下雨天作文[集合]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的下雨天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![下雨天作文[集合]](/pic/00/cfc2d3ea5_2.jpg)
下雨天作文1
“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦！”雨下個不停。有些人喜歡下雨天，可以玩水、看雨，雨滴好像跳舞的小精靈，給人帶來歡樂；有些人不喜歡下雨天，因為一出門就會被淋的落湯雞，雨滴好像討厭的搗蛋鬼，讓人心煩氣躁。窗外又下著雨了，雨就像一位魔法師，能夠將大地的'塵埃洗凈，也能將人類心靈上的疲憊治癒，神通廣大，無所不能。
我最愛在下雨天時出門，不是為了玩水，只是為了欣賞那個式個樣的人生百態，有的人形色匆匆；有的人露慮之情；有一些情侶甜蜜的牽手再雨中散步；更有人是歡欣的享受與的滋潤-----那就是農民，因為他們的心血必將獲得豐收。
媽媽說：“有些國家很熱，因為一直都沒有下雨。”爸爸說：“有些國家很冷，因為太陽很少出來。”我問爸爸說：“你喜歡下雨天嗎？”爸爸說：“不喜歡，因為不能出去騎重型摩托車。”我又問媽媽說：“你喜歡下雨天嗎？”媽媽說：“不喜歡，因為不能出去逛街。”當然我也不喜歡下雨天，因為都不能出去玩。
記得我還在念幼兒園的時候，有一回媽媽來接我回家，我們走著走著，突然下起了一陣大雨，我和媽媽都被淋濕了，媽媽看著我笑了笑，說他小時候最愛在雨天中玩耍，卻也因此被爺爺奶奶打了好幾回，看見媽媽臉上的笑容，我想我應該是從那時候愛上“下雨天”了吧！
下雨天雖然帶來很多的不方便，但若是一直都不下雨，也會造成河流干沽，植物不能存活，動物也會死亡。所以只要是下雨下的剛剛好，我想有時候我也蠻喜歡下雨天的。我愛下雨，因為雨是大地生生不息的象征，也是人類文化資產的創造者，希望大家都能感受到雨對我們的幫助，進而愛上雨、珍惜雨。
下雨天作文2
雨是那么可愛，他默默無聞，落在花瓣上，下雨天。雨是天使純潔的心，一個喜歡雨的人，看到的不僅是雨的純潔，更聽懂了雨的善良。
這幾天都在淅淅瀝瀝的下雨，使我的心情舒暢了許多。
放學回家的時候，在車站等車，看那人來人往，觀察著身邊的每一個人。
有的人可能沒帶傘，在雨中飛奔，想找個地方避雨；有的人，喜歡聆聽雨的聲音，站在那里，閉著眼睛，細細地聽雨奏出來的樂章；有的人，可能喜歡雨滴在他身上的那種感覺，傻傻的站在雨中，任憑雨滴的“拍打”；有的人，在避雨的時候，不時地望望天空，可能在想：老天爺啊！求你不要再把水往下倒行不？……
老天爺可能聽到了那個人的心聲，漸漸的.，雨停了，大街上的人又多了起來，他們朝著自己的目標去爭取，去努力……
這雨，滋潤了我的心，打濕了我的眼睛，一種不知名的感覺籠罩著我，下雨天。我清楚地感到我被它震撼了。我突然由雨聯想到一個人的生命歷程。當他還是孩子的時候是那樣弱小，但充滿了幻想，接著他逐漸長大成人干出了一番轟轟烈烈的大事業，隨后，他老了，伴著心律機器上“嘟——”的一聲響，他的生命、他的靈魂悄然地離開了他的身體。他靜靜地結束了自己短暫的一生。 雨也是一樣，當他落到地上、人的身上、雨傘上時，他也靜靜地結束了自己的一生，換來的是給人們清爽的感覺。
