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我多想作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我多想作文，希望能夠幫助到大家。

我多想作文

我多想作文1

　　現如今，不論是城鎮還是鄉村，一幢幢高樓拔地而起，條條寬闊的柏油馬路交錯縱橫，一輛輛汽車飛馳而過，排放著黑煙似的尾氣。

　　這一切的一切，標志著我們生活的現代化和科技化水平逐漸提高，可我們的自然環境卻遭遇了前所未有的破壞。

　　有時，我多想再見見你，親愛的大自然。

　　曾經的河流清澈見底，既像一塊白玉，又似一面明鏡。孩子們在“鏡”中嬉戲玩耍，婦女們在“白玉”中洗滌衣物。很多地方的山泉水，都是可以用來直接飲用。水，既是幫手，又是玩伴。

　　可現在呢？污濁、骯臟，甚至是惡臭。烏黑的水面上漂著數不勝數的垃圾：塑料袋、果皮、殘羹剩飯，甚至是動物的.“浮尸”。這對于自然和人類來說，簡直是噩夢。聽，誰在悲傷地哭泣？

　　有時，我多想再見見你，清澈的河流。

　　曾經的天空，是多么湛藍，就像一匹無瑕的藍布，仿佛是大地的一頂藍帽。因為一絲兩縷的云，天空就不是那么單一的湛藍，而是漸漸轉變，有深有淺，就像一塊晶瑩的藍寶石，有白有藍，絢麗至極。

　　可現在呢？天空一片灰暗，污濁的云宛如世界末日般大肆壓境，看不見色彩。因為天使羽毛般的白云早已被“惡魔”驅逐。那壓抑的顏色下顫栗著的，是我們的心。陰沉和昏暗已遍布這座城。聽，是誰在悲傷地哭泣？

　　有時，我多想再見見你，湛藍的天空。

　　現在，人們的生活質量，或者說是娛樂享受在步步高升。可對自然，這個我們賴以生存的資源和資本，卻不甚愛惜。河流的污染、空氣質量的變壞、日益被破壞的臭氧層……這一切，都是人類無限彭漲的

　　欲望和貪得無厭所付出的慘痛代價！

　　此刻行動，我們興許還能有所挽回……

　　我多再見見你，親愛的大自然母親！

我多想作文2

　　一天外面冷颼颼的天空還在下雨，我不停的打噴嚏，躲在被窩里不肯出來，好似一只小豬賴著不肯起床。

　　我準備起床的時候，感覺頭暈暈的。這時，家里養的貓咪小白坐在我的'床頭打了個哈氣，它嘴里全是腥臭味真叫人反胃。我大聲的叫著媽媽，媽媽過來摸了摸我的額頭，呀!好燙。她搖搖頭，像個醫生看起來很有經驗，拿出醫藥包里的溫度計幫我一量。天吶！這么高，原來我發高燒三十九度。我把被子裹的緊緊的，甚至還讓媽媽加了床被子，我的被窩里，有三個熱水瓶、兩個熱水袋。可是就是不能讓全身暖和起來，越捂越冷，我多想去見見陽光先生。當陽光灑在身上不知道是多么溫暖多么溫馨啊，可是現在我正在發高燒呢怎么辦呢？

　　陽光先生喜歡織陽光絲網，每當他織好一件就會扔下來看看誰的運氣好。接到的人就能感受到陽光絲網的溫暖，我和陽光先生是好朋友，可是今天例外，陽光先生生病了由雨小姐來替班，哎，我多希望陽光先生能夠快點好起來啊！當陽光先生見到我的時候，我的臉就會朝向它，向它微笑。它渾身上下散發著溫暖的氣息。

　　我想著想著睡著了，等我醒來了以后，才發現已經是中午了，我望望窗外，不下雨了，陽光很好。就迫不及待地穿好衣服跑到陽臺上曬一曬。哇！全身上下都感覺好舒服啊，仿佛自己躺在大草原上，望著太陽，我的愿望實現了，見到陽光先生了。

