門與墻作文（精選9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的門與墻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
門與墻作文 1
世界是由無數(shù)的門和強(qiáng)組成的，一天他們耐不住寂寞聊了起來。
門對(duì)墻說：“老兄，你有時(shí)也未必太狠心了，總是讓人處處碰壁。”
墻聽了后，笑了笑說：“我只是想讓他們懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，人生更是布滿了荊棘……”
門頓了一下，想不通問道：“但你有時(shí)候太鐵石心腸了吧，就睜大眼睛看好戲似的，任由他們裝得鼻青臉腫，甚至頭破血流，卻也不為所動(dòng)。”
墻一聽急了，連忙解釋道：“這也不能全怪我�。∫�?yàn)槲沂菈Γ志凸炙麄冏约海撬麄冏约禾虉?zhí)，不懂得放棄。很多時(shí)候放棄是種明智的選擇，明知山有虎，還向虎山行�；钤摚∵@是不明智的舉動(dòng)，我只會(huì)同情他們，可憐他們，而絕不會(huì)為他們打開方便之墻的'�！�
門聽了直點(diǎn)頭說：“我明白了，看來對(duì)這些冥頑不靈的人還真的要好好教訓(xùn)一下才好。以免他們執(zhí)迷不悟。如果聰明的人就不會(huì)這樣了，如果碰見你他們會(huì)轉(zhuǎn)身就走，換個(gè)方向，來尋找我，我會(huì)為他們敞開成功之門。”
墻微微笑道：“不過你有時(shí)也挺怪的，明明別人找對(duì)你，你卻一直不為他們開門，這是為什么呢？”
門說：“你教他們學(xué)會(huì)放棄，我要教他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，成功之門才會(huì)為他們打開。這樣做也是為了磨磨他們的意志，讓他們懂得堅(jiān)持就是勝利、成功�！�
墻不明白的說：“但你有時(shí)候比我還過分啊，許多人久扣你不開，他們也會(huì)放棄啊。”
們說：“那是因?yàn)樗麄冎恢雷查T，不知道動(dòng)動(dòng)腦筋找把合適的鑰匙開門。不錯(cuò)，要想找把合適的鑰匙的確很難，也許要花很多的時(shí)間，甚至耗費(fèi)畢生精力，但越是難開的門，那門后的風(fēng)景就會(huì)越美……”
墻感慨萬千：“怪不得史泰龍歷經(jīng)艱辛，費(fèi)盡周折終于成為影壇奪目的明星；怪不得曹雪芹耗盡畢生才寫成《紅樓夢(mèng)》�！�
門笑了：“正是這樣�！�
墻說：“看來上帝創(chuàng)造出你和我是對(duì)的。這世界離不開你我的把持，也離不開你我的考驗(yàn)與開啟。”
門墻哈哈道：“人們啊要明白我們的界限，把握這個(gè)界限，便走向了成功�！�
門與墻作文 2
你的心里有一堵墻。
你曾說你不愿在這堵墻上開一個(gè)門，因?yàn)榧幢闶菈ι嫌辛碎T，關(guān)上了門，它不過還是一堵墻罷了。
——題記
你性格乖張孤僻，不愿與人交流，更沒有朋友。你用你心里的那一堵墻頑強(qiáng)地把自己隔離。
我說，你大可敞開心扉，擁抱他人，擁抱社會(huì)，不必這般小心拘謹(jǐn)，惹得別人不快，自己也開心不到哪兒去。
你說“紅塵”擾人，你不愿趟這渾水，濕了身也沾了泥；自己一人，樂得逍遙、清靜。
我輕笑，不語：這不過是你武裝自己的借口罷了。
說你沒有朋友，似是有些言重了——我自己不就是你的朋友嗎？我是你唯一的朋友，唯一可以讓你傾訴心里話的人。我總問你為什么不交別的.朋友，你總是笑稱怕我吃醋。我佯裝生氣，你便講故事給我聽——講你的故事，講你只想讓我知道的故事。
