泥土的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的泥土的作文，希望對大家有所幫助。
泥土的作文1
在各種顏色的世界里，是誰，是誰默默地給予它，是誰無私地給予它，是誰努力工作?
-是你，你，你默默付出，無私奉獻，努力工作。你簡單樸素，你孕育生命，你簡單樸素!
有些人贊美花。它們是多彩而美麗的。有些人贊美綠葉，它們充滿活力，風格多樣。有些人贊美大樹，它們雄偉而有力，又高又直。我贊美你，你孕育了花朵、綠葉和大樹。沒有你，就沒有他們。沒有它們，世界就不會多彩和美麗。
“出淤泥而不染，清而不濁而不濁”。是的，蓮花是美麗和干凈的，但沒有“淤泥”，她將如何成長?幸運的是，你很努力地生下了她，但卻換來了人們對她和你的贊美和贊美...
你很平凡，平凡到顯得無足輕重，無足輕重，你沒有鮮艷的.顏色，總是默默地被踩在腳下;你是偉大的，偉大到可以不求回報地創造各種生活。雖然你沒有鮮艷的顏色，但你可以給全人類一個立足之地!
沒有鮮艷的顏色，沒有鮮艷的外觀，沒有芬芳的香氣;無私的性格，寬廣的胸懷和無限的能量，這就是你，地球。
泥土的作文2
春風輕輕拂過我的臉頰，我翻開這本春天的書，泥土的香氣夾著油墨的香味，溶入的春風中。這本書的書名叫《日有所誦》，封面畫著的是，一個可愛天真的小女孩帶一大片向日葵中蕩秋千，這個天真的小女孩睜著圓滾滾的眼睛，甜甜對我微笑。看著這幅畫，我好像漫步在向日葵中，我似乎聞到了新吐出的葵花籽的香味，圍著我飄啊飄。翻開第一頁，那溫柔的文字更是令我著迷，那是帶著泥土香氣的文字，我讀著讀著，好像走進了姹紫嫣紅的春天，百花齊放，它們在春天里歌唱。打開第二頁，《小刺猬問媽媽》。小刺猬那天真無知的問題，使我笑了。轉過頭來一看，小刺猬那可愛的笑臉映入我的眼簾，它在問我玫瑰花為什么是紅的？草為什么是綠的？讀著這本書，令我想起了在我三年級時的宋老師，她那溫柔的朗讀聲在我耳邊徘徊……一陣暖暖的風吹來，帶著嫩芽的香味，夾著泥土的芬芳，拂過我的.臉，我的腦海里漂浮著那美麗的詞句。
我輕輕地朗讀著《飛鳥集》這篇詩歌，一陣陣清脆的鳥鳴在我耳邊滑過。我貪婪的躺在藤椅上，享受著春天的陽光，享受著書中優美的文字。
泥土的作文3
泥土大家一定很熟悉吧！臟兮兮的，最不稀罕最不張揚的就是他了。可能你要說，泥土有什么可說的呢。我想，大家應該不知道吧！泥土有很多的用途，還是我們生活中不可或缺的一部分。而他頑強不屈的精神更是難能可貴的。下面就聽我細細道來。
泥土的作用有很多，例如：泥土能使種子發芽，開花，結果；
泥土還能被燒制成一塊塊磚石，用來建造房屋；泥土還可以被造成水泥，用于我國的'現代化建設……
可以這么說，沒有泥土，就沒有陸地。沒有陸地，就沒有地球。也就沒有人類和飛禽走獸，更沒有迷人的景色。所以呢，不要覺得泥土只是被人踩的，那只是大自然的規律罷了。
我要贊美他頑強不屈的精神，而且，我們中國的一些運動員就像這泥土一樣，也有著這種可貴的精神。他們堅持到底，永不言敗，并最終取得勝利。
泥土的這種精神，多么值得我們學習啊！我以后一定要好好努力，認真學習，做一個對社會有用的人，就像泥土一樣，樸實但不可缺。
