我們一起來作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我們一起來作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們一起來作文 1
自從開展低碳活動以來，我發(fā)現(xiàn)身邊的一切都變了，變得低碳起來，變得可愛起來。
看，宋老師來了。咦？宋老師的電動車怎么被自行車代替了呢？原來，為了減少能源浪費(fèi)，宋老師也加入了低碳的行列。放眼望去，原來只有稀稀疏疏幾輛的自行車棚現(xiàn)在自行車“爆滿”，而電動車棚則形成了鮮明的對比。騎自行車，既可以鍛煉身體，又可以減少資源浪費(fèi)，多好啊！
媽媽以往廢紙成堆的辦公室也有了變化。以往，只打印了一面的紙和一些用過的紙，把垃圾簍塞得滿滿的，而那些紙，往往有大片的空白。現(xiàn)在呢？再到媽媽的辦公室去，再也見不到那堆積如“山”的`廢紙堆，再也不見了那些只打印了一面就扔掉的紙，取而代之的是肚子餓得扁扁的垃圾桶。媽媽告訴我，自從人們開始重視低碳生活以來，全市上下都在倡導(dǎo)節(jié)能減排，要減少浪費(fèi)，每一張紙都兩面打印。這樣保護(hù)了大樹，就減少了沙塵暴等自然災(zāi)難，多好啊！
大家都為低碳貢獻(xiàn)出了自己的力量，我不能無動于衷啊！做飯時(shí)，我沒有倒掉淘米水，而是資源利用，用它來洗菜。淘米水還能干什么？哈哈，答案是澆花！我用淘米水來澆爸爸種的絲瓜，它們朝我揮揮手，好像在感謝我呢！剩下的一些，我把它倒在桶里存起來，以后可以沖廁所或拖地。睡覺時(shí)，我改掉了躺在床上看書的壞毛病，這樣及對眼睛有傷害，而且還浪費(fèi)了電。我關(guān)上了燈，進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)成了隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣。
溫室氣體讓地球發(fā)高燒。氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。做到低碳，其實(shí)并不困難，它就在我們身邊。讓我們一起從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，與低碳為伴，讓地球媽媽不再哭泣，讓我們的生活更那個(gè)美好！
我們一起來作文 2
我是一只小狗，生活在美妙的大自然里。
每天我無憂無慮，與小伙伴們打鬧嬉戲，生活悠哉樂哉。可是好景不長。有一天，人類的魔爪伸向了我們的世界。那些面目猙獰的砍伐工人隨意砍伐我們的樹林，害得許多的小動物都無家可歸。更有一些沒有良知的人為了多賺一點(diǎn)錢，竟然把那些工廠里排污出來的廢水流進(jìn)了一條條小溪里，導(dǎo)致了許許多多的魚﹑蝦都失去了寶貴的生命，現(xiàn)在連擅長游泳的我都不敢再接近小溪了，那股腐爛的臭味真是臭到十里之外啊！
終于有一天，我們實(shí)在是忍無可忍了。于是便請求森林之王獅子召集了所有的動物來商談事情。森林之王憤怒地說：“卑鄙的人類已經(jīng)破壞了我們的家園，無家可歸的`小動物的越來越多。今天召集大家來是想讓大家想一下有什么辦法可以讓我們回到以前那種無憂無慮的生活。”小貓喵喵道：“大王，不如我們搬家吧，搬到另一片樹林里去。”小貓?jiān)捯魟偮湎拢⒖叹陀袆游锓瘩g說：“我不同意這個(gè)辦法，如果另一片樹林也遭到砍翻呢？”頓時(shí)，小動物們你一眼我一語，都開會討伐人類了。我絞盡腦汁的想著辦法，突然腦海里閃現(xiàn)出了一個(gè)好主意： “森林之王，不如我們來種樹吧，雖然這個(gè)辦法有點(diǎn)辛苦，但是只要我們肯努力就能成功。”
“種樹，小狗，這主意你都想得出，那我們多辛苦啊！”小猴子最先反駁到。
獅子大王喊了一聲：“安靜！”在猶豫了片刻之后，他重重的點(diǎn)了下頭！說道：“雖然我們這一代很辛苦，但是不能讓我們的子子孫孫也像我們一樣這么辛苦。”此言一出，大部分的動物都同意了這個(gè)辦法。森林之王當(dāng)即宣布：“從明天開始全森林的動物都開始行動起來，我們多種樹，和人類比賽吧！”
我們所有的動物都有著同一個(gè)夢想，就是把自己的家園重建好，捍衛(wèi)我們美好的家園！
我們一起來作文 3
前幾天，我給大家講了濟(jì)南的全貌,那么今天，我就來講一講我們應(yīng)該怎樣做環(huán)保。
為了讓天空更加湛藍(lán)，為了讓小河更加清澈，我們都該做些什么呢？
濟(jì)南的空氣十分骯臟，我們都經(jīng)常出門游玩，如果我們每天都吸入這些骯臟的空氣，那對我們的身體是多么大的傷害啊！只要我們不污染環(huán)境，就不會有這樣的傷害了，那么怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？
使用無硫煙煤，可以保護(hù)大氣不受污染。因?yàn)椋辛虻拿禾既紵龝r(shí)，生成有害氣體對大氣污染嚴(yán)重，容易形成酸雨，這樣對農(nóng)民伯伯種的莊稼傷害很大，農(nóng)民伯伯種的財(cái)富就這樣流失了，他們該有多傷心啊！
講完了煤炭，下面我們該講汽油了。
近年，有許多人有了車，那么，車跟環(huán)保有什么關(guān)系呢？原來，車能跑是需要汽油的，汽油又為什么會污染環(huán)境呢？
汽油燃燒時(shí)，生成乙烯、正乙烷、正丁烷和一氧化碳。乙烯的.碳羥基會與血紅蛋白結(jié)合，阻斷R-T分子鍵，使人發(fā)生缺氧，嚴(yán)重時(shí)會危及生命。于是，科學(xué)家們?yōu)榱瞬蛔屛覀儼l(fā)生危險(xiǎn)，發(fā)明了乙醇汽油，這種汽油燃燒時(shí)只生成二氧化碳和水，不會污染大氣，十分干凈，還有一種無鉛汽油，鉛會對人體造成傷害，要是我們每天都在這種環(huán)境下生活，那該有多危險(xiǎn)啊！
說完了大家說小家，我們的世界是一個(gè)十分完美的世界，而我們?nèi)巳硕家獮楸Ｗo(hù)環(huán)境而努力，那么，我就要給大家說一說，我們該怎樣保護(hù)環(huán)境。
節(jié)約用水，每次刷牙的時(shí)候，順手關(guān)上水龍頭，一年可以節(jié)省109個(gè)浴缸的水。
購物時(shí)請用布袋來裝商品，把布袋子埋入土中，不用幾年便會消失，而塑料袋一萬年也不會消失的。
