嫉妒的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的嫉妒的作文，希望能夠幫助到大家。
嫉妒的作文1
氣煞我也！氣煞我也！為什么她會超越我？
那天，爸媽出去吃飯，我一個人在家，老師沒有布置什么作業。不知怎的，我思路涌泉，花了近1小時寫了6頁簡評。老師在課堂上表揚了我，甚是開心。沒 想到，次日老師又表揚了君君寫了8頁半。當時發出“哇”的人真多，還有不少人看我。我不敢面對他們的眼光，知道他們看我的意思：“切，聞貢源，看看人君 君，寫了8頁半！”我的臉火辣辣的。君君的這個8頁半不僅激怒了我還激發了我的自尊心和上進心！當時，我已暗下決心，一定要超過君君！
我羨君君她家長，能給她如此充裕的寫作時間。平時，我爸媽只允許我寫半小時簡評，怕影響我其他功課。有時我寫長了，他們認為我是偏科，還說男孩子不 應該選擇文科。而我在這半小時內簡直就是爭分奪秒，多一秒鐘最好，課少一秒鐘我也是會想方設法地吧這一秒爭回來。現在我終于明白一分一秒的重要，為了一件 事，我的確肯一滴水不喝，一口飯不吃，一句話不說，一小差不開。也終體驗到了廢寢忘食的真正味道，那是無比喜悅的！手寫酸了，一想到君君的8頁半，繼續 寫；口寫干了，一想到君君的那個目標，忍了下去；肚子寫餓了，可想到要破君君的記錄，堅持下去。
嫉妒別人，不如超越別人！我打心底的`嫉妒君君，光嫉妒有什么用呢？如果當年徐悲鴻只會看別人的畫，感嘆美，而不去努力超越別人，那他會成為畫家嗎？
記得我破秦婧妤7天寫完一個日記本的記錄，也是受了刺激下的。每天回到家，我拼命寫，不間斷、不停頓、不休息地寫。別人在休息我在寫，別人在慢吞吞 地寫，我在加快速度地寫！在舉劉翔例，劉翔曾經說過：“我跑的時候，只想著自己是中國人，只想著外國人曾恥笑過中國人，我要為中國人揚眉吐氣，就奮力向前 沖，沖過終點。”劉翔是因為外國人刺激劉翔，而我是同學刺激我。
現在，我已經寫了9頁，超過了君君。當老師當著全班說出來時，那些喊“哇”“切”的人，還會小看我嗎？
嫉妒的作文2
每每看見你對別人的微笑，特別是對男生，心里總是充滿一種不知名的味道，很不是滋味，有人告訴我那是嫉妒，哦，原來那就是嫉妒！
數學一直是我的弱項，考不好很正常，可這次為什么會這次失落？因為看見了你，你的微笑，對她的微笑。甜甜的，露出兩頰的小酒窩，眼睛好似帶電，讓人看一眼就舍不得離開。你說：一次并不帶表所有，沒考好，下次努力就好了。來，笑一個！嘻嘻。對方露出兩顆虎牙，陽光斜射進窗，散在你們身上，形成一幅唯美畫面
而我在想：就會勾引人，男生女生都勾引，有沒有點自尊啊！你看到我滿臉郁悶，走過來，輕輕拍拍我說：怎么啦？數學沒考好？沒關系，看，我才考81分，你比我考的還低？那你剛才既然是同學，別人傷心時，我們就有去安慰他，不是嗎？好了沒事了。來，笑一個！我看見她的微笑，那種最純凈的笑，如天使般的微笑，眼眸閃著點點星光，大大地虎牙調皮地露在外面，上人仿佛間到雨過之后清新的空氣和著淡淡的泥土香，呵呵。我也忍不住笑了，一瞬間感到好輕松，原來微笑可以使人這么輕松，我沒有發現，我漸漸愛上了你的微笑
幾天后，體育課測試800米，同學沒跑好，不自覺地過去勸她，沒關系，沒跑好，繼續練啊，但不能不笑啊，因為，微笑，比什么都重要！我是不是也應該對她微笑，但應該怎么笑呢？平時和同學一起狂笑過，生氣時冷笑過，但是。微笑突然腦海里浮出你的微笑，我將自己兩顆大門牙暴露出來，又在臉上按出兩個類似酒窩的'東西，總之，擠出一個難堪的微笑。沒想到，她笑了，笑得那么輕松，笑得那么純真，仿佛回到孩童時代我愣在那，這就是微笑的力量？我修正自己的微笑，重新笑
微笑成為我生命中不可缺少的一部分，那種名叫嫉妒的東西已被我深深埋在心底，不會再出來了！
夕陽下，我們一起微笑
嫉妒的作文3
