证据原唱,因为有爱,回魂之夜电影

小船的作文常用【15篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小船的作文，歡迎閱讀與收藏。

小船的作文常用【15篇】

小船的作文1

　　一片金燦燦的沙灘上，有閃閃發光的五彩貝克。那里有一望無際的大海，海邊的人更是歡聲笑語。藍藍的大海邊有著一個海港和一只小船，他們過著安居樂業的生活。

　　海港對小船十分關愛，當夏天炎熱時，它給小船扇扇子；當冬天寒冷時，它給小船溫暖的擁抱；當小船受欺負時，它總是第一個挺身而出為小船主持公道……

　　由于嘉禾電影公司又要拍一部電影，需要小船送一大批各式各樣的服裝，就叫小船運這批貨物到公司。所以小船要去遠航。海港幫小船穿好衣服，再穿好褲子，然后給小船戴上一頂帽子，然后一把鼻涕一把眼淚依依不舍的跟小船告別。小船揚帆起航了，打著小紅帽號的旗子向前駛去，海港呆呆地站在那里，看著小船消失在茫茫的大霧中。

　　自從小船走后，海港的生活每天是越來越乏味，甚至茶不思，放不進地等待小船歸來。陽光明媚的早晨，海港早已爬起床站在窗邊看著小船是否歸來；烈日當空的'中午，別人已在空調房間里午睡時，它卻站在驕陽似火的太陽底下等待小船；月光如水的夜晚，它有站在窗邊，靜靜地望著月光，刺骨的寒風更加讓它思念這只小船。

　　過了很久，海港快堅持不住了，朦朦朧朧中小船的身影又出現在白茫茫的霧中！他們又無比幸福的擁抱著一起。海港輕輕的拍拍小船的肩說：“回來就好”。

　　天依舊還是藍藍的，大海依舊還是藍藍的，只是時間給了海港與小船增添了一個又一個感人的故事！

小船的作文2

　　我是一只小船，蕩漾在一條小河上，一條淺小的河看不到它的流向，就像看不到我自己的飄向一樣，在這條小河有著一群和我同樣渺小的小船，但是我卻覺得自己特別的單薄特別的孤獨。

　　今天又是風和日麗的一天，陽光格外的明媚，向著陽光的地方看去，河面波光粼粼，閃閃爍爍的，有著一股牽引人向前的力量，我被這股力量牽引了，高興的向前奔去，超過了同旁的'許多小船，心中不竟暗自得意，我就向著太陽的地方，一邊哼著歌。一邊向前奔去，到了夕陽西下的時候，我停靠在了河邊飲水，后來快樂的睡著了。

　　第二天當我醒來的時候發現天空一片霧蒙蒙的，看不清遠方，甚至覺自己自在霧中也變得多少模糊了一些，我無精打采的向前走著，沒有激情也沒有快樂感，腳步雖慢但沒有停止步伐，因為我已經習慣了這種循軌導律的生活，其實是一種自我的麻木，不同也不癢的感覺，在我前行的路上看到了許多停靠在河灣中酣睡的小船，還有一些剛睡醒無精打采的伸著懶腰，我沒有看他們，是不屑，也是怕看到自己的影子，就這樣茫然的行走了一天，我所謂的循軌導律的生活就是腳在不停地走但卻不明確自己走向何方。

　　我就是這樣一只是時而意氣風發，時而又會像一個泄了氣的皮球，一個飛不高的風箏，一片隨風飄落的葉子，無助無能自暴自棄的一只小船。

小船的作文3

　　你不過是生活這本書中的一段剪影，卻是我最感興趣的那一段，你不過是空氣中的一絲塵埃，卻是讓我打噴嚏的哪一絲，你不過是楓林中的一片紅葉，卻是讓我所悅目的一片。

　　我們曾穿流學校周圍的每一條街巷，我們曾經嘗遍小店的垃圾食品，我們也曾舒事論舊，共唱《友誼天長地久》。臻于完美的'是，也毫不差的是，一場友誼并非發生決裂，也就一代而過了，我曾記得自己多少愚昧，以自虐來消釋心中的痛楚，一次次提出荒誕不經的“絕一交一”，你始終不以為然，至于不尊重我的“自虐”！一臉茫茫然地對我，我不以為然地傷害你的人格尊嚴，不過為了刺激你罷了，你反唇相譏，卻硬護我的利處。

