教室里的爭吵作文（推薦）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的教室里的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教室里的爭吵作文1
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。
桌子說：“我每天都要挺著個腰來給主人放本子、放筆盒，我真討厭當一張桌子。”
椅子說：“我每天都要挺著個腰來給主人坐，你們都不知道那有多痛苦，天天背著個那么重的主人，我真討厭當一把椅子。”
粉筆說：“我每天都要幫主人用來寫字，有時候我的.腰還斷過呢！真討厭當粉筆呀！”
黑板說：“我比你們都痛苦，我一身華麗的黑禮服，都怪你粉筆，每天把我弄得臟兮兮的。”粉筆對黑板說：“不要怪我，我也沒有辦法，他們拿起我的時候，我也無力反抗啊！”
就這樣，它們每天都過著不幸福的生活。
教室里的爭吵作文2
夜幕降臨，鉛筆、粉筆、水筆、課桌、椅子、黑板……等等教室里的東西開始議論起來。
跳繩說：“我的主人總是甩我。”鉛筆說：“就是，他還總是把我的筆芯折斷呢！”粉筆也說：“他還趁著老師不注意，拿起我，在黑板上亂畫。”黑板說：“沒錯。”水筆說：“下次如果主人再這樣的，那我們就躲著他，等他知道錯，我們才出來。”
第二天早上，鉛筆、水筆，的主人來到教室，發現一些文具不見了，傷心地說：“我應該好好的對待他們。”鉛筆、水筆，都從躲的'地方跑出來，回到筆盒里。
上課了，他拿出筆盒，一打開，驚奇的發現：鉛筆、水筆……都回到了筆盒里，他開心的笑了。
教室里的爭吵作文3
有一天的夜晚，教室里的物品準備開大會，他們一個一個地議論起來。
首先議論的是課桌，它說：“這些同學越來越不講理了，他們有時候還在我的美麗的臉上畫畫”。這時候課桌里面的本子說：“我的臉也是被同學畫畫才這么丑的.”。
第二個議論的是電腦，它說：“這些同學上課開著電腦就不說了，可是下課不用電腦又不把我的電源給關了”。
第三個議論的是粉筆，它說：“我本來是一支長長的粉筆，可是下課同學們都把我們丟在地下，害得我們變成短短的粉筆了”。
不單這幾個物品議論了，其它物品也議論開了，最后他們都忍不住大叫：“如果同學們以后再這樣，我是不可以給同學用了”！
教室里的爭吵作文4
一天夜里，課桌們、椅子們還有粉筆和黑板議論開了
有的課桌說：“我們的小主人最愛惜我了，他每一天都會把我擦的地干干凈凈的`。”可是有幾張課桌說：“我們小主人一點都不愛惜我，每一天都在我的臉上畫來畫去的，可真難受！”
不等桌子說完，一張椅子插口道：“誰也沒有主人對我那么好。”粉筆問道：“他哪里對你那么好呢？”那椅子自豪的說：“我的小主人對我當然好，他每一天要給我至少擦3次。”
黑板說：“我有一個想法，就是大家。”還沒等黑板說完，大家都七嘴八舌地插嘴了，誰也沒有發現它們的議論聲把保安叔叔吵醒了！
教室里的爭吵作文5
一天放學了，同學們紛紛跑出教室。我最晚回家，當我走到教室門口時，聽到教室里傳 來一陣陣爭吵聲。
桌子說：“我的本領最大。因為主人要是做作業趴在我身上就行了。主人玩累了，也可以躺在 身上。”
掃把毫不示弱地說：“不……不，是我的.本領大，因為地上要是有我的灰塵，主人拿起我走幾步，教室就變得煥然一新。我是寧愿一人臟，換來萬人凈。”
黑板擦說：“你們本領都很大。但是，你們誰也離不開誰，要齊心協力為主人服務。”
我聽了非常感動，想對黑板擦說：“你真棒！”
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