那一刻作文精品11篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的那一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻作文1
“那一刻”是疑惑，“那一刻”是期盼，“那一刻”……而在我的人生道路上，“那一刻”是成長。
那一刻的成長經歷仿佛是一杯美酒，初嘗時直逼心底；而過了許久，再去品嘗，便是愈發濃醇。
一次，學校里來了一次數學測試，我做著做著，發現有一道題把我給“纏”住了，我絞盡腦汁地想啊想，就是解不出來。我看了看鐘表，只剩兩分鐘了。“該怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻。不管三七二十一，迅速地拿起筆，在草稿紙算了五遍，結果得到了五個不同的答案。只剩十秒了，我的心緊張得跳躍了一遍又一遍。“時間到，收卷。”數學老師發話了，我還沒回過神來，收卷的.同學已經在催我了，我趕緊草草地填上一個答案就把試卷交給了收卷的同學。
下午，數學老師走上講臺發試卷，說：“這次考得好的同學要表揚，考得不好的同學要好好反省……”等報到我是88分的時候，我愣住了，雙腿發軟地走上講臺，拿著用紅筆寫著88分的試卷，看了又看。這時，我悲痛得無法形容，就像是一只被捕獵者射擊受傷的小鳥。
放學后，老師把我叫到辦公室，緊閉著嘴，用淡淡的眼光看著我，我也一聲不吭。老師發話了，打破了這死寂。我原本以為她會責備我，就算不責備，也少不了一頓臭罵，但是她沒有，她的聲音是那么溫和，溫和里蘊藏著對我的關愛。過了幾分鐘，我若有所思地走出辦公室。
“那一刻”再也沒有那天的緊張，再也沒有那天的失落，再也沒有那天的絕望！也再沒有那樣的成長經歷了。
那一刻作文2
自初中以來，體育便是我最差的一門學科。我是一個胖子，對于跑步，我只想說“不”。雖然我有時也會去公園跑跑步，可通常堅持不到一周，讓現在的我面對1000米跑步，心里還是沒底。
葉老師手中的秒表落下，同學們就像一只只尋食的野狼飛奔出去。在我的眼中仿佛只有那條永遠跑不完的.跑道，那是多么的令人恐懼啊。我只能竭盡全力的跟著大部隊。
測試前和煦的微風傾刻間就化作猛烈的狂風，就好像在阻擋我前進的步伐一樣。
六百米已經跑完了，我正驚訝于自己的耐力比以前好時，身后的好友突然一個沖刺，趕超了我。我剛想追趕，嗓子突然像火燒了一樣難受，肺部的疼痛深刻在提醒我身體到達了極限，不能繼續加速。可是我不得不放下這些，因為如果我超不過他，我的成績會比他差一檔。
1000米的終點離我越來越近，前面的好友已經氣喘吁吁地慢下了腳步，我朝天大叫了一聲，仿佛身上充滿了力量，拖著沉重的身體和凌亂的步伐，超過了好友，沖到了終點。
這一刻，我發現了自己，發現了那個不肯輕言放棄的自己。
那一刻作文3
在生活中有許多精彩的一刻：蜘蛛織網，蜜蜂采蜜，燕子壘窩，最令我難忘的就是厲害的霸王魚捕食。
有一次我去同學莉莉家，她家最顯眼的就是那個造型精致的大魚缸，里面還有一個“咕咕”冒泡的氧氣泵呢！
幾條可愛的小金魚和幾條活潑的大金魚在水中自由自在的游弋著，還有一個古色古香的小石橋和一個惟妙惟肖的釣魚翁，一叢叢嫩綠的'水草在水中漂浮。那些金魚優雅地擺動著它們那美麗的大尾巴，自由自在的在水里流動真是太可愛了！
莉莉告訴我她家還有兩條霸王魚單養著。因為霸王魚很兇，所以她把霸王魚放進水桶養，她想讓我見識一下霸王魚得厲害。她說每天喂一次食物根本不夠。如果你喂少了，它就會追別的魚，追上就咬一口，它咬別的魚的時候專咬腹部。