妒忌是一種不健康的、但又是常見的現象，在心理學中屬于情感的范疇。妒忌是一種積極的想排除別人超越的地位，或破壞別人超越的狀態，具有憎恨的激烈的一種感情。
從個性特征來看，妒忌心重者往往好勝心強，自制力差，心胸較狹窄，注重個人得失，不能夠關心別人。
引發妒忌大體有這樣幾種情況：第一，妒忌者在許多方面確實比你強，或者與你不相上下，但缺乏像你這樣的好機會，因此嫉妒你。第二，妒忌者在許多方面確實不如你，因缺乏自知之明而產生一種無形的壓迫感，因此嫉妒你。第三，妒忌者與你在某些問題上的看法不同，而你卻受到人們的贊同，因此會妒忌你。第四，妒忌者與你性別相同，年齡相仿，而你作出了人們公認的成績或處于優越的地位，因此妒忌你。當然你也會出現妒忌。
妒忌是一種不健康的.心理，會阻止自己上進，使自己遇到困難也無法解脫。因此妒忌者首先應該改變氣量狹窄的個性，要寬宏大量，忍讓為先，使自己能有良好涵養和高尚的人格。
妒忌者還容易片面看問題，由于看問題片面性，把現象看作本質，或主觀猜測他人。當客觀地擺出事實真相時，妒忌者也能感到自己的片面、偏激或是誤會。那么在今后生活中應該學會全面觀察問題。
妒忌者應樹立正確信念，妒忌是沒有涵養的淺薄的表現。這種不道德的情感，既無益于自己進取和身心健康，又對別人施加了壓力，妨礙了他人的進步。有了這樣的認識和信念，就可以經常自覺克服妒忌。
妒忌者遇到挫折和困難時，最關鍵是要樹立信心，不要用妒忌別人來發泄自己，而應檢查自己不足之處，這樣你才能在今后工作中吸取教訓，創造出優良成績。
自信是一種正確的自我估價。人不能妄自菲薄，或用妒忌別人來抬高自己，也不應毫無根據地幻想自己許多弱點，愛拿自己的短處比別人的長處。結果自卑自哀。妒忌會中傷別人，自己又失去自信心。
對于妒忌的人，應該正確對待自己，別人做出事情是別人的，我也一定會做得更好，相信自己總有一得之見，一專之長。
妒忌能使自己落后，自信能使自己上進。信心增一成，成功多十成，我們應該學會自信。
嫉妒的作文4
課前10分鐘，班主任告訴大家劉杉同學在市里舉辦的書法比賽中獲了獎。聽了這個消息后，我是既羨慕又嫉妒，往事一樁樁浮現在眼前。經過這件事，我最終戰勝了嫉妒。
“鈴--鈴--”上課前十分鐘的鈴聲響了起來。班主任興沖沖地走進教室，朗聲對大家說：“告訴大家一個好消息，我們班的劉杉同學在市里的書法大賽中獲得了一等獎。”
我聽了這個消息，真是又嫉妒又慚愧。我呆呆地坐在座位上，心想：你這個我學習上的對頭，為什么同一時間學的`書法，你得獎了，我怎么沒得呢？想著想著，一股酸酸的感覺涌上心頭，往事也不由得一件件浮現在眼前。
去年期末考試，我考的分比他高，鋼琴比賽我獲了一等獎，歌詠比賽我獲了三等獎。對這些事，我是洋洋得意，因為我總是壓著她一頭。那時，她都沒有嫉妒我，而是為我高興，并且也在不斷地努力著。可我為什么會這樣呢？我呆呆地坐在那里，心亂如麻。
老師可能是看透了我的心思，下課時，她對我說：“你想知道為什么你沒得獎而劉杉得獎了嗎？”“想。”我說道。“就是因為她比你努力。前幾次比賽，都是你比她好，但她不嫉妒你，而是為你高興，在高興的同時，她也在不斷努力。而你卻不一樣，自己得了獎就高興，別人得了獎你就嫉妒人家，這哪行啊？看到別人成功了，自己應該為她高興，更應該努力才對呀!回去好好想一想老師對你說的話吧。“老師說完后，用期待的目光瞧著我。老師的話擊中了我的要害，我慚愧地低下了頭。是啊，別人的成功并不是自己的失敗呀!遇到這種情況，我應該更加努力，并力爭超過她才對呀，這樣我們才能夠共同進步啊!想到這，我心里突然感到輕松了起來：我戰勝了嫉妒，感覺還不錯。
從那以后，我和劉杉同學互相學習，取長補短，我們既成了學習上的競爭對手，又成了無話不談的好朋友。
嫉妒的作文5
童年，正是我們懵懂無知的時候，也是我們心中小情緒最多的時候。
那個時候，我也有過某種不成熟的情緒，那就是忌妒。嫉妒什么呢？嫉妒媽媽在我和別人家的孩子面前夸獎別人的孩子。那時，我總會用一種故意作對的目光去盯著對方，并擺出一副“那又怎樣”的`架勢對著媽媽。