我真希望每天都是下雨天……
下雨天作文3
天空忽然暗下，雨也開始下了起來。兩個走在大街的孩子，著急地詢問路人借電話……
“姐姐您好，我們找不到我們的媽媽，可以借一下電話嗎？”
“不行不行，我很忙的，你們去問其他人。”
“嗯，好的。打擾了。”
我失落地看向弟弟，弟弟也是搖搖頭。雨越下越大，路上的`行人大多撐著傘開車走了。我倆失落地望著雨，希望它能夠停下來。
“你去超市借過電話了嗎？”我問道。
“那個姐姐說她們店里的電話壞了，她的手機也沒有電了。”弟弟紅著眼眶。
“只能等雨停下來才行了……”我拍著他的背，“真不明白他們為什么不借電話給我們。”
對啊，他們為什么不借電話給兩個需要幫助的小孩子呢。也許是因為我倆是陌生人，也許是因為他們不喜歡我們……誰又知道呢。
雨停了下來，但天還是暗的。夜了，星星把我們的母親呼喚來了。她很生氣，無論我們怎么解釋，母親依舊在批評我們，說我們不懂得轉轉腦子，不靈通。下雨了，只有我的眼睛看得最清楚的雨……母親并不在乎這場雨，讓我們趕緊跟上她，否則別想回家。我們不敢說太多，急忙跑了過去。
家是暖的，很暖很暖。
“外公走了……”母親說。
“去哪了？”我問道。
“雨來的地方。”母親說著用毛巾擦干我的頭發。
雨又下大了。
下雨天作文4
春節期間，太陽公公只露臉了兩三天，他就罷工了。老天爺因此感到悲痛，時而大哭一場，時而小聲抽泣，時而又嗚咽不停……
雨天使我討厭。過年前，補課、做寒假作業……我一直沒有放松過。于是，媽媽答應我在春節后的寒假里可以騎自行車。一想到騎車時自由自在的感覺，我便樂得合不攏嘴。可老天卻像是與我有仇似的，每天都哭哭啼啼，一直下雨。媽媽怕我騎車時滑倒，所以一直不讓我騎自行車。就這樣，我的騎自行車愿望一天天延后，“明日復明日，雨日何其多”呀！看樣子，計劃要泡湯了。
雨天使我煩惱。寒假接近尾聲時，媽媽讓我來上這個作文特訓班，我雖內心不情愿，但母命難違。每次上課要經過的一條路上到處都是小水洼，一不留神就會踩進去。有一次放學回家，我就踩了進去，結果水飛到了我褲腿上，跑進了我的鞋子里，唉，我白白嫩嫩的小腳丫就要這么被黑臭的水泡著嗎？我急忙跑回家。回到家，我急忙換了褲子、襪子和鞋子。唉，可憐的`還是我啊！只見屋子里前前后后都是沒有曬干的衣服。
雨天還使我打亂了各種計劃。如果有好天氣，可以跟妹妹一起去附近景點游玩的，可如今都化為烏有。
太陽公公，我求求你，快點回來吧！不然，我就要向全球發起“尋人啟事”了！
下雨天作文5
快放學了，天空突然暗下來，緊接著，天上飄下了幾點雨滴……
坐在教室里，望著外面漸漸變大的雨，舉著傘行色匆匆的路人，來來往往的車輛，我不由得地緊張起來：完了完了，外面雨短時間內肯定停不了了，我又沒帶傘，早上又跟媽媽吵架了……唉，只能聽天由命了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，別的`同學都匆匆整理好書包走了，我還一個人慢吞吞地整理著書包。我心不在焉地到處走著。此時，我是多么希望有一個人能借我一把傘啊！我站在校門口，望著老天，心里不停地祈禱著：老天呀，老天呀，求求你讓雨小些點吧！可老天爺就是不肯，雨不但沒變小，反而更大了。正當我猶豫要不要跑回家時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，等那個身影走近了我才發現，竟然是媽媽！