你說，你曾經(jīng)是一個(gè)性格活潑開朗的女孩。你的臉上總是掛著比桃花還燦爛的笑容，每逢有人夸你乖巧可愛，你便會(huì)毫不吝嗇地綻放面上桃花，把快樂分享給別人。直到有一天，你再也快樂不起來了：你的父親拋棄了你和母親，你成了一個(gè)沒有爸爸的孩子。于是，桃花枯萎，落花成泥，在你的心中砌起了一堵厚實(shí)的墻。你說你需要墻，因?yàn)閴梢詾槟銚踝e人背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，可以為你擋去憂傷，擋住淚水……
似是言至傷心處，你流淚了。我不能做什么，只是默默陪著你。等你哭完，我上前為你擦干淚，輕笑：看吧，那墻哪能替你擋住淚水？既然你已經(jīng)為我破例，在你心里的那堵墻上鑿了一扇小窗了，何不在上面開一扇門，讓更多的人走進(jìn)你的心里，讓更多的人認(rèn)識(shí)真正的你呢？
你若有所思地看向我，似是懂了什么……
你的心里有一堵墻，你說你不愿在墻上開一個(gè)門，因?yàn)榧幢闶怯辛碎T，關(guān)上了門，它也不過還是一堵墻罷了。
我說你需要在那墻上開一扇門，雖然關(guān)上了門，它仍是一堵墻，但只要墻上有了門，便有了希望，只要門一直開著，你的心便會(huì)永遠(yuǎn)溫暖明亮。
門與墻作文 3
學(xué)習(xí)之地，有一道進(jìn)進(jìn)出出的門，與門連著的，是一堵高高厚厚的墻。進(jìn)班來，進(jìn)去，關(guān)門，進(jìn)入圍墻；放學(xué)后，出去，開門，走出圍墻。多年來，那門里墻外，就這么進(jìn)進(jìn)出出，反反復(fù)復(fù)。
有時(shí)候我想，人生是不是有宿命的味道。命運(yùn)讓你推進(jìn)了這扇門，走入了這堵墻。那你就會(huì)錯(cuò)過另外一扇門，不能步入另外一個(gè)殿堂。當(dāng)你置身墻內(nèi)時(shí)，然而，墻外搖曳著無盡的美麗景色卻又誘惑著你的內(nèi)心，讓你心慌意亂。當(dāng)你置身墻外時(shí)，墻內(nèi)那密不可透的誘惑又充斥著你，讓你寢食不安，神魂顛倒，讓你有無盡的幻想。
于是，我想明白，這究竟為何，于是我問上帝：門與墻，墻與門，因何而來，為何而設(shè)，為誰而開。
上帝微笑不語。于是，我便細(xì)細(xì)觀察。人類爭(zhēng)斗奔跑殺伐，累了，便開了門，入了墻，進(jìn)去歇息。歇夠了，心又野了，又打開門，走出墻，把自己放逐于戰(zhàn)場(chǎng)，看著鮮血染紅大地，讓痛意暢快地流過全身。門外的想進(jìn)來，因?yàn)檎T惑；進(jìn)來的想出去，因?yàn)楦碌恼T惑。該進(jìn)來的進(jìn)來，該出去的出去，體現(xiàn)著社會(huì)的秩序；不該進(jìn)來的進(jìn)來，不該出去的出去，暴露出人性的貪婪。就這樣，進(jìn)進(jìn)出出，出出進(jìn)進(jìn)，無窮無盡，無休無止，上演著一出出喜劇、悲劇、鬧劇。
想一想，年少的時(shí)候，一次次地走過路過，不知道自己將跨進(jìn)哪道門，又在冥冥之中，似乎又有了結(jié)果。一步一步，有意無意的，推開了這扇門，進(jìn)入這道墻。于是頗多的青春，頗多的汗水，頗多的奮斗，還有許多說不清道不明的東西，隨著歲月的積淀，一年一年的就留在那墻內(nèi)。于是，頗多的回憶，頗多的'得意，又有許多不能說的感嘆，就隨著我年齡的增長(zhǎng)，便流逝在墻內(nèi)。
歷史揚(yáng)起它的塵埃，被風(fēng)一拂，那些記憶里的門——京都之門、邊關(guān)之門，進(jìn)進(jìn)出出了多少朝代，禁錮了多少歷史，裝入了多少的繁華，流走了多少容顏？
歲月經(jīng)過霜雪的洗禮，風(fēng)雨的滌蕩，那些紅磚碧瓦的俊秀，那些滄桑歲月的厚重，勾住了多少君王將相的魂，封住了多少妻妾宮娥的瞳，鎖住了多少才子名士的心？
其實(shí)，每人身邊都有墻，都有自己可以推開的門，哪怕是小小的一扇。是進(jìn)入，是走出？是禁錮，是放逐？是停留，是回歸？相信每個(gè)人都有自己的答案。但是，你一定要慎重：你可能一步登天，也可能萬劫不復(fù)。
門與墻作文 4