記得第一次對媽媽說這話，是我和同學一起去旅游的時候。
我們坐在開往目的地的車上，媽媽突然問起我同學的成績，他是每門功課都比我多了一兩分。媽媽又問他平常在家里的生活習慣，他的回答是看書和寫題。接著他用那得意洋洋的目光瞥了我一眼。瞬間，一種莫名的情緒在我心中沸騰，真想一口把他吞掉，最終，我從牙縫里恨恨的擠出幾個字“那又怎樣！”
媽媽愣了一下，隨即眼帶疑惑地對我說：“怎么，別人有優點還不讓說呢，你要學會取長補短才對！”這下，我不但更加生氣而且還感覺委屈，一團霧氣很快蒙住了我的雙眼。當然，我知道，媽媽說的沒錯，理智將不滿漸漸壓了下去。不就一兩分嗎，有什么了不起，看我怎么超過你，我心里暗暗的想。
從那以后，我上課時更加專心地聽講，下課后學會了復習預習，作業也更加認真完成，就這樣日復一日，我不但超過了他，并且把他遠遠的甩到了腳后跟！
現在當我問媽媽，為什么要在別人面前讓我沒面子時，媽媽說：“因為我知道你是個不服輸的男子漢，只有給你壓力，你才有學習的動力，讓本來就優秀的你變得更加優秀”。
現在回想起來，當時為了那種小事鬧情緒發脾氣，都是因為嫉妒，嫉妒別人比自己優秀，嫉妒媽媽更“喜歡”別人，當然，我現在不會那么想了。并且在表弟經歷類似事情找我談心時，我會開導他：“你是爸爸媽媽最愛的人，也是他們眼中最優秀的人，他們之所以這樣做是想讓你變得比以前的你更加優秀！”
嫉妒之心，人皆有之，我們只要學會好好的化解，就能把壓力變為動力，讓自己成為更加優秀的人！
嫉妒的作文6
嫉妒常常被人稱為“紅眼病”。小學生嫉妒心的產生常常反映在學習問題以及同學關系上：因別人學習好而嫉妒。學習是孩子們的主要任務，學習成績是評價同學的重要指標。因此，有的同學學習不如別人就嫉妒別人。因別人受表揚而嫉妒，別人受了表揚，有的同學暗中不服氣，有的公開挑人家的缺點，也有的故意表現出無所謂的態度。因別人受到老師重視或與老師關系好而嫉妒，有的同學因為不被重視或與老師關系不如別人而嫉妒受老師重視及與老師關系好的同學，甚至背后議論老師和同學。有的因同學之間的親疏而嫉妒。還有因別人有較好的衣服、文具、家長開私家車接送等其他因素而嫉妒。
“紅眼病”是由于他人的成績、榮譽或條件優于自己而在內心產生的不愉快情感，嫉妒者看到別人比自己強時，心里酸溜溜的不是滋味，不能容忍別人超過自己，害怕別人得到自己無法得到的榮譽、成績、稱號等。在他看來，自己辦不到的事別人也不要辦成，自己得不到的東西別人也不要得到。比如在課堂上，當老師正在表揚某個同學時，總有另一些同學表現出嗤之以鼻、不屑一顧的表情，課后，也總會出現個別同學排斥優秀者，不與他們玩的.現象。
我也有嫉妒別人的時候，記得還是在上學前班的時候，我的學習成績一直很好，但有一次考試的成績不是很理想，我的一個好朋友龍龍成績比我好，老師把他叫到講臺上當著大家的面表揚他，頒發獎狀給他，還要求大家向龍龍學習。我有點生氣了，在下面小聲的嘀咕“有什么了不起的”，以后還賭氣不跟他玩了，可是下次考試的時候他的成績還是比我好，我回家后傷心的哭了。爸爸耐心的問了我情況后，讓我首先要心平氣和地認真回想我的所作所為，當龍龍考得比我好時，我不是去分析我錯的原因，而是希望他下次出個大錯，好和我扯平，這樣永遠都不會進步的。現在想起來，真的好慚愧。
“紅眼病”這個東西，害處十分大。我們一定要從小克服它，千萬不要因為別人比你強而嫉妒那個人，討厭那個人，與其去嫉妒，不如讓那個人成為你的目標，學習他的優點、成功的經驗，用自己的行動去超越他。
嫉妒的作文7
“呀!你怎么有這么好看的鋼筆?又是誰送給你的?”我看到妹妹得意洋洋地拿出那支鋼筆，脖子也順勢上仰成了75度。“哈哈!可是我同桌送給我的，比你的好看吧!”唉，我的筆是兩年前老媽送給我的生日禮，雖然用著順手，但一點兒也不漂亮，什么時候我也能有一只漂亮的新筆呢?