廢棄的電池請不要隨意丟棄，因?yàn)殡姵貎?nèi)部的鉛、汞、鎘等重金屬，會污染環(huán)境，造成人員中毒。
最后，我要給大家說的是：再小的力量，也是一種支持。只要我們不斷地努力，就一定能達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的，得到更加美好的明天！
我們一起來作文 4
地球本是一個(gè)美麗的地方：藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠草地，清清的河水還有十分新鮮的空氣，環(huán)境十幽雅，人類是環(huán)境的改造者，人類在同自然界的斗爭中，運(yùn)用自己的智慧，通過勞動不斷的履行自然環(huán)境，創(chuàng)造新的'生存條件。可是，由于人類認(rèn)識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制，在改造環(huán)境的過程中，卻產(chǎn)生了意想不到的后果……
由于人類對森林資源的亂砍濫伐，對草原的過度放牧，使原本肥沃的土壤變得沙漠化；土地沙漠化給農(nóng)牧業(yè)帶來嚴(yán)重?fù)p失，嚴(yán)重的森林破壞造成了大量的水土流失，容易形成洪澇災(zāi)害，我希望人們不要在隨意地破伐樹木，在每年的3月12日植樹節(jié)時(shí)多種一些小樹苗，保護(hù)好小樹苗，讓森林資源不再缺乏，讓世界充滿綠色，生機(jī)盎然。
為了自己的不斷發(fā)展和提高，人們又辦起了無數(shù)的工廠。不顧后果地排放大量的污水，污染了河流，污染了海洋，使海洋里的水由純藍(lán)變成了灰藍(lán)，甚至發(fā)出了臭味，導(dǎo)致許多魚蝦等水生物不能生存，從而死亡，工廠排放污水的同時(shí)，還排放出大量的煙塵和廢氣。由于樹木被砍，這些煙塵和廢氣嚴(yán)重的污染了空氣，使許多患病，所以我要呼吁：停止吧，讓我們生活在沒有污染的地球上吧。
酸雨被稱為“空中死神”，酸雨可以使河湖里的水酸化，魚類大量死亡，酸化的土壤危害植物的生長，所以我呼吁，我們要減少這些廢氣的排放。
每年的6月5日是世界環(huán)保日，我希望不僅僅是這天，才注意環(huán)境的保護(hù)，所以我呼吁我們應(yīng)該把每天都看作是環(huán)保日，讓我們的地球山清水綠，綠樹成蔭，鳥語花香，生機(jī)盎然，讓地球恢復(fù)以前的美麗，讓我們大家都來行動，讓創(chuàng)衛(wèi)時(shí)刻在我們的身邊！
我們一起來作文 5
新的學(xué)期，我來到了一個(gè)新的班級，新班級跟我以前的班級十分不同，同學(xué)更加熱情了，老師也更和藹可親了，在這里，我感受到了許多的溫暖。
一年一度的校運(yùn)會來了，操場上人山人海，運(yùn)動員們都在做著準(zhǔn)備活動。回想那時(shí)，最令我印象深刻的比賽賽還得是跳遠(yuǎn)和接力賽了。今年的校運(yùn)會我報(bào)名了跳遠(yuǎn)，就在我比賽時(shí)，居然有幾位新同學(xué)來給我加油，看到這一幕，我渾身充滿了力量，她們讓我的心溫暖起來。在接力賽中，我們班的男同學(xué)表現(xiàn)十分優(yōu)異，還記得槍聲一響，我們班第一個(gè)接棒的男同學(xué)立刻像箭離弦似的沖了出去，只見他咬牙切齒，沖在了第一位，看到這里，同學(xué)們十分興奮，更加激動地為他喊著加油，可到了第二位同學(xué)的時(shí)候，我們班變成了第三名，這時(shí)對面跑道的班級歡歡呼雀躍，但我們班也不甘示弱，更加大聲的喊著加油，有的同學(xué)因此而面紅耳赤，還有的同學(xué)把嗓子都快喊破了。好在由于最后一名同學(xué)的堅(jiān)持努力，力挽了狂瀾，使得我們班獲得了第二名的好成績，我相信，這是我們大家一起努力奮斗的結(jié)果呀！
仍記得一次，學(xué)校舉行了詩朗誦比賽，我們班精心編排了一個(gè)節(jié)目，到了那一天，我們班還換上了精美的服飾，上臺前，我想到要面對那么多的觀眾，我就開始緊張，害怕自己出了差錯(cuò)，這時(shí)，領(lǐng)誦的'同學(xué)看出了我的心思，就拍了拍我的肩膀，輕聲告訴我：“沒事的，別緊張，我們都排練那么久了，相信自己不會失誤的！”聽完我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深吸了一口氣。我們每個(gè)人都斗志昂揚(yáng)，深情地朗誦著，節(jié)目還沒結(jié)束，臺下就已經(jīng)響起了好幾次掌聲。比賽結(jié)束后，評委公布了結(jié)果，我們班毫無懸念地獲得了第一名，這是我們大家一起努力奮斗的結(jié)果呀！啊，我愛這個(gè)班集體，班集體里的同學(xué)們都團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，而同學(xué)們一起努力的結(jié)果更是令人感動！如今，我們的校園時(shí)光所剩不多，就讓我們一起努力，為了中考努力，為了人生而拼搏吧！
我們一起來作文 6
今天，老爸的同事準(zhǔn)備帶我去釣魚。我興奮地想：釣魚？那就有魚吃了耶！于是我欣然接受了叔叔的提議。
我們帶著漁具來到了郊外。郊外有許多野塘，該選哪一個(gè)呢？正在我猶豫不決時(shí)，一位叔叔說：“選塘也是要靠技術(shù)的。”說著，叔叔就帶我們選了一個(gè)魚塘。
這魚塘似乎與其它的并沒有什么兩樣。我便疑惑不解地問：“這靠的是什么技術(shù)啊？我看這魚塘沒啥特別啊！”“選魚塘?xí)r，要看水是否渾濁。如果特別清澈，里面肯定沒多少魚。正所謂‘渾水摸魚’嘛。”叔叔解釋道。“選魚塘?xí)r，還要注意水上有沒有水藻，魚就是吃這個(gè)的。”看我還有些疑問，叔叔補(bǔ)充道。
接著，我們把野草鋪在地上坐下來，把餌料撒到河里。這樣做的目的就是把魚吸引過來。做好這一切，我便跑到四周，撿起地上的石子扔到水里，想把魚驅(qū)趕到水的中央。接下來就是等待，等待……
我看著魚標(biāo)，心想：魚怎么還不上鉤啊？爸爸看出了我的急躁，就說：“釣魚最重要的'就是要有耐心，千萬不能急哦！”“嗯，知道了！”我點(diǎn)頭答道。
