我的優(yōu)缺點作文精品[6篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的優(yōu)缺點作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![我的優(yōu)缺點作文精品[6篇]](/pic/00/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
我的優(yōu)缺點作文1
一年四季有不同的天氣，人的個性也不會一成不變，有時晴空萬里，有時狂風暴雨，有時秋高氣爽，有時天寒地凍……。沒有人是十全十美的，正所謂“天生我材必有用”，每個人都有優(yōu)缺點，但我們要維持自己的優(yōu)點，改善缺點。
我是個糊里糊涂的人，常常丟三落四、忘東忘西的，不時就把東西弄丟了；而自己要做的事，總需要身旁的人一直三催四請的'提醒我，真的很“脫腺”；俗話說：“出門看天色，進門看臉色。”有時我也不會看人家的臉色，老是做出一些很“白目”的舉動，令別人大發(fā)雷霆、火冒三丈，渾然不知，反應慢半拍的我才知道自己又闖禍了，我真的是“哪壺不開提哪壺”啊！真是“乞丐討黃蓮——自討苦吃。”我因此常常和哥哥吵架，也不甘示弱的反彈，雖然我常用“獅吼功”對付別人，但我是個氣來得快、消得也快的人，所以我還有很大的成長空間。
我是個樂于助人、熱心事物且對于興趣很執(zhí)著的人，這是我的優(yōu)點。對于班務我總是不遺余力，努力做到最好；對于棘手的事件，我也有勇氣嘗試負責，因此贏得了眾人的肯定。我很喜歡英文，每天專心的讀英文，并且努力的背單字，就是想讓英文日益進步；我也很喜歡彈鋼琴，每當我遇到比較不熟練或不會彈的曲子時，我會多彈幾次并詢問、請教老師，學習不怠惰。但我對于我不感興趣的事物會很排斥學習，這是我需要改進的地方。
每個人都有優(yōu)缺點，都有存在的價值，正所謂：“天生我材必有用”、“一枝草一點露”，但有很多人都只看到自己的優(yōu)點，而沒有看到自己的缺點，今日有機會面對自己的優(yōu)缺點，讓我更能接受我自己，好好改善缺點，保持優(yōu)點，迎接我美好的人生，并且要取人之長、補己之短，即使不能達到十全十美，但我可以盡我所能，做到最好，這樣，我的性格和能力也就越來越接近——“真善美”。
我的優(yōu)缺點作文2
大家好，我的名字叫朱天，今年10歲了，同學們都喜歡叫我“小豬”。我個子不高微胖，一個圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子不高，一張紅紅的小嘴，這就是我的基本形象。
每個人都有優(yōu)點和缺點，我當然也不例外。我的缺點就是貪玩和饞嘴。先說貪玩吧，有一次我下樓去玩，媽媽讓我五點回來，可是我覺得時間還早，于是繼續(xù)在下面玩。那時候我還戴著手表呢！當我看表時，嚇了一大跳：“啊！已經六點了。”我急忙回家，等到了家一看，爸爸已經下班回來了，大家正在等我吃晚飯，正是感覺有點對不起大家餓著肚子等我。再說饞嘴吧，有一年我過生日的時候，媽媽給我買了個生日蛋糕，因為大人們還沒回來，我做小輩的也不敢吃，于是我便問外婆想不想吃蛋糕，外婆說：“想！”我用手摳了一塊奶油給外婆吃，可外婆只吃了一丁點兒，剩下的就全給了我，這正是我所想的。哈哈，外婆中了我的小計謀。
我的優(yōu)點就是愛讀書，每天中午和晚上，我都會抱著我心愛的課外書坐在椅子上聚精會神地看。我非常喜歡游泳，每周六和日我都會去游泳教練哪里訓練，雖然沒有孫楊大哥哥那樣拿過金牌，但是我的速度也不慢哦！自由泳、仰泳、蛙泳和我最拿手的`蝶泳無不精通。我喜歡上學，因為每天都會發(fā)生不同的學校就像我們的第二個家，每天都有許多不同的事情發(fā)生，有愉快的、難過的、生氣的、開心的事發(fā)生。在我心中學習不是枯燥，而是快樂。
