如影隨形作文5篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的如影隨形作文，歡迎閱讀與收藏。
如影隨形作文1
和它的第一次相遇，是在八歲那年。當(dāng)我放學(xué)推開家門，欣欣然去找生日禮物的時候，便看見那架灰黑色的YAMAHA電子琴安然出現(xiàn)在臥室一隅。帶著虔誠與忐忑，我小心翼翼走近，緩緩打開琴蓋，撫上那黑白分明的琴鍵。那一刻，我淪陷在它的典雅與美妙中，那一刻，也注定了未來它將與我如影隨形。
第一次觸碰，是在學(xué)校的少年宮。周三正午的陽光，一如我的心情，晴朗明媚。踏著愉悅的步伐，周周按時去琴房報道。老師常常慨嘆學(xué)琴的孩子總是三分鐘熱度，熱情高漲地來，興致闌珊地放棄，這其中不過僅隔幾周耳耳。而我卻樂在其中，每一次的`課程都能讓我陶醉，每一個環(huán)節(jié)都能讓我愜意，每一首曲子都能讓我享受……在帕赫貝爾的《D大調(diào)卡農(nóng)》中，我品嘗到了一絲意大利式的、甜蜜寧靜的憂傷；在磯村由紀(jì)子的《風(fēng)居住的街道》中，我感受到了一縷相思，一腔柔情，一抹淡淡彌漫著的憂傷；而保羅·塞內(nèi)維爾的《水邊的阿狄麗娜》，也讓我仿佛置身于幽靜林中，見到了那淙淙溪水旁的希臘少女。
練琴的過程也必然是辛苦而枯燥的，常常練到手心里汗滋滋，胳膊也仿佛像水泡過的餅干一樣發(fā)軟，但是當(dāng)我可以完整而流暢地演奏一首曲子時，可以用變化的旋律去表現(xiàn)豐富的情感時，那種油然而生的滿足感和幸福感，總讓我覺得即使付出再多也終將是值得的。
還記得六年級時，由于小升初的壓力，學(xué)琴的時間不得不一縮再縮，但在糾結(jié)與抉擇之下，我還是不忍心看它與我漸行漸遠(yuǎn)，因為我明白，于我而言，這不是學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，相反它更像是我心情的解壓器。仍記中學(xué)第一次月考中數(shù)學(xué)的失誤，讓我一度陷入失落中無法自拔�？粗茉馕跷跞寥恋娜巳阂约氨剂鞑幌⒌能囕v，孤獨感更甚。頹然走過街道，走進(jìn)家門，看見映入眼簾的琴鍵，情緒好像突然有了寄托。洗凈雙手，讓德彪西的《月光》曲隨著跳動的十指行云流水般汨汨流出，不一會兒便讓我仿佛置身于安寧澄靜的世界里，心中的煩悶也隨之消失，我陶然地沉浸在優(yōu)美曼妙的旋律中了。
六七的假期過去了，在由音符組成的日子里，在清脆悅耳的琴聲，五音十二律的聲調(diào)中，我有體會到莫扎特的明快、韓德爾的神圣，貝多芬的雄壯、巴哈的莊嚴(yán)肅穆、李斯特的熱情奔放……音樂伴隨我的日子里，鋼琴是我最忠實的伙伴及聽眾，任我抒發(fā)衷曲，分享我的憂愁與愉悅。
鋼琴如影，音樂隨行！音樂，感謝你陪我度過童年，我要在你迷人的音律中，更加詩意地成長！
如影隨形作文2
來自智慧之間的流水從知識的泉眼中汩汩流出，那名為書籍的流水，豐盈靈動，消過我的心靈思緒，便駕一葉扁舟順流而下，泛舟五湖……
“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。”兒時的我，每遇雪天，總會想起父親教我的這首詩。許多個冬天的夜晚，在溫暖的房間里，捧起一本本童書閱讀。懵懵懂懂的我，似乎覺得天地萬物的道理都隱藏在書香之中。那之后，我成長的道路上總有墨香書香縈繞，總有名著經(jīng)典與我如影隨形。
兒時的我，曾經(jīng)一度癡迷于小人書。還記得有一次，我獨自一人窩在家中看《三毛流浪記》，張樂平爺爺筆下的'三毛是那么的命運坎坷，骨瘦如柴的身體讓我不由得感到很不可思議——原來那時候的人生活是那么的艱難。在冬天的雪夜里，三毛瑟瑟發(fā)抖的身體，我感同身受。
“快點過來吃飯，剛才不知道是誰說餓死了，餓死了的……”媽媽的催促聲把我從故事中拉了回來。 我趕緊沖出房外，看著媽媽略帶抱怨的樣子，我一本正經(jīng)道：“怪不得古語道：書中自有千鐘粟。”
進(jìn)入中學(xué)，我迷上了現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典小說。當(dāng)我淌洋于林海音《城南舊事》中所構(gòu)建的那個世界：古城的碎片，大樹的重重枝條，臨街老店被涂蓋的字號……許許多多北京老城的畫面竟一一浮現(xiàn)在我面前，沉重的種種情感，也如一股股細(xì)流，靜靜地，慢慢的流淌在我的腦海中。