過了一會兒，我看到浮標(biāo)動了一下。哈哈，終于有一條魚經(jīng)不住誘惑上鉤啦！可一釣上來，我就有些失望了，那居然只是一條幾寸長的小魚。叔叔剛想扔掉，我立刻阻止了他，說：“小魚也能熬湯，正所謂一條魚一鍋湯。”
漸漸地，有許多魚上鉤了，但釣上來的幾乎全是小魚。啊，為什么都沒有一條大魚來安慰我啊？堅(jiān)持到最后，最大的一條魚，也就是比幾寸長了一點(diǎn)而已。不過，這些小魚也能熬一鍋美味鮮魚湯了！
唉，不能吃肉，喝口鮮湯也不錯(cuò)啊！
我們一起來作文 7
許世博是個(gè)性子很慢的孩子，他的慢足以讓我崩潰，寫的慢，有時(shí)大家寫完他還沒有做好準(zhǔn)備，說的慢，你伸長脖子費(fèi)勁的去聽也搞不明白他想要表達(dá)的意思。
我想他的世界是個(gè)比我們慢了很多節(jié)拍的世界，于是，每次課堂作業(yè)都要求當(dāng)堂交上，對他我也只能格外施恩，讓他回家寫第二天交上，他也總是慢吞吞地答應(yīng)，慢吞吞地整理書包。
我曾經(jīng)很堅(jiān)定認(rèn)為他是個(gè)慢了好多節(jié)拍的孩子是不是太武斷了，因?yàn)樗F(xiàn)在做題的速度快了很多，這一切都源于他有個(gè)好媽媽。這一學(xué)期一開始我就把孩子的情況和家長做了溝通，要求家長做好孩子家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。
家長是很用心的，孩子也是很用功的。
經(jīng)常電話聯(lián)系，我知道了他媽媽做了很多的`工作，每天都是認(rèn)真輔導(dǎo)，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，作業(yè)能按時(shí)完成了，字寫的也是很工整，上課時(shí)也經(jīng)常舉手回答問題了，眼睛也不是游離的樣子了。
這一段經(jīng)常表揚(yáng)他的進(jìn)步，一是激勵(lì)他，另外是通過他帶動那些像他一樣的學(xué)生，通過自己的努力也跟上來。
僅僅靠老師是做不到的，需要的是老師和家長的共同努力，更多是家長的功勞。是啊，常說家長用心，孩子沒有不優(yōu)秀的。班里面還有一些這樣的孩子，家長會上和大家交流交流許世博的進(jìn)步，希望能給其他家長一些思考，然后真正用心到孩子的學(xué)習(xí)上。
讓每一個(gè)學(xué)生每天都有進(jìn)步，做到又何談容易，不僅僅是老師和學(xué)生行動起來，家長也要和我們一起起跑啊。讓學(xué)生不斷進(jìn)步，把學(xué)生之間的差距不斷的縮小，我們一起努力！
我們一起來作文 8
我走在回家的路上，秋風(fēng)吹落一片片枯黃的樹葉，又將其散落在雨水形成的水潭里，暈起一圈圈漣漪，我心里又添了幾分寒意。一位清潔工老奶奶清掃著路面的落葉與塵土。這時(shí)她走去水塘邊一手扶著背，慢慢彎下腰，一手拿起水潭里的枯葉。正當(dāng)這時(shí)，老奶奶不知怎么地，“咚……”一聲倒在了水塘邊，濺起許多溺泥水。見狀，我趕忙跑過去想扶起老人家，可不管我如何用力都扶不起她。她那布滿血絲的眼里充滿了無助。向我擺了擺那布滿老繭的手，操著濃重的口音向我輕聲的說：“謝謝你，孩子，我，我坐一會兒就好了，你趕快走吧……”“那，那怎么行！……”我話未說完，只見路對面跑來一個(gè)叔叔，不費(fèi)吹灰之力扶起了老人家，推著老人家的背，踉蹌的走向一旁木椅。
老人家親握著叔叔的.手，望著叔叔的臉龐微笑著說：“謝謝你啊，小伙子。你真是個(gè)好人。”叔叔臉上也浮現(xiàn)出了微笑，“不必謝。”叔叔指向那些本來已經(jīng)收拾好的零落的枯葉，“這些是您剛剛摔倒的時(shí)候不小心灑出來的吧？我?guī)湍帐昂冒桑阆茸粫䞍骸！薄澳窃趺葱心兀磕翘闊┠懔耍⌒』镒幽阕甙伞！崩先思蚁蛐』镒訑[了擺手，她臉上寫滿了歉意。可叔叔二話不說拿起掃把對老人說：“沒事，您先休息。”其實(shí)我還沒有反應(yīng)過來，叔叔向我使了一個(gè)眼色，“哦！”
我與叔叔重新把樹葉裝入袋子中，我打掃樹坑里的，叔叔撿起水潭中的以及撒出來的葉子。三下五初二我們倆就把所有的活兒干完了。把袋子封好口放回老人旁邊。
正當(dāng)我們要走之時(shí)，“等一等。”老人卻拿出一個(gè)破舊的錢包想感謝一下我們，叔叔卻說了句老人家再見就轉(zhuǎn)身離開了，見狀我也向老人家招手示意再見轉(zhuǎn)身離開。“唉…”老人長嘆了一聲，也向我們招了招手，一點(diǎn)點(diǎn)踉蹌地試著起身，還是在向我們微笑。
我看見路旁小院里的菊花。開的那么燦爛，顏色是那樣的艷麗！
我們一起來作文 9
每次我都需要幫助，有一次我寫作業(yè)遇到了一道很難的題，而我想了半天也沒有想到這道題該怎么做，我旁邊的同學(xué)過來對我說：“我們一起來！”我認(rèn)真的聽著他給我講解這道題該怎么做，聽完，我立馬就會了。他說的那句我們一起來，對我印象很深刻，他的這句話我永遠(yuǎn)都忘不了。
還有一次，是在運(yùn)動會上，我跑步的時(shí)候，不小心摔倒了，那位同學(xué)又過來先扶起我，對我說：“一定不要?dú)怵H，我們一起來”。這樣我就打起精神，重新回到跑道上，我用快速的`步伐，是他讓我不要放棄的，繼續(xù)參加比賽，我要感謝他對我所做的一切，如果不是他，我可能都是最后一名了。
又一次，我們一塊兒去爬山，我起初還行，后來慢慢的放慢腳步，他在旁邊一直鼓勵(lì)著我說：“站起來，你能行的，我們一起來！”我們向最后的終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，終于到了山頂，我開心地喊著：“我上來了，我居然上來了。”
至今我還記得，他們對我說的話——我們一起來，是這句話一直鼓勵(lì)著我。
我們一起來作文 10
一路陽光一路清，有浸濕泥土的芬芳，有梔子花的芳香，在深沉的記憶里，因?yàn)橛心悖宦飞喜庞嘘柟狻⒂形⑿Α?/p>
六歲時(shí)，陽光熾熱的烤著大地，我的憂傷，不情愿都寫在了臉上，淚水順著臉頰流了下來，留到嘴里。我哭著媽媽在一旁已經(jīng)心軟了，爸爸卻一臉嚴(yán)肅，推著我走出家門去上小學(xué)。因?yàn)槲姨。植慌げ贿^他，只好順從。我們一路沒有一點(diǎn)交流，我不想去上小學(xué)，我想待在家里吹空調(diào)，逛商場玩。我和媽媽都知道，爸爸想做的事誰也改變不了。當(dāng)我踏進(jìn)小學(xué)的大門，爸爸把我交給嚴(yán)厲的班主任，便頭也不回的走了。那一刻，我心情很不好，在心里埋怨爸爸不講理。