這個(gè)世界有無數(shù)的門，也有無數(shù)的墻。在強(qiáng)者面前，是無數(shù)的門；而在弱者面前，則是無數(shù)的墻，是墻是門，取決于你對(duì)它們的態(tài)度。
在暴君荒淫無度、民不聊生的人間，煙塵彌漫，耳畔回響慘絕人寰的呼號(hào)。他，一騎風(fēng)塵，停留在那個(gè)被黑暗充斥著的世界，決意做一個(gè)救世主，哪怕粉身碎骨。李世民，救蒼生于水火之中的賢君。他，絕對(duì)堪稱強(qiáng)者，即使在他家被隋煬帝視為心腹大患的危難險(xiǎn)境下，他仍立志要推翻隋朝。他開始結(jié)交志同道合的有志之士，然后一步步披荊斬棘，登上了皇帝的寶座。強(qiáng)者，能在弱者不敢逾越的鴻溝上布滿跋涉的腳印，用一種君臨天下的威嚴(yán)，使所有阻擋他的墻，或隱遁或坍塌，處處成為暢通的的門。這個(gè)世界就是這樣，只要你有足夠勇氣，足夠的強(qiáng)大，有足夠的態(tài)度，你就有可能贏得它的眷顧。
相對(duì)于李世民的強(qiáng)者，潘安，一個(gè)歷史長(zhǎng)河中的小角色，卻將弱者的'形象演繹得淋漓盡致。他，以容貌俊秀而聞名于國，且擅綴詞令，但就是這樣一個(gè)才貌雙全的人，卻落得個(gè)“拜風(fēng)塵”的臭名聲。為了求仕，他跪拜至賈謐的馬車遠(yuǎn)去，由此贏得官職。最后因幫助奸臣，事情敗露后被司馬倫滅了三族。也許在當(dāng)時(shí)他的世界就已高墻遍布，但他并不醒悟。細(xì)細(xì)想來，像潘安這樣的弱者，依靠別人卑躬屈膝而換得一官半職，從一開始這個(gè)世界就瞧不起他，哪怕他沒有助紂為虐，他也不可能有所作為。試想他如果不出賣自己的尊嚴(yán)，靠自身的力量，去謀求官職，不可能會(huì)落得這樣的下場(chǎng)。選擇做一個(gè)弱者就注定他一生坎坷，世界從不偏愛誰，所有的一切都是自己筑的墻，作繭自縛。
瑟伯說：“讓我們借著這束光亮，不要帶著憤怒回視過去，不要帶著恐懼看向未來，而是清楚地認(rèn)識(shí)當(dāng)下�！爆F(xiàn)在的我們，或許正處于做強(qiáng)者與弱者的抉擇時(shí)期。認(rèn)識(shí)當(dāng)下，勇往直前，就是強(qiáng)者；一味抱怨過去，恐懼未來，就注定是弱者。做一個(gè)強(qiáng)者，則無需恐懼，因?yàn)槟愕难矍岸际情T。墻與門，就像黑暗與光明，強(qiáng)者不畏懼黑暗，因?yàn)樗麄冎�，黑暗是被光明的掩覆才出現(xiàn)的，光明遠(yuǎn)比黑暗更加遼闊，黑暗只是世界的一角，但光明則是整個(gè)世界。門與墻亦然，所以無需畏懼，應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)者，迎接光明，則世界處處有門，處處是門。
門與墻作文 5
門是交流溝通的；墻是阻隔截?cái)嗟�，見到門愿意走近，見到墻想到拆毀。
這天，我在家閑著無聊，想上外邊散散心，和母親聊了幾句便踏出家門，走了，母親還是跟出來囑咐了我?guī)拙�。我嫌她嘮叨，便說：“丟不了！”又接上一句，“好了，好了，我知道了！”可母親仍然不放心地說：“出去干啥去啊！”我一聲不吭了。其實(shí)，我也想說“散散心”，但當(dāng)時(shí)是夏天，本來就熱，心里好像爬滿了無數(shù)只小蟲子似的，它們又好像搭起了蟲梯，不，是一堵墻，將我與任何人隔絕起來。所以我不想說一句話，所以沒有回應(yīng)母親的問話。
晚上，院子里，天氣還挺涼爽的。我來到院子的椅子上，坐下了。習(xí)習(xí)的涼爽的風(fēng)，撫摸我的.臉頰，方才那郁悶的感覺好像一下子好多了，心里那蟲子的銅墻鐵壁，好像一下子坍塌了，變成了斷瓦殘?jiān)?/p>