　　如今我不過與你不同初中罷了，明知你以手機為戒，卻大罵你虛偽的連回個短信都不肯，你依舊是不聞不問，毫不傷心。今才知你夢中竟常有我的容顏。

　　九月再見，你似乎蒼老了，我不敢相信自己在你年少方剛的臉上看到了滄桑，如此的凄悲。就這樣，看著落葉片片凋落，你未曾開口，我也未曾開口。前些日我聽聞你邀我去觀《天空之城》，那一段長存于心的記憶，童年的味道。我沒有去，但我知道你還沒遺忘我們，你竭力地將我們的小船拽住，不讓它迷失在重重暴雨險流中。

　　我看著秒針劃出一個又一個，溪谷的水緩緩流下，我不再掙扎，這不成必然。王一一，昨日我在集市上看到一盆矮小的草和一塊華美的石頭，囊中羞澀的我不知挑選何物，我想你會要石頭吧。

小船的作文4

　　如果你問我：“你的樂園在哪？”我一定會說：“在鄉下小河里的那條小船上。”

　　我喜歡在河上撐著船，欣賞小河兩岸的花花草草。那里有不知名的小野花，有幾株稀稀落落的油菜花，有金黃的蒲公英，還有吹著喇叭的牽牛花……我最喜歡的是一種長在河邊的草。它不開花，葉子十分修長，把它采下來之后聞尾部的白色部分會有一股清香，我很喜歡這種味道。

　　河里有許多小魚小蝦，在我撐著船在河里四處游蕩的時候，會把它們驚得四處逃散。這讓我看得心癢癢，于是就跟外公要一根釣竿，身旁放一個小桶和一些魚餌、魚食，坐在船上，下好魚食，放下魚餌，坐等小魚兒上鉤。有一次，我剛把魚兒放進水里，浮標就往下沉了，我急忙用力一提，只見一條銀光閃閃的大鯽魚躍出水面。“撲啦啦”我飛快地用網兜網住那條魚，把它扔進了桶里。但并不是每一次都是那么好運的，很多時候那些狡猾的魚把我的魚餌吃了，然后它就偷偷地溜走了。這種時候我往往就沒有耐心了，把釣竿隨便往船上一扔，開始看鵝了。

　　外公在這條小河里用網圍出了一圈地方用來養鵝。這些大白鵝的.羽毛潔白如雪，沒有一根雜毛。有時候它們會＂多管閑事＂，只要有陌生人來了，它們就會＂昂昂＂地叫，搶了我們的狗——＂小黑＂的工作。它們最大的愛好就是在水里自由自在地＂閑游＂，一會兒去啄食水里的浮萍，一會兒一個猛子扎下去吃水里的小魚小蝦，有時高興了，它們還會撲扇著翅膀從水面上一躍而起，好像要從水里飛到天上去了。

　　這就是我的樂園，怎么樣？不錯吧！

小船的作文5

　　我頑皮的性格，注定我的童年是五彩繽紛。它就像一只小船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，還裝滿了歡樂！而帶給我歡樂最多的地方，當然是那沒有煩惱的游樂場咯！

　　在游樂場里“旋轉木馬”可是必不可少的。坐在這圓頂棚撐起的小空間中，想象可以起飛，快樂可以被還原。而且，旋轉木馬的意義就在于它所包含的童趣和浪漫。每當燈亮了，音樂響了，我們就好象開始在想象的幸福中奔跑。幸福就像摩天輪一樣，一圈又一圈得轉來轉去，沒有停留，但總是義無反顧的回來，沒有意外，沒有停歇。旋轉木馬幾乎成了游樂場的象征，聯系這孩子的天真，戀人的浪漫……