我慢慢的長大了，也快從一年級到小學(xué)畢業(yè)了，也隨著我年齡的增長、我的心理變化，爸爸對我的態(tài)度也變了。他不在像從前那樣很嚴(yán)肅的'樣子，他現(xiàn)在經(jīng)常笑容滿面，每當(dāng)我放學(xué)回家，他總是幫我準(zhǔn)備好所需的用品，并親昵的說:“哎呦，我們的小學(xué)生回來啦！”吃完晚飯，他也抽出大部分的時(shí)間來陪伴我，陪我寫作業(yè)，幫我耐心講解不會的題目。幫我倒杯水，伴我走過整個(gè)童年。我想對他說:“爸爸，感謝你抽出寶貴的時(shí)間來伴我成長；爸爸，你很和藹，謝謝您，您辛苦了！”
13歲那年，狂風(fēng)暴雨不停的下著，我還在奮筆疾書的寫作業(yè)，您就坐在我身旁翻閱著的一本本精彩的書籍。啪，黑筆掉在了地上，等我撿起來繼續(xù)用時(shí)，筆珠子掉了，筆不能用了。爸爸問我:“還有筆芯嗎？”我搖著撥浪鼓似得頭，爸爸站起身走了出去。我雖坐在家里，心卻早已經(jīng)跟著爸爸去了超市，外面下著那么大的雨，爸爸會淋濕嗎？五分鐘、十分鐘過去了，還是不見爸爸回來。叮鈴，爸爸回來了，我跑出臥室去客廳，看著爸爸淋得像落湯雞似的身子板，我很揪心，心里有說不出的悲酸。爸爸還沒等我開口就說:“快去寫作業(yè)吧！不要熬的太晚，睡眠時(shí)間不夠，明早上學(xué)就沒有精神啦！”雖然只有短短幾個(gè)字，卻充滿了父愛的表達(dá)方式。無論我遇到了怎樣的困難，爸爸都會陪我一起共度難、同擔(dān)風(fēng)雨。
不知為什么，越長大了跟父親有些談?wù)摗⒔佑|總會覺得有些小尷尬，再不會像小時(shí)候那樣跟爸爸撒嬌了，我慢慢變得成熟，慢慢開始體會父親的感受。感謝爸爸陪我走過那么遠(yuǎn)的路程，回頭看一看路上的大腳印與小腳印會感到無比的幸福。看著你的兩鬢慢慢的白了起來，我的心很難受。年邁的你，年少的我，小時(shí)候你來陪伴我，現(xiàn)在我來陪伴你。不會讓你感到孤單，在那個(gè)九月……，情比海深，比血還濃。
我們一起來作文 11
節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
每一個(gè)人都有責(zé)任做到節(jié)約，只有這樣，我們才會有美好的明天。因?yàn)椋速M(fèi)只能造成地球上有限的資源走向枯竭。節(jié)約很重要。就拿最簡單的紙張來說吧。我國有14億人口，如果每人每天節(jié)約一張紙的話，365天就能節(jié)約5110億張紙，那將少砍伐多少樹木、節(jié)約多少不必要的開支呀！我國的.森林覆蓋率不就能提高幾個(gè)百分點(diǎn)了嗎？這樣，我們受到風(fēng)沙、洪澇、海嘯等自然災(zāi)害的襲擊不就會減少了嗎？就連環(huán)衛(wèi)工人也輕松了許多呢！
其實(shí)，一次性筷子的使用也是一種變相的浪費(fèi)！一次性筷子是日本人發(fā)明的，它的源材料是木材。當(dāng)時(shí)日本只是發(fā)明，但沒有大批量的生產(chǎn)，因?yàn)樗麄兙鳎缇退氵^細(xì)帳了。不幸的是，若干年前，一次性筷子傳入了中國，我們便開始飛速生產(chǎn)起來，一年竟然可以制造450億雙。有人推算過：制造450億雙一次性筷子需要耗費(fèi)木材166萬立方米，砍伐大約2500萬棵樹木，減少森林面積200萬平方米。更可悲的是，由于我們對環(huán)保意識的淡漠，使用完筷子后，或隨便亂扔，污染環(huán)境；或再次使用，坑害顧客。我雖然一直因?yàn)椤扒秩A戰(zhàn)爭”而不喜歡日本人，但是對待一次性筷子這件事，我覺得日本人就做的比我們聰明。他們在食堂吃飯時(shí)，也會使用一次性筷子，但是很少用，多半是自備餐具。
他們?yōu)榱斯?jié)約資源，盡量自己不生產(chǎn)，而是花錢購買中國人生產(chǎn)的筷子，這樣，浪費(fèi)的是中國的資源，享受的卻是他們自己。尤其令我氣憤有不得不佩服他們的是，他們使用完中國生產(chǎn)的一次性筷子后，不亂扔，而是統(tǒng)一回收，二次利用。他們常常將它們生產(chǎn)成明信片和打印紙。三雙一次性筷子就可以回收制成一張明信片或一張4k的打印紙了。顯而易見，他們明明是在使用中國的森林資源嘛，可我們還沒有覺察。要知道，日本的森林覆蓋率是65%，而我國只有14%，并仍在逐年減少。我們減少的樹木并沒有為我們自己所用，真是可悲啊！
我們一起來作文 12
人生的道路千溝萬壑，充滿著未知與考驗(yàn)，唯有團(tuán)結(jié)互助，讓我們充滿了信心。“我們一起來”讓我們有勇氣跨過艱難險(xiǎn)阻!
遨游回憶之海，往事歷歷在目，那年的植樹節(jié)我記憶猶新。那時(shí)，我一年級，我們參加了學(xué)校的“植樹活動”。
來到坡上，三月的春風(fēng)拂著臉龐，帶著幽幽的花香，腳下是松軟的春泥。我來到給我分配的十三號樹坑。地上只有標(biāo)牌，旁邊是沉重的鐵鍬、水桶和一棵散發(fā)著綠意的樹苗。
我犯難了，心里嘀咕著：這么重的活，一個(gè)人怎么干呀?這么重的鐵鍬，能不能拿起來還是問題?還得去打水!這是一個(gè)人的活嗎?正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，好朋友小王跑了過來，看著愁眉苦臉的我，他笑了笑：“小任，別犯愁了，‘人多力量大’，我們一起來，肯定能度過難關(guān)的!”“對，我們一起來!”我又有了信心和勇氣。我和他拿起鐵鍬，一起挖坑，沉重的鐵鍬帶著我們團(tuán)結(jié)的`力量，砸向土地。過了一會，我們的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，手臂陣陣酸痛，但我們咬緊了牙，沒有放棄，終于做好了小樹的“家”，我倆露出了欣慰的笑容。
我們拎起水桶，向小溪邊飛奔而去，小河也為我們高聲歌唱。我們將水桶裝滿水，回到樹坑邊，又將小樹苗放在坑中，用支架固定住，給小樹苗倒上了水，讓它喝飽!
我們又合力將坑填上，種好了小樹!小樹昂著頭，挺著腰，濃濃的綠意仿佛更加顯眼……
我們雖早已滿頭大汗，汗水也蟄疼了眼睛，但看著“杰作”，我和小王緊緊擁抱在一起，內(nèi)心的喜悅無以言表!
