神奇的光作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的神奇的光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的光作文1
這學(xué)期科學(xué)課上，我們做過的實(shí)驗(yàn)中，最有趣的就是“神奇的光”這一課了。
上科學(xué)課前，熊老師讓大家?guī)龔埡谏埌濉⒋蚧饳C(jī)、剪刀和一支手電筒做實(shí)驗(yàn)，到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀看蠹叶加X得十分奇怪。
上科學(xué)課時(shí)，熊老師對(duì)大家說，要做一個(gè)關(guān)于光的試驗(yàn)。熊老師先把窗簾拉上，讓大家在三張紙板上剪下三個(gè)小孔，隔一段距離放一塊紙板，然后用手電筒向小孔照去，會(huì)有什么現(xiàn)象。班上立刻炸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。
我們小組同學(xué)合作，我先用打火機(jī)在一塊紙板中間點(diǎn)燃，燃燒一會(huì)兒后把打火機(jī)拿開，火苗自動(dòng)在紙板中間燃燒，等出現(xiàn)了洞以后再吹滅火苗，雖說有點(diǎn)危險(xiǎn)，但還是十分成功的！我將火苗點(diǎn)燃第二塊紙板后，火漸漸大了起來，小孔很快燒成了，但我怎么吹也沒有把火苗吹滅，小組其他同學(xué)也過來一起吹，火苗越竄越大，我趕緊將紙板扔到地上，用腳踩了踩，火苗總算才熄滅，大家虛驚一場(chǎng)。第三張紙板形成了小孔時(shí)，我用另一塊紙板在火苗上抹了抹，火苗熄滅了。看來這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是有相當(dāng)危險(xiǎn)的。李聰手持手電筒，從一端照了過去，蔣昆宇把眼睛對(duì)象另一端的小孔，他看到了強(qiáng)烈的光！實(shí)驗(yàn)成功了，說明了光在空氣是沿直線行進(jìn)的`。等全班同學(xué)都實(shí)驗(yàn)完畢后，熊老師問大家：“大家能通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：光在空氣沿直線行進(jìn)的嗎？”我們小組演示了一遍實(shí)驗(yàn)，手電筒的光從三個(gè)小孔中穿了過去，驗(yàn)證了我們的解釋。能親手證明一個(gè)科學(xué)事實(shí)，我們都感到很自豪。
科學(xué)在我們身邊無處不在，只要大家去認(rèn)真地觀察、仔細(xì)的試驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。
神奇的光作文2
光是神圣的——日光、月光、燈光、燭光，如果沒有光，世界上就沒有光明，到處是一片黑暗。
光，也是平常的，因?yàn)樵谖覀兊纳钪兴S處可見。
光更是神奇，至少我認(rèn)為是的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有趣的事例：
就在這個(gè)星期，我意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事，但這并不稀奇——牛頓早已發(fā)現(xiàn)的——一束白光可分解七色彩光。不過我不是用三棱鏡，而是筆蓋子。
上課時(shí)，陽光照耀在我身上，溫暖極了。我邊思考著問題，邊旋轉(zhuǎn)著筆，突然，一道亮光一掠而過。我很驚奇，于是又微微旋轉(zhuǎn)著筆，慢慢我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)筆蓋旋轉(zhuǎn)至一定角度時(shí)，一條七色彩虹便映在本子上了。那彩虹寬約一厘米，但七色光的寬度卻不均勻。赤橙黃綠青五色擠在一起，有的幾乎和另外一色混在一起，而藍(lán)和紫卻占了一大半，其中藍(lán)色最多，占了1/3呢！這是為什么呢？還有，三棱鏡與筆蓋雖同是透明，但形狀不一，為何同樣能映出彩虹呢？這彩虹又是怎樣分解成七色彩虹的呢？……這些疑問有的可能已經(jīng)有了答案，有的.可能尚未解決，需要我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>
除了這個(gè)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令我摸不著頭腦的現(xiàn)象：夜晚，路邊的燈亮了，前方一片光明。每當(dāng)我瞇著眼仰望燈泡時(shí)，兩束金光分別從燈泡的上下延伸出來，當(dāng)我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向右轉(zhuǎn)時(shí)，金光順時(shí)針旋轉(zhuǎn)；當(dāng)我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向左轉(zhuǎn)時(shí)，金光逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。煞是奇怪！為何會(huì)有這兩道金光？為何只有兩道？由此我產(chǎn)生了許多疑問。
光還有許多神奇之處，還有許多未解之謎。其實(shí)，不僅是光，其他事物中也有許多未解之謎。讓我們好好學(xué)習(xí)，來解決他們吧！
神奇的光作文3
湖光巖風(fēng)景區(qū)位于中國大陸的最南端。從早到晚都有人在玩。