“瞧呀，!她的筆是多么的漂亮，白里透藍的筆身，耀眼的金黃色的筆蓋，筆的末端有著天藍色，黃色和白色的亮晶晶，放點水就可以流動，真是漂亮極了!唉，要是它是我的就好了。“呀!這是什么想法?不行不行，這可是妹妹的，我拼命的把頭甩了又甩，努力讓自己忘掉這個念頭。為什么非要用他的鋼筆呢?家里的`鋼筆不多的是嗎?”我安慰著自己。
“妹妹，你的鋼筆能借我用一下嗎?”我本以為這是大力士耍扁擔——輕而易舉的事，可是妹妹卻給了我一扁擔：“不行。”“什么?”我疑惑不解!“因為你萬一把它弄臟了，玩壞了怎么辦呢?她邊說邊像撫摸著寶貝一樣撫摸著它。而且如果你心血來潮不還給我了，怎么辦?”她放下鋼筆鄭重其事地說著。“天哪，我在你的心目中就是這樣的，真是六月天下雪——竇娥冤呀!”那我小心一點不就行了，我也不甘示弱。我們嘴上功夫不分勝負，一直糾纏到天昏地暗，也不善罷甘休。哼，我大人不記人過，不計較她就是。
可是我就是不甘心，哼，你不讓我用，我也讓你用不成，這可嫉妒的種子在我心中發了芽，生了根一點點的茁壯成長，終于有一天開花，結果。這支鋼筆就神不知鬼不覺地壞在了我的手上。
嗚嗚，我的鋼筆……一早上起來就聽到妹妹的哭聲。我也有點于心不忍了，“唉，我為什么要弄壞他的鋼筆呢?這支鋼筆真的很漂亮呀，說不定她哪天高興就把鋼筆借給我了呢!弄壞它，這對我有什么好處呢?唉，要是我有魔法就好了，這樣就能變出一只一模一樣的鋼筆，送給她了。
這次的期末考試，我一定要好好考，向媽媽要一支一模一樣的鋼筆送給妹妹，再向她鄭重其事地道歉。
嫉妒的作文8
人與人之間，不免存在嫉妒心理。特別是女孩，特別喜歡勾心斗角，為了自己的利益或為了放泄自己的不滿，而常用暗示性的言語傷害別人。而在此時此刻，微笑最能沖淡怨恨。
六年級那一年，可以說是令我懂得很多的道理的一年......