“我們一起來”是多么重要呀!它讓我們有自信和勇氣面對成長路上的困難。
我們一起來作文 13
我的手上握筆，飛快地寫著試卷，思維卻不受控制地飄向了在另一個(gè)考場的你。眼前又出現(xiàn)你張揚(yáng)的笑臉，此時(shí)的你，發(fā)揮如何？
我記得，上次一起去看考試成績，你并沒有考好，我憂心地看著你唇邊自信的笑容猛然凝固，然后逐漸變淡、消失。
“謝謝！”你拉著我，飛快地跑出門，“為什么，我努力了，卻考不好？”你臉上沒有了笑容，只有深深的不解與淡淡的迷茫。
“努力了，就會有回報(bào)。我們一起努力吧，下次，我們會做得更好！“嗯”這是我們的約定，我們會一起努力。
體育課，老師要求跳沙坑，可我卻把自己“埋葬”在了沙坑里。“真笨！”“來搞笑的吧！”“丟臉極了！”聽到身后傳來的竊竊私語，我臉都在發(fā)燙：不知是羞還是氣。我憤然起身，握緊了拳頭，向議論者走去。
“哎呀！”我推開擋在身前的你，可你拉住了我。“何必為此費(fèi)心？她們喜歡這樣。”我看到你笑了，是難得的溫和。“只要你做得更好，就不會有人笑你。”你輕輕地拍掉沾在我衣服上的沙子：“練習(xí)吧，我陪你。”正在前方示范姿勢的你，突然回頭展顏一笑，“知道了嗎？我們一起練習(xí)。”
這是我們的約定，我們一起練習(xí)。
“丫丫，丫丫！”某個(gè)黃昏，結(jié)束了課業(yè)，疲憊不堪的我走在回家的路上。有人喊我？一扭頭，原來你在追趕我。
你跑到我身邊，我才注意到你手中的.卷子和你唇邊飛揚(yáng)明亮的笑容。“我這次期末考，得了班級第二名！”雖然氣息不是很流暢，但你說出這句話時(shí)，還是非常激動，把喜悅明明白白寫在臉上。
“很好哦！”我沒再說什么，只是拍拍她的肩，“要繼續(xù)加油！”我相信，你能感受到我明白你的喜悅，一定。
“我會努力的。”她收起笑容，走到了我身前，定定地看著我。
“我會努力，我會一直朝著未來努力，我會創(chuàng)造出更好的未來！”你還是看著我。“我也會努力，我不會輸給你！”我笑了。你也笑了。
這是我們的承諾，我們會一起，向著更好的明天而奮斗。
此時(shí)此刻，我最想對你說：“讓我們一起來，為自己理想的明天而奮斗！”我相信，我們會一起做到的。
我們一起來作文 14
在暑假中，我們的閱讀小組乘著“快樂號”列車行駛在書香的大道上。這一路上我們小組成員齊心協(xié)力地把活動開展的有聲有色。下面，我代表所有小組成員向大家把我們暑期的活動情況匯報(bào)一下：
在假期里，我們的閱讀交流會共舉行了四次，算上開學(xué)以來的一次，我們已經(jīng)舉辦了五期閱讀交流會。第一次活動是由我主持的“如何度過一個(gè)有意義的假期”主題活動;第二次是由趙嘉豪主持的“怎么養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣”主題活動;第三次是由朱靖輝主持的“愛護(hù)眼晴”主題交流會;第四次是由宋子聰主辦的“新學(xué)期、新氣象”主題活動。開了學(xué)，我們上個(gè)星期天還由姜金浩主辦了一期“走進(jìn)秋天”主題活動。因?yàn)槲覀兊拈喿x小組定于兩個(gè)星期舉辦一次，所以每次活動大家準(zhǔn)備的很充分，舉辦的都十分的成功。大家在活動中互相交流了自己的讀書心得，有些同學(xué)還充分展示了自己的才藝，為我們的暑假生活增加了絢麗的色彩。作為組長的我每次還及時(shí)在博客中總結(jié)和上傳活動中一些精彩留影。
在假期里，我們小組成員收獲最多的是在快樂中讀書，在快樂中交流。請看，我們“快樂號”中的成員，每一個(gè)人的進(jìn)步吧。首先作為組長的我，不僅培養(yǎng)了自己的責(zé)任心，還帶領(lǐng)大家一起分享了讀書的快樂。姜金昊在活動中充分展現(xiàn)了多才多藝的一面，主持的活動井然有序，是我們這幾期活動中最成功的一次。嗓音嘹亮的朱靖輝在活動中也給我們帶來了歌聲和笑聲。張凌寒這個(gè)小才女總結(jié)的心得體會，語言優(yōu)美，博得了大家的肯定。男子漢們在活動中也毫不遜色，趙嘉豪的細(xì)心、穩(wěn)重在第一次的活動中就得到大家的認(rèn)可，被當(dāng)選為主持人。大方活潑的張世航是我們活動的亮點(diǎn)，令人陶醉的`薩克斯表演總能蠃得大家的掌聲。幽默的宋子聰進(jìn)步最快，在活動中踴躍表現(xiàn)自己，努力爭當(dāng)主持人。李欣怡因?yàn)橛惺聸]參加前幾次活動，但是在“走進(jìn)秋天”主題活動中用自己的實(shí)力成為了下期的主持人。
雖然在活動中大家收獲了很多，但還存在一些不足。一是活動舉行時(shí)，大家有時(shí)沒有用心去聽別人的發(fā)言。二是每一次活動結(jié)束時(shí)作為主辦的同學(xué)沒有及時(shí)寫出活動開展情況。
在彌漫著書香的暑假我們閱讀小組一起收獲著讀書的快樂，一起灑下了讀書的種子。一份付出，就會有一份收獲。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，就讓我們一起在書的海洋中快樂的讀書吧!