媽媽此時已經成了一只“落湯雞”了，后背已經濕透，頭發也被風吹得十分凌亂，雨水順著頭發滴到了眼鏡上，眼鏡上也是霧蒙蒙的一片。可我在那眼鏡后面，看到的是一雙焦急愧疚的眼睛。
她氣喘吁吁地走到我面前：“對不起呀，公司里只有這一把傘了，我們娘倆先湊合湊合用吧！”不知道為什么，突然我的心里很難受，鼻子也是酸酸的，我沒想到媽媽竟然會給我送傘，要知道媽媽公司離學校很遠的。
我和媽媽并肩走到了一起，一路上總感覺媽媽老是把傘往我這邊推。我知道媽媽是生怕我淋濕，我也默默地把傘往她那邊移……
雨還在嘩嘩地下，可我的心里已經雨過天晴，架起了一道美麗的彩虹，這道彩虹的名字就叫——愛。
下雨天作文6
雨天，總是可愛的。
我喜歡雨天，因為晴天，總是叫人感到太過激烈，而雨天，卻讓人覺得寧靜。
我常常能夠感覺的到，雨天是溫柔的。
雨水從天而降，洗凈了平日里，干燥的灰塵堆積在樹上的一層灰暗，讓葉子洗了個痛快的澡，顯現出最美的一面，感覺爽快極了。鮮艷的花兒，也應雨水的邀請，來了一場熱情的探戈，變得更加富有美感。鳥兒對這一切的發生，感到猝不及防，一邊后悔沒聽螞蟻的話，沒早些準備好避雨，一邊只好躲在亭子里，靜靜的看著一切的發生。
雨點落入水中，和湖水中的一切來了親密的接觸，降低了烈日灼燒過后湖水的水溫，小魚兒躍出水面，來迎接雨點兒的到來，蝦子在水底禮貌的和它們打招呼，這里有著和陸地上有著不一樣的熱鬧。小螃蟹在岸邊夾著鉗子，打著節拍，和荷葉上的雨點發出的旋律，一起組成了一支和諧的.音樂，就這樣，雨點兒，開啟了一場盛大的派對。
而我，在家里，靜靜聽著雨聲，汽車來來往往的碾過路面的聲音，還有自然界其他生物，愉快的歡呼聲，人來人往的或多或少的交談聲，組織成的交響曲，手里捧著一本自己喜歡的書，享受著寧靜的生活。世界的喧囂，再怎么聽，好像都與我無關，雨水喚醒了世界，卻帶走了我躁動不安的心情，如此，很好。
有的人提起雨天，總是覺得很悲傷，可是我覺得，雨水是更加有故事的存在，雨天更是。雨天很好，讓一些人遇見另一些人，讓水中的魚，園中的樹，都變得有些不一樣，讓一時無法平靜的我，有了別樣的情緒和思考。雨天，是怎樣的存在？我不知道，只是覺得，挺好。
下雨天作文7
小雨潤物細無聲，散入春風落滿城，溦霖并非無情物，化作甘露濕紛塵。——題記
小雨淅淅瀝瀝地下著。多情的雨滴，貪戀著這人世間，掙扎著不往下墜落。可不知怎的，有一雙手扼住了他的咽喉，使得它不得不追隨這千千萬萬的雨滴，溶入大地。
我并不愛大雨。大雨是兇猛的，相比于小雨而言。大雨傾瀉，讓人感到悲涼，猶如在人的'頭頂上轟然一擊。
可小雨不同，那一滴滴惹人愛憐的水珠，是使者的化身。把愛送回大地，送回春天。下雨天，真好！
我喜歡在雨中漫步，并沒有灼烈的陽光，也沒有沉悶的烏云，雨下得酣暢淋漓，它肆無忌憚地飄撒在我的臉上，溫柔地撫摸著，就如對待新生的嬰兒，一滴、兩滴、三滴……宛如一個柔和的春天。這才是下雨天！
雨水慢慢地卸下了人們的心防，整個世界似乎又凄美、傷感了三分，伸出雙手捧起雨滴，透明的，帶了些許灰。可是，誰會是完美的？又換句話說，有瑕疵才是真正的完美！