那一年，畢業班里的每一個人，都在努力學習，只為考上自己理想的中學。所以每一個人都非常重視每一次的測驗，考試，而因如此，大家都出現了攀比的心理。
記得那一次的三科測驗，我的成績出乎意料的高，每一科都斬獲第一，我的內心可是無比的激動啊！可以我著實不敢表現出來，因為這樣會引來眾多人的不滿與諷刺，所以我一直十分低調。可是老師卻很像故意針對我那樣，在課堂上表揚了我，讓我分享考前的復習方法與心情。我不敢走上講臺分享，因為我知道班里大部分同學都在朝我翻白眼。“上來呀！”老師開始催我。我只好硬著頭皮上去，我掃視了一下臺下的同學，玩手指的玩手指，弄筆盒的弄筆盒，看我的人寥寥無幾，我也不好在講臺上耗費太多時間，所以草草地講了幾句就下去了。回到位置后，我拍著胸口和同桌說：“好嚇人啊，貌似只有你們幾個聽我講。”“呵，你好裝....”我的心頓時就寒了。
不久，下課了，我在座位上，不敢去找好朋友，因為她這次考得不好。沒想到，她先過來找我了：“成績不錯嘛，但也沒什么好宣揚的'，對吧？有必要上臺嗎？我也算重新認識了你啊！”“老師叫的.....”“不會拒絕？你現在看起來令我覺得很惡心，不就是第一嗎，有什么的！”說完，她推了我一下，然后走開了。為了不失去這個朋友，我走上前拉住她：“謝謝你的批評，我會收斂一點的，以后，一起奮斗啊，我不介意你這樣說我的。”“你，不生氣？”“不生氣。”我微笑地搖了搖頭。“那，你幫我看一下我錯了哪。”“好！”我牽著她的手，感覺好暖！
人世間所有的仇恨，其實都是可以消除的。只要不斤斤計較，退一步，用微笑示眾，所以不快都會消散。面對嫉妒心理也一樣，只想要接納，微笑與寬容，世界將更加明亮與溫暖！
嫉妒的作文9
自古以來，有這么一些人，看到別人的才能比自己棒，不是奮起直追，而是懷著妒忌心，不擇手段地陷害別人。三國演義里的周瑜就是這樣一個人。心胸狹窄的周瑜覺得諸葛亮料事如神，處處高出自己，留著是個禍害，決定找借口a滅了他。于是他生出一計，借軍中缺箭為由，讓諸葛亮三天內造十萬支箭，否則就以軍法論處。看來，周瑜不但妒忌心強，而且還陰險狡詐。但諸葛亮巧用計謀，借漫天大霧，用草船向曹軍“借”了十五、六萬支箭，使周瑜的詭計落空。可是周瑜還是不服氣，繼續出難題，但一次次都失敗了。后來，他感嘆道：“既生瑜，何生亮!”最終因妒忌而氣倒了。
我們的學習、生活中也有像周瑜這樣的人。他們老是嫉妒別人，最終反而害了自己。不是嗎?我的鄰居姐姐就是一個例子。
她曾是班里的班長，學習成績名列前茅，一直是我學習的榜樣。可是后來，他們班里轉來了一個新同學，成績超過了她，她非常嫉妒。每次比賽，如果是新同學得了獎，她總是對我說：“哼，有什么了不起的!要是沒有他，這個獎非我莫屬。他真可惡!”她不光在背后說同學的壞話，當面也經常對人家冷嘲熱諷。同學們看到她這個樣子，都不愿意和她做朋友了。她感到無比的孤獨，成績也越來越差，班長的位子也拱手讓給了別人。看來，嫉妒真的要不得!
由此，我想到了自己，有時不也是心懷妒意嗎?當我考試考得差時，常常不是找自己的原因，而總希望比我成績好的人下次考得差一些，好和自己拉平。現在我知道了嫉妒的危害，我要跟“嫉妒”絕交!我想：只要努力學習，不用怕別人超過自己。
我們的身邊，有許多出色的同學。他們有的學習成績特別優秀，有的在各種競賽中獲獎，有的`能歌善舞，有的心靈手巧……這些都是我們身邊的榜樣。當我們看到別人取得成績時，不應嫉妒，也不應視若無睹，更不能陷害他人，使自己獲得榮譽，而應該好好檢查自己，取人之長，補己之短。
同學們，嫉妒真的要不得!讓我們對取得成績的同學表示真誠的祝賀，并告訴他們：我要向你學習!
嫉妒的作文10
妹妹剛出生的時候，我很喜歡她。每天我都會把她放在搖籃里輕輕地搖一搖，把自己新買的小手環戴在她細嫩的手上，然后抱一些可愛的毛絨玩具逗她玩。她總是把頭埋在小熊的懷里，香香地睡覺，是那樣的可愛。對她的喜愛像一道彩虹，散發著光輝。可沒過多久，嫉妒的烏云占據了我的心。
漸漸地，她長大了，開始上幼兒園了。那時的她已經有了自己的思想，而且從大人的談話中知道了自己是家里面最小的，她心中那只嬌氣的小怪獸開始胡作非為了，我也看她越來越不順眼。
“把我的零食拿來!”這是她放學后說的第一句話。“不行，你自己去拿。”我不耐煩地從作業堆里抬頭應道。妹妹馬上從口中噴出了一大堆道理，什么“我是最小的”“姐姐都不愛護妹妹”等等，話多得都可以把我淹沒了。我嘆了口氣，提著一袋零食，從里面抽出辣條，坐在椅子上啃起來。這時，妹妹看見紅艷艷的'辣條，饞得流下了口水，光速搶了一把放在嘴里!我有一點好笑地看著這位小祖宗吃得滿臉通紅，不停地喝著水。
不久，媽媽來了，妹妹馬上跑到媽媽面前告狀。媽媽聽完后生氣地對我說：“你怎么能給妹妹吃這個?扣你一個月的零花錢!”“我沒有，是她自己要吃的!”我小聲地說，可惜媽媽已經走了，留下了孤獨的我。
晚上，我躺在床上生氣地想：“為什么只有她是只天鵝，我是丑小鴨，為什么家里人的愛都給了她一個人?”那一晚我失眠了，從此之后，我對她說話毫不客氣，什么都要和她爭搶，一點小事也要和她大吵大鬧。
直到有一天，我考試考了很高的分數，正開心地往家里走，卻發現妹妹坐在樓梯口哭，腿上放著一張87分的卷子。她抽泣著：“姐姐，為什么你那么厲害，為什么我都考不好?”她眼淚汪汪的樣子看起來是那么可憐。我沉默地伸出雙手，輕輕地握住了她小小的手，“不哭了，讓姐姐來幫助你!”