這就是我——一個愛讀書、愛游泳、貪玩和饞嘴以及愛學校的boy！
我的優(yōu)缺點作文3
我的優(yōu)點好比天上的星星，多的數不清；但，一談起我的缺點，可是讓我一個頭兩個大！現在，就讓我娓娓道來吧！
我有一個令我十分驕傲的優(yōu)點，那就是熱心助人。因為我常幫助人，熱心助人便成了我的“正字標記”。無論是同學向我借筆芯，或是請我教他功課等......我全都有求必應。甚至是同學跌倒，我也會馬上扶他起來。只要看到同學的臉上因我的幫忙而嶄露笑靨，我覺得再辛苦也值得，畢竟“助人為快樂之本”啊！
我的另一個優(yōu)點是愛讀書。我愛讀書的優(yōu)點讓我寫作文時下筆如有神助；老師問的問題都難不倒我；還使我品行變好，談吐及舉止都變得文質彬彬，多了一股文學的氣質；更交了一群志同道合的好朋友。俄羅斯文學家高爾基說：“我愛書，我認為我身上一切美好的東西都是書給我的。”這一點我感同身受。
我還有一個優(yōu)點就是大方。每當我得到新東西，或是發(fā)生了令我開心的事，我總會大方的和朋友分享，將我的喜悅散播出去，讓大家臉上都掛著一抹微笑，與我一同徜徉在這歡樂的'氣氛中。“所有東西一經分享，就更為壯大。”這句話真是說得一點也不錯！
我有一個讓我傷透腦筋的缺點，在考試時，“它”總是悄悄得出現，使我抓不到“它”，還害我“大意失荊州”，不小心錯一、兩題，使我與第一名的寶座無緣，“它”，就是“粗心”。我向老師求救，老師說：“只要多檢查幾次，細心一點，不就好了嗎？”我照著老師的方法做，果然有效！如今，我不但不再那么粗心，還開始變得細心呢！
我還有一個令我煩惱的缺點，就是——沒耐心。每次要做美勞，我總是希望自己能做得又快又好，但我常常做到一半就沒耐心，不想做了。我對媽媽訴苦，媽媽說：“凡事要先做到完美，再慢慢來練速度。”聽了媽媽的話，我相信“有志者，事竟成”，多多努力，結果我越來越有耐心，手也變巧了呢！
孔子曾說：“人非圣賢，孰能無過。”我要改善缺點，多發(fā)掘優(yōu)點，為自己的人生畫下一道美麗的彩虹。
我的優(yōu)缺點作文4
姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。
性別：跟爸爸一樣。
年齡：度過了九個“六一”兒童節(jié)。
文化：今年下半年升高小。
模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。
優(yōu)點：我剛拿著戶口薄報名念書那天，老師便寫了道題“3+1—5”考我，又連忙說：“出錯了！”我一口答出：等于—1”。老師驚奇地問：“你知道什么叫負數？”我又說：“負數是不夠，還欠你的。”老師撫摸著我的頭，微微笑了。三年來，我的成績單上都寫著：學習好，愛勞動，靈活。同學們也常夸我：有兩下子。課余我愛看故事書，看完了就講給小伙伴聽。我更愛學英語，以前有天早晨我還在迷迷蒙蒙的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒。我吵著要學，爸爸說：“早點學也好”。就這樣，我堅持早晚跟爸爸學。學完了字母、音標，又背熟了許多單詞和譯文。有時，爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞混在一起考我，我一下子就能辨讀出來。
缺點：我的缺點大于優(yōu)點。除了老師的評語：上課不專心，下課愛吵鬧，有驕傲自滿情緒外，爸爸還給我總結了好多條：功課要“逼”著做，腦細胞直直的，好吃貪玩，出門就闖禍。有一個星期天，我到學校里去玩，正看見郵遞員叔叔把信放進傳達室的門縫底下，我把信抓了出來，揭下郵票，一手把信撕成兩截。這下闖了大禍，又挨了一頓打。