輕輕地，輕輕地，雨滴落在我的頭頂上，霧氣在空中消散，遠處的青山可以輕而易舉地望見，雨滴跑著、跳著、繃著，詮釋了一個生機勃勃的春天。
漸漸地，雨停了，大自然收起了雨簾，又呈現出陽光明媚的大晴天。
雨停了，我也該走了。
我也應該向前走了，童年已經過去了。
雨一下，所有的東西都變成新的了。
我們也該以全新的面貌去面對新事物。
我們不該躊躇不前，停留在昨日。
我們接受了雨的洗禮，我們長大了。
下雨天，我們又可以前進了。
下雨天作文8
一下滴滴答答，一下嘩啦嘩啦，一下像時鐘的鐘擺一樣擺動，一下子又像在賽跑一樣令人神情緊張。而這所有聲音的總合，編織成一張張美麗的樂譜，伴隨著鋼琴聲，彷佛在室外桃源一樣。這個小兵團，就是“雨”。
有時，頑皮的小雨會突然闖進寂靜的夜晚，讓安靜無聲的夜晚增加了一番特別的韻味，也使原本吵鬧不休的孩子安然入睡。它就像一位偉大的母親哄世界各地的人們睡覺，使我招架不住，慢慢的讓我們進到甜美的夢鄉。在下雨天的早晨，只要往家里的窗外探頭一看，也許你會看到寥寥無幾的'人走在人行道上，看起來毫無生氣。也許你會看到一群趕著上班、上學的人們頂著一支支色彩繽紛的雨傘，看起來像一只只美麗的花蝴蝶。
有時，淘氣的小雨會突如其來的變成了可怕的傾盆大雨，讓人們只好心不甘、情不愿的上班、上學去;但有時大雨恰好下在日落的黃昏，使人們可以邊聽著有節奏的滴答聲，邊享用一頓美好的晚餐。睡覺時，有大雨的陪伴，使我覺得那個夜晚格外清涼且可以舒服入睡。相反的，當我們全家興高采烈的準備出外游玩時，大雨常把我們的興致打壞，讓我氣得有些牙癢癢的。
雨，是個讓人又愛又恨的小精靈，它的出現總是讓人抓摸不定，隨它心情。我們無法控制它，但也不能缺少它，我只能和它和平共處，在我腦內不斷譜寫著下雨天狂想曲吧。
下雨天作文9
也許，下雨天沒有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。
天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的心情，地上的人們迎來的是天色變暗，陰沉壓抑，陰天，總有種失落的感覺，心情也隨之下沉，陰天，是人們靜靜思考的.好時機，陰天，總是預示著要下雨；不一會兒，雨就從天而降，打破了這種沉悶。頭頂上的蒼穹，泛著灰藍色的光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷聲轟隆，一道閃電從天劃過，雨越下越大。
放學的鈴音是判斷自由的哨子，當歡樂襲滿天空，只有孤獨在我身邊靜靜留守。看見同學們都打著家長送來的雨傘，而我卻什么雨具都沒有，一個人站在學校門口靜靜等候？我左看看，右望望，還是沒看到父母的身影。雨，像剪不斷的線，淅淅瀝瀝的下個不停。身邊的人一個接一個的都被接走。
天越來越黑，雨也越下越大。我焦急的走來走去，一次又一次的看手中的表，十分鐘過去了，二十分鐘過去了心里暗想：爸媽不會忘記我了吧，怎么還不來接我。這時，身邊的人已經走盡，只有黑暗陪伴著我。心里不禁增加了些恐懼感。
隱隱約約中，我看到了一個熟悉的身影。大喊：爸爸，是你嗎？他并沒有回答，只見身影離我越來越近。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱進懷里。