當嫉妒來敲門時并不可怕，只要穿過那一道烏云，就會看見天邊那一彎彩虹。
嫉妒的作文11
我們上英語課時，溫老師總是會把我們分成三個小組比賽，哪個小組贏了，他就把一張小蘋果的貼紙獎勵給那個小組中表現最突出的成員，作文 嫉妒心最強的人。幾天前，我們小組贏了，溫老師問其他兩個小組：“你們決定把小蘋果給誰？”他們很多人都說：“給郭邦可！給郭邦可！”女生丁小馨也是我們小組的，只有她一個人在那邊說“給我！給我！”我從來沒見到過這么驕傲的人！結果，可想而知，大家把小蘋果給了我，因為雖然她的發言也很積極，但是，她那天抄寫本沒帶，而且她發言也沒有我積極，所以溫老師沒把小蘋果給她。
等我把小蘋果貼紙貼到我書上以后，丁小馨同學就眼冒金星地盯著我的小蘋果說：“這小蘋果給我好嗎？”我反問道：“憑啥給你？”她說：“我發言很積極！”我說：“可是你今天沒有帶A本，而且你發言并沒有我積極。”她就瞪著我說：“我三天不理你！”我說：“我還不想理你了呢！誰想理你這家伙！嫉妒心那么強。”
結果這次語文考試，要寫篇作文，題目可以選“我最喜歡的人”、“我最討厭的人”、我最崇拜的人”，丁小馨同學明明有很多喜歡的人，可她偏偏要盯著寫我，說我是她最討厭的人，小學三年級作文《作文 嫉妒心最強的人》。考完試后，她竟然耀武揚威地指著卷子對我說：“我寫的`是你，怎么啦？怎么啦？我最討厭的人就是你！嘿嘿嘿！誰讓你不把小蘋果給我？！”我肺都快被氣炸了，“就這么一個小事情，真是的，斤斤計較干啥？”我反問道，“你要這么多小蘋果干嗎？都不是你自己得來的！都是你向人家討的。”她說：“我一定要滿足十個小蘋果，我要是我們全班小蘋果最多的人！”我氣憤地對她說：“你太厚顏無恥了！就一個小小的蘋果，還在作文里說最討厭的人是我，你怎么這么賴皮的！”然后，我問旁邊的男生蔣小瀟、許小陽和楊小杰：“你們到底討厭誰？”他們都說：“當然是丁小馨嘍！”我猜丁小馨肯定也得罪過那些人。
嫉妒的作文12
安陽晨是一個活潑開朗的女生，有人出處和她作對。安陽晨認為那人只是羨慕嫉妒恨，而不是！因為那個人上一世跟安陽晨有仇！那個和安陽晨作對的人叫劉依依，劉依依沒有安陽晨這么漂亮，但是長相算得上清秀，劉依依不活潑，她上一世被這一世這個活潑開朗的女孩害死了。
沒人注意她是冤死的，安陽晨上一世是一個壞人。劉依依上一世本來可以獲得自由自在，因為安陽晨上一世害死了她！
安陽晨上一世是怎么害死她的呢？在一次河邊玩耍的'時候，高欣（劉依依上一世）不小心掉入河中，手還緊緊握住地面，鐘曉靜（安陽晨上一世）早對她有恨了，鐘曉靜把高欣的手扒開，高欣墜入河中。沒人打撈出尸體，也就沒人知道她已經離世！
劉依依還記得上一世，安陽晨已經忘了。劉依依這一世不能放過她！劉依依通過孫晴晴來害安陽晨，孫晴晴約安陽晨出來。孫晴晴約她在河邊，推了安陽晨一把，安陽晨和高欣一樣緊緊握住地面，孫晴晴扒開手指.....安陽晨墜入河中。她想起了高欣，劉依依跟自己作對就是因為......她上一世害了她？安陽晨后悔當時害死了高欣，孫晴晴難道就是......楊子柳嗎.....這一世楊子柳變成了女孩？楊子柳當時就是喜歡高欣，鐘曉靜喜歡楊子柳，因此對高欣仇恨。高欣死去后，楊子柳多次尋找......