不知什么時(shí)候，我眼里似乎濕潤(rùn)起來，問問我自己的內(nèi)心，原來我想起了走時(shí)母親的話，母親那無奈與不愉快的神情也在我眼前浮現(xiàn)，揮之不去�，F(xiàn)在我的心痛起來，當(dāng)時(shí)應(yīng)該和母親說幾句。我看看面前的高樓大廈，我家在7樓，而我坐在一層外面，我真想大聲喊出幾個(gè)字：“對(duì)不起！”我哭了。唉！要知道這樣，我就應(yīng)該在出門的時(shí)候?qū)δ赣H說明情況。唉！但我此刻無法和母親溝通到。
我走到遠(yuǎn)處，看了看家的那扇窗，亮著呢。忽然一幕出現(xiàn)在窗口，母親在向外面張望，好像發(fā)現(xiàn)了我。等我再次看時(shí)，已經(jīng)不在那里了。我突然想出了一切：母親也許在哭，剛才似乎在抹眼睛。我的心好痛��！我應(yīng)該早知道這樣的結(jié)果的，我不應(yīng)該那樣對(duì)母親，我應(yīng)該多體諒并且多加關(guān)愛母親才是。
我總以為都是我的錯(cuò)，我與母親之間的原本的暢通的門被我變成了阻塞的墻，可是我實(shí)在想把這座墻拆掉��！我傷心極了。
現(xiàn)在我終于明白了，門是溝通的，使人快樂，墻是阻隔的，是人難過。我曾經(jīng)感覺的，現(xiàn)在從模糊逐漸變得清楚了。
我再也不要任何什么墻了。
門與墻作文 6
在現(xiàn)實(shí)中，我們處處會(huì)碰到困難甚至挫折失敗的墻，它來自學(xué)習(xí)的，生活的;來自學(xué)校的，家庭的，社會(huì)的。有高墻，我們并不可怕，可怕的是面對(duì)墻的失態(tài)與懦弱。俗語道：“困難如彈簧，你弱我就強(qiáng)”。因此，是門是墻，取決于我們的態(tài)度與意志。
我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，希望就在前方啊!
音樂巨人貝多芬說過“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，他成功了。雖然他的人生有許多缺陷，健康背叛了他，親人離開了他，一個(gè)孤苦無依的人說要扼住命運(yùn)的咽喉，可笑么?不可笑啊!他在最后一次參與指揮的時(shí)候，全曲演奏結(jié)束，聽眾們深受感動(dòng)，高聲歡呼，掌聲雷動(dòng)，但貝多芬竟毫無知覺，最后經(jīng)過演出者的提醒，他才轉(zhuǎn)身，含淚答禮。
在一堵又一堵的墻邊，貝多芬拿出自己應(yīng)有的態(tài)度與意志。他以自己堅(jiān)定的信念，沖破了命運(yùn)之墻，打開了成功之門，獲得了重生。我們?yōu)橹鄯瑸橹@嘆，即使要穿過荊棘叢，也義無反顧，這就是人生啊!
再說說那位身遭殘疾的霍金先生吧，他被禁錮在輪椅上，身體嚴(yán)重變形，只有三根手指能活動(dòng)。記得英語課本上看他的照片，我還嘲笑過他好一陣子，現(xiàn)在想來，很內(nèi)疚。他，生活無法自理，我無法想象他的生活是多么的.無趣與艱苦。但，他身殘志堅(jiān)，用他綿薄的力量寫出《時(shí)間簡(jiǎn)史》，從不后退，也不閃躲，上帝賜予他的人生，他默默接受，其他的，要靠自己頑強(qiáng)的意志了。他穿越了一堵堵的墻后，就知道人生的挫折也不過如此。
魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!”爆發(fā)或滅亡也可以說門或墻處決于我們的態(tài)度與意志。
貝多芬的頑強(qiáng)不屈，霍金的積極進(jìn)取都告訴我們，只有爆發(fā)，才能涅槃重生，才能變墻為門。我們的人生不也是如此，如果你一直等在墻邊，而從未試圖尋找門，沉默、失態(tài)、懦弱，就真的沉沒了!人生，就如同多米諾骨牌，一經(jīng)推翻，就在走向結(jié)束。我們能做的，就是讓我們?nèi)松娘L(fēng)景更加迷人。
門與墻作文 7
十八歲，我要遠(yuǎn)行，去尋找傳說中的智慧老人。
背包里裝的是干糧和三個(gè)金蘋果，心里裝的是母親的叮囑：“若在路上遇到困難，那三個(gè)金蘋果或許有用。”