雨，還在不停敲擊著這個世界。可我已站在傘下。爸爸把傘偏向我。半邊身都被淋濕了。我嘆了口氣，爸爸打一把傘只不過想和我靠的更近點。他為我付出了一切，可我又為他做了什么？想到這，眼淚竟不聽話的流了出來。
下雨天真好，它使我懂得了什么是愛。
下雨天作文10
心里有陽光，雨天也是一種浪漫。心里下著雨，晴天也是一種遭罪。人生快樂不快樂看心情，心情好不好看心態。
她說：陰天和雨天的區別就是一個在流淚一個在悲傷。雷聲轟隆，周圍的空氣在暴怒中翻動，嘩——，一道耀眼的光刀劃破灰暗的天空，雨水不一會便與我淚水一起落下。
跟隨著大雨的節拍不由得落淚。回想起在學校的那一瞬間，眼淚更像斷了線一樣不斷地往下落。我的思緒像倒帶回到那個時間：――――――哭著哭著，我睡著了，我做了一個夢：夢里有一個人一個女人為我撐起一把油紙傘，她問：“你為什么在這里哭泣？”她說：“為什么你不試一下走出這個陰霾呢”“周圍都是陰霾，何須走出？”“你怎知都是陰霾？你若不去找尋，怎能發現其實陰霾并非你想象的那么大？試著走出來吧！”我邁著蹣跚的.腳步，朝較亮的一面走去，當我未邁幾步時，發現周圍天空逐漸開朗，陰光漸清晰。當我完全踏入光明時，才發現，陰雨只是一小塊地方，烏云的周圍都是晴朗的天空，并且烏云在我走出后開始散去……
因為雨，小溪里的小蝌蚪眼巴巴地望著天空，嘟噥著：“這些小朋友去哪了呀？他們不來看我們了，我們好孤單啊！”因為下雨，天氣寒冷，種子播在土里好長時間了，一點發芽的跡象都沒有。我天天盼啊，盼啊……可是老天一點不給力。因為陰雨綿綿，怕冷的春姑娘遲遲不來。柳樹不綠，迎春花沒開，聞不到一點春天的氣息。
雨天，何嘗不是放慢腳步的好時候，慢一點，自然煩惱少一點……
人生不如意事常八九，快樂的人不是沒有痛苦，只是他們都修煉了一顆強大的心，因而不被痛苦所左右。擁有強大的內心，就不是生活左右你，而是你駕馭生活。
下雨天作文11
今天，下午。我們下了音樂課。我一抬頭，哎！呀！整個天都陰森森的，只見北方有幾多白色的云彩，但是，其他的云彩，大部分都被烏云遮蓋了，這是，有一滴水，瞬間滴到了我的臉上，咦？怎么會有雨點？我覺得很奇怪，不久，別的同學也感受到了，莫非是要下雨了？我心里起了疑問。
不久，該上特色班了，我到了特色班，一進去就很熱，很悶。我先做到自己的座位上，他們班的班主任就把窗戶打開了，我們上著上著，才過了沒多久。只聽見外面的聲音變大了，下雨了，真的下雨了，我的謠言成真了！
外面的雨，越下越大。首先是小小的毛毛細雨，再由毛毛細雨，變成了傾盆大雨。與里面還含有沙土，在高空看，就像雨，下的顏色是棕色的，跟以前就是不一樣。
才過了一會兒，外面又傳來了“啪！啪！啪！嗒！嗒！嗒！”的聲音。只見，他們班的班主任，馬上摘下眼鏡，去看看窗戶外面的`景色，一看，是下冰雹了。我一聽，什么？下冰雹了？我還是第一次見的下冰雹，我既高興又傷心，高興自己第一次遇到冰雹，傷心又怕自己回不去了。那個班主任又叫來了別的老師，我聽不見他們“哇！哩！哇！啦！”到底在說什么。但是，其中的一名老師就用手比劃了一下，我就知道冰雹的打下了。
通過這次下大雨加冰雹的事例，我很高興。
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