我們一起來作文 15
我走在回家的路上，秋風(fēng)吹落一片片枯黃的樹葉，又將其散落在雨水形成的水潭里，暈起一圈圈漣漪，我心里又添了幾分寒意。一位清潔工老奶奶清掃著路面的落葉與塵土。這時(shí)她走去水塘邊一手扶著背，慢慢彎下腰，一手拿起水潭里的枯葉。正當(dāng)這時(shí)，老奶奶不知怎么地，“咚……”一聲倒在了水塘邊，濺起許多溺泥水。見狀，我趕忙跑過去想扶起老人家，可不管我如何用力都扶不起她。她那布滿血絲的.眼里充滿了無助。向我擺了擺那布滿老繭的手，操著濃重的口音向我輕聲的說：“謝謝你，孩子，我，我坐一會兒就好了，你趕快走吧……”“那，那怎么行！……”我話未說完，只見路對面跑來一個(gè)叔叔，不費(fèi)吹灰之力扶起了老人家，推著老人家的背，踉蹌的走向一旁木椅。
老人家親握著叔叔的手，望著叔叔的臉龐微笑著說：“謝謝你啊，小伙子。你真是個(gè)好人。”叔叔臉上也浮現(xiàn)出了微笑，“不必謝。”叔叔指向那些本來已經(jīng)收拾好的零落的枯葉，“這些是您剛剛摔倒的時(shí)候不小心灑出來的吧？我?guī)湍帐昂冒桑阆茸粫䞍骸！薄澳窃趺葱心兀磕翘闊┠懔耍⌒』镒幽阕甙伞！崩先思蚁蛐』镒訑[了擺手，她臉上寫滿了歉意。可叔叔二話不說拿起掃把對老人說：“沒事，您先休息。”其實(shí)我還沒有反應(yīng)過來，叔叔向我使了一個(gè)眼色，“哦！”
我與叔叔重新把樹葉裝入袋子中，我打掃樹坑里的，叔叔撿起水潭中的以及撒出來的葉子。三下五初二我們倆就把所有的活兒干完了。把袋子封好口放回老人旁邊。
正當(dāng)我們要走之時(shí)，“等一等。”老人卻拿出一個(gè)破舊的錢包想感謝一下我們，叔叔卻說了句老人家再見就轉(zhuǎn)身離開了，見狀我也向老人家招手示意再見轉(zhuǎn)身離開。“唉…”老人長嘆了一聲，也向我們招了招手，一點(diǎn)點(diǎn)踉蹌地試著起身，還是在向我們微笑。
我看見路旁小院里的菊花。開的那么燦爛，顏色是那樣的艷麗！
我們一起來作文 16
我念念不忘的是“走到一起”。
那是成語大會的前夕。五班和六班將要進(jìn)行一場“班級競賽”。剩下的時(shí)間很緊迫，幾個(gè)選手都極度緊張。自習(xí)班都瘋狂背成語，一點(diǎn)也不敢懈怠。激動人心的一天終于到來了。
剛開始對玩家的默契要求極高——一人說，一人猜。屏幕上打出一個(gè)成語，現(xiàn)場一片寂靜，幾乎所有人都在焦慮地思考或?qū)ふ摇Ｗ谖遗赃叺男≡赂侨褙炞ⅲ劬Σ[著，睜著，有時(shí)喃喃自語，“這樣描述會不會更好……”。脾氣暴躁的小李，握緊拳頭，面對心事，抿著嘴唇，一言不發(fā)，卻讓人知道他內(nèi)心的期待，很多人也是這樣。
坐在他們旁邊，我嘆了口氣：這是一個(gè)“大家一起來”的成語見面會。
比賽結(jié)束后，有一些活躍的環(huán)節(jié)——詢問成語知識。主持人的話音剛落。總有人反應(yīng)很快，馬上舉手。就像我們班的`他，聽題目的時(shí)候閉著眼睛四處張望，像一只饑餓的老鷹到處尋找獵物。然而手已經(jīng)悄悄伸到了臉上，就等著下一刻；再比如六班，看起來很安靜，似乎不善言辭，但是滿臉通紅，目光犀利，像一只等待拯救機(jī)會的豺狼。有了這樣的他和她，氣氛自然非常熱烈。
身在其中，我感嘆這真的是一場“讓我們走到一起”的成語見面會。
在那個(gè)成語見面會上，不僅參賽者參加了比賽，5班和6班的學(xué)生也參加了。不管最初的思考和緊張，也不管最后所有人的熱情，能“走到一起”是多么美好。“走到一起”象征的是一份深厚的友誼，一份投資熱情，一份文化沉淀，一段美好的回憶。
我忘不了這個(gè)“我們一起來吧”。希望以后，我們能走到一起，重新出現(xiàn)！
我們一起來作文 17
又是一年冬日，明亮的陽光傾瀉而下，伸手輕觸，卻仍是沁骨的涼。
不禁又一次想起了那年，同樣是冬天，刺骨的寒風(fēng)令我縮在教室不敢出去；沒有溫度的陽光讓人敬而遠(yuǎn)之，卻依然有同學(xué)在外面大呼小叫地追逐、嬉戲……那是我心之所向，卻因?yàn)橐挛镞^少被扼殺在了搖籃里。
正在我用凍得發(fā)僵的手抓起筆打算寫作業(yè)時(shí)，朋友們都風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)來，裹挾著一股逼人的寒氣。她們奇怪地問我為什么不出去玩，我不著痕跡地把手揣回余溫尚存的口袋，裝作漫不經(jīng)心地說道：“沒事，外面風(fēng)太大，刮得臉疼，你們先去玩吧……”
我本以為她們會很快離開，心中卻又隱隱倍覺落寞……
不料，一雙溫暖的手套貼到我臉上，身上的薄外套也被扒了下來，取而代之的是另一件厚實(shí)溫暖的`外套。我驚訝地抬起頭，平常玩得最好的飛已經(jīng)披上了我的外套，紅撲撲的臉頰上嵌著一雙閃亮如星子的眼，眼里帶著笑意催促我：“別啰嗦，來，我們一起下去啦！”其他人也七嘴八舌地附和。
我擔(dān)心地問道“那你呢？這樣很容易感冒吧！”她滿不在乎地答道“沒事，我比你胖，抗風(fēng)！”
于是我不再耽擱，披上外套，戴上手套，跟上“隊(duì)伍”，加入操場玩耍的行列，空中不斷飄蕩著我們快樂的笑聲，陣陣清脆、陣陣動人。
原本沒有溫度的陽光也大變了樣，為蒼白的云鍍了一層金邊，毫不吝嗇地把熱量分發(fā)到每個(gè)人的身上，讓人的心也溫暖了起來。
這件事已經(jīng)過去了，我們也早已結(jié)束小學(xué)的時(shí)光，雖然她們可能已經(jīng)忘了這件事，但我會一直記得，并時(shí)刻準(zhǔn)備向落單的人遞上一句：“我們一起來！”
我們一起來作文 18
五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。——題記
今天上午，奶奶早早的便起了床，把酵母拿出來，準(zhǔn)備蒸饅頭，花饃。奶奶把一家人都召集過來，準(zhǔn)備一起來干。
奶奶把酵母拿出后，用溫水化開。或成一個(gè)面團(tuán)放在面盆里，然后把面盆往地鍋的溫水里一坐。一般兩到三個(gè)小時(shí)就發(fā)酵好了，發(fā)酵好的面團(tuán)里面全是蜂窩。
這時(shí)候，奶奶把面盆端出來，把案板打掃干凈，撒上一些面粉在案板上，然后開始和面。和面可是個(gè)體力活，這種事就交給力氣大的爸爸來干，和面對他來說絲毫不在話下，只看一團(tuán)面，在爸爸的手掌之間，上下左右翻騰，不時(shí)撒上一些面粉上去，繼續(xù)盤揉，約摸半個(gè)小時(shí)左右面就盤好了。
這時(shí)盤好的面，奶奶拿刀切成枕頭狀，媽媽則負(fù)責(zé)團(tuán)成蒸饃。形狀不一，做出來的饅頭也不一樣，饅頭塑形完畢之后。
