更何況是那刻骨銘心的愛。記憶深處的愛，是一般風雨所不能抹去的。
最寬容最廣闊的愛，是父親與母親的愛。那溫暖無比的愛，好似舒適的家，似溫暖的懷抱，似安全的避風港。母愛似海，是無論什么地方、無論什么時候，都能把你帶入溫暖的愛，是令人為之動容的愛，是人不能輕易離開的、舒適的'愛。在母親眼里，無論什么時候，你都是她的心肝寶貝。父愛如山，它不易讓人覺察，但又是最深刻的愛。父親一輩子含辛茹苦，他帶來了三樣東西，它們分別是安全、知識與道理。可能爸爸會很晚回家，但第二天，他會裝作神采奕奕地放棄補覺的機會，仍送你去上學；可能爸爸喜歡抽煙，喜歡喝酒，但他會為了你，而改變他的嗜好。
最溫暖的愛，是友愛。你的朋友們會把你看得很重。受傷了，哪怕只有一些磨傷，甚至是根本沒有破皮，但他會比天塌下來還緊張，急急忙忙地帶你去醫(yī)務室找校醫(yī)，當校醫(yī)給你消毒、擦藥時，他會時刻問你“疼嗎”，還會給你講笑話逗你開心；早上請假了，下課后，他會圍在你身邊，問你“怎么了”，會問“你沒事吧”，然后七嘴八舌的告訴你，這種情況應該怎么怎么樣……這是令人溫暖的愛。
最令人感動的愛，是老師的愛。記得有一首詩中說過“老師像一支粉筆，磨滅自己，寫下卻是知識與做人的道理”。老師就像我們的媽媽一樣，甚至不怕學校規(guī)定，每天讓我們多吃水果，多喝牛奶，早餐要吃好；每天教育我們上課認真，積極發(fā)言，作業(yè)記得按時交；當我們的榮譽丟失時，她會讓我們想一想，自己有什么缺點……她不是我們的媽媽，卻像媽媽般，溫暖又安全。
這是令人感到溫暖的愛，催人淚下的愛。
關于愛的作文6
如果我是一顆大樹，它們就是陽光，照耀著我，給我溫暖；如果我是一朵花朵，它們就是那辛勤的園丁保養(yǎng)著我，給我營養(yǎng)；如果我是一杯淡淡的水，它們就是那讓我引人注目的茶葉和品茶者，讓我受別人的愛戴，一聲聲的贊揚我。它們就像一道光，在每個角落照耀著我，不使我發(fā)生意外。而它們就是幸福，而我的幸福的創(chuàng)始人就是我的母親。
可是幸福它無處不在，它很難使人找到，也很難讓人知道它到底是什么？在尋找幸福大軍的過程中，我們缺少的是一個標榜“真正幸福含義”的旗幟。幸福是一種感覺，你感覺到了，便是擁有。珍惜全部的'擁有，就是最幸福的人。很小很小的時候，有親人溫暖的懷抱，有伙伴陪著自己快樂的玩耍，那個時候，幸福就在身邊。但是最理想的幸福當然是——母親給予的愛！她的愛會讓我從失敗中振作起來，讓我不再犯錯，時時刻刻在我身邊鼓勵我。時間漸漸過去，我一直都在成長。成長中的我已不再是一歲兩歲的小BB了，已不再擁有那滿懷歡笑的童年了，雖然還有幾年我才成年，但我的童年已漸漸離我遠去。小時候玩的東西都不可以玩了，如果再玩的話同學就說我幼稚，所以童年時的東西都離去了。但還有一樣我童年時最寶貴的東西永遠不會離我遠去，那就是母親的關懷和永恒的愛。她會永久陪伴著我，讓我一直幸福下去。
關于愛的作文7
愛是什么？愛是一種呵護，是一種理解，是一種無處不在的精靈。我的媽媽就像是一只隱形的精靈無時無刻的照顧我。
以前，我總是感覺不到媽媽對我的愛，老是管著我，又不給躺在沙發(fā)上看電視，又不給玩電腦，老是嘮叨。可是有一件事讓我對媽媽改變了看法。
暑假的時候一次偶然的.機會讓我獨立，就是媽媽要出差我和姐姐回老家到哥哥家住幾天，我高興極了，心里想：“這下我可自由了！”一開始我回到哥哥那兒時很高興，一下就到晚飯時間，哥哥給我們煮了美味的佳肴，我吃完了就去洗澡，就像去看電視，可姐姐說：“你還要洗衣服呢！”頓時我大吃一驚，怎么會要我自己洗？不怕有洗衣機嗎！可是我要啟動洗衣機時哥哥就走過來說：“哦!這洗衣機今天剛好壞掉了，不能用了!”哎呀，為什么這么巧！我只好自己洗了，我把衣服泡在桶里剛洗兩下就腰酸背痛，這是我想到了媽媽，要是有媽媽在家我什么家務都不用做，可現(xiàn)在什么都要自己做，可是不做不行呀，只好潦潦草草的洗完衣服，晚上，一只蟑螂在我和姐姐的面前爬過我害怕極了幸虧姐姐幫忙打死了，睡到床上，我怎么也睡不著，以前都有媽媽哄我睡，可是現(xiàn)在一聽到老鼠的聲音就起雞皮。經(jīng)過了5天，但這5天對我來說就像5年。
從此以后，媽媽的嘮叨就像一種愛無時無刻的照顧我，讓我覺得媽媽不在嘮叨。
關于愛的作文8
1. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。
2. 主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。
3. 情節(jié)波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。
4. 情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。
5. 情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
6. 情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。
7. 情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。
8. 過程詳細結尾卻簡略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。
9. 構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的真實。
10. 情節(jié)大起大落轉換太快不夠連貫自然。
