關于告別作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的關于告別作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于告別作文1
我們是形影不離的好朋友，雖然再不愿分開，但隨著時光推移，也總會分手說再見，各奔東西的。3年的時光，像流水般走過，帶給我的是無盡的回憶與留戀。
記得3年前的軍訓么？我們從那時便已成為朋友。我身體不好，卻還要堅持訓練，正當太陽照得我頭重腳輕時，你的鼓勵就似一片綠蔭般給我帶來一絲清爽。那時，我心里感激不盡。
初二的那年，我因為生病耽誤了許多課，而你卻總是打電話告訴我作業，并到我家為我講題。你知道么，現在想起來我還記憶猶新。
初三了，體育的長跑讓我頭疼，而每次你都在我身旁陪我跑并鼓勵我……
印象最深的是那年暑假，“你不知道她一直在背后說你壞話啊？”同桌說：“她可嫉妒你了”。我聽后腦袋有點發大，怎么會呢？是因為我的條件比你好？還是我學習比你優秀？我覺得你不可能說我壞話的。更不可能因此嫉妒。可是，看到你真的.對我疏遠了不少，我竟也不與你說話，這樣僵了兩個月，那天早上你病了沒來，老師讓我給你家打電話。當生病的你聽到我給你打電話，我聽出來你的高興與激動但隨后又淡了下去。最后你說“為什么不理我呢？我做錯了什么了么？”那刻，感覺一堵灰冷的墻壁倒塌，一縷陽光照著我的臉頰，原來，不是你不理我，而是我誤解了你。2個月的隔膜，1分鐘的解決，卻也仿佛過了一世。
是啊，3年的友誼，誰也不愿分離，但是斟酌一下，卻又無限美好。它美在回憶。
將來，又是一個嶄新的階段，也是又一個起點，又一個希望。但回憶一樣美好，在告別之際，愿你帶著所有美好的回憶一并帶著新的希望啟程，譜寫一首華麗樂章。
關于告別作文2
人的一生，其實都一直在擁有，與舍棄！
而對于不想作出任何改變的我來說，是一項多么艱難的選擇。
從小的時候，我便知道只有告別一些自己所珍惜的事物，才能獲取理想的結果。可還是未曾料到，第一次人生的告別竟然來得如此之快！
“哎呀！那邊的粉筆字寫歪了！擦了，重寫。”“這邊的裝飾過來弄一下。”“咦？剛剛我放在這兒的膠帶呢？”如此的'說話聲回蕩在教室里，從未斷絕。
強忍下心中的酸楚，像往日“沒心沒肺”的自己一樣，與鄰座說說笑笑。不去想也不曾忘掉離別之際已是近在眼前。
“哈哈，不管自己如何抵觸，該來的還是要來的呀！”心里這樣想著，嘴角不禁揚起一抹兒酸澀的笑。班主任、老師、同學，昔日的過往猶如一臺黑白放映機一般在腦海里播放。
正在我幻游倒流的時光的時候，肩膀被拍了一下。跨越了時空回到了現實！
“想什么呢？今天就要畢業了，你竟敢私自在這里胡思亂想，該當何罪？來人吶！拖出去，斬了！”聽了這開玩笑般的話語，心情倒也沒有先前那么糟了。敞開身心，融入這臨別之際最后的一次聚會吧。“那邊畫黑板報的，加我一個。”歡快的氣氛將離別的苦楚散去，每一位同學的笑顏便是一朵盛開的花兒。
離開了校門，望著以前十分厭惡的小學，此時竟生出了依依不舍的告別情緒。原來，真的只有在告別時才能發現昔日的過往到底有多美好。可時光終究是逝去了。
45度角仰望天空，將原本快要滑出眼眶的淚掩下。不想讓同學看到如此脆弱的自己，更不想讓自己將告別的“事實”告訴他們。
小學的劇終，已被我親筆寫下。而初中的劇本，則悄然來臨。
記住，告別不是終結。而是為了下一次相遇的美麗做好鋪墊！
關于告別作文3
看著兩只巴西紅耳龜互斗，不知道內情，我并沒有哭的感覺。我必須這么做。
我媽準備把他們放到河里，因為他們在家，要花很多時間照顧，所以只能放了。
這是一個陽光明媚的早晨，但在我看來，它似乎被烏云所覆蓋。我拿出一個裝兩只小烏龜的盒子，放在里面。兩只小烏龜還在互相爭斗。我忍不住看著他們開心的樣子，把他們放進車里。
