酸甜苦辣話作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的酸甜苦辣話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
酸甜苦辣話作文1
一說到酸甜苦辣，人們都會想起餐桌上的美味佳著。但是，我卻不一樣，我首先想到的是變化莫測的學習旅途。
苦
課堂上，老師又開始了長篇大論，引得我們噔欠連連，再加上季節是“睡不醒的冬三月”。老師講的話仿佛變成了一曲曲催眠曲，使我們的眼皮下垂再下垂……昏昏欲睡。有的同學打起十二分的精神認真聽講；有的同學大概認為天氣晴朗，不去旅游太可惜了，便在課堂上做起了神游；還有的同學聽的十分無聊，便在下面做起了小動作……課間的十分鐘就如一剎那。有時“好心”的老師還那會占用課間這寶貴的十分鐘。放學后，我們都會背著沉重的書包，回到家，還會有堆積扣山的作業等著我們，一想到這些，我就不由自主的放慢了腳步，但一想到寫完了作業就可以休息了，我又加快了步伐，這些都可以用一個字來概括，那就是——苦。
甜
學習雖然很苦，但有苦必有甜！考前的勤學苦練，考中的奮筆疾書以及考后的忐忑不安。最終，收獲的是滿滿當當的紅鉤，聽到老師和同學們的贊揚聲和贊嘆聲時，心里難道不地吃了蜜還甜嗎？想成功，就要付出足夠的努力，學習也要如此，先若后甜，這是人人都要經歷，此時我們總會嘗到這個詞的就是——甜。
酸
上課時，老師難免會提出很難的.題目，就在沒人回答之時，老師也會提出重賞，給答對的人。重賞之下，必有勇夫，偶爾我也會舉手，但結果大多是無功而返，這時，同學們總會無情的嘲笑我，我就會低著頭，無地自容。這時候，我說會想起這個字——酸。
辣
那天，老師把批改完的家庭作業發下來，我一看，只錯了一題，便不在意的隨手放進書包。放學后，老師嚴肅地對我說：“把作業重抄一遍：“我很生氣，我同桌錯了三題都沒重抄。“老師太不公平了”“我嘟噥了一句，不料，老師聽見了，便狠狠的瞪了我一眼，其他同學也都向我看來。我臉上白一陣紅一陣，火辣辣地，這時我想起了這個字——辣。
這就是我上學的四味瓶：苦、甜、酸、辣，它們使我的上學旅程變得更多姿多彩，讓我收獲了滿滿的幸福感！
酸甜苦辣話作文2
校園生活像一個五味瓶，酸，甜，苦，辣味味俱全，現在我給你講講我的多味校園生活吧！
檸檬的酸
今天，老師抱著成績單和考試卷子進來了，我們緊張地望著老師，心里像有二十五只兔子——百爪撓心。老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的；老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的。糟了，肯定考砸了！大家嘴里都像含了一片檸檬，淚珠在眼眶里打轉，班長擦擦眼淚對大家說：“哭有什么有？我們得繼續努力！”話雖如此，試卷發下來時，也不免滴幾點“金豆豆”。啊，真酸！
蘋果的甜
哇！經過努力，我的作文終于得獎了。當老師在講臺上念到我的名字，叫我上去拿獎狀時，我的心特別激動，特別是看到獎狀上的那三個金光燦燦的“一等獎”時，我的.心更是像倒了蜜進去一樣，真甜！我背著書包回家，小鳥在樹枝快樂地歌唱，仿佛在祝賀我獲獎，我快速走回家，把這份甜蜜帶給爸爸媽媽，讓他們分享我的喜悅。
咖啡的苦
“叮叮�！狈艑W了，同學們都斂聲屏氣地望著老師，而老師的撲克臉并沒有一點笑容，看著面前坐的端端正正的同學們，老師緊皺眉頭，生氣地說：“哼，這時候做乖面子有用嗎？上課時不認真聽講，考試又考得不好，今天，你們的作業，自己看看吧！”老師用力拉開黑板，看著滿黑板的作業，我們心里不禁連連叫苦，有些同學險些“暈”過去。
辣椒的辣
“考得真好�。 甭犞@話，我的臉上辣辣的，心里也辣辣的，昨天那一幕像放電影一樣：那天下課后，老是要回辦公室，路上他的卷子掉了下來，我好心幫他撿起來，還給了他。第二天考試正好考這張卷子，可上面的題我真的一道也沒看，偏偏我考了100分，這下可好，同學們都說我作弊，我真是百口莫辯。唉，辣啊！
