和武文靜的“爭吵”作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的和武文靜的“爭吵”作文，希望對大家有所幫助。
和武文靜的“爭吵”作文1
星期一美術課畫國畫，我與武文靜之間的“爭吵”就是由國畫引起的。
因為我們班其他同學都沒學過國畫，只有我在仁和服務社學書法時，見到過老師教的國畫作品，所以我在畫國畫時就比其他同學畫的稍好一些。
畫畫時，我只畫了相兩座對著的山和幾只小船，天空中畫了幾只向太陽飛去的'大雁。王鑫看到后就向同學們宣傳我畫的好看。王淑琪和武文靜知道了，都想跟我要。最后讓王淑琪拿走了。武文靜不高興了，她“逼”我給她再畫一幅，還“威脅”我要是不給畫，我就要受她的“幫手”欺負。我們就“吵”了一陣。
中午放學回家我把這事告訴了媽媽，媽媽先給我開玩笑說讓我多畫幾幅到班里賣錢。后來媽媽說：“同學想要你就給畫幅吧，證明你畫得就是好。對待女同學，男子漢得大氣點。”聽了媽媽的話，我決心為武文靜再“創作”一幅。
中午放棄了休息時間，準備好了水彩顏料，畫好了大體輪廓，就到了上學時間，還好下午武文靜沒有再提。
晚上，做完作業后，我又在創作上繼續努力，畫完了差點帶來“皮肉之苦”的國畫。在爸爸的指點下，我又在兩座大山之間畫了連綿起伏但又模糊的小山。爸爸說這樣可以顯得山多，還又給出主意配上了李白的《早發白帝城》。
第二天上午，我把畫好的畫帶給了武文靜，她收到后先用鼻子聞了聞，又親了兩口。看她那可愛的高興勁，我也笑了。我發現武文靜不僅可愛，還挺逗呢！
和武文靜的“爭吵”作文2
父愛是那個寬厚而溫暖的后背，有多少回，往返于家里與醫院之間，我不明白父母的嘆息是何意，只記得靠在父親的背上放心地沉沉地睡。
父愛是那個貧瘠的年代里星期天餐桌上的魚蝦和雀鳥，是父親從小河里釣上來、從深山里打回來，象大鳥銜蟲一樣喂飽那幾張小嘴。
父愛是海馬的育兒袋，盛滿愛意，讓幼小的生命安全無憂。父愛是祖母門前的那棵核桃樹，以男人的方式開花、結果、收獲，沒有眩目的色彩，忍受所有風吹雨打，默默而固執地奉獻。父愛是那把精心扎制的拖把，于細微處漫漾的拳拳愛意。
父愛是那張沉默的面孔，再苦再累，也一聲不吭，默默地吞咽所有的苦難、扛起所有的重任。父愛是烈日當頭田間地頭的勞作，是那弓著的背，是那直不起的腰，是那如雨的汗滴，是手上的血口子……
父愛是那皺巴巴的幾塊錢，是那不識字的`爹星期天送到學校，訕訕地笑、喏喏地囑：娃哪，好生念書，再咋樣，爹也供你!
父愛是我童年時挨的那記暴怒的巴掌，打在我永遠不可能再犯的那個錯誤上。父愛是我青春年少的叛逆中青筋暴漲的彼此對峙、愛恨憂怨的彼消此長。父愛是當你我也為人父母之后，父親在窗口的守望和電話里似乎不經意的那一句：有空的話，常回家看看。
天地可改，日月可換，父愛是磐石，自從盤古開了天地，它就恒駐在每一個男人的心里，從不需要學習，永遠不會遺失。父愛是山，父愛是橋，父愛是生生不息的火種，讓我們的血脈從遠古流來，向未來延續。
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