我打開窗戶，聽著風呼嘯而過的聲音，忍不住哭了。我看著盒子里的兩只烏龜流淚。兩只烏龜害怕地躲在角落里。我安慰自己說，沒事。雖然它們很弱，但誰會吃它們呢？另一個聲音說，如果他們很虛弱，他們很容易被吃掉
我慢慢慢慢睡著了。我夢見兩只烏龜被放進海里，被一個巨大的生物吃掉了。我被一個聲音吵醒了。媽媽說下車，我的手開始微微顫抖寫著wWw。。
下了車，我把箱子抱在懷里。我沿著河邊的.石梯走的時候，故意放慢速度，系鞋帶。原本很短的石梯被我拿了一分多鐘。
到了河邊，我慢慢的拿出一只烏龜，蹲下，問哥哥哪種方式讓它更安全。我哥說貼在旁邊。我把一只烏龜放在河邊，但它沒有沉下去。它大約5厘米長，四肢不停地移動。我一把抓住它，迷迷糊糊了好一會兒，才勉強把它放進河里。
我淚流滿面，迷迷糊糊了一會兒，準備再拿出一只烏龜，但它好像發現了危險，繼續跑，但我一抓住它就抓住了。它還是動了，但過了一會兒他就認命了。我輕輕地把他放進河里，看了很久，直到看不見他。
我開始哭啊哭，安靜下來就不哭了。
當我想說再見的時候，我總是感到難過。時間過得真快，我只能祝福他們一路平安。
關于告別作文4
小學六年時光，似乎一眨眼的功夫便過去了。我望了望那些聚在校門口即將分別的同學，心里空蕩蕩的。
昨天，我們六年級段舉行畢業考，我是既開心又悲哀。開心的是我接下來可以在家休息三個月；悲哀的是我也許以后再也見不到這些同學了。考完后，同學們聚在校門口紛紛告別，還約定在企鵝號上見。我和幾個同路的女同學一起向車站走去。一路上，我們幾個有說有笑的，很開心。可到了要分手的時候，我們的臉上的笑容被一片陰影籠罩，看來誰都不想這么快就向在一起六年的好同學告別。大家遲疑了一會兒，我故作輕松地說：“怕什么，又不是再也不見了，以后我們還有的是機會見面。”“是啊是啊，崔燦說得對，說不定以后我們還能在同一所中學里見面呢！”我趁熱打鐵，“今天晚上大家一律上企鵝號，違令者，‘斬首示眾’！”女生們一邊“咯咯咯咯”地瘋笑，一邊齊聲道：“好好好，‘違令者，斬首示眾’！”大家笑著來告別，也笑著離去。我的'傷感減弱了不少。
晚上，我剛一上企鵝號，已經收到許多抗議，“好你個崔燦，我們在這里等了你好久，你怎么才來啊？”我急忙發過去一個“尷尬”的表情，說道：“真是不好意思，因為下午我太忙了，一直忙到現在，沒時間上所以現在才上來，真是不好意思！”女生們這才饒了我。大家又開始在企鵝號上猛烈地發言：“我再也見不到大家了，嗚嗚，好傷心啊！”“同悲同悲，不過祝你在新學校里節節攀升。”“多謝多謝！”“我好想你們啊！”“不會吧，才不見一下午，你就想我們了嘛？古怪！”“嘻嘻……”我望著屏幕上閃動著的頭像，心情變得不錯——雖然相處了六年的同學要各奔東西，但企鵝號、電話卻能讓我們時時連在一起，我不必太過悲傷。
關于告別作文5
告別是痛苦的，悲傷的。告別使人淚流滿面，告別使人痛哭流涕。而那些只是表面，有些人不明白該告別什么，挽留什么。在那些人的印象中，不明白自我傷害了誰。其實你的一個小小的動作與手勢就有可能傷害他人，有些人只顧自我的利益，傷害自我的母親地球。你們的小小的手勢就可能會傷害自我的母親。
“藍藍的天上白云飄”這是我期待的景色，那是多么夢幻，多么美妙啊!可是人們建起的工廠，從煙囪里沖出的廢物，在空中自由的'飛舞。慢慢的白云被奪，藍天被掠奪。天空中僅有一股股煙龍在肆虐我們的家園。
人類正在告別藍天白云!
“青山不改，綠水長流”非也。人們亂砍濫伐，青山濯濯童山，從工廠排除來的廢水進入江河，綠水譚譚死水。我們欠了青山一筆債，負了綠水的一片情啊!作文
人類正在告別青山綠水。
在都市中，很難看到鳥，連一只小小的麻雀都沒有，在飯店里上的是它的肉體，看著那一盤盤飯菜被端上桌，我仿佛聽到他們在哭泣著說：“你們為何如此狠心!人是生命，那么我們難道不是生命嗎?我們也是，都是地球母親的孩子。為什么?帶我們不公呀!”
人類正在告別鶯歌燕舞。
告別是讓人們支離破碎，讓人來不及挽留，人類呀，你想告別生命，告別地球母親嗎?