　　傳說摩天輪的每個盒子都裝滿了幸福，每當我們仰望摩天輪時就是在仰望幸福。每次我受到委屈或不高興時都會和姐姐們一起去游樂場仰望最高的“幸福”。每次我仰望摩天輪時，似乎早把所有的不愉快拋到腦后了，像從未發生過一樣。姐姐認為，幸福有多高，摩天輪就有多高。當幸福不在我們身邊時，我們也要試著去尋找幸福，試著走到幸福的彼岸……

　　在游樂場里，最刺激的游戲就是“云霄飛車”和“鬼屋”了！當我們坐上“云霄飛車”時，就會對著天空大喊大叫，這種方法發泄，可真是痛快人心啊！而“鬼屋”則是最恐怖的`！每次對著“鬼”尖叫，就好像他們在“傾聽”你的委屈和不開心一樣，但也可以放松心情。

　　誰會說游樂場只有小孩子才可以去呢，我到就得游樂場就是每個人童年最快樂的天地。因為游樂場里充滿了歡樂，只有笑聲才能淹沒孤單。游樂場也是最能體現出孩子天真活潑的性格，這里帶給我多的是歡樂，更多的是幸福！

小船的作文6

　　這本令我看得萬分入迷的著作是由法國作家儒爾·凡爾納寫的。

　　《十五歲的小船長》的主人公迪克·桑德是一個正直的小伙子。他在流浪者號擔任了船長的職務，而原本他只是一個實習水手。在真正的船長和水手們捕鯨死亡后，他照顧著船主的夫人、孩子，還從快沉沒的船中救出幾個自由黑人。船上的廚師內格羅是一個壞人，干著販賣黑人的邪惡勾當。他把十五歲的迪克·桑德和船上的所有人騙到非洲去，這個騙子能把開往美洲的船弄到非洲去，真是不可思議。在非洲，他們歷經了許多磨難，最后安全地回到了北美洲。

　　這是描寫十八世紀70到80年代販賣黑奴的'作品。那個時候，黑奴被一批批地運往世界各地，給黑人帶來了無窮無盡的苦難，在書中都被詳細地寫了出來。各種疾病在押去販賣的黑奴之間傳播，黑奴們在殘忍的統治之下過著悲慘的生活……

　　迪克·桑德在非洲目睹了黑奴吃的苦，從而更深刻地了解了販賣黑奴者的面孔。當時，在歐美等國家已經制止販賣黑奴，并且解放黑奴，給那些黑奴販子嚴厲的打擊，但在非洲，這慘絕人寰的事件還在繼續，他們的黑爪還在伸向黑人們，使黑人數量急劇減少。

　　迪克一伙人受到了土著人的攻擊，在黑漆漆的地牢里呆過，臨危不懼。當地居民在酋長死后用一百多位女黑奴陪葬，十分類似我國古代夏朝商朝的陵墓。那時的非洲是多么的落后啊！

　　迪克·桑德的智慧、勇敢和有主見是他能夠在三波四折后仍存活下來的根本原因。

小船的作文7

　　小時候每逢假期，母親總將我寄養在鄉下外婆家。外婆很疼我，怕我掉進碾溝，怕粗野的鄉童們帶壞了我，便將我鎖進一間小屋，在一張小方桌上擺著永遠看不完的色彩圖書和永遠做不完的作業。那樣的日子真寂寞。不過幸運的是這間昏暗的小屋里還有一扇明亮的小窗，有時，圖書翻得厭了，作業做得倦了，我便坐在那里望窗外遼闊的田野，眺望著小路，小溝，小橋以及繚繞在竹林上空的炊煙。