一直沒找到.......就這樣，高欣冤死了。
安陽晨探出水面叫著：“高欣！楊子柳！我錯了！饒了我這一世吧。”劉依依在岸上說：“鐘曉靜，我本來把你當成好朋友，你卻謀害我的上一世。子柳，我可以讓給你，你沒告訴我。害死了我上一世，這一世你活得夠刺激吧！還記得我握住地面喊叫的楚楚可憐嗎？你不聽，還將我落入河中！”
安陽晨就這樣和高欣一樣死了，她沒有冤死，是因為她上一世有罪。
劉依依說：“下一世，我還會殺死你！你以后的一生休想安寧！”安陽晨后悔當初殺死了高欣。
嫉妒的作文13
生活中，總有那么一些人心底的是非觀念分辨不清，看見別人獲得好的成績，心底的妒忌心就出來了，就在背后遭別人的謠，詆毀別人的成果。
一昧地妒忌別人，最終是沒有好結果的。《草船借箭》生動地說明了這個道理。
周瑜本是一代天驕，可是，他看見諸葛亮的上知天文下知地理和運籌帷幄時，心底十分憤憤不平，嫉妒心就出來作祟了。他讓諸葛亮連夜趕造十萬支箭，還讓諸葛亮當面立下軍令狀。以為這樣就能打敗他的對手了，誰知，神機妙算的諸葛亮如約造好了十萬支箭，周瑜計謀失敗。
其實，不僅是在古代，在如今科技高速發展的21世紀，人們的嫉妒心理更加強了。在學校，看到其貌不揚的同學默默趕超了自己，心底就會感到一團無名的火升上來；在職場，遇到比自己強大的對手，就要想方設法地阻止他進入自己的領地……
我看到過這樣一個故事，兩位旗鼓相當的女孩兒同時進入了一家大公司，過五關斬六將，到了最后關頭，公司只能留下一人。一份工作表，其貌不揚的女孩兒完成得很好，長得漂亮的女孩兒就開始漸漸妒忌別人了。她心想：“她像個什么樣子，怎么也敢和我競爭！”最后，被嫉妒蒙蔽了心智的女孩兒慘敗了。當她不平地問道自己為什么會失敗時，老板的回答是這樣的：“雖然你有接觸的才能，但你的嫉妒心太強了！這會使你逐漸迷失心智，導致最后做出難以想象的事情，所以，我們不會錄用心術不正的.人！可惜了你的一番才敢！”
是啊，正如老板所說，擁有杰出的能力，可是心底的嫉妒心卻是那樣強烈，這又怎么能干出一番大事業呢？嫉妒，猶如一個無底洞，只要探進一步，就再也不能回頭了，到時候，后悔就晚了。
其實，我們可以換一種角度思考問題。看到同學進步，不要嫉妒，試著為他鼓掌，要明白，他能做到，我也一定能！看到別人得到他人的贊美，不要悶悶不樂，要想到，她或許是經過了許多的磨練才獲得今天的成績的！
永遠將祝福放在第一位，嫉妒心就不會再作祟了。所以，讓我們丟掉嫉妒的毒藥，一路陽光前行吧！
嫉妒的作文14
嫉妒，和喜怒哀樂一樣，恐怕也是人類的一種心理本能了，看見誰比自己強，或是原來不如自己的反過來超過了自己，往往心里不好受，“嫉妒”像蟲子一般立刻騷擾起來。
從道德觀念講，嫉妒心理往往導致缺德行為，于人于己都有害，這是人所皆知。自古以來因嫉妒而鑄成大錯的也夠多了；龐涓嫉妒孫臏的才能，想辦設法迫害他，最終卻全軍覆沒與孫臏手下，自己拔劍自刎；《三國演義》中的周瑜因嫉妒諸葛亮而吐血身亡，是吳蜀聯盟險遭不測。龐涓和周瑜都可算是難得的人才了，為嫉妒而死，實在不值得。難怪人們說，嫉妒是無謂的自尋煩惱，是無能的表現。
然而，從某種意義上說，有一點嫉妒并不壞。一個人能嫉妒，首先說明他看到了自己和別人的差距；其次說明他不甘與這一差距，或者還有奮進之心，這就不能一味歸之自尋煩惱和無能。要說無能，那些連嫉妒也不敢有的`，安與落人之后的自暴自棄，雖未自尋煩惱，卻不更無能嗎？