就這樣，我們家的小魚都被小黃置于死地。霸王魚特別會吃死魚，它把它咬死的魚全部都吃個精光，剩一根魚刺。現在我們家因為有一條霸王魚在，所以一條魚也養不成。
回憶那一刻讓我至今難忘。它讓我明白了一個道理：貪圖安逸的生活最終意味著死亡，唯有勇者才是大自然的主宰！
那一刻作文4
畢業，倆字，不是說出來就那么好說的，其實，在畢業的背后，包含了多少同學的眼淚，歡笑和痛苦。有些同學是從一年級呆到現在，有些同學是在轉學的情況下來到我們班，以前，我們從未想過畢業，從未想過分離，從未想過要各奔各地，從未想過要斷了聯系。以前的我們多么快樂，無憂無慮，沒有顧慮，展現出來的都是我們最童真的笑容。
還記得，我們還有倆天將要面臨考試，畢業，分離等等，我們常坐在一起，回憶以前：替別人背黑鍋，因為一塊橡皮而吵得誰也不理誰，一起玩過家家，一起打鬧······這些畫面曾是那么美好，可惜，就那么一閃眼，我們都大了，沒有以前那么好玩了，沒有以前的那么的瘋癲了。
有些同學問家里人要錢，該買畢業禮物的買畢業禮物，該買畢業冊的買畢業冊，去照相的地方照很多照，你給我一個照片，我也給你一個照片，因為即將畢業，即將各奔各地。
那年的夏天，畢業的那天，我說過：不要一個拜拜就走了，更不要哭著離開。我們要笑著，笑著分離。結果，我們誰也沒理誰，只在校園門口徘徊了很久很久，這里是我呆了六年的母校，大部分的時間都是在學校過的，難道，我們真的就這樣的離開了嗎？
我哭了，我真的'要離開我這些好伙伴嗎？我站在那里，看到的都是無法磨滅的背影，是的，我們畢業了，我們都長大了，我們始終要面對都要面對吧！
我的好同學，那年的畢業季，你們還記得嗎？還會回來與我們團聚嗎？
那一刻作文5
也許生活就這樣這樣，只有經歷過無數次的悲歡離合后，人，才會長大。
題記
也許人就這樣這樣，至少我這樣這樣，總這樣失去了，才會去珍惜，才會懂得很多，很多……
小時候，總以為身邊的一切都不會離開我，會伴著我成長。一向沉浸在快樂中的我，不知不覺中便到了小學畢業的日子，才發現，我身邊的一切都在漸漸地離我遠去尊敬的'老師，親愛的同學們……
畢業那天，我們班出現了從未有過的寂靜，只有老師的聲音在教室里悲傷地緩緩流蕩，流進同學們的耳中，直到同學們的眼淚悄然落下，最后哭聲一片。分離在即，千言萬語匯成了一句話：“以后的路還很長，必須要堅強、快樂地走下去。”
我也好想哭，但，我沒有哭，只這樣呆呆地望著老師、同學們，默默地想：再也不會有這天了，再也不能回到過去了，熟悉的校園終將變得陌生，親愛的同學終將成為“陌路人”，讓我好好珍惜這一刻吧。我靜靜地感受這濃濃的師生情和友情，好親切，好溫暖……
看著在我視線里漸漸模糊的校園，那一刻，我心中突然生出了一種感覺，它莫名其妙的化為一種不可抗拒的動力，讓我堅強地把眼淚吞到肚子里去了。
也許生活就這樣這樣，只有經歷過無數次的悲歡離合后，人，才會長大。
那一刻作文6
我的媽媽，一位溫柔的好媽媽。她，無微不至地關心我，照顧我。可是有一點我卻特別不喜歡，那就是——太“兇”了。
記得有一次，我在家彈鋼琴，媽媽則在家里看書。她時不時地看我一下，因為鋼琴老師說要唱譜，而我不喜歡唱譜，媽媽就在旁邊看著我，我強忍著，心想：被她看到了，可就慘了。果然沒錯，她看到了，劈頭蓋臉就說：“啊！不是讓你唱譜了嗎？”我心想，不就是沒唱譜嗎，值得這么生氣嗎。于是怒氣沖沖地說：“我唱了！”媽媽雙手叉著腰說：“怎么唱了，我都沒看到你嘴動。”這么點小事就總愛找我麻煩，我一氣之下就跑進了房間，媽媽對我大喊：“出來！”我才不出去呢，沒理她。她看沒用，就氣呼呼地走了。等我出來后，媽媽堅持要我唱譜彈琴，我實在怕了她，只好坐在琴前，重新練了起來。