　　小窗給我鄉居的日子帶來了多少快樂啊！

　　但是日子久了，再美的風景也會看厭的，有時我甚至嫉妒天小的小鳥，忽然有一天，田間有一地凹起的長方形土丘吸引了我。像什么呢，像蛋糕，像矮房子，像火柴盒，好像又都不像。霎時，我更驚訝了，那土丘不就像一只長方形的船。一棵茂密的梧桐樹在風中彎成弧，多像一面綠色的船帆，土丘下綠油油的莊稼波動著，多像一望無涯的綠浪，簇擁著一只負重的航船！

　　陽光將窗外的田野照耀得波光粼粼。

　　我久久遙望著遼闊的鄉野，望著田野里的土丘，望著我心中的船兒，望著船上的.綠帆。秋天，我看見黃葉飄飄，于是綠色的帆徐徐降落，最后只剩灰色的桅桿，船兒拋錨了，春天，我看見嫩葉滿枝，綠帆冉冉長起了；黎明，我目送棲息在綠帆上的鳥兒展翅高翔，目送笨重的船兒迎著暑色緩緩起航……

　　溺愛我的外婆只是鎖住了我的身子，卻沒能鎖住我的心，鎖住我的幻想。呵！無論鄉居的日子多么寂寞，只要望一眼窗外那艘笨重的小船望一眼船上鼓滿的綠帆，我就不再寂寞了。

小船的作文8

　　這是一片金黃的海岸，像一條長長的金龍，椰子樹在海風中顯得那樣堅強，海浪不停地拍打著巖石，啪啪的響聲給安靜的大海增添了幾分快樂。漁船捕魚回來，那魚腥味伴著海鮮味讓人感到十分安逸。

　　在這樣一片海港里，有一群大漁船和一群小帆船，他們中間還有一只不起眼的`揚著白帆的小船，雖然他與同伴相比，年齡小很多，但卻是海港媽媽最心愛的小船。海港媽媽天天悉心地照顧他，小船也依戀著海港媽媽。

　　每天的清晨，大漁船要去捕魚了，小船們目送著大船;傍晚，小船們迎接著大船的滿載而歸。大船們談論著捕魚中的奇聞怪事：

　　你知道嗎?在東邊一千米的地方，魚超級的多。

　　真的?

　　這算什么，后海有一個小島，有好多好多的金子!

　　.......

　　小帆船羨慕地看著他們，對海港媽媽說：媽媽，讓我出一次遠門吧?海港媽媽說：等你長大就可以了。每次都是等我長大，等我長大，到底我什么時候才長大?!小帆船不耐煩地說。到了晚上，小帆船偷偷地、悄悄地跑了。

　　第二天一大早，海港媽媽發現小帆船不見了，她遠看看近看看，左看看右看看，可就是看不見小帆船的蹤影，她大聲地叫喊著小帆船，可還是看不見小帆船，海港媽媽只有等著小帆船回來。

　　第一天，海港媽媽叫大船們去找小帆船，可是沒找到;

　　第二天，海港媽媽讓大船們到一萬米的地方去往海港方向使勁吹風，想讓小帆船快點飄回來，可還是一無所獲;

　　第三天，海港媽媽只能等著。

　　一天天過去了，海港媽媽越來越衰老。......

　　若干年后，海港媽媽突然聽到了一聲媽媽!

　　海港媽媽抬頭一看，是小帆，不，是小帆船成年后的大商船!他擁抱著海港媽媽，說：媽媽，我向您保證，我再也不不辭而別了!