這些缺點轉身就忘。我常常想，我的腦細胞真的沒有彎彎，記不住事情嗎？
我的.愿望：決心改掉缺點，自覺學習，長大爭取當個大醫(yī)學家，專門治療不聽話的孩子的腦細胞。
我的優(yōu)缺點作文5
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有任何一個人是十全十美的，我當然也不例外，今天我將一并告訴大家。
那就先說一說我的缺點吧。一是粗心，這個缺點真是讓我哭笑不得。一次，數學單元測試時，一道豎式計算的橫式是630÷3，到列豎式時我卻寫成了630÷3，害得我白白失去了3分。哎，我這粗心的習慣什么時候才能改掉呢？
除此之外，我還有一個缺點，那就是“丟三落四”。而這個缺點可是將我爸媽折騰壞了。有一次，下課組長檢查作業(yè)時，我發(fā)現數學《伴你學》沒有帶，最后還是用了同學的電話手表給媽媽打電話，讓媽媽把東西送到學校。就這樣的事還在我身上發(fā)生了3次呢。
看完了我的缺點后，大家一定認為我是一個壞學生并討厭我吧。且慢下結論，因為我還有優(yōu)點哩！希望大家可以看完我的優(yōu)點后再評價我。
我的優(yōu)點一樂于助人，這個優(yōu)點可讓我在同學們的心中樹立了好的形象。有時一些同學會忘記帶鋼筆、本子等學習用品，如果被我這個“熱心腸”看到后，總會毫不猶豫地將我書包中的備用文具拿出來，對他伸出援助之手，不再讓他著急的像熱鍋上的'螞蟻——團團轉。
我的優(yōu)點二愛整潔，這個優(yōu)點不比不知道，一比嚇一跳啊。因為我的書桌上永遠都是干干凈凈的。桌洞也一樣，將每節(jié)課不用的書放在我的專用小盒子里，以免弄丟。而有些同學的書桌上則是這一本書，那一本書的，像片廢墟一樣，桌洞也是亂七八糟的，常常找不到東西。我看到后都想替他收拾了。
以上就是我的缺點和優(yōu)點了，相信有一天我可以把缺點變?yōu)閮?yōu)點，把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚下去。
我的優(yōu)缺點作文6
每個人都有優(yōu)點和缺點，我也不例外。我的優(yōu)點是愛勞動，每次勞動我都主動參加，從不叫累。缺點是太貪玩。
有一次，我們班進行大掃除，工作任務繁重，只有五個人做值日，我看到后主動幫忙。就在別的同學分配工作時，我已經把地掃完了。這時，我看到墻面很臟，有許多泥點和筆印，于是，我開始刷墻。我先拿來一個小桶，在里面接滿水，加上洗衣粉，又拿來一個刷子開始刷墻，刷了一會兒難題就出來了：鋼筆印刷不掉了，怎么辦呢？我拿了一根與墻的顏色幾乎一樣的粉筆，開始涂墻，筆印一點點變淡了，最后，被我涂干凈了。同學們和老師都表揚我愛動腦筋，有辦法。我心里暗想：這還不是我在長期的勞動中積累的經驗，要不然，我怎么會想出這么好的辦法呢！
我的缺點是太貪玩。一天，放學回家，寫完作業(yè)就求奶奶讓我出去玩，奶奶不肯，我軟磨硬泡，奶奶只能讓我出去。但是，奶奶要求我七點以前必須回來，我爽快地答應了。我一出門，就像出籠的小鳥，玩一會這個，玩一會那個。奶奶在樓上叫了我?guī)状危覞M口答應著，“一會就回去。”可是，我玩心太重，雖然戴著手表，可我看都沒看一眼，一個勁兒的玩兒。我回家的時候，已經晚上九點多鐘了，當然少不了挨說，即使這樣，我也很開心，因為我玩的很愉快。
教師點評：
作者用兩件事情分別介紹了自己的優(yōu)缺點，文章的'層次清楚，選取的事例比較典型，用了概述與具體相結合的方法，把我愛勞動與貪玩的特點展現在讀者面前。如果重點能把怎樣涂干凈墻的過程寫具體，就更能突出我不但愛勞動，而且還會勞動的特點。第三段如果能把我玩的怎樣開心寫具體就更好了。
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