別看我媽媽很兇，其實她有時候也很溫柔。
記得有一次，我生病了，發高燒。媽媽不顧晚上夜黑風大，把我送到醫院。在醫院里，我邊掛水媽媽邊撫摸著我，陪我說著話，而自己卻幾次打著哈欠。看到這一幕，我深深地感動了。其實我知道，媽媽是最愛我的，無論是“兇”的`媽媽，還是溫柔的媽媽，她都是把最美好的給了我原來母愛是這樣傳遞的。
媽媽，感謝您，是您為我撐起了一片藍天，媽媽，感謝您，是您在我幼小的心田里播下了種子。媽媽，我愛您！
那一刻作文7
那一刻，我覺得很溫暖。
我五年級參加了體育藝術表演。天氣挺冷，我們穿著短袖短褲。在籃球場上，一邊瑟瑟發抖一邊等待。老師怕我們感冒，要我們跳來跳去，大概不會那么冷。
我與我的同學練習著足球。忽然我一腳踩在了球上。球迅速滾動起來，我沒站穩，一個措手不及，我摔在了硬硬的地上。
我用雙手撐了撐，無法站起來。同學們見狀，停下腳下的練習，疾步走來，伸出了手。我把一只手給她，她緊緊地抓住，另一只手抓住了我的右手，一使勁，將我拉了起來。
沒等我喊疼，她就急切地問：“你沒事吧？疼嗎？我看看。”我皺著眉頭，把襪子輕輕往下拉了一點兒，便如貓見耗子似的縮回來，一直“咝咝”地吸氣。傷口變紅了。
鮮紅的血慢慢流了出來，她見狀，向別人要了一張紙巾，輕輕地鋪在我的'傷口上。血慢慢止住了，可是問題來了：我怎么起來呢？一會兒怎么表演呢？
我跟她說了我的擔心，她略思索一會兒，起身跑進了體育老師的辦公室。一會兒，她拿著創可貼回來了。
她撕去創可貼上的紙，輕輕地貼在我的傷口上，血不會流了。她又迫不及待地問：“怎們樣？還疼嗎？”我搖了搖頭，說：“謝謝你！”她笑了，關切地說：“我幫你把襪子拉上去。”接著，她小心翼翼地拉了上去。輕得讓我感覺并沒有把襪子拉上去。
感激的話，我不知怎么說出口。但那一刻，我覺得很溫暖！
那一刻作文8
由于我父母總擔心我獨自在家寫作業時會偷偷玩游戲，所以就把我送到了學校的“四點鐘課堂”。簡單來說，就是課后管理。可我寫作業的速度，爸媽又不是不知道，都快趕上動車了！但這“四點鐘課堂”有個規定，就是學生除非有課外班，否則就必須在四點四十分才可以離開，不能提早走，一分鐘也不行。所以，每天我寫完作業后，只能一個人發呆。我不可能一直坐在那里一動不動，要想些法子出去轉悠一會兒。
每當我寫完作業，我就會趁老師不注意時猛地逃出教室，去“觸摸”一下自由的陽光。當“逃”到一個“安全距離”時，我就會慢下步伐，雙手插在后腦勺，仰望碧藍的天空。我感覺自己仿佛添上了昆蟲的“鞘翅”，離開眼前這個“大鳥籠”，展翅飛翔，享受風為我帶來的快感。
雖然我們學校坐落在一個居民區，外面有嘈雜的人聲，也有吵鬧的`社區巴士聲，但我心中的世界此刻除了平靜與安詳，就沒別的了。
每天都一樣，在我們學生眼里，要做的只有學習，一天到晚學習，非常辛苦。可是，每當在這個時候，別的同學幾乎都走了，學校里很安靜。我在校園中散步，上午的勞累幾乎忘光了。只有一種說不出來的安靜，占據了腦中。此刻，我才真正地體會到“心靜自然涼”的含義。
那一刻作文9
說到有趣，我馬上就想到我們宿舍，那可是有趣得很。
“哈哈哈”聽，放肆的笑聲在耳邊響起，不用猜，這笑聲來自A棟415，那就是我們的宿舍。