小船的作文9

　　友誼像一盞明燈，為我們照亮前進的步伐。如果說人生是一口井，那么友誼將是井水，沒有了它，生活將會枯燥無味。

　　我們班英俊瀟灑的陳紹澤和鄭嘉捷本事一對好朋友，經常打鬧在一起。而這周，他們卻因為一件小事情而大打出手，就這樣他們把友誼的小船打翻了。

　　每周的體育課都是我們放松的時間，可鄭嘉捷在這么放松的時刻闖下了彌天大禍，為何呢？聽我細細道來：原本老師讓我們自由活動，大家都在跳繩，不想跳繩的陳紹澤無意中發現一部手機，他并沒多想，腦袋第一個念頭就是要把手機上交到老師那里。可就在他撿起手機的那一刻，霸道又壞脾氣的鄭嘉捷也閑逛到他身邊，一眼便瞧見紹澤手中的手機，一絲壞笑浮現在他的臉頰，他沒好氣的對紹澤喊道：“嘿，姓陳的，你撿到什么寶貝呀！快拿過來給你大哥看看！”陳紹澤聽完，面不改色，扭頭就朝老師的方向走去。這下可好，全班聞名不好惹的鄭嘉捷怒了。只見他兩眼一副殺氣，一個箭步地沖到紹澤身邊，一把抓住他手臂，一手緊緊的.掐著他的脖子，使得他沒有反抗的余地。可紹澤同學一股不服的勁，頑強的用雙手撐開脖子上的手，斗爭正處于白熱化，只見紹澤漸漸處于被動狀態，許多同學見這架勢不對勁，紛紛的跑去報告體育老師，當老師飛奔來的時候，陳紹澤已拼盡全身力氣從鄭嘉捷手中掙脫了，二話不說的將手機交給老師，飛似的跑去找許老師告狀。

　　事后，鄭嘉捷受到了思想教育，而陳紹澤也因受傷去醫院檢查。現在下課時間再也沒見到他們一起打鬧的身影了……我不禁感慨，如果鄭嘉捷當時能控制好情緒，考慮到與陳紹澤的友誼，也不至于到現在的結局了。

　　友誼是永不落山的太陽，它讓我們同學間充滿溫暖。

小船的作文10

　　今天早上，我到院子里散步。太陽很好，天氣很冷，哈氣成煙。可是院子中的景色依然美麗。

　　太陽從桂花樹中間透過來，射出一道道柔和的光。含笑葉子常青，葉子中躲藏著幾個花苞。冬天的蘭花瘦瘦的更顯了秀氣。臘梅的葉子全掉光了，沒有了夏季的郁郁蔥蔥，顯得滿腹經綸的樣子。往年一直秋天不紅的紅楓，紅了一陣子后，漸漸平息了。一米菜園中的小小菜苗，已經長高，恰同學少年，風華正茂，一棵緊挨著一棵，在清冷的冬季自由生長，再過一段時間就要出菜莧了。

　　輕風過處，吹皺了院角荷花缸里的`一缸清水。這荷花缸夏天是用來種荷花的，滿滿地一缸荷花別樣紅。現在連殘荷都不見了，卻顯得水面開闊，水質清澈。望著這一汪清水，爸爸說：“我們折紙船吧”。我們說干就干，拿了紙，折了一艘兩頭尖尖的船，小心地放下水。本以為可以飄一陣子，沒想到船剛沾水，船底就全濕透，沉入水底。我研究了一下，發現是A4紙不防水，所以會沉。我想蠟可以防水，就找了一支蠟燭。重新做了一艘船，把蠟涂到船底，但是蠟很難涂上去，花了很長時間，還是涂得坑坑洼洼，有的地方沒有涂到。我把船放下水，船掙扎了一陣還是沉了。