11. 適當?shù)剡\用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。
12. 不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。
13. 巧妙地運用擬人手法使文中的`物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
14. 選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。
15. 未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
16. 對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
17. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。
18. 選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
19. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質。
20. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
關于愛的作文9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子 象個寶”每當唱起首歌時，我便想起了一件事 。從那件事后，我才真正明白了父母 勞動 是多么辛苦，母愛是多么偉大。
那是一個暑假的下午，天氣特別熱，氣溫有37oC，我熱得滿頭大汗，臉紅通通的，恨不得跳進冰箱里。我把家里的電扇、空調都開到最大，可還是很熱。我想：怎么才能不熱呢？突然，從窗外傳來一個叫賣聲：“賣冰糕了！賣冰糕了！快點來買呀！”原來是樓下賣冰糕的'老爺爺 。啊，有了！下去買冰糕吧，可是天氣太熱，還是叫媽媽去買吧。于是我對媽媽說：“媽媽，天氣太熱，你幫我下去買冰糕吧！”“好吧。”媽媽一口就答應了。“你要什么樣的冰糕？”媽媽問。“我要最貴的，最貴的就最好吃！”我大聲答到。媽媽嘆了一口氣，自言自語地說：“哎，這孩子真是的”媽媽欲言又止。
媽媽下樓去了，我想：媽媽剛才為什么自言自語，她為什么嘆氣？我看見桌上放著一大堆卷子，心想：這些卷子起碼也要三四個人改吧。可我一翻，我驚訝了：全是媽媽一個人改的，媽媽要改這么多卷子呀！要是我，我才不愿意受這份罪，可媽媽平均每兩天就要改一次，其他時間 全用來備課、上課了，媽媽掙錢真不容易呀！突然，一個熟悉 的聲音 從耳邊傳來：“兒子 ，你要的冰糕來了。”媽媽把冰糕遞給我，自己 卻大汗淋漓，轉身 又去做飯了
冰糕在太陽 下融化了，我的目光卻久久停留在卷子上，因為這些卷子讓我第一 次
真正體會到了父母對我的付出 ，體會到了平凡 而偉大的母愛。
關于愛的作文10
星期天，萬里無云，天高氣爽，心情舒暢的我騎上了自行車，準備去公園放松一下緊張的心情。
我來到公園，直奔沙地，路旁的塑料袋都被我跑過去帶出來的風刮了起來。
我正在堆一個城堡，玩得正起勁，突然，一陣哭聲破壞了我愉快的心情，誰呀？我的“好奇癥”又犯了。我本以為是哪個小朋友摔倒了或者是挨打了，然而，眼前看到的景象令我大吃一驚：四個大人圍著一個七八歲大的男孩，那個小男孩大哭不止，臉憋得通紅，眼淚滾滾而下。那四位大人在一旁團團轉，一會兒給他遞零食，一會兒又哄他，可他卻只是哼了幾聲，繼續(xù)大哭不止，嘿，看他那架勢，還真有點兒“小皇帝”的味道。
“小皇帝”“哇哇”地哭著，給他什么都不要，直到奶奶問：“寶貝，玩滑梯嗎？”他才破涕為笑，大喊著：“我要玩滑梯，我要玩滑梯！”媽媽把“小皇帝”抱上梯子，接著，大家都往滑梯口那兒擠，防止“小皇帝”摔著了。可是，人多手雜，“小皇帝”正好從那八只手旁掉了下來，他先是一怔，然后又“哇哇”大哭起來。旁邊的人都懊悔地說自己不中用，爸爸媽媽還不停地給“小皇帝”拿零食。
我只管站在那兒，默默地看著眼前所發(fā)生的一切，只感覺腿有些麻木，那是愛嗎？我想笑又笑不出來，想哭也哭不出來，可最后還是笑了，但這笑不是甜的.、香的，而是苦的、澀的……
關于愛的作文11
愛悄悄喚醒我，給予我迷茫的心靈指引、撫慰。愛的力量，無法估量，有時如春風細雨，有時如典雅動聽的.音樂，撥動心弦。我相信，愛一直在身邊。
愛是關心與嘮叨。清晨，陽光傾灑在陽臺的大理石上，媽媽把我從床上揪起來，“咬牙切齒”地讓我穿衣服。當我看到桌上熱氣騰騰的菜和米粥時，我感到十分幸福，我想這就是愛。
愛是給予。吃飯的時候，姥姥總是將盤子里的肉一塊塊堆到我面前，我碗里的飯菜堆得像小山，在我看來這就是用愛傾注的山。每次我說吃飽了不要了，可姥姥還是硬塞給我。每當我夾一些菜放進姥姥碗里時，姥姥總是高興地吃下去，說我長大了，知道孝順她了。在生活中，姥姥給予我那么多溫暖，收獲的卻很少。愛，這么無私。
愛是陪伴。姥姥和媽媽最近迷上了看“肥皂劇”，這可把我和爸爸氣壞了，我們不是因為看不到電視斤斤計較，而是姥姥她們從中午看到晚上，一刻不停地追劇，恨不得一下子都看完。雖然我心里很不滿意她們的做法，可我也不能說，為了滿足姥姥的愿望，我只好周末抽空陪著姥姥一起看一集。每到有趣的地方，我們就一起評論劇中主人公、故事情節(jié)等。其實，我并不愛看電視劇，可當我看到姥姥因我的評論而哈哈大笑時，我就很幸福。愛，其實就這樣容易。
愛就像印記，印刻在心上。愛，不是一味索取，也不是一味付出。愛，很簡單，彼此付出和收獲就好。
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