我相信，在以后的道路上，這些酸，苦，辣都會化作甜！
酸甜苦辣話作文3
酸甜苦辣不僅可以用于生活中的調料，在考試中也同樣適用。
酸
每當分數出來的時候，我們肯定會把自己的成績和同學去對比，如果比同學好，那你一定會高興得一蹦三尺高。萬一同學的成績比你好呢？那你的心會瞬間沉到谷底，會覺得做什么事都不順心，那滋味酸溜溜的，像吃了檸檬一樣。不過，你會從此立下決心，下次一定要超過他，因此你的成績也會漸漸提高。
甜
我們最盼望的就是能考出一個好成績，我也不例外。我這次語文考得不錯，爸爸媽媽說只要我提出的要求不過分，都可以滿足我。那時的我心里可樂壞了，一會讓爸爸媽媽陪我去散步，一會叫爸爸帶我去買零食，一會又要媽媽帶我去游樂園……爸爸媽媽把我寵得像小公主一樣，什么都依著我，忙得不亦樂乎。我想，這種滋味真好，像吃了蜜一樣，要是能永遠這樣該有多好！
苦
想要取得好成績，那還不刻苦學習？在優異成績的背后，都是用辛勤的汗水，堅強的意志和不怕苦的精神換來的。每當想起這個，我的腦海里又浮現出了我和媽媽夜以繼日一起奮斗的場景。夜里，在燈光下，我坐在椅子上奮筆疾書，而旁邊的媽媽正一字一句地為我摘抄易錯題，媽媽的眼睛里已布滿了血絲，但為了我的.學習，她依舊沒有放棄……我和媽媽每天學習到很晚才休息，都熬出了黑眼圈，可我們依舊堅持著，真是啞巴吃黃連—有苦說不出��！
辣
調料中怎么能缺少了辣？少了辣，就好像少了身體中的一部分。考試也是這樣，這次數學期末考試我碰到了一道難題，絞盡腦汁怎么也想不出來，我只好用不同的方法去解，算了一次，兩次，三次……換了一種，兩種，三種方法……，但還是濤聲依舊……
我閉上眼睛細細思考，時間就像沙漏一樣悄悄地流逝著，可我還是沒有一點思路，那時的我心里火辣辣的，像吃了紅辣椒，眼淚都快流出來了。時間到了，我只好蒙了一個答案交卷了。
“酸甜苦辣，酸甜苦辣……”
酸甜苦辣話作文4
語文是一個將紅未紅、將熟未熟的蘋果，咬一口，有點酸又有點甜；語文是一杯精心調制、釀造千年的佳釀，啜一口，一絲苦夾一絲辣。在這苦辣酸甜中，語文帶給人的是一種只可意會不可言傳的樂趣，如初陽掠地，霧繞煙霞。
初學寫字，感覺語文是“酸”的。一枝筆，一頁紙，機械地寫著橫平豎折。剛開始和筆成為朋友，兩人沒默契，寫橫便像彎眉，拉豎即成飄發，弄得自己胳膊叫酸，筆也和自己的手鬧別扭。但是看著別人的手能嫻熟地和筆對話，灑在紙頁上的珠璣文字，于是就下“狠心”要學會寫字。初接觸語文，它給了我一個青蘋果，讓我不得不酸胳膊，而且情愿嘗這份酸。
誦文讀詩，心中的語文是“甜”的。讀著“鵝，鵝，鵝”，口中的文字洋溢著一份幼稚的自豪，音外之音似乎在說：“你真了不起，能讀書了！”心里就像撒了花蜜，又甜又快樂�！鹅o夜思》的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”，也一度成為我口中的不落之詞，朦朧的，淡淡的。對古詩最初的認識，雖不能理解那如霜的`思鄉寒情，卻在心底生出對古典文化的敬仰。讀詩誦文，語文就是一塊糖，只要略嘗一口，便甜在心中，溢在懷里。
背誦古文，語文又呈現出“苦”的一面。古文雖音韻和美，讀來抑揚頓挫，“之乎者也”卻也情感豐富，古今語言差異有點大，背起來，還是感到別扭。可是，看著老師引經據典，古典詩文信手拈來，課常上“一唱三嘆”、“眉飛色舞”，再加上“指手畫腳”，可謂“聲情并茂”。又禁不住對此很羨慕，便一頭扎進這陌生的詩書海洋，來以“苦”作舟，找到這篇文章背掉它。背誦古文，語文真讓人叫“苦”！
看古今，觀事世，語文讓人嘗到“辣”！莊子的釣于濮水，楚君遣二大夫來謁，想讓莊子做宰相。澄澈秋水澹澹，習習秋風揚揚，莊子輕輕一句“吾愿曳尾于涂中”，淡淡的語氣，卻讓人嘗到一股極辣的諷刺，以至于這“辣”能流傳千古，讓每一個人嘗到后，都終身難忘！曹雪芹是賣這種“辣”的，魯迅也是。語文，給人一種過癮的“辣”！