告別了“依靠路”，我進(jìn)入“獨(dú)立林”。林子里樹很疏朗，沒有一枝一葉相碰。在將要出林子的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一只珍珠鳥，我問：“小珍珠鳥，你媽媽呢？”它回答：“媽媽說我已經(jīng)獨(dú)立，要我遠(yuǎn)行。”于是我邀請(qǐng)它與我一同上路。
出獨(dú)立林沒多久，我們來到一堵墻的前面。這是一堵透明的墻，可以隱約望見墻后天穹的盡頭那絢麗的彩虹。由于墻上有很多凹陷，所以不能看得十分清楚。奇怪的`是這墻上沒有門，過不去。我沿著墻走了很長(zhǎng)的路，也看不到盡頭。正在我束手無策的時(shí)候，我想到了金蘋果。我掏出一個(gè)，上面寫著“眼睛”，我把它放到墻壁上的凹陷處，奇跡發(fā)生了，墻壁里就出現(xiàn)了一扇門，看到了一個(gè)清晰的世界，真是豁然開朗，我們繼續(xù)前行。
在路上，我給珍珠鳥講了金蘋果的故事，它也給我描述它的所見所聞，直到我們抵達(dá)了又一堵墻。這一堵墻上也有許多凹陷。但并不透明，不過在墻的這邊可以聽到墻壁那邊潺潺的溪水聲。我輕車熟路地把一個(gè)寫著“耳朵”的蘋果放上去，果然，又一扇門出現(xiàn)了。那邊是一個(gè)音樂的世界，自然的聲音令人陶醉，我不禁輕吟起來，珍珠鳥更是啼得歡快。
淌過小溪，我和珍珠鳥一路追逐玩耍，來到一堵高墻前。這堵墻既不透明，也不能聽到墻后的聲音，甚至連放金蘋果的凹陷都沒有。但若在墻的前面用心細(xì)細(xì)感受，就可以嗅到那邊花朵逸出的馥郁清香。我問珍珠鳥：“金蘋果沒處放，怎么辦？”它說：“只好自己挖了�！苯�(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的工作，我們終于挖出了一陷，我把最后一個(gè)金蘋果，也就是寫著“心靈”的那個(gè)放上去，突然金光萬丈，一扇門打開了，我看到智慧老人和藹的笑容。
智慧老人說：“當(dāng)你擺脫依賴走向獨(dú)立的時(shí)候，你會(huì)看到三堵隔膜的墻，那分別是認(rèn)識(shí)的隔膜，了解的隔膜和信賴的隔膜。認(rèn)識(shí)需要眼睛注視，了解需要耳朵傾聽，而信賴則需要心靈去感受。你和小珍珠鳥從相識(shí)相知到相互信賴也就是沖破這三堵墻的過程。只要用眼睛去看，用耳去聽，用心靈去感受，再是隔膜的墻，也會(huì)變成溝通的門。好了，這三個(gè)蘋果將是你今天的晚餐。
我品嘗著蘋果，品味著智慧老人的話。
門與墻作文 8
眾所周知，大多數(shù)門是安在墻中的，而許多墻卻沒有門。墻阻擋了我們前進(jìn)的道路，讓我們看不到成功彼岸的美景，而門卻可以打開，它是連結(jié)已知和未知的橋梁。因此，我們要善于找門，尤其是從墻中找門。
從墻中找門可以促進(jìn)事物的發(fā)展。幾十年前，我國還是一個(gè)貧窮落后的國家，經(jīng)濟(jì)相當(dāng)落后。新中國建立后，尋求一條適合中國的更快更好的發(fā)展之路是國家領(lǐng)導(dǎo)人的首要任務(wù)。改革開放政策的提出與實(shí)施極大地加快了我國發(fā)展的速度，讓我國從極度貧窮中走了出來，踏上了一條成功的路。其實(shí)，貧窮就是阻礙我國發(fā)展的墻，而改革開放就是墻上的一道門。正是由于改革開放這道門的打開，才讓我國變得強(qiáng)大。可見，從墻上找門是很重要的。
從墻上找門可以消除兩代人之間的隔膜，在當(dāng)今社會(huì)，許多孩子與父母都無法溝通，他們之間有一道很厚的隔膜。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗麄兌加懈髯缘乃枷�，他們都想按照自己的想法辦事。結(jié)果呢，孩子嫌父母不理解他，父母怪孩子不聽話。長(zhǎng)此以往，他們之間的隔膜越來越深。其實(shí)，只要他們都妥協(xié)一下，就不會(huì)那樣了。作為父母，應(yīng)該經(jīng)常和孩子談?wù)勑�，交流一下，看他們是否遇到無法解決的困難，讓孩子知道父母是愛他的。作為孩子，應(yīng)該主動(dòng)和父母談心，有什么困難需要他們幫助解決的應(yīng)告訴他們，悉心聽取他們的意見。只要孩子與父母經(jīng)常溝通，隔膜也就不復(fù)存在了。隔膜就是擋在父母與孩子之間的墻，只有打通這堵墻，父母和孩子才能更好地溝通，而經(jīng)常交流思想就是打開這堵墻的門�？梢姡朴谠趬χ姓议T是很必要的。