英子的世界是那么的單純——她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友誼，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下了承諾，甚至認(rèn)真地聽著“小偷”的故事……透過英子稚嫩的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合�，F(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典的小說讓我著迷，他們陪伴我度過了許許多多的日日夜夜，讓我體驗了生活的多種形態(tài)，品嘗了人生的不同滋味。
魯迅筆下的中國農(nóng)民眾生相，讓我“怒其不爭，哀其不幸”。
張愛玲描繪的民國女子讓我感慨愛情的神奇。
汪曾祺的《跑警報》寫活了我們民族面對苦難時的韌性。
史鐵生的《秋天的懷念》，展現(xiàn)了個體生命戰(zhàn)勝病魔的頑強，書中的精神能量也成為了我腦海里的信念。
未來的人生路上，惟愿書籍由于我如影隨形。
如影隨形作文3
年幼的我，總在許多個寒風(fēng)呼嘯的冬夜，伴著柔和的燈光，坐在小椅子上，捧著一本童話書有聲有色的朗讀著，我仿佛沉溺在書中驚險有趣的故事情節(jié)中，都已經(jīng)忘記了屋外的寒涼。屋外靜得只剩風(fēng)的聲音，而屋內(nèi)卻回檔著我稚嫩的童聲，讀得口渴了，我就抿一口媽媽泡的蜜糖水，心思又隨著書旋轉(zhuǎn)起來，或許是從那時甚至更早起，在我成長的道路上，總有書香墨香縈繞于我身旁，陪我度過悠悠歲月。
長大了些，我就對書更加入迷了，記得有一次，我在房間津津有味地看經(jīng)典童話《木偶奇遇記》，書頁正停留在瘸腿狐貍和瞎眼貓哄騙匹諾曹種金幣的故事，我這時簡直像被磁鐵吸住了一般，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，心中滿滿是對匹諾曹的擔(dān)憂：“匹諾曹啊、匹諾曹，你千萬不要糊涂了，不能被那兩個壞蛋的花言巧語騙了！”媽媽正喊我吃飯，我隨口一應(yīng)：“好，馬上來啦！”可是，我的眼睛依舊粘在書上，不肯移開，“都叫你多少遍了！你怎么還不過來吃飯”媽媽等了許久，在接收我?guī)状蔚摹榜R上”后終于忍不住來到房間門口，氣呼呼地沖著我說著，我這才被媽媽的話從書�？偫�，向媽媽不好意思地笑笑，把書放回書架，和媽媽一起去吃飯。書中自有千鐘粟，好書就是人的精神糧食，給人以精神上的愉悅和滿足，匹諾曹的故事真的太緊張刺激了，這才使我忘饑餓呀！坐在飯桌上的.我不禁這樣想著。
踏入中學(xué)，我又迷上了現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典小說。我愛與英子一塊徜徉于林海音筆下古老滄桑的北京老城，愛與魯濱遜一同漂流于笛福筆下危機四伏的海上荒島，愛與丁丁當(dāng)當(dāng)一起奔波于曹文軒筆下坎坷漫長的回家之路……透過書中人物的一雙雙“眼睛”，我看懂了很多人情世故，書中所描繪的世界，仿佛真真切切地展現(xiàn)在眼前，書中人物的種種情感，也如同一股股暖流，緩緩地流入我的心田。
現(xiàn)年代小說讓我深深地著魔，他們陪伴我度過許許多多個日日夜夜，讓我體驗生活的多種形態(tài)，品嘗人生的不同滋味，懂得世間的大小道理。
魯迅的《狂人日記》揭露了中國封建社會“仁義道德”的假面具；丁麗梅的《暖愛》塑造了因愛生暖因暖生愛的美好世界；史鐵生的《病隙碎筆》展現(xiàn)出脆弱生命戰(zhàn)勝病魔的頑強不屈；汪曾祺的《跑警報》寫活了我們民族面對苦難時的堅韌不拔；亞米契斯的《愛的教育》記錄著意大利兒童之間純真的友情……書中的精神深刻地印在腦海中，讓我銘記于心。
春花開，秋果落，夏日升，冬雪飛，清風(fēng)淡淡，流水潺潺，愿未來的人生路上，書香墨香永遠(yuǎn)與我如影隨形。
如影隨形作文4