泥土的作文4
蟲子們有感情嗎？沒有？你錯了！蟲子也有比武招親，也有自己的小幫派，小學的時候，有個同學叫小軍，他只是孤獨地坐在那，一聲不吭，圈子里的人都比要他，因為我是新來的，我想跟他套個近乎，卻被他與別人的與眾不同所吸引，其實他會很多……
一次課間活動時，他讓我到草叢中找洞眼，我滿臉疑惑，他說我們要釣蟲，他叫了一聲見到了2個圓珠筆芯大小的孔，又用簽子捅了捅，迅速捅捅另一個洞，之間兩條蟲似氣憤得出來四大，我漸漸看著這條蟲項決賽場上的拳擊手，只要打趴下甚至打死那條蟲他才能永遠獲得冠軍獎杯，形式好像有了大轉機，一直被欺辱的蟲子開始向后退，蟲子也懂得以退為進而真正的受益者，不是他倆而是我們，坐山觀虎斗這個成語我漸漸明白了，毛毛蟲終于結束了戰斗。
毛毛蟲也有自己的思維，他和人類一樣，也懂得以退為進，以屈為伸，這樣的.策略，漸漸地小軍的名氣也大了，各個圈子都要他，釣蟲愛好者們在草叢里使勁找，找出那最得意的毛毛蟲助手，與別人來同臺競技，這似乎已成了每天必干的事，我從小軍身上懂得越不被關注的，他知道的越多，之后，他告訴我許多不為人知的小秘密，都是泥土的新鮮事。
泥土的作文5
公園的一角，有一大片牡丹，人們都喜歡到那里拍照、觀賞……
不久，牡丹就開始驕傲了，它傲慢地對泥土說：“泥土啊，我這么漂亮、嬌貴，卻長在了你這丑陋的臉上。我真為你丑陋的模樣感到羞愧！”
“雖然我長得難看，但我自己并不感到羞愧！”泥土說。
“我多么想離開你呀，”牡丹瞅了泥土一眼，“你那黑乎乎的身體，我連看都不想看一眼……”
沒等牡丹說完，一個小女孩就把它摘了下來。小女孩的手心真暖和呀，還帶著淡淡的'香氣，牡丹不禁得意洋洋地笑了起來，心想：我終于可以離開那骯臟的泥土了。
可是，過了一天，牡丹突然感覺身上隱隱作痛。又過了幾天，牡丹感覺渾身筋疲力盡，連動一下都很吃力。
這時，牡丹身下的花瓶爺爺對它說：“牡丹呀，泥土固然丑陋，但它里面有很多養份，可以讓你的美艷更長久。離開了丑陋的泥土，光靠我和水，你的美艷又能維持幾天呢？”
牡丹聽完花瓶爺爺的話，慚愧極了。但為時已晚，牡丹最終枯萎，提前結束了它的生命。
泥土的作文6
泥土，所有人都看見過，生活中，花壇中，路旁隨處可見。可你一定瞧不起它，因為它黑、它丑、它臟，人見人討厭，是嗎？而人們喜歡的是爭奇斗艷的鮮花，那參天大樹與精神抖擻的小草，而不會注意那又黑又丑又臟的泥土。那你仔細想想，鮮花、小草與參天大樹是哪來的.呢？當然是泥土了，你一定會毫不猶豫的答道。
泥土每一天都默默奉獻著，從沒要過任何報酬。每一天他都會吸收養分，供花草樹木茁壯成長，讓人們欣賞；還有那粒粒米飯，株株青菜都是通過泥土吸收來的養分成長……
生活中也有成千上萬的“泥土”：醫生、門衛、清潔工等。
就比如說清潔工，她有著城市美容師之稱。我們西周也有一位女清潔工。她每天起早貪黑，凌晨4點多就出來打掃大街，真是盡職盡責啊！那位女清潔工每天穿著樸素而是有補丁的衣褲，還要供自己的女兒上學。每次看著她那掃地的背影，真寒酸哪！不求回報的默默奉獻！
我想，這些為人民做出無私奉獻的人很偉大，值得稱贊。
讓世界多一些這樣的泥土吧！
泥土的作文7