　　媽媽跑了過來，問：“你怎么不回房睡覺啊？”我帶著神秘的微笑，笑瞇瞇地回答：“我好多了”。

　　我想去見陽光先生不再是一個愿望，也不是一個幻想，而是我見到陽光先生了。

我多想作文3

　　老師常對我們說過，山區中有許多失學兒童。我們生活在這等美好生活中，是非常幸福的。對此我沒有真正入耳。

　　一天放學，我拿著一元錢，準備買個魚丸暖暖身，突然聽到天橋上來往的人群的吵鬧聲中，夾著一陣令人心疼的叫聲，便好奇地靠近。一個衣衫襤褸的小女孩躺在街上瑟瑟發抖，這么冷的天，她手腳凍得通紅，向來往的人群討點錢。在小女孩旁邊，立著一塊簡陋的`木板，上面密密麻麻的寫著一些字。仔細一看，原來，這女孩是個失學兒童，現處于貧困山區，一直想上學讀書，為自家掙點錢。那女孩11歲了，比我大2歲。但看上去，她骨瘦如柴，矮矮小小，并不比我強壯。她淚流滿面，正哭訴著什么。我看著自己暖和的大衣，厚厚的毛衣，不禁臉紅了。

　　我掏出那一元錢，放在了女孩冰冷的手里。她愣了一下，然后是微笑，燦爛的微笑。她對我謝了又謝，臉上透露出一絲靦腆。我回頭望了小女孩一眼，走遠了。但到了轉彎路口，不知是什么指使我再看她一眼。我照做了，把頭回過去。我愣住了，寒風中，她還在看我！我和她的眼光觸在了一起。我立刻把頭低下來，不敢再去看她。走在路上，寒風刺骨，刮在臉上，像刀割般疼痛。臉上的風，同樣也吹在她身上吧！她肯定比我更疼。

　　從那以后，我認識到了老師的教導。后來，那女孩不見了。不知是回家了，或是餓死了？我只知道，我們是幸福兒童，不只她一個，還有許多的貧苦兒童等著我們去幫，可我們又能幫多少呢？

　　我多想幫幫那些貧困兒童。那女孩的臉和她瘦小的身軀，在我小小的心靈中顫抖著，讓我永遠忘不了她。

我多想作文4

　　或許現在我們走的太快，都已經忘記了當初為什么出發。當生活變成了復印機，昨天和今天，今天和明天都一模一樣，該是時候停下來想一想了。

　　我和我的同桌總是三天一小吵，七天一大吵，其實都是一些繁瑣的小事，積攢的多了，就變成了龐大的怒火。我數次向對他說：“人生能夠相遇是一種緣分，更何況我們還是同桌？不要讓怨氣沖跑了溫情，我們能不能和平相處？”但每一次都是話到嘴邊，又咽了下去，就這樣一直憋在心里。又是一天，我們又為了一點小事吵了起來，甚至還大打出手，我把他打出了鼻血，他哭了，我也哭了，但我們都不知道為何而哭。

　　記得一回，我終于對他說出了那句話：“我們能不能和平相處？”只不過是帶半開玩笑的語氣說的，他對此并沒有做回音。

　　自從把他打出了鼻血之后，憤怒、傷心、愧疚……各種復雜的情緒就在我的身體中亂沖亂撞。為此，我流了不知多少次眼淚，他哭泣的樣子不時在我腦海中浮現。可是，我也不想變成這樣的啊！誰不想與自己的同桌建立深厚的友誼？誰不想讓這三年中的每一次記憶都是美好的？要怪只怪我遇到了錯的人，我們根本不適合做同桌，我們根本不可能和平相處，我每天在吵架與怒火之中掙扎著，但這一切——我也不想的啊！