便到了下一個(gè)環(huán)節(jié)，這時(shí)候便輪到我和妹妹，表弟上場了。只見奶奶從廚房里拿來了綠豆，紅豆，棗，芝麻。你們猜猜我們接下來要做什么？沒錯(cuò)，就是——捏花饃啦。只見奶奶兩三下便捏出形狀，猛一看還看不出這是什么。但拿著紅豆，綠豆稍加裝飾一下后。一只肥頭大耳，憨頭憨腦的小豬，便呈現(xiàn)在我們的眼前。我們比葫蘆畫瓢操作一番后，便呈現(xiàn)出了不同的小豬形象。首先是妹妹捏得小豬，小豬胖乎乎的，圓溜溜的，真可愛。再接著是表弟的，“耳朵太大，鼻孔太粗，嘴太小……”在奶奶的一分評論下，表弟騷騷后腦勺露出了不好意思的樣子。
我們捏完之后，媽媽便把一大鍋水燒至沸騰，把箅子和紗布鋪好，饅頭一個(gè)個(gè)碼在上面，像一片白色的營陣，蓋上鍋蓋繼續(xù)加火，灶釜里吐出來的蒸汽越發(fā)變香，如此蒸上半小時(shí)左右，燜上三五分鐘，就可以出鍋了。
掀開鍋蓋的瞬間，香氣直撲心頭。白白胖胖的饅頭就像是一個(gè)個(gè)小娃娃的.臉蛋，又白又嫩，真是可愛。很快，我們捏的花饃也出鍋了，我和妹妹，表弟，迫不及待地拿起自己捏的花饃放在手里，不時(shí)的左右手交換吸溜著熱氣，咬上一口，那發(fā)酵后的成熟面團(tuán)，在唇齒之間捂得可帶勁兒了！
忘不了，“這次我們一起來”。
我們一起來作文 19
夕陽紅，影子長，小手拉，我們一起來……
漫步在田野間，路是細(xì)石撒滿的，兩旁蘆葦叢生，中華田園犬撒歡兒奔跑，我在后面高興地追隨，分明的影子被拉得老長……一不小心，我一個(gè)趔趄，細(xì)石摩擦著地面，發(fā)出“唰啦——”的聲音，呆滯了幾秒，我“哇——”的一聲哭開了。貪玩的他本在后面撥弄著狗尾巴草，一聽到我哭，急急忙忙地跑過來，也摔了一跤。我見此，哭得更厲害了。他顧不上自己了，蹲在我身邊，把狗叫了過來，一本正經(jīng)訓(xùn)地了狗一堆。狗跑了幾步，然后側(cè)翻在地上，滾了幾滾。他指著說：“看！狗也摔了，它在撒嬌呢。”我抹了一把眼淚，他握住我，一把拉起來，給我拍拍灰：“不哭了，來，我們一起回家……”
密葉綠，榕樹高，歡笑聲，我們一起來……
午后的小盹時(shí)間，知了不知疲倦地叫著，陽光透過綠葉間，在地上灑下斑駁的光影。兩繩，兩人，一木板。一個(gè)秋千就這樣搭成了，我迫不及待地跳上去，“哎——小心點(diǎn)，”他略帶責(zé)怪地看著我，“你還是那么調(diào)皮。”我沖他眨了眨眼，吐了吐舌頭。他伸手拍了拍我的腦袋：“來，坐穩(wěn)了，傻妹妹，我們開始蕩啦！”我的衣襟隨風(fēng)一搖一擺的，凌亂的'發(fā)帶和發(fā)絲在風(fēng)中糾纏著。樹上的鳥被我們弄得一驚一驚的，最后撲扇著翅膀，飛走了……
小溪清，水流聲，小魚蝦，我們一起來……
清晨，陽光微醺，他拿著透亮的廣口玻璃瓶，趴在窗臺上，敲著窗戶。我一向起床氣是很重的，可一抬眼，窗戶邊上就是逆著晨光的他，我一個(gè)鯉魚打挺就坐了起來，披一件外套，翻過陽臺，就和他一起去了小溪邊。“哥，看這兒，有一條銀色的。”我驚奇地指著水里。他做了一個(gè)噤聲的動作，小聲說：“噓，別嚇著它們了。”我盯著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他輕輕地把瓶子放在小銀魚的不遠(yuǎn)處，不一會兒，小銀魚擺著靈動的尾，搖搖晃晃地游進(jìn)了玻璃瓶。我激動地把瓶子從水中提起，點(diǎn)點(diǎn)水珠從空中落下……
路漫漫，心相連，未來路，我們一起……
今天在手機(jī)里見到了你，漸經(jīng)城市都市風(fēng)霜打磨的你，棱角更加分明，小小的四角框裝不下你那從骨子里透出來的灑脫和英氣，也裝不下妹妹對哥哥的思念……
我們一起來作文 20
在人生的道路上，總有許許多多的事情阻擋在我們前進(jìn)的道路上。有時(shí)候需要大家一起來做，事情才能更快地解決。
記得有一次，輪到我們組做值日了。因?yàn)橛腥伺R時(shí)請假，我的值日區(qū)域一下子變大了，為什么我代替他呢？我暗自在心里為自己打抱不平，但也不能不聽從指揮，只得拿起掃帚，懶洋洋地開始慢慢掃地。
那地方真是“奇臟無比”！毫不夸張地說，這哪里是教室呀，明明就是垃圾的世界。各種紙片、紙團(tuán)、包裝袋、灰塵混在一起，鋪了一抽斗，灑了滿地。我越看越犯愁，不知道該從哪里先下手。
正在這時(shí)，小張和小白進(jìn)來了。小張對著我大聲說：“小李，我們一起來！”只見小張已經(jīng)放下了書包，而小白更迅速，直接拿起拖把就往外跑。我也被他們的雷厲風(fēng)行感染了，開始掃起來。我們?nèi)齻�(gè)就像三只勤勞的小蜜蜂，在教室中辛勤勞動著。小張本想幫著拖地，但看見小白開始拖地后，他便自覺地去整理桌椅了。就這樣，我們“默契三人組”一人拖、一人掃、一人整理桌椅，分工格外明確。
不大一會兒，活兒就都干完了。有了他們的幫助，這艱巨的任務(wù)竟然六分鐘便干完了！看著干凈的`教室，整齊的桌椅，我激動地站在那里，不知該說些什么，滿腦子都是對他倆的感激。
“下次再遇到什么困難，就叫上我們，我們一起來！”
“沒錯(cuò)，人多力量大！”
“好，只要我們一起來，一切都可以克服！”
我們?nèi)说氖志o緊地握在了一起。
我們一起來作文 21
我們一起來，聽到這句話你想到了什么？我想到了和好朋友、和同學(xué)、和家人做的很多快樂的事！
同學(xué)，我們一起來。在一次作業(yè)中，有一道題我苦思冥想也不會，我非常苦惱，坐在位子上發(fā)呆，同學(xué)過來了，看出了我的憂慮，于是拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“我們一起來！”我像一個(gè)無助的孩子被幫助了一樣，開心地笑了，他幫助我做完了那道題。同學(xué)，我們一起來！
陌生人，我們一起來。一天早晨我在下樓時(shí)看到“城市的美容師”正在給樓梯“做美容”，我上前拿起旁邊的清潔工具說：“我們一起來！”她欣慰地笑了，一個(gè)多小時(shí)后，樓梯被我們打掃得干干凈凈，我們開心地笑了。陌生人，我們一起來！
媽媽，我們一起來。平日里，媽媽想鍛煉我的動手能力，有一次讓我試著做飯，她在旁邊幫忙，我小心翼翼地拿起刀，將土豆絲切的'參差不齊。然后正準(zhǔn)備炒時(shí)，一不小心把水滴在了剛燒開油的鍋里，鍋里頓時(shí)油花四濺，媽媽急忙把鍋蓋往上一蓋，被嚇呆的我好半天才緩過來。媽媽，我們一起來！
生活中，我們一起來這句話讓我知道了互幫互助……
我們一起來！這句話讓我深有體會！
我們一起來作文 22
我們一起來，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起探索，一起進(jìn)步。只要我們一起來，再大的困難也會化為烏有。