鮮花、泥土和花盆生活在花園里。他們是不可分離的好朋友。可一天早晨意外發生了……
那天早晨，鮮花早早就起了床，對泥土說：“早上好，泥土”。
泥土說：“早上好”。
鮮花問泥土：“我們玩什么游戲好呢”？
泥土想了想：“我們找花盆哥玩吧”！
于是鮮花就和泥土一起找到了花盆哥。花盆哥很忙，聽到鮮花和泥土叫他，非常地煩，對他們吼了一聲：“到別處玩兒去，我正忙著呢”！
鮮花早忍不住了，和花盆哥吵了起來：“不陪我們玩就算了，還罵我們”。
于是兩個人你一言我一語吵了起來。
“怎么啦，打擾我是對的'啊？”泥土連忙去勸他們，“不要吵了，我們可是好朋友啊”！
“誰跟他是好朋友！”他們兩個齊聲說。
泥土嘆了口氣說：“大家吵鬧起來，對誰也沒好處。”就這樣他們不歡而散。花盆、泥土、鮮花再也沒碰過面，當然花盆里再也沒有了漂亮的鮮花！
過了好長時間，花盆和鮮花都非常后悔，都想跟泥土和好，泥土也原諒了他們。從此他們又成了好朋友，花盆里的鮮花也比以往開得更加絢爛了！
泥土的作文8
泥土沒有花兒的美麗，沒有青草的翠綠，更沒有青山的雄偉。但是她卻比任何東西都有價值。
泥土有許多的作用，貧瘠的土地可以用來蓋房，肥沃的土地可以用來種植糧食。當我們走進城市，看到高樓，想到的是樓房的壯觀卻不是無私貢獻的泥土，它用高溫燃燒自己，化作一塊塊磚頭，給我們建起遮風擋雨的房子。秋天，水果豐收，人們想到的是水果的美味，而不是背后為果樹貢獻營養的泥土。
平日里泥土還處處為我們著想，下暴雨時，她吸收水分，生怕洪水傷害我們。烈日當空時，它供給植物茁壯成長的養分。泥土的.作用還多著呢？她處處為萬物著想。
經常會有人瞧不起她，有的人就會這么說：“泥土顏色既沒有小草的翠綠，也沒有花兒芬芳的香氣。我不喜歡它。”可是如果沒有泥土，我們拿什么蓋房子，如果沒有泥土花兒就沒有播種的地方，如果沒有泥土糧食也就沒有地方種植，沒有了糧食，動物和人類也會相繼滅絕。
泥土沒有花兒的芬芳，沒有小草的翠綠，也沒有高山的壯觀，但她比花兒和小草的作用都要大。這就是我贊美泥土的原因。
泥土的作文9
從上古的女媧造人，到現在的衣食住行，有哪一樣離得開這深沉的泥土？
功高蓋世
生物的繁衍靠泥土，這就注定了泥土的功高蓋世。
我們用它種莊稼，訓出的莊稼粒泣飽滿，顆顆光亮；
我們用它燒磚瓦，燒出的磚瓦塊塊結實，上撐一片天，下護一方土；
我們用它做水泥，蓋出的摩天大樓堅固無比，巍然矗立；
我們用它砌水渠，一條條生命之河緩緩流過，水渠經久耐用，長久地滋潤人們的生命。
泥土用它偉岸的身軀，推動了歷史的發展，推動了人類的發展，推動了科技的發展。
絕不張揚
泥土不僅是個偉丈夫，更是個好女子。你看那一件件精美的瓷器，細膩又不失樸質，光華又不缺乏古香。這屬景德鎮瓷器最負盛名，經大火燒制之后，泥土脫胎換骨，成了一件件精美、光華的藝術品。即便這樣，它也絕不張揚，寧愿在泥土中埋藏許久。
城市里，盡管它被埋在厚重的瀝青下面，卻并未自怨自艾，反而加倍努力。儲存地下水，甘做一顆小草的`生長地，甘做一只螞蟻的游樂場，甘做一塊石的天平……
心中不由得迸濺出一絲火花，點燃了一片枯萎的心田：做人就要做一個有用的人，一個甘于奉獻，默默無聞的人。
泥土的作文10