　　我的同桌，也許你身上并不是沒有真善美，而是我缺少一雙發現美的`眼睛，我再也不想這樣下去了，我在也不想坐在你身邊全是怨氣。

　　我沒有太多、太大的奢望，我只是想與你和平相處罷了，沒人能夠理解，渴望和平相處卻被逼著斗爭，在善與惡之間苦苦掙扎是一種什么樣的感受。

　　能不能，讓我們走出對與錯的觀念，那兒有一片和平的原野，我將在那兒與你相會。

我多想作文5

　　時光，如流水般匆匆而逝，有些話，也隨這流水的流逝掩埋在了心里。今天，在這里，有些話，多想告訴你。當我又一次站在門前，看著你忙碌的身影穿梭在一個個人之間，當我看著你用因生病而變得有些嘶啞的聲音不停地為客人介紹著商品，當你額上的汗珠又一次落下卻無暇顧及時，我突然發現，你已經很累了。于是，我心疼了。拿起水杯，接了滿滿一杯甘甜清涼而晶瑩透透徹的水，捧到你的面前，雙手遞上。而你，卻極不耐煩的一把推開：去去去，別在這搗亂！“沙啞的聲音帶著疲倦，嚴重分明是掩不住的焦躁。杯中的水溢出，撒了我滿身，但與此同時，比身體更涼的，是我的心。我的眼神暗了暗，低下頭，端著那僅剩的小半杯水，回到了房間。坐下，呆呆的望著那小半杯水，出神。我多想告訴你，我的委屈。不一會，客人離開，你也回到了房間，同時，還一臉不悅的抱地著：真是的，不買還說這么半天。”我已經數不清這是你的第多少次抱怨，但我還是又站起身，端起了水，又一次遞上。“我不喝，你剛才去干嘛啊，搗什么亂，沒看到我正忙著嗎？！”我滿心委屈，小聲申辯著：“我只是想……”還沒說完，就被你怒氣沖沖的打斷：“想什么想，不好好呆在房間里寫作業跑出來干嘛！上輩子真是欠了你們的.，忙的要死還要給你們做飯。”說完，便頭也不回的走了出去。關上門的那一剎那，委屈夾雜著淚水噴涌而出。媽媽，你知道么？我多想告訴你，看著你整天疲倦的樣子，你以為我會不心疼嗎？可為什么每一次想要幫你時，都被你無情的拒絕。媽媽，我理解你，但請你也理解下我好嗎？

我多想作文6

　　如果說，你生活困頓迷茫，在人生的道路上走得并不順心所愿，就該想著適當地調整一下自己的人生態度，或許你會因此而發現人生最美的風景。

　　俗話說得好“態度決定高度。”一個好的態度對一個人來說是非常重要的。

　　在一生中，人總會為自己設定一個目標，而正確的態度則會使這個目標更加堅定。一個擁有積極態度的人，往往會專注于這個目標，執著地為之奮斗，從而取得了非凡的成就。而一個抱著消極態度的人，往往對自己所追尋的目標熱情不高、三心二意、沒有活力，從而一事無成。

　　不同的人生態度，也是自我品質的一種反映。擁有樂觀人生態度的，一定是一個堅強的人；擁有豁達人生態度的，一定是一個大度的人；擁有平實人生態度的，一定是一個謙遜的人。好的態度會成就一個好的人才。

　　我們應該學習蚯蚓那種“遁地三尺”鍥而不舍的精神。因為蚯蚓有一個好的態度，堅持不懈，永不放棄。

　　端正學習態度，可以使一個學子在學業上柳暗花明；調整工作態度，可以讓一個人在職場中游刃有余。讓我悄悄的'告訴你——

　　清醒地審視自己，理智地面對人生，不隨波逐流，不為名利所誘惑，不為困境所打倒，你才可以生活得從容不迫、淡定自如。

　　如果說品質是從生命的個體上旁斜逸出來的一條綠色青藤的話，那么正確的人生態度則是綻放在這些青藤上的色彩各異的花朵。這些花朵，在絢爛地綻放之后，定會為你結出人生最美的果實。

　　抓緊找準自己的態度吧！這樣你生活才會變得更加多姿多彩，生命才更有意義。

我多想作文7

　　當別人幫助你時，你會說些什么？當自己的重要物品遺失時，同伴幫你找回來，并說上幾句安慰的話，你會說些什么？是的，也就是感謝，在我們的生活中，又增添了一條情感的紐帶。

　　一個平常的周六，晨風吹拂著我的臉頰，我正在去英語班的路上，身穿一件普通的便服，

　　挎一個藍色包包，穿雙運動鞋，一路小跑去上課。我很輕松的樣子，嘴里還哼著一只小曲，

　　完全沒有注意自己走在馬路上，旁邊還駛來了輛藍色轎車，直沖渾然不覺的我。我轉頭一看；

　　藍色小轎車沖過來，眼看就要撞上了。我想；“這下完了。唉，一生就這么結束了嗎？”我閉上眼睛，等待劇痛來襲。然而，等待的不是死亡，而是一聲關切的話語：“小妹妹，你沒有事吧？”睜開眼，發現一位和藹可親的交警姐姐，手持一根警棍，正指揮著來往的車輛。

　　汽車、卡車，全都聽她的指揮，來來往往，有條不絮的行駛著。“……”我頓時感覺一陣眩暈感，扭頭就跑。當時的'我也顧不上什么了，瘋狂的向補習班跑去。

　　“下課了！”大家都陸續跑出教室，將身體換換新鮮空氣。我和平時一起玩游戲的同伴陳述了整個事的來龍去脈，她立刻說；“你應該去說聲謝謝！”我扶著額頭，想不出來有什么更好的辦法，只好照做。同伴又湊近我的耳邊輕輕地說了些什么。

