那天邊仍舊耀眼的余暉作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的那天邊仍舊耀眼的余暉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那天邊仍舊耀眼的余暉作文1
小學生活馬上就要結束了，可是有一位老師至今讓我思念。她給我留下的印象最深，讓我敬佩。讓我永遠不能忘記。她就是我們以前的音樂老師——張老師。
有一天，我犯了錯誤——忘了帶音樂書。來到音樂教室，同學們都準備好了音樂書，只有我兩手空空。我的心坪坪亂跳，腦子里在想老師會怎么樣，是罰站還是罰寫，一個小女孩罰站多難看啊！但愿老師罰寫，求求老師罰寫，寫10遍，20遍，100遍，都行……老師掃了一眼全班同學，好像眼光落到了我的身上。我急忙低下頭，等著挨批。稍停一會兒，老師開始講課。她邊走邊講，走到我面前，把她的簡譜書輕輕放在我面前。我雙手捧書，心中不知是酸還是甜。從此，我再也沒有一次忘記帶音樂書。
冬天，我在學校吃飯。一天，寒風刺骨，我哆哆嗦嗦地端著剛剛打來的飯向教室走去，可一不小心踩在冰上滑倒了。當時我都要哭了，飯灑了，手也挺痛。就在這時，一雙充滿溫暖，充滿愛撫的手扶起了我，拾起了飯盒。我一看，是那張熟悉的面孔。��！張老師。她撣了撣我身上的.土，擦了擦我的手，問我痛不痛。我望著那張慈祥的面孔，疼痛不知哪去了。張老師從她的飯盒里拿出兩個包子遞給我，我忙說：“謝謝，張老師我不要�！睆埨蠋熡H切地說：“你不要，中午吃什么？”我說：“我……我爸爸說中午來看我，我讓爸爸去買�！睆埨蠋煱盐宜突亟淌也⒁辉俣谖遥骸叭绻惆职譀]來，你一定來找我，不能餓著肚子上課。”我看著那張熟悉而慈祥的面孔，淚珠在眼眶里滾動……
四年級開學后，我再也沒有看見她那可親可敬的面孔。有的同學說張老師病了，有的說張老師退休了。我沒有勇氣問別的老師，只是在心中想念，想念張老師，祝福張老師。
那天邊仍舊耀眼的余暉作文2
那一天，我正在圖書管理“閑逛”，目光卻停住在《離騷》和《天問》上，這時我的腦海里浮現出一幅畫面：偉大的愛國主義詩人屈原獨自站在汨羅江畔……
屈原的政治生活雖然是個悲劇，但作為詩人，他也給我們留下了《離騷》、《天問》等二十多篇不朽的詩篇這些都是中國文學寶庫的最珍貴的遺產。
《離騷》是他最成熟的`作品，是中國最宏大的一篇抒情詩。前半部分是現實的敘述，寫他改良政治的理想和遭遇。后半部分加入了許多奇特的幻想，他在風、雨、雷、電、云、月以及鳳凰和龍的陪伴下，在天空中馳聘，上天下地去追求你所理想的對象，結果還是失敗了。
他把自然現象、歷史人物、傳說揉成一體，編織成為瑰麗的浪漫主義藝術形象，達到了思想性和藝術性的高度融合。魯迅曾稱贊過他：“逸響偉辭，卓絕一世�！�
《天問》是一篇奇特的長詩。這是他在放逐之后，憂郁彷徨，精神上起了激烈的動蕩，舊信仰完全崩潰，因此對于自然現象、古代遺聞、宗教信仰以及對社會的傳統思想都產生了懷疑，從而發出種種疑問。通過提問，他盡情宣泄了政治生活中的矛盾和苦悶。
戰國時代，稱雄的秦、楚、齊、燕、趙、韓、魏七國掙城奪地，互相殺戮，連年征戰不斷。那時的他，正當青年，為楚懷王的左徒官。他見百姓受到戰爭災難，十分痛心。他立志報國為民，勸懷王任用賢臣、愛護百姓，很得懷王的信任。
終于屈原還是走了，帶著楚國的干凈的泥塊，很快便沉了下去。百姓相信他是不會死的，這不，每年的五月五日，他們便搖著龍舟，到處尋覓他的蹤跡。他的愛國精神，感動著一代一代的中國人。
屈原，同樣我也相信你沒有死。你永遠活在我的心中！我們最偉大的愛國主義詩人——屈原！
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