關于告別作文6
天空依舊是那樣湛藍，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬分。因為在不久之后，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，縱然有千言萬語、良詞妙句，也無法表達我那深深的眷戀之情。
在我的記憶深處，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的也是老師！在這六年小學生活中，老師引導我們掌握了許多知識，引領我們輕叩智慧的大門，讓我們感受到“知識”的`魅力。是老師，在我們受到挫折和委屈時，為我們撐起一片藍天。老師，您像母親一樣關懷我們。我們犯錯時，是您鼓勵我們去鼓起改正錯誤的勇氣。我們的每一點收獲都滲透了老師的心血。
再見了，老師！
在這個溫暖的大集體中，我們曾經有過喜，有過憂，有過淚，也有過笑。在我們師生共同努力下，每年拔河比賽的冠軍，我們都手到擒來，衛生流動紅旗始終高高掛在六（2）班的墻壁上，是那么永恒，那么鮮艷！
再見了！我親愛的同學！
此時，我忽然覺得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個角落都隱藏著我們曾經發生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊！我幻想著時光可以倒流，我幻想著時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演！但一切都已成為過去。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！
關于告別作文7
獨坐桌前，驀然回首，在與過去揮手告別的那一刻，感受到內心的輕輕顫動。
但真正面臨告別，才知道，過去本身就已無可挽回，即使能夠暫存，最終依然逃不了時光的流逝。思想的過去，總有魂牽夢縈，總有心兒欲碎，總有難言欲止，但愿思維意識的長河不再駐足，不再回首。畢竟，歲月之河已經消失殆盡，追尋，也僅為尋些煙塵。這種逝去，才更值得珍惜。
人最怕的就是不斷重復過去的故事，讓自己難以自拔。為何風中的花朵，早早地凋零成枯黃的落葉？也許，那幸福的瞬間，也會隨風而去，最終成為一份殘存的記憶，而不是長久的陪伴。祝福與行走，因為奔波的點點滴滴，讓亙古的時光不見盡頭。笑靨凝臉，苦澀交織，汗水涔涔，采擷不停，融生活、工作的每一時每一刻，在風箏與雁陣的來來往往中，寫就永貯于心的情感胸懷。滾滾紅塵，行走中的人們絡繹不絕。忙碌的人，都在為追逐自己的信念而存活，有誰能例外呢？生命的誕生與消逝，就如同日出日落，花開花謝。人生路途上的點點滴滴，也不過是汪洋中的`一滴水珠，雖為一分子，卻那么地無聲無息。人生的意義或許就在于眾多的人們掙扎著去努力展現“一分子”的魅力吧。
還是守望著自己的心吧，就像守望屬于滄海的一粟、大漠的一粒埃塵。即使黑夜將我吞咽得干干凈凈，也不再駐足，不再后悔，不再落淚。冷冷地看著街市喧嘩，人世百態。默默撩開內心的窗幔，放任思緒的飄逸。為之一切的一切，也為告別過去，放松自己的心懷，無論再多勞頓，再多苦澀，堅強地行走下去。伴隨著期盼中的美好，去追逐那屬于自己的一切，即使徒勞無功，也要奮力搏擊。
告別過去，駐足現在。至于將來，何必去想？何必去問？畢竟步履匆匆，時光如風……
關于告別作文8
驀然回首，自己已經瀟灑地走過了十五個春秋。偶爾，會有那如風鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。
曾幾何時，故鄉的山，故鄉的水，更是那親切質樸的故鄉人，時常在我童年的記憶里打轉，令我久久地回味那一段童年的時光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂、芳香。
看！那些個充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡直就是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留地揮灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽！一個個清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風鈴響起來了，那是孩子心中的愿望開起來了。他們一見到山間那靈動的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個汗流浹背的小子深情地擁抱在懷中，任由他們如魚兒般地暢游，歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來，一聲聲地傳向山那頭的.少年時代去……
步入少年時代的孩子，步入少年時代的我已經是一位風度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子仿佛還時常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。
是啊，那故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人如今都隨著童年而消失得無影無蹤了嗎？不，你聽，那些兒時的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時的家！
關于告別作文9
回憶那些的快樂時光，讓我不禁回味無窮。我們的歡樂，我們的笑聲，都沉浸在了回憶當中。
——題記
初二，一個歡樂的時光，因為我們有了學弟學妹們;初二，一個瘋狂的時光，因為我們像瘋子一樣狂玩;初二，一個讓即將進入初三人的一些快樂回憶。
不知你們還記不記得，我們的快樂。×××，還記得我們的友誼誓言么?“一輩子不離不棄，永遠在一起”你還曾經說過陪我一起考高中，考同一所高中么?我可記得。×××，你還記得你欺負女同學，最后還是不得不和女同學道歉么?這一切一切都在我們回憶當中......
我們在成長，在長大，思想也在成長，我們是否還會像當初，你碰我，我碰你的找事?我們是否還會像初二一樣快樂呢?
