我和小紅玩作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我和小紅玩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和小紅玩作文1
有一次，我去奶奶家玩。在奶奶家，我正好碰到小紅，就對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，你現(xiàn)在做什么？”小紅說(shuō)：“我現(xiàn)在要到大街上去買書看。”我說(shuō)：“你買好書，到我奶奶家玩，好嗎？”小紅答應(yīng)了。我就在奶奶家里耐心地等小紅來(lái)。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，小紅來(lái)了，我就跟她一起去玩了。
我說(shuō)：“我們先玩跳繩，好嗎？”小紅說(shuō)：“好呀！”小紅又說(shuō)：“我們跳繩要有一個(gè)條件，那就是一次要跳１００個(gè)以上。”我說(shuō)：“好的，但是，我也有一個(gè)條件，那就是如果兩個(gè)人都跳了１００以上，那我們就不跳繩了，玩別的游戲。”小紅高興地說(shuō)：“好呀！”
我就和小紅開始跳繩了。我第一次就跳了一百個(gè)以上，而小紅第一次只跳了８５個(gè)。于是，我們接著跳繩。這一次，小紅有了進(jìn)步，她跳了９２個(gè)，我還是跳了一百個(gè)以上。第三次跳繩繼續(xù)進(jìn)行著。這一次，我們兩個(gè)人都跳了一百多個(gè)，全通過(guò)了！我們兩個(gè)人都十分高興。
接著，我們玩了石頭、剪刀、布。在玩的時(shí)候，我說(shuō)：“在玩游戲的'時(shí)候有一個(gè)條件，那就是誰(shuí)出得慢，就要被打三下手心。”小紅答應(yīng)了。第一次，小紅出得慢，我就輕輕地打了她三下手心。第二次，我出得慢，小紅也輕輕地打了我三下手心。我說(shuō)：“現(xiàn)在扯平。”她笑著說(shuō)：“是的，不分勝負(fù)。”
吃午飯了，小紅和我告別就走了。我送她到門前，看著她遠(yuǎn)去的背影，久久沒(méi)有動(dòng)一動(dòng)。
我和小紅玩作文2
我有一個(gè)好朋友，她的小名叫：小紅，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，每當(dāng)我有困難之處，她總會(huì)伸出援助之手。我都會(huì)從心底里暗暗敬佩她。
記得有一次，上體育課時(shí)，我不小心摔了一跤。她幫助了我。上課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥似的.沖出了操場(chǎng)。老師叫我們跑了三圈步，累得我們要命，豆大的汗珠直往下流。突然，老師用命令的口吻說(shuō)要進(jìn)行跑步比賽。我一聽，心里像十八個(gè)個(gè)吊桶——七上八下。因?yàn)檫@是我嘴怕的一項(xiàng)體育項(xiàng)目。比賽開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地響終點(diǎn)跑去。輪到小紅了，她很快就跑到終點(diǎn)，這對(duì)她來(lái)說(shuō)根本就是小菜一碟。小紅之后就該我了，緊張的像蜘蛛肚里從、抽出的黏膩的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫我心慌。老師的哨子響了，我飛快地向終點(diǎn)沖去，突然，旁邊的一位同學(xué)把我絆倒在地，鮮紅的血從我的膝蓋冒了出來(lái)，小紅看到這情景，焦急萬(wàn)分。像一支離弦的箭似的跑了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。用紙巾把我的血擦去。這一幕使我無(wú)法忘記。
小紅這種助人為樂(lè)的品質(zhì)不得不令我敬佩，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)才對(duì)。
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