　　爸爸說：“要把蠟融化了才能涂得均勻”，于是我們把蠟燭融化了，果然很容易就涂滿了船底，而且涂得很均勻。

　　又一艘船下水了。小船劃開了清波，在水中飄著，蕩著，游著，向前開，向后退，旋轉著，一會兒停靠，一會兒破浪，自由自在的樣子。

　　第二天早上，我看到那艘船竟然還未沉，靜靜地停在水中央，它在做它的大海夢吧，寧靜早已致遠，淡泊正在明志。

小船的作文11

　　八月的一天，爸爸從單位里撿回了一些廢舊的木板、木條和一根橡膠帶，準備和我一起做一條小船。

　　我們先在白紙上畫好船的形狀，接著選出兩根長短不一的木條，確定好尺寸，并用直尺和鉛筆畫上線，又找出一塊長方形的.薄木板，設計出甲板的樣子，并且畫出船頭。

　　我們在陽臺的柜子里翻出鋸子，準備鋸木頭。剛開始鋸時，很難鋸，費了好大的力氣才鋸出一條小縫。大滴大滴的汗珠從頭上滑落下來，我也不管，反而鋸得很高興。鋸到后面，就輕松了。鋸子“咔嚓咔嚓”的響著，就像在唱歌。木屑漫天飛舞著，有的木屑還飄到我的眼鏡上了。我把木條鋸成差不多二十厘米長。我又去鋸木板，鋸得很順利，因為木板比木條薄。我們又用釘子把木條釘在木板的上面的兩邊。釘的時候，釘子不聽話，釘一下就要歪一下，最后把我惹火了，拿起榔頭直接砸下去，結果把鐵釘歪釘進了木板里。我把橡膠帶纏在船的后方，又用一塊薄木片捆在上面當做螺旋槳。

　　“嘿，爸爸，快下樓去水里試航了!”我一邊抓起船，一邊拉著爸爸的手往樓下跑。

　　下水試航時，我們選在一個小水塘里進行橫渡實驗，我告訴爸爸：“可能至少得將螺旋槳纏二三十圈才能橫渡吧!”爸爸卻不同意：“應該只用纏十幾圈吧!”但事實證明，我們倆都錯了，至少要纏四五十圈才行。旁邊有一個兩三歲的小男孩兒一直在觀看，每當我才纏幾圈的時候，他就喊：“你趕快放嘛!你趕快放!”我不理他，繼續纏，纏到一定程度的時候就放了下去。他一邊跟著船跑，一邊歡快地叫著。

　　夜深了，我仍然不想回家，直到爸爸媽媽叫了我很多遍，我才不情愿地跟在他們后面回家了。

小船的作文12

　　中秋節的一天，我在陽臺上忙碌時，不經意間瞄了一眼陽臺正面的第三、五盆花，露出了一絲笑容。

　　那兩個花盆是我在春節時突發奇想才有了各自的花苗的。第三個花盆呈土棕色，有著一個肉色菊花的印跡，十分古典。而第五個花盆其實就是我還在冒鼻涕泡的.時候，親人們給我買的一只只有剛出生小嬰兒那么大的小船。

　　我悉心照料著小花盆中的植物。什么小蘆薈啊，小毛毛蟲仙人掌啊，小吊蘭啊，小花啊小草啊……只要是只能占大花盆中一點點養料，因此奄奄一息的可愛小生命們，我統統把它們用小鏟子小心翼翼地挖出來，然后移植進去。會不會土質有問題呢？放心吧，我精心地把那些土和成了稠泥巴，再曬成都比較松軟的泥土時才敢種的小苗哩！

　　功夫不負有心人，經過我的幾番努力，終于，小苗們都成活了！我激動不已：開始還巴掌大的蘆薈，現在兩個巴掌都比不過它；開始的毛毛蟲仙人掌不但成活了，還分枝了；開始的無名花由二厘米高長到了五十厘米；開始的無名草當了“媽媽”，“生”了許許多多白白胖胖的“小寶寶”。風來了，它們就隨風搖曳，好像是在感謝我這個救命恩人。我的心中也充滿了自豪感。

　　而小船的待遇就不一樣了：我以前就看它不順眼，現在瞧它灰不溜秋的更不順眼了！我只從別的花盆里挖出幾團土給它蓋上一層劣質“棉被”，又隨意在“棉被”上“縫了幾針”：小花盆里幾株大蘆薈的小寶寶，還有一種制作劣制掃帚的植物。如今，它們還擺著細嫩的腰說：“主人，您就可憐可憐我們，給我們點兒水吧！”這不，給它們幾杯水之后，它們都感覺舒服多了。我不禁心生憐憫，對它們勤澆水了起來。慢慢的，我覺得小船中的植物也是生命，也就接受了它們。