泥土，一種普通得隨處可見的東西……
它的外形也并不起眼——棕色或黑色的外表，大小不一的顆粒狀。丑陋的外表讓人不想接近。
它有時被人討厭，有時被人喜歡；有時被重用，有時又被人遺棄……
春姑娘輕輕悄悄地來到了，花兒們燦爛地綻放著。人們忙著欣賞美麗的鮮花，卻從未注意腳下賣力工作的泥土……
轉眼間夏天到了，太陽火辣辣地炙烤著大地，泥土不顧裂開的疼痛，將僅存的一些養分拼命輸送給植物，花兒們倒是燦爛了，可泥土卻傷痕累累。
當它被大雨砸得喘不過氣時，也并沒有顧忌自己的死活。當大雨形成的洪水撲面而來時，它掙扎著，和兄弟們團結起來，拼命抓住植物的根，不讓莊稼被調皮的`雨水沖走。大雨停息過后，莊稼們雖然被沖得葉子掉了，枝條折了，可根基卻以一些泥土被沖走為代價而保住了。
秋天，當它總算可以喘一口氣時，意想不到的事情發生了——瞧，那邊起火了，泥土連著火焰被燒得焦黑，火災過后，它被人丟到了另一個地方，拍拍身上的傷痕，它又開始工作了，滋潤著野草……
泥土就像我們身邊的某些一樣，默默無聞，無私奉獻，盡管它的外表很普通，甚至丑陋，可它那寶貴的內在，會一直激勵著我，伴我前進……
泥土的作文11
春節期間，我與父母回到了姥姥家，我們走親戚，吃年夜飯等等，讓我感受到了濃濃的年味兒，不僅如此，我還做出了一個泥像，我叫她包子娃娃。
我經常在電視上看到人們做泥像，決定模仿模仿。農村到處都是肥沃的土地，我找了一塊雜物相對比較少的地方，拿了兩個不用的鐵盆，一個鏟子在地上挖了個不大不小的坑將最上面的那一層扔掉，將剩下的土分別裝入兩個盆里，將盆里的石子樹根揀出來在其中的一個盆里到適量的水，活成稠一點的泥巴，下手將泥巴揉成大一點的球形把它放到另一個盆里滾一圈，讓它被土覆蓋，再將圓球拍成“大餅”，最后用魔法“變”成你喜歡的樣子就好了。我做的是個包子狀的`泥像，在上面刻上了齊齊的劉海，大大的眼睛，小巧的鼻子，玲瓏的嘴巴，做成了一個可愛的包子娃娃。將可愛的她放到火爐里燒一燒，拿出后，給她涂上了藍色的水粉，給她打扮了起來。
這是我第一次親手做手工，我將她帶了回家放到了最顯眼的地方，她告訴著我，做一件事一定要動手嘗試。
泥土的作文12
從前，在一個富裕的家庭的窗臺邊有一個鐵杯，這個鐵杯很高傲，仿佛他是這個世界的統治者，他也是這么認為，在窗邊有一堆泥土，泥土很愛慕鐵杯，他對鐵杯說：美麗的鐵杯，我愛你，你可以和我成為朋友嗎。鐵杯哼了一聲，傲慢的說：你有什么資格與我成為朋友，我是這里的統治者！
你連跟我說話的資格都沒有！可是我喜歡你啊泥土支支吾吾的'說，呵，你只不過是一堆低賤的泥土罷了。鐵杯說完便不再與泥土說話了泥土很傷心，它暈厥了過去。不知過了多久，泥土醒了過來，它身旁有一面鏡子，泥土看著鏡子面前的自己感到不可思議，它不是一個卑微的泥土了，而是一個美麗的瓷杯，不就它被一個心底善良的女孩買走了，過上了幸福的日子，而那個鐵杯呢？它被丟棄在了垃圾場里，心里還是認為泥土是低賤的，而它是高貴的。
泥土的作文13
泥土黑黝黝的，從未引起過人們的注意。我們每天都踩著泥土，每寸土地上一天要有多少人踩過，泥土從未有過抱怨，甘愿成為硬硬的地上軟綿綿的.毯子。