父親平時對我要求很多且嚴(yán)厲，例如走路的時候姿勢要端莊，吃飯的時候腰板要挺直了，接人待物要謙恭有禮等。雖然在我的心里知道他都是為我好，但是實際生活中總是覺得他在管我，限制我這、限制我那，讓我不舒服，心里甚至產(chǎn)生過幾次抵觸情緒，這種情緒就像有毒的藤蔓很快蔓延全身，讓人不愉快，直到有一天，發(fā)生一件事情，徹底改變了我的想法，讓我深刻體會到父愛的深刻含義。
那天晚上，特別的寒冷，外面下著鵝毛般的大雪，偶爾還能聽到呼嘯的北風(fēng)吹過，此時的我剛完成作業(yè)，正在整理書包，“明天要帶的課本、筆記……”我如數(shù)家珍一樣念叨著，可是，我怎么也找不到我明天早上要用的演講稿了，我細(xì)心地到處找還是找不到，我有點心急了，這可是我和同學(xué)準(zhǔn)備一周的稿件啊，怎么辦呢？我慢慢回憶我能放它的地方，忽然一個鏡頭閃過：父親曾經(jīng)給我一個他用過的公文包，讓我用來整理自己學(xué)習(xí)資料，難道是我把演講稿錯放到他的公文包里了！再仔細(xì)琢磨一下，我確定自己確實這樣做了，不由得心頭一緊，手心都冒汗了！父親今天下午帶著和我一樣的公文包去四平出差了呀！我的`心此刻忐忑不安，我想給父親打電話確認(rèn)一下，又擔(dān)心他責(zé)怪我對自己的事不夠上心，不打我確實無計可施，最后我還是用手顫顫巍巍地打了幾個字給他微信的方式發(fā)過去了，發(fā)完后我又有些許后悔，他看到了又能怎么樣呢？按照他對我一貫作風(fēng)，無外乎責(zé)怪！心里想算了，睡吧，明天早上起床也許會想到解決問題的辦法，就像外面寒風(fēng)刮刮停停，總有停的時候……
“叮咚……叮咚……”家里的門鈴想了，睡夢中的我以為自己鬧鐘響了，抬頭一看才五點，這時候我聽到奶奶邊開門邊與父親對話的聲音，我來到客廳，真切的看到父親就站在門口，一只手里拎著剛摘下掛霜的眼睛，另一只手領(lǐng)著我熟悉公文包，臉凍得通紅，我的眼淚這一刻不由自主流了出來，心疼與羞愧……父親走過來摸摸我的頭說“今天好好演講，爸爸相信你一定行的！”
天漸漸亮了，外面的風(fēng)雪也停了，我背起書包邁著堅毅的腳步走向班車點，沒有絲毫寒意，我知道那是因為父愛如影隨形！
如影隨形作文5
無論時光如何溜走，有一份愛會一直堅守在我的身邊，那份愛有著一個樸實的名字——父親。
就在這個學(xué)期，我參加余杭區(qū)攝影比賽獲得了余杭區(qū)一等獎，可以去參加杭州市比賽，但要去的話就得先交作品。為了爭取到去的資格，我思考著該交什么作品？此時的我完全沒有頭緒，時間那么短，作品的要求有點高，我好像有點做不到，想放棄了。
爸爸看到我垂頭喪氣的樣子，問我：“小天，怎么了？”我把通知交給爸爸。
過了一會兒，爸爸拿著照相機和我說：“咱們?nèi)ズ苫ǔ匕�！”我有點疑惑：太陽就快下山了，這時候去荷花池？但爸爸輕松的表情，讓我沒有壓力，去就去吧！
我們一家三口來到余二高旁的荷花池邊。池塘沒有圍欄，靠近岸邊的淤泥有干了的；池塘中的荷花在綠綠的荷葉中間，顯得那樣嬌羞。我興奮地跑上前，想要趕在太陽下山之前記錄下這樣美麗的荷花。“�。 鼻胺接幸粋�泥潭，爸爸二話不說，用他那結(jié)實的大手，抱起我跑向了前方，終于到了！我剛想問問爸爸剛才用勁有沒有問題，沒想爸爸先對我說：“找找看取景位置吧！”
也對，我點了點頭馬上又把目光投入到了荷花上�？晌以较氩蹲�，這荷花就越是跟我作對，總是在動。只好把求助的目光投向了爸爸，爸爸馬上就知道我的意思了。三步兩步就走到軟軟的淤泥處，幫我把泥踩緊，讓荷花盡量固定，讓我拍照。我連忙按下快門。
雖然拍了好幾張，但我一看：沒有拍出我想要的效果！而此時太陽已經(jīng)下山了。怎么辦？哪兒還能拍啊？爸爸好似看穿了我的.心思說：“我們?nèi)ニ苯职桑 ?/p>
爸爸開車載我們趕到了水北街�！靶√�，媽媽今天穿了條長裙，你看……”對哦！在美人靠那里，讓媽媽坐著，應(yīng)該還是很有意境的吧！
“兒子！過來看！”我急忙跑過來，看見一個爺爺抱著一個孩子指指點點，講述著運河悠久的歷史，我連忙用相機記下了這美好的瞬間……
幾日后，名單終于下來了，我如愿能參加杭州市的比賽了。
父愛在我的生活中無處不在，我深深地感受到了父親對我濃濃的愛意。
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