　　我愛我的小生命們，更愛我的小花盆和小船。

小船的作文13

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，他立刻伸起手來阻止我：“別扔我的船啊，剛剛是不小心的呀，我不是有意的！”我想狠狠地摔，好來發泄自己心中的怨氣，可我又念一想，如果把他的摔壞了，那我不也等于犯了一樣的錯誤么？最要緊的是，這還可能會斷送我們之間多年的友誼。于是我立刻把小船放回到他的桌子上，對陳明說：“你把我的`小船摔壞了，可你連一點道歉的樣子都沒有，讓我怎么原諒你呢？趕快道歉！”陳明一聽，不好意思地笑了笑，用手摸了摸后腦勺，小聲地說：“對不起啊，我剛剛真的不是有意的，真的很對不起，把你的船弄壞了……”“那好辦，”我笑起來，一手拍他的肩膀，“簡單，把你的船送給我，今晚回去你自己再做一個就好了“吶，也可以，送給你

　　第二天早上，我看到陳明證笑盈盈地看著我。我坐回到座位上，很習慣地把手伸進抽屜，突然摸到一個東西。一拿出來，原來是一支嶄新的小木船。只見船底寫著三個大大的字——‘對不起’。陳明立刻跑過來，說道：“昨晚我想過了，還是重新做一個小木船送給你吧，畢竟我的那個用舊了。你可不要介意呀，我可是做了好久的呢！”“不會。那么，舊的那個我還給你吧！”“謝謝！”陳明笑了起來。看著他的笑容，感到純真無邪。

　　放學了以后，我和他跑到河邊，我小心翼翼地把小木船從書包里拿出來，放到河上，“陳明，你把你的小木船也拿出來吧！讓他們兩只小船一起漂，友誼不斷。”“哎，好啊！”說著他也從包里拿出小木船，放到河上。風吹了起來，兩只小船被風吹著，向前航行著。看著小船，我們都笑了，那是發自內心的笑容。

小船的作文14

　　每當我打開文具盒，看到那只漂亮的鋼筆時，就會想起我的朋友。

　　事情是這樣的。記得那是我上四年級的時候，姑姑去北京旅游時給我買了一只漂亮的鋼筆，上面有許多可愛的小兔子，我非常珍惜它，每次寫完后都會用濕巾擦干凈……直到有一天，朋友看到我的鋼筆后讓我給她借用幾天，我當時不肯借，她也沒有說什么。可是過了幾天，我正要寫作業時，那支鋼筆卻不見了。

　　我非常著急，問同桌是否見過我的鋼筆，同桌說沒有；我又去給媽媽打電話，媽媽也說沒有。莫非是她？對！應該就是她！她一直都想要借用我的鋼筆，沒想到她竟然偷走了。我怒氣沖沖地跑到朋友的課桌前大聲質問：“你為什么要偷走我的鋼筆？是因為我沒借給你嗎？我真沒想到你會是一個小偷，從此以后我絕不會和你做朋友了！”我幾乎沒有給她說話的'機會，不爭氣的眼淚直往下流，她還想做最后的辯解，而我卻早已經走了。大家看得目瞪口呆，有的同學過來安慰我，有的同學在底下議論紛紛。

　　終于放學了，我回到家中，一進門就看到了茶幾上的鋼筆。怎么回事兒？家中不是沒有嗎？我沖進廚房問媽媽：“媽媽，茶幾上的鋼筆是怎么回事兒？”媽媽笑著說：“哦，鋼筆嗎？你打完電話后我又找了找，在你的書桌里找到了。”那我豈不是錯怪了他？

　　那件事以后，朋友搬家了，我都沒來得及跟她道歉，也不知道她有沒有原諒我。如果再見到她，我一定要向她說聲對不起。