泥土遍布世界各地，森林、公園，甚至盆景。無論在哪，泥土都默默地做出自己的一點貢獻。它吸收雨露甘霖，卻又毫無保留地把營養傳送給花草樹木。
有人贊美青松的挺拔堅強；有人贊美紅梅的不畏嚴寒；有人贊美翠竹的高尚品格；有人贊美小草的生命力頑強……請想一想，是誰給予青松挺拔堅強，是誰給予紅梅不畏嚴寒，是誰給予翠竹高尚品格，又是誰給予小草頑強的生命力？是泥土，是樸實無私的泥土。
當你贊美科學家的偉大成就、運動員的迷人風采、歌星的甜美歌聲時，你可曾想到在他們背后，有多少人為他們付出心血、汗水，這些人的品格不就像泥土一樣嗎？他們無私奉獻，不求回報；他們默默無聞，沒有人知道他們姓什么，叫什么……當他們汗與淚的付出有所回報，那些成功者的姓名家喻戶曉、婦孺皆知時，這些不知姓名、默默奉獻的人，甜甜地笑了……
我要贊美泥土，更要贊美那些成功者背后無私奉獻的人！
泥土的作文14
為什么種子種在泥土里會生根發芽？為什么會種瓜得瓜種豆得豆呢？這是泥土的作用還是種子的力量呢？我心中充滿了疑問！
今天，我查閱了相關的資料，終于把一直以來困擾著我的疑惑解開了。原來，種在泥土里的種子自己是不會發芽的，有了泥土這個“溫床”后，它才能生根、發芽。這其中有什么原理呢？
種子成長需要泥土的養分，有了養分的供給，種子漸漸發芽、生根、長葉、開花到最后的結果。這時，我腦海里又冒出一個問號：泥土里有哪些可供種子成長的養分呢？通過查閱資料，我了解到土壤里有有機質、水分、空氣、礦物質等。泥土里的礦物質與陽光、水共同作用，可以保證種子的健康成長。你現在知道這隨處可見、臟兮兮的泥土對我們人類的作用了吧！但是，隨著工業的.發展，我們制造的垃圾越來越多，也越來越難以被“消化”。當這些難以“消化”的垃圾被丟棄或深埋進泥土后，我們美麗的、肥沃的土壤漸漸變得板結、不透氣，垃圾的毒素也慢慢地釋放到泥土里。這樣的泥土還能長出鮮艷的花朵、新鮮的蔬菜，還能種植供人們食用的糧食嗎？
土地給我們提供食物，我們應該愛護、珍惜大自然的饋贈。
泥土的作文15
我叫泥土，有人認為我是泥與土的混合物，其實則不然，因為他們都是我的兄弟。
（一）遠古·泥·堅強
他是泥，一種從遠古時代就存在的物質，他用他的堅強之身，見證了我國歷史上的陶、瓷器時代。
人類偉大的祖先用自己的智慧之手把泥塑造成不同的器皿的形狀，把他們放入窯洞中，讓他們在1000°С以上的高溫下苦苦堅持著。但是，不管周圍有多么巨熱難耐，他們從不呻吟；即使眼淚落下，他們也不會有絲毫放棄的`念頭。就這樣，直到開窯的那一刻，他看到自己結實的身軀，笑了。雖然面部僵硬的他的笑容不會讓人們看到，但，人們可以感覺到——那是發自內心的笑。
（二）眼前·土·奉獻
他是土，眾多兄弟一起組成了我們眼前這肥沃的土地，他用他的無私奉獻，見證了我們的每一天。
他用他寬廣的胸懷接納了人世間的五谷作物，用他濃濃的血液滋潤了萬物的根。他無論嚴寒還是酷暑，不管是大雨滂沱還是艷陽高照都在那里守護著那些睡著的種子。在他看來，那種子不單是在他的身上，更是在他的心中。望著滿地的豐收成果，他笑了——這笑，是來自奉獻的欣慰的笑。
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