封不住的嘴作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的封不住的嘴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
封不住的嘴作文 1
我的嘴總能時時刻刻、滔滔不絕地講話。一旦閉上，就覺得有長江黃河要從嘴里奔流出來一般。因此，我的名字出現在值日組長的記錄本上，居高不下，一點也不必奇怪。
音樂課上，我百無聊賴地坐在椅子上，閑得發慌，心里總想著找個人聊天。突然眼光一閃，發現身后正在數著作文格子的同學，想必他和我“志同道合”。我悄悄把頭伸過去，試探性地找了一個話題，不出所料，我們倆人成功地聊到一塊去。漸漸地，我們聊得愈發深入，你來我往，還伴著間歇性的嘻笑聲，有時將書本拿起來，暗自在與同學眉來眼去。然而，眼睛亮到發光的課代表早己把這一切看在眼里，只是我們還未發覺罷了。整整一節課，我們兩人之間的來往從未停止，也成功地躲過了老師的審視。如果老師的視線投過來了，立馬轉回原先的方向將嘴巴咧向右邊，悄悄地講話。
但是“正義也許學遲到，但不會缺席”，當音樂老師接過課代表的記錄本，并報出名字時，首先飄入耳際的，就是我的名字，不過這也還好，只是算提醒。但是，負責管理的組長也發現并記錄下來了，真是一波未平，一波又起。一般情況下，下課后組長就會上交給班主任，到時候，我將面對的`就是未知了。想到后果的嚴重性，教室里這才停止了聲響，變得寧靜而和諧。我的目光瞟向組長，只見我的名字邊上，赫然地記著一劃、兩劃、三劃……顯然我被記了三次。這下看樣子是真的玩完了，放肆的后果，我不敢往下想。
不出所料，我被老師訓斥了一頓，同時還得“獎勵”一篇作文的任務。“禍從口出”，用在我身上最合適不過了，不僅僅是音樂課，在其他課上我亦是如此，嘴上癢絲絲的，講不停，不停講，我已成為老師眼中緊盯著的對象。我好想封住我的嘴。
封不住的嘴作文 2
數學考試后，小唐取得了最高分的好成績，成功當選數學課代表。正所謂“新官上任三把火”，今天我們就來聊聊這第一把“火”。
那天，自習課上，教室里亂哄哄的，老師不在，同學們個個稱霸王。“不許說話！”小唐猛地站起來，聲嘶力竭道。只可惜，一點效果也沒有，同學們吵的吵，鬧的`鬧，玩的玩。
小唐陰沉著臉，死死盯住“鬧事者”，一句話也不說。突然，他拿起一卷膠布，朝大家揮了揮。這是要做什么？“再說話，再說話，我就把你們的嘴封起來！”他“威脅”道。很快，他的聲音就被淹沒在喧鬧中，沒激起任何波瀾。小唐懊惱極了，坐在座位上生悶氣。
不一會兒，小唐站起身，拿著膠布，走到他的好兄弟——小黃面前。“兄弟，對不住，拿你開刀了！”說完，他低下頭默默撕膠布。小黃一臉茫然。沒等小黃反應過來，小唐已將一截膠布快速貼在了小黃嘴上。小黃這才反應過來，立刻撕開嘴上的膠布，朝著小唐傻樂。短暫的沉默后，教室里爆發出陣陣哄笑聲。
偏偏還有幾個不省事的同學大聲嚷著：“我也要封嘴，我也要封嘴！”教室里更熱鬧了。小唐無奈地瞪著“鬧事者”，尷尬地回到了座位上。
小豪膽子大，樂呵呵地追上小唐，主動讓他封嘴。等小唐貼好三道“封口令”，小豪摸摸被封起來的嘴，連著努了幾下，這才心滿意足地回到了座位上。瞧他那滑稽的模樣，小劉笑得前仰后合，小黃一邊笑，一邊揉著肚子……小唐也沒繃住，咧開嘴笑了。
數學老師來了，小豪偷偷撕掉嘴上的膠布，小唐悄悄收起那卷膠布，仿佛什么都沒發生過……
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