告別的作文

[精品]關于告別的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關于告別的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們每天都在告別，告別春天的爛漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的嚴寒……歲月就是一首告別進行曲。——題記

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的告別是悲壯的;“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的告別是凄婉的;“海內存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的告別是難舍的。揮手輕歌，揚帆遠航，是我的告別，一轉身，是新生。

　　告別低迷

　　“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。”回首昔日，我帶著一身不見人世的自卑，在二年級轉學了，去了更好的小學。迎接我的是未知，是看不清的朦朧，這份縹緲的朦朧卻加深了我的怯弱。很快，三年過去了，因為我的怯弱，使未能結識好友的我更加低迷，在我眼前的，是一片茫然。有幸，已為人母的周老師發現了我的頹喪。和善的周老師借著放學后給我講作文的契機，將鼓勵的話化作春雨，細細地滋潤著我：“你聽，樹上鳥兒的叫聲多悅耳啊，你的同學一定很期待做你的朋友。”我怯怯地望向同學，感受到的是一束束友善的目光;“你看，窗外的夕陽多紅火啊，數學老師也期待著更自信的你。”懵懂的我瞄向嚴厲的數學老師，沒有臆想中的古井不驚，只有鼓勵的微笑。再看看周老師，那一抹和藹的笑容，輕輕地推開了我一直緊閉的心扉。

　　那時，周老師就像一輪明月，在黑暗中為我指引前方，迎來了自信，告別了低迷。

　　告別憂愁

　　“三五夜中新月色，兩千里外故人心”是漫漫的憂愁;“不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。”是淡淡的憂愁;“萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯。”是濃濃的憂愁。小學的告別就像兩條“不可知其源”的直線，激烈的碰撞后，摩擦出熾烈的火花，“啪!”的一聲就分道揚鑣了。本以為眨眼間的寒假卻也變得一片朦朧，被疫情籠上了一層揮不清，也望不清的迷霧。還幻想著那間留下過我們共同回憶的教室，共同學習過的黑板，共同奮筆疾書過的試卷……無力地倚在窗邊，遙望著天水一線，看著夕陽一點點下沉，心中的愁緒就像風箏的線，“啪!”的一聲斷了……難道告別就印證了古人“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，萬事古難全”的不變真理?忽然，就在夕陽即將沉寂的那一剎那，太陽爆發出耀眼的光芒，將天上云披上了金色袈裟。那一束最耀眼的金光直射我的心襟，將我的愁緒驅散，只留下美好的記憶……

　　看來連太陽都不認為告別是憂愁，那我就更沒資格認為告別是憂愁的，就讓我告別憂愁吧!

　　告別童年

　　童年是一首歌，被一代代人不斷地傳唱;童年是一朵花，最后一片花瓣落下就是結束;童年是悠長的回憶，被小心翼翼地深深地埋在心底。童年終將過去，終要告別童年。回想童年，倚靠窗邊，癡癡地看著眼前一大片樹林，有老態龍鐘，也有英姿勃發，也少不了乳干未臭，陽光一片明媚，清風輕柔地吹拂著，愜意的環境沒能讓我睡著，反而使我對搖頭晃腦的樹林更感興趣，還有遠方海面一片片的波光粼粼。回憶再近些。暑期在外婆家度假，這時，對外婆家那些長著兩爪，頭頂紅冠嘴上有喙，生著一聲羽毛樣子高傲的公雞起了興趣。我裝模作樣，自以為像個學者，蹲在公雞旁好奇的觀察。但公雞的脾氣貌似不太友好，看我一直跟在旁邊便起了疑心，于是它毫不留情地啄了我一下，疼地我不敢再靠得太近。

　　想起那時多天真，但時間一去不復返，已是青年，當別童年。

　　我要告別那無憂無慮的時代，去迎接生活有挑戰;我要告別怯弱，去創造新的生活;我還要告別粗心、告別驕傲、告別浮躁，我要告別的有太多太多。

　　告別，是因為美麗的花朵已經凋謝;告別，是因為墨綠的枝葉已經枯黃;告別，是因為剩下的果實已經不多了。明天，我是枝葉上的骨朵，閃耀著獨特的色澤……

　　告別不是遺忘，是轉身。告別不是結束，是開始……

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