當(dāng)我們走進(jìn)湖光巖時(shí)，我們看到了一個(gè)叫做邁爾湖的湖。據(jù)說火山湖形成于20萬年前，當(dāng)時(shí)熔巖噴發(fā)并下沉。馬爾湖的水是如此安靜！靜靜地，你感覺不到它在流動(dòng)。馬爾湖的水非常清澈，你可以在湖底看到沙子和魚。馬爾湖的.水是如此的綠，仿佛它是一顆無瑕的翡翠。此外，這個(gè)湖與其他湖泊完全不同。一旦一片樹葉掉落，其他湖泊就會(huì)漂浮，而一旦一片樹葉掉落，這個(gè)湖泊就會(huì)下沉。這個(gè)湖看起來像一個(gè)人，笑起來像一個(gè)頑皮的孩子。
我們來到湖邊的一個(gè)亭子，坐下來休息，聽媽媽講關(guān)于馬爾湖的故事。傳說湖光巖沒有湖，這里是寧、沱兩村的所在地。一位母親和她的兒子在寧村并肩生活。不幸的是，他們的兒子在拾柴時(shí)摔死了。老母親哭得死去活來。在昏暗的燈光下，我看到一只白色的小母牛代表她的兒子在種田。從那以后，這塊田地就自動(dòng)種植谷物了。有一年發(fā)生了一場(chǎng)大旱，白母牛悄悄地把食物帶到了老母親的家。當(dāng)村民們發(fā)現(xiàn)這頭白牛時(shí)，他們?cè)讱⒘怂阉职l(fā)給所有的家庭，以緩解他們的饑餓。當(dāng)老母親知道后，她把牛肉扔了回去，然后一根竹子從天而降。突然，雷電突然升起。暴風(fēng)雨把這個(gè)村莊變成了江澤。老母親在地里種了竹枝。雷電立刻停止了，洪水也消退了，只留下一個(gè)湖和一座山。
在夕陽的暗紅色光暈下，我們將告別美麗的湖巖。
神奇的光作文4
湖光巖風(fēng)景區(qū)位于中國大陸的最南端。從早到晚都有人在享受。
當(dāng)我們走進(jìn)湖光巖時(shí)，我們看到了一個(gè)湖，叫馬爾湖。據(jù)說是20萬年前熔巖噴發(fā)形成的火山湖。馬爾湖的水真的很安靜！太安靜了，感覺不到它的流動(dòng)。馬爾湖的水非常清澈，你可以看到湖底的沙子和魚。馬爾湖的水是如此的綠，仿佛是一顆無暇的'翡翠。而且，這個(gè)湖和其他的湖完全不一樣。其他的湖，一片葉子一扔下去就會(huì)浮起來，而這個(gè)湖，一片葉子一扔下去就會(huì)沉下去。湖水像一個(gè)人，笑起來像一個(gè)淘氣的孩子。
我們來到湖邊的一個(gè)亭子里坐下來休息，聽媽媽講瑪爾斯湖的傳說。傳說湖光巖沒有湖，是寧托和脫脫村的所在地。寧村有一對(duì)母子相依為命。可惜兒子砍柴時(shí)摔死，老母親哭得死去活來。在昏暗的燈光下，我看到一只小白牛在給兒子種田。從那時(shí)起，食物會(huì)自動(dòng)在地里生長。干旱的一年，白牛悄悄把食物送到老媽媽家。村民們找到了白牛，宰殺了它，并把它分發(fā)給每個(gè)家庭，以滿足他們的饑餓。老母親發(fā)現(xiàn)后，把牛肉扔了回去，然后一根竹枝從天而降給了她。突然，電閃雷鳴，暴雨把村子變成了一條河。老母把竹枝放在田里，雷電驟停，洪水退去，只剩下一片湖光山色。
在夕陽的暗紅色光暈下，我們將告別美麗的湖泊和巖石。
神奇的光作文5
很難想象，如果我們沒有光，我們的生活會(huì)變成什么樣子。光是神奇的，它給我們的生活也帶來了光明。
我們已經(jīng)習(xí)慣了有光照的日子，白天我們感覺不到有什么異常，因?yàn)榘滋煊写蟠蟮奶栕屛覀兿肀M光帶給我們的方便。生活在現(xiàn)代，晚上的光對(duì)我們來說也是能控制的，可是遠(yuǎn)古的人們呢？或許他們也像我一樣也喜歡研究光，然后慢慢地去探索光的奧秘。
牛頓是用三棱鏡做實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)一束光可以分解成七色彩光。而我是從尺子上無意間發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的。一天我在寫作業(yè)，外面的.光很刺眼，我就拉上了窗簾，可還是有一束光照進(jìn)來。照到了我的尺子上，真神奇。尺子下面出現(xiàn)了一道道的彩光，像是一道彩虹。我興奮極了，從那以后我就喜歡觀察一切能發(fā)光的物體了。
除了這個(gè)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令我摸不著頭腦的現(xiàn)象：夜晚，路邊的燈亮了。每當(dāng)我瞇著眼仰望燈泡時(shí)，兩束金光分別從燈泡的上下延伸出來，當(dāng)我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向右轉(zhuǎn)時(shí)，金光順時(shí)針旋轉(zhuǎn)；當(dāng)我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向左轉(zhuǎn)時(shí)，金光逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。很奇怪的，不僅我有這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我的好多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象呢。我們?cè)谝黄鹩懻摃r(shí)，可是我們的能力有限，還沒有研究出這個(gè)結(jié)果。
或許我的疑問有現(xiàn)成的答案，但是我想自己去研究，雖然我現(xiàn)在還沒有足夠的知識(shí)來解釋這些問題，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，我一定要探索出光的所有奧秘。
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