在宿舍發生的趣事實在太多，一雙手十個指頭都數不過來。宿舍里的'東西都可以成為道具，就用柜子做個例子吧。
每個人都有一個獨立的柜子，柜子從上到下共有四部分，有一部分比較寬大，容下一個人沒問題。別人可能都是拿來掛衣服，放東西。我們倒好，就喜歡把自己放進去，這一舉動看起來很傻，但這小小的空間使我們特別的有安全感。
有時候，我們躲在里面，外面的人在叫，有人在里面應。就是不知道，人在哪個柜子里，這就叫只聞其聲不見其人。
晚上睡覺前，我們都聚集在洗手間刷牙、洗臉洗手臺沒那么大，不夠用呀，沒關系，沒輪到就只好等著唄。等著不能閑著，黃婧琪和陳恩琪在演繹電影《美人魚》的片段，舞之蹈之“哈哈哈”大家笑得合不攏嘴，正在刷牙的誰誰誰噴出一大口泡沫，簡直不要太搞笑。
全宿生的幸福指數，那是相當高的，沒有爸爸媽媽的啰里啰嗦，只有同學之間的自由自在，自由得很，有趣得很。
那一刻作文10
有一件事至今令我很后悔，這件事就發生在三年級的'時候。
記得那一節還是體育課，同學們如潮水一般，沖出了教室，我們像小燕子一樣嘰嘰喳喳地吵了起來。原來我們都爭先恐后地搶奪著位置。“立正”體育班長大聲喊道，可我們像沒聽見一樣，還在搶位置，沒完沒了。“你是站在這里的嗎？別插隊！”我說。
只見體育老師走了過來，像火山噴發一樣，憤怒地大聲喊：“怎么站個隊還說話，站哪兒不都一樣嗎？這節體育課取消。”可這時，還有人在爭吵，老師氣得火冒三丈，“你們以后體育課都別上了，回班！”我心想：“這節體育課老師說領我們做游戲、跳遠比賽、跑步比賽……”可竟然不上了，于是，我們依依不舍地離開了操場。
回到班級，老師在黑板上寫下“謙讓”兩個大字。那一刻，我終于明白了，同學要互相謙讓、互相幫助、互相團結、互相體諒，而不要因為一點小事而斤斤計較。如果不是因為我搶奪位置，這節體育課還能開開心心的上一節。
那一刻“謙讓”兩個大字永遠銘記我心中。
那一刻作文11
《那一刻，我好幸福》生活中有許多值得銘記的那一刻，也許是一句話的影響，也許是一個眼彩瞬間的定格。那一刻，也許令我們興奮過、難忘過、會心一笑…現在，放下所有的情緒，讓我們輕輕憶起，童年的幸福。那天，去溫州旅游兩天要一夜，那個時候我以為幸福來的太容易了。我有一點驚訝，我爸爸說要等兩天之后出發，我心里非常激動也非常開心和美好，我心里就在想，我美好的時光就要來臨了，眼前的那一切來的`太不可思議了，我希望這兩天可以快點來到，這樣我就可以在那兒盡情的玩耍了，我聽爸爸說表妹也要去溫州，我心里就像開了花一樣開心，雖然兩天很漫長但是不管是幾天，后面兩天都是快樂的，所以我要快樂的過完前面的兩天生活，終于到第二天傍晚，我高興的睡不著覺了，我晚上躺在床上睡覺，而腦子里卻想的是去溫州旅游的畫面，到了出發去溫州的路上我和表妹一邊聽著歌一邊看著路邊的美景，看著看著竟然到了吃中飯的時候了，全部都是海鮮，我們吃的津津有味的，我們吃完中飯，就繼續行往溫州的路上，我們參觀了“望海樓”“大海”，我們在大海這里停了下來去游泳，晚飯在也是在飯店里吃的，吃的又是海鮮之類的菜，我們到了旅館的三樓，房間里什么都有﹕“兩張床、電視機、衛生間……”什么東西都非常好看。早上我們在旅館里吃早餐，我和表妹都吃了很多，第二天的中飯在海面上的飯館里吃，我覺得非常開心。現在我覺得那一刻，我好幸福啊﹗初二:桃花雨
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