記得那年學(xué)校組織去植樹，這個(gè)活動是自愿的。我們班去的人只有十來個(gè)，當(dāng)我們看到成堆的樹苗時(shí)，心里滿是絕望。領(lǐng)隊(duì)轉(zhuǎn)過頭看我們一副沒精打采的樣子，鼓勵(lì)道：“同學(xué)們，打起精神來！辦法總比困難多，我們一起來，只要齊心協(xié)力，螞蟻也能搬倒泰山，相信我
們一定可以的！”同學(xué)們一下子精神了，渾身充滿了力量，合作起來，果不其然，不到一個(gè)上午我們便把樹苗全部栽好。
那次辦黑板報(bào)。已經(jīng)周四了，卻突然接到學(xué)校的通知：周五要檢查黑板報(bào)！下午放學(xué)，我們板報(bào)小組的人留了下來，我急得滿頭大汗：“只有兩個(gè)小時(shí)的.時(shí)間，還要辦得美觀，怎么可能來得及？”“不”小席反駁道：“時(shí)間完全夠，只要我們一起來，現(xiàn)在你們聽我指揮……”我們分工明確：寫藝術(shù)字的寫藝術(shù)字，畫畫的人畫畫，寫正文的寫正文……大家的工作緊張有序的同時(shí)進(jìn)行著。經(jīng)過大家的共同努力，我們終于在兩小時(shí)內(nèi)完成了這幅黑板報(bào)。
還有一次科學(xué)實(shí)踐，老師讓我們在操場上搭支架。一個(gè)晚上就要準(zhǔn)備好所有的材料，于是我們組的組長安排了每人所做的紙棒個(gè)數(shù)和其它準(zhǔn)備工作。第二天，我們要在一節(jié)課內(nèi)搭好一個(gè)最堅(jiān)固的支架，組員都感到壓力非常大。組長拍拍我們的背，信心滿滿地說：”搭支架需要耐心，你們這樣可不行，我們一起來，小田遞膠帶，小古遞紙棒，我來指導(dǎo)怎樣搭最堅(jiān)固、美觀，其它人負(fù)責(zé)搭支架。”一層，兩層，三層……在大家的共同努力下，我們組最快做完了，而且比其它組做的更堅(jiān)固，大家額頭上都有辛苦的汗水，可臉上卻洋溢著成功的微笑。
“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”同學(xué)們，我們一起來，團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，就沒有解決不了的困難！
我們一起來作文 23
最近總在腦邊想一個(gè)詞，環(huán)境。這個(gè)詞我們再熟悉不過了經(jīng)常聽別人在我們耳邊說：“要保護(hù)環(huán)境！不能破壞環(huán)境！”可是怎么保護(hù)環(huán)境呢？怎樣又不算破壞環(huán)境呢？怎樣能讓每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的意識，又采取行動呢？這恐怕想過的人不多。
環(huán)境，顧名思義，就是我們生活的地帶，可為何會出現(xiàn)環(huán)境污染呢？這可就要問問我們這些“無所不能”的人類了：工廠化污染，尾氣排放，以及人類的個(gè)性化污染（如吐痰，亂丟垃圾），都是我們?yōu)榄h(huán)境做出的“貢獻(xiàn)”呀！
現(xiàn)在，我們就要開始改革了！首先我要問問各位朋友，你們愿不愿意和我一起來保護(hù)環(huán)境呢？不想的話，你是無可救藥了；想的話嘛，還有一點(diǎn)救，那你準(zhǔn)備怎么做呢？首先，剛剛我提到的'幾點(diǎn)你是肯定不能做的，其次你是不是也可以去勸勸身邊的人不要多開車，多騎自行車呢？畢竟騎自行車有利于身體健康嘛！還有你是不是也應(yīng)該讓工廠建的更偏遠(yuǎn)一點(diǎn)呢？起碼遠(yuǎn)離市區(qū)，這樣不會影響到城市的環(huán)境。我們應(yīng)該去紫金山撿撿垃圾，清掃清掃山道，這樣大山的環(huán)境不就更好了嗎？
總而言之，環(huán)境不是我們一個(gè)人的所擔(dān)負(fù)的的責(zé)任，而是我們?nèi)祟愃鶕?dān)負(fù)的巨大的責(zé)任，這樣的艱巨，這樣的難以完成，如果我們不團(tuán)結(jié)一心的話，如何完成？所以，環(huán)境，是我們一起來保護(hù)的，缺一不可。地球上的人們聽好了！你們現(xiàn)在肩負(fù)著重大的使命，你們要去拯救環(huán)境，拯救地球，從現(xiàn)在起，愛護(hù)身邊的每一寸環(huán)境，拯救身邊的每一寸環(huán)境，就是你應(yīng)該做的！
我們一起來作文 24
今天習(xí)作課上，我看到了這樣一則漫畫，內(nèi)容是這樣的：有一位同學(xué)，他不喜歡做作業(yè)。于是他在電腦上下載了一個(gè)“搜題神器”。他把所有不會的題目都在電腦上搜索，等電腦跳出答案之后，他不管三七二十一就把答案抄了上去。他想：反正老師不知道不知道是我寫的還是抄來的，只要做了，就不管他對不對了!這個(gè)辦法很簡單，以后就一直這樣吧!于是，他就再也不想動腦筋來寫作業(yè)了。
看到這則漫畫，我覺得不愛動腦筋真是個(gè)壞習(xí)慣!其實(shí)有些題目，你只需要稍微想一下，就可以知道答案了。但是如果你靠著手機(jī)APP、百度或者搜題神奇，你學(xué)習(xí)的能力是無法提高的，只是越來越差，最后就真的無法獨(dú)立思考了。那樣的學(xué)習(xí)是無法想象的。所以我們要堅(jiān)持自己來思考，自己來閱讀，這樣閱讀能力、計(jì)算能力才會越來越強(qiáng)!
這則漫畫也讓我想起了曾經(jīng)在奧數(shù)課上發(fā)生的一件事。那天，奧數(shù)蔡老師布置了回家作業(yè)，題目很難，我感覺有點(diǎn)不會做。但是坐在我邊上的同學(xué)卻神態(tài)自若地說：“不管是難，還是很難的題目，我都可以輕松搞定!”當(dāng)時(shí)的我疑惑不解：“你有什么訣竅嗎?”“當(dāng)然有嘍!我一打開電腦，搜索幾個(gè)關(guān)鍵詞，答案就有了，哪里還需要?jiǎng)幽X筋想呢!反正蔡老師又不會到我家來看著我，他又不知道我是自己寫的還是抄的`，所以我想抄就抄!”我大吃一驚：“做奧數(shù)不能去抄答案，要靠自己弄腦筋去想，那才是真本事!”
的確，學(xué)習(xí)中有些題目有難度，我們想不出來，但是我們不能去欺騙老師、欺騙家長。抄答案誰不會呢?但是那時(shí)自己掌握的知識嗎?只有憑這自己努力做出來的，那才是真正學(xué)會了。不管是正確的或者錯(cuò)誤的答案，只要你用心思考了，學(xué)習(xí)就會有很大的進(jìn)步空間，你們說對嗎?所以同學(xué)們，讓我們一起來開動腦筋，讓我們變得越來越聰明吧!
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