我記得，我們吵過，我們打過，我們罵過，最后還是一樣要和好，最后還是一樣要分開。我們笑過，我們哭過，我們問過，最后一樣要離開，我還記得，我們一起抱怨過，一起不服氣過，一起跑到流汗了也不停下，最后我們還是要分離，不是么?
我想珍惜。可是不知從何珍惜。我想放棄，但又不想就這么甘心，我想努力，但是我盡力了。
我想用這次期末考試的.作文，我紀念我們初二一起流逝過的時光，讓我們在一起。
我們曾經都讓老師擔憂過，擔心過，可是，到了最后，我們又要和老師們說再見了，初二了，父母老了，老師容逝了，我們也該長大了，也該懂得了。
初二，那快樂的時光該屬于那些學弟學妹們了。我們要面領著中考這種大難題，要一起加油!
初二，再見!
初三，我來了。
關于告別作文10
正是初春，空氣中卻還殘留絲絲冬季的寒冷，清風拂過柳樹梢，帶走一片小樹葉，響起“唰唰”的聲音，那大概是青春與年少的呢喃吧……
回憶穿過青春的剪影，想起那無憂無慮、不知年少情愁為何物的歲月，就是再傷心，我也會會心一笑。
那時的操場，還沒有改造，只有小小的一片地，卻是我們的樂土。我獨自坐在草坪上，微微喘氣，看著在操場活蹦亂跳的女孩。“記得那時我還小，你愛談天，我愛笑……”這是我和你最好的生活寫照。在那個呆了六年，熟悉到不能再熟悉的校園里，我們哭過、笑過、罵過、痛過，所有的痛我們是一起承擔，所有的快樂我們是一起享受的。
但時光還是悄然而過，轉眼間又到了畢業典禮的那天，當我們唱起驪歌的時候，我哭了，你也哭了，在那段干凈無太多煩惱憂愁的時光中，第一次哭得那么傷心。我頓時明白，原來你早知道了。
一陣哭聲過后，場上的氣氛卻歡騰了起來，大家心里知道，卻也沒有明說。這陣哭聲，表示我們已不再是小孩了，已經快步入了初中。在這樣的情況下，卻有兩個人離開了教室。
那便是我和你，我們漫步在星空下，此時學校的'花園中空無一人。我們靜默，最后你還是忍不住開口了：“聽說，你要去外地讀中學？”
我清楚地看到，你的雙手無意識地捏著袖子，那是你緊張時才會做的動作。
“嗯。”
你慢慢抬頭望向天空，你以為我不會發現，但我卻還是看見了，你眼角的淚，慢慢流回了眼睛里。
這場談話，無終而返。
現在步入初中，我還會時不時想起你。我讓自己不停地做事。繁重的作業，多得數不清的考試，多樣的補習，一周中每一天都過得充實。而煩惱憂愁，也在我心中越積越多，我明白，你也明白，這也不是小時候了。
再見，小時候。
關于告別作文11
望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。
踏著夏日烈陽，我告別了故鄉，來到長城賞雄偉風光。
佇臨長城之下，那一股熱血在我胸膛翻滾，那一聲豪言在我心中回蕩，歷史的一幕幕在我眼前流淌，眼中迸發出興奮的目光，絲毫不顧及曾經心底的懦弱，一頭撲進歷史文化的懷抱。
茫茫人海中，只見一個拼命三郎箭步上前，似乎要告別人間凡界，一步登天。
但，沒個幾步，沖到第一個烽火臺，雙腿便酸痛了，正打算回頭一睹風光，稍作休息……我愣住了，我以為那個已經告別的懦弱又回來了……
人如蟻，車如蟲，我已登高，卻又恐高，熱血變為冷汗，雙腿不禁一個打顫，險些墜落，扶著石壁，故作鎮定地回首，又看見那遙不可及的頂峰，儒弱再一次占領了我，下意識地癱坐在石階上，目光呆滯。
忽地，一個年的小女孩從我身旁漫步越過，衣角留香，更多的是自信。
又不禁回頭，見她雖小，卻一步一登，步伐中，充斥著與她年齡不相符的沉穩。
我望著她，決定不甘示弱，緊緊跟在她身后，絕不落后，也絕不超過，一步一登階，她似乎成了我人生路上的帶頭人。
傍晚，夕陽掛在天邊，余霞給長城鋪上了難以名狀的.沉重的色彩，而我也邁著沉重的步伐，在不經意間登了頂。
小女孩依舊在我前頭，我不禁心敬意，但當她轉過身，我又一次愣住了，她是位侏儒。夕陽映襯著她的面旁，是那么楚楚動人，我來與她說話，因為一切皆在克服困難的目光中。
靠著石壁，望著無盡原野，我目送著漸行漸遠的懦弱與她作著告別。
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