酸甜苦辣話語文，語文又呈苦辣酸甜，這反反復復中，給人的是一種樂趣，一種啟發！
酸甜苦辣話作文5
話說六年級的學習生涯，真是酸甜苦辣一應俱全，下面，讓我來給你介紹一下我這幾個月學習中的酸、甜、苦、辣吧。
酸：
開元旦聯歡會了，楊老師讓俺、湯鑫、申琪和邢懷元做主持人。我們四個人，那叫一個激動��！我們都沒有做過主持人，所以非常非常認真地準備了聯歡會上需要的東西。可我們萬萬沒有想到，這聯歡會被那些“搗亂分子”攪得一塌糊涂。唉！我們那么認真替他們準備，他們居然還不領情！我們四個人的心里頓時有一種酸酸的感覺。
甜：
誰說上學沒有一點樂趣？在得道那“衛生”“紀律”流動紅期后、在看到“書香班級”的獎狀后、在看到本子上鮮紅的“√”后、在吃掉那甜的如蜜的糖果后、在感受書中的樂趣時……每每這個時候，心中都會有一些甜意涌上心頭，那些不愉快一下子全部都忘記了。在學習中，在努力中，我也感到了那一絲絲滲透身體的甜意。
苦：
有甜有苦，這句話說的真不錯，我在嘗到了甜頭的同時，也感到了學習中的苦處。英語的考試結果出來了，當我從老師手中接過那張試卷的一剎那，我愣了�！�98”分�。∫郧翱歼^的卷紙，這次居然沒做全對，眼睛看到了那個錯了的'“禍害”。什么？這個題不是以前都錯過了，這次咋又錯了？看來這道題真沒掌握好……唉！想到老媽那“碎碎念”，心中的苦意也不知不覺出現了。
辣：
快要期末考了，為了年終有個好成績，為了過個快快樂樂的吉祥年，我們可以說是進入了“魔鬼式訓練”。各種副課基本上都是“光榮下崗”，一張連著一張的卷紙讓我們應接不暇，有時候上廁所都是一件挺難的事情。沒有辦法�。≌l不想有個好成績呢？只有先嘗到了辣味，后面才會有一股濃濃的香味。
六年級的學習生涯，像一道味道多端的菜，有酸、有甜、有苦、有辣，在我每嘗過一種味道后，都不知不覺地又向“成功”邁進了一步。
酸甜苦辣話作文6
馬上就要畢業了，六年的小學生活即將畫上一個圓滿的句號。在這六年的小學生活中，酸甜苦辣應有盡有。
NO.1酸
每天早上，我都要克服一個心理難題——上學征途。我家距學校很遠，土路、兩條鐵路線、一個坡度極陡的橋洞……在上學前，我先深吸一口氣，說：“萬里長征不怕難。”然后再上學校去。這滋味，就像喝了一口山西的陳醋一樣——酸��！
NO.2甜
六年間，我是大獎小獎拿到手軟。每年的'學科競賽都少不了我。盡管五年兩個學期的“三好學生”沒有拿到，不過一至四年級是一次不落。獎品也多，N個本+N支筆。這種感覺，就像嘗了一口白糖一樣——甜��！
NO.3苦
步入了六年級的殿堂，盡管假期心理上就有防備，可是眼前的形式可不太妙：學校新貼的白瓷磚上滿是水泥和污漬，外墻上刷地油漆滴在窗戶上，這使我們很煩惱。哥們兒，姐妹兒，拿起手中的抹布、鋼絲球，和那些水泥、污漬、油漆拼了！殺啊！消滅“敵人”！之后我們就可以玩了。What？Oh，mygod！六年級竟然將四個班合為三個班。我們班人數本來就多，這回，加上轉來的，讓我數數：“一、二、三……”天啊！六十四人。老師說：“讓我們掌聲歡迎新來的同學�！蔽艺f：“好！”（我帶頭不鼓掌）唉，好擠��！這真像吃了黃蓮一樣——苦��！
NO.4辣
說實在的，這一段不是說我，而是我們班的代課老師。在考試前幾天，班主任生病了，不能來上課。我們班變成了“山中無老虎，猴子稱霸王”的景象。可沒想到來了個張老師。此人高深莫測，深不見底，功力深厚。必殺技：好言相勸。絕招：讓犯錯誤的同學蹲馬步，做向前看齊姿勢。同學們個個中招，Gameover！嗯，姜還是老的辣。這回大家都嘗到了一次老姜的滋味——辣啊！
上學，酸甜苦辣應有盡有�？烧驗橛辛诉@些作料，才使我生活的這道“小學菜”色香味俱全。我想，這就是我留戀小學的原因吧！
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