從墻中找門可以使自己更加優(yōu)秀。對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是我們首要任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的難題，這些難題就是擋在我們面前的一堵墻。我們要想取得成功，就必須找到解題的思路和方法。也許方法多種多樣，但我們要以最快的'速度解決它，就要揣測(cè)出題人的意圖，了解他們想考的東西，用最簡(jiǎn)單便有效的方法解決它是我們的最終目的，而這種最有效的方法就是打開擋在我們面前的那堵墻的門。只有更好地打開門，我們才能更加優(yōu)秀�？梢姡朴趶膲χ姓议T對(duì)學(xué)生來說至關(guān)重要，是學(xué)生必不可少的。
國家在墻中找門，是為了更好地發(fā)展；父母和孩子從墻中找門，是為了更好地溝通；學(xué)生從墻中找門，是為了使自己更加優(yōu)秀。
我們要善于找門，尤其是從墻中找門，只有這樣，我們才能取得更大的成功。
門與墻作文 9
樂觀的人說：這個(gè)世界上有無數(shù)的門。悲觀的人說：這個(gè)世界有無數(shù)的墻。而我認(rèn)為這個(gè)世界無門也無墻。
樂觀的人說這個(gè)世界有無數(shù)的門是因?yàn)樗麄兡軌虬咽虑橥玫姆矫嫦耄S時(shí)都能保持一種樂觀的心態(tài)。但是他們雖然不認(rèn)為有墻，但墻是否就真的不存在？不是的，樂觀的人只看到了門，而忽略了墻的存在，盲目樂觀往往是會(huì)碰頭的。
悲觀的人說這個(gè)世界上有無數(shù)的墻是因?yàn)樗麄兛创挛锟偸亲髯顗牡拇蛩�，總考慮做一件事會(huì)產(chǎn)生的壞的后果，卻看不到好的方面。在悲觀者面前處處都是墻，找不到門。其實(shí)門是存在的，悲觀者看不到而已。如果一味地悲觀，那么我們的生活是多么悲哀啊，做人還有什么樂趣。一個(gè)人只看得到墻，那他一天到晚都會(huì)碰墻，躲也躲不掉。
其實(shí)我們太看重門與墻之間的懸殊差異，而沒有看到他們之間千絲萬縷的聯(lián)系。門與墻之間其實(shí)沒有不可逾越的鴻溝。比如當(dāng)你經(jīng)營一個(gè)公司，卻不斷地虧本，眼看就要破產(chǎn)，走投無路的`時(shí)候，你也許會(huì)反而因此放得開手腳，借一筆款，重新振作起來。又比如你的公司前途一片光明，卻發(fā)生突發(fā)事件，使你一貧如洗。這些都是有可能發(fā)生的。所以我認(rèn)為門即是墻，墻即是門，打破了墻就有了門，堵上了門就成了墻。
但是，僅僅認(rèn)識(shí)到門即是墻，墻即是門是不夠的。還有更高的境界，那就是無墻無門。有人會(huì)覺得很不可思議，怎么可能無墻也無門呢？其實(shí)，只要心中坦蕩，一片遼闊，根本沒有門與墻的概念，那么，我們的心胸會(huì)是如何寬廣，到哪兒都是一片坦途。
要想到達(dá)無門無墻的境界當(dāng)然是無比困難的，我就還差得很遠(yuǎn)。我們大多數(shù)人都還停留在門是門，墻是墻的最低一層境界，我們還要不斷地探索，不斷地追求，向無門無墻的高境界不斷前進(jìn)。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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