這也許太牽強附會了一些，因為人們嫉妒的結果往往是自己踏步不前，而西冀別人掉下來，或使手段去拉，去阻礙，去壓抑。龐涓便是將孫臏剜了膝蓋骨的，曹苤更是在使了種種手段得以繼位掌權后還要以“七步詩”來迫害曹植的。但是，也應當看上。廉頗不是在對藺相如的嫉妒中醒悟過來后，負荊請罪。和他共同攜手保國，不計私利了嗎？
可見，當嫉妒之心萌發時，關鍵在于你內心深處的程度。
你若能及時從嫉妒中抬起頭，由自尊轉為自信，并奮發進取，那就該慶興了；你若是以不光彩的行為取得“平等”，那只能稱作小人了。
可悲的是，在現實生活中的嫉妒者往往是后者屢見不鮮，前者卻少而又少。前幾年，社會上就產生過“紅眼病”。近幾年，又刮來“誣告”、“攤派”、“吃大戶”等不正之風。他們正如希臘神話中雅典娜，看見阿拉克涅的刺繡剖那么細致生動，自愧不如，便妒性大發，撕碎了繡品，還把阿拉克涅變成了蜘蛛。不過，時至今日，要想如此放肆恐怕也由不得他們。
嫉妒的作文15
樂事薯片的包裝袋被我輕快地撕開，直接說，要開始了。鮮活炫麗的聲音接踵而至，直覺又說，這是伴奏。沒錯，《solo》馬上就要開始了，我忍不住向四處看了看，卻意外地發現周圍同學都是同我一樣東看西看，好像是剛來到這個世界一樣，眼睛里充滿著激動和欣喜。
呵！真不賴，果然是三年同學，那沒見過“世面”的樣子真是一個模子刻出來的！想著想著，我又嘻嘻地把關注點收了回來。舞馬上就要開始了。領舞的瓜瓜化過了妝，少女風的衣服襯得她很可愛，眉眼下兩抹臥蠶，一笑，就像半個圓盤，叫人驚嘆。大家都很興奮，尤其是那群平時一臉高傲的男生，此刻卻人人都是一副豬八戒的樣子。我無奈地搖搖頭，心里卻咯噔了一下，好似有一陣輕柔卻鋒利的風，悄悄然，刮過了我的心扉。
我的眼神突然失去了觀賞該有的活力，變得暗淡，逐漸沒了光，被黑暗籠罩。曾幾何時，這樣一番斗舞我也嘗試過，觀眾的.喝彩之熱烈，掌聲之綿長，使人難以忘懷。T臺上的我，雖是胭脂盡抹，卻顯得格外清新亮眼。可如今，都消失了嗎？我是化身成了觀眾，藏于席下，是故意的嗎？
也許是吧，但身體卻不受控制地做出“不是”的回答。
我有些英雄垂暮的感覺，沮喪地登上QQ，好友頭像清一色的灰暗，唯有一個唐老鴨頭像閃爍不斷，好像天空的那顆星，給人光明和安全。
“老唐，你說青春就該這么平淡嗎？”我百無聊賴地敲著鍵盤。
“不。”對方回答很短，卻很肯定。
一見有人肯理我，我就開始絮絮叨叨地碎碎念。還記得小時候奶奶老愛叨，洗菜叨，做飯叨，連我勺子掉地上都叨，常被我嫌棄，可她總是笑笑，繼續叨……
現在，是換叨了嗎？
滴滴的聲音突然就響了，嚇我一跑，點開一看，老唐什么字都沒發，消息柜只收到了一張照片，照片上是一個水晶球，里面有個女孩，握著一根彩虹棒棒糖，在朝我笑。
我噗呲地笑出了聲，原來，是這樣啊。盡管我的青春看上去平淡無光，可嫉妒，開心，激動，不甘……這些美妙而不可言語的心情裝飾了我的青春，最后變成一根彩虹棒棒糖，甜的發膩，是嗎？
《solo》的音樂沒停，也不會停了，也許沒多少人知道，在一個角落，女孩拿著棒棒糖在微笑。終于懂了，有過嫉妒的青春最美好！
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