　　下課后，夕陽的影子投在路上。我不好意思的走向馬路，四處張望，果然發現那位交警還在執勤，滿頭大汗，晶瑩的汗珠往下一滴一滴地流，還穿著熟悉的藍色制服，剛剛休息的樣子。我鼓起勇氣，悄悄地向休息的交警慢慢的移動。我挺住了腳步，張口說了聲：“謝謝！”讓后邁開腳步，嗖嗖的，跑走了，藍色的書包隨著我的腳步，一下又一下的撞擊著我的身體，

　　就像一個調皮的孩子，惡作劇之后慌忙逃竄的樣子。她雖然沒有回過頭來，但我在她的臉上，

　　讀到了一絲不容察覺的淡淡一抹夕陽色的微笑。

　　所以，情感的紐帶是多么的重要啊，希望你能從這件事里，真正了解，什么是感謝了吧！

我多想作文8

　　當學會用手抹掉眼角的淚水，才發現，我已長大；當學會摔倒時堅強爬起，才發現，我已堅強；當學會用心去感受他人的真誠，才發現，我已懂得。那個跌跌撞撞的時代已經不屬于我，那個幼稚可笑的我已永遠成為回憶。

　　空氣中充斥著一種令人煩悶的元素，一片詭異的沉寂，我沉默了。“對不起。”我滿臉歉意的看著好朋友，她那轉身離去的身影在我的心靈烙上了一記。但——“不行！防人之心不可無，萬一出了什么事怎么辦？”媽媽的話在我耳邊回響。那句冷漠中帶著幾分不可抗拒的話語，使我心頭涌上一股不知名的苦澀，可是卻無力反駁。好朋友臨走前的輕聲嘆息，使我的心驟然抽緊。媽媽，請放開那雙緊緊扼住我的.無形大手吧！我多想獨立！

　　本來和諧的氣氛不知何時有些變了味。“這件不錯。”媽媽對手上這件連衣裙很是滿意，但那大大的蝴蝶結，我的笑容有些僵硬的凝固住了，但望著媽媽那質疑的目光，只好低下了頭。媽媽，請關注一下女兒的感受吧！我多想獨立！

　　靜悄悄的房間只聽得見我的筆在刷刷作響，一縷陽光透過窗戶斜射在我的桌子上，和風隨著好心情一同而來。可這點安靜很快就被打破，“我去買點東西，待會把門鎖起來了，別亂跑。”媽媽一邊穿鞋準備出發，一邊對我吩咐道。無疑，我是極力反對的，”啊，我這么大，不會亂開門的！“可對于我的抗議，媽媽沒有多大理會，最后在我無奈的目光下，門咚的一聲關上了。媽媽，請將約束我行動的大門打開吧。我多想獨立！

　　花朵如果一直在生長溫室，那么面對風雨時他便會不堪一擊，幼鷹如果被關在籠子里，那么它注定飛不上藍天！我已經長大了，有自己的想法和做事方式，我知道前方的道路一定會很坎坷，但我仍然想嘗試著走下去，用我自己的方式，我要自己獨立面對生活上的風風雨雨，這樣才更有利于我更好的成長不是么？

　　成長本就是一個不斷摔倒爬起的過程，我渴望獨立也需要獨立，即使一路上不會一帆風順，但它卻可以磨練我的意志，讓我站在一個更高的高度！

我多想作文9

　　長夜漫漫，我望著天空，心里有一個奇怪的想法：如果我能隱居在山林里，那該多好啊!這可是我夢寐以求，日有所思的愿望啊……

　　“涵彧，快起床了，學奧數來不及了!”“涵彧，快吃飯，上作文課要來不及了!”唉!媽媽的高音都可以掀開屋頂了!自從上學期期末，我語文數學都考砸了以后，媽媽開始讓我補習這兒，補習那兒的。在我看來媽媽這不是‘望女成鳳’而是恨不得幫我把知識都一字一字地刻在我的腦子里。我沒辦法體諒媽媽的良苦用心，因為我堅定自己的信念，雙休日屬于我自己。

　　一二年級的時候，我成績很好，父母不怎么管我，周末到同學家去玩，去公園賞花……那時，我快活的像一只自由自在的小鳥一樣。但是從語文，數學考砸了以后，媽媽就開始對我的學抓緊了。正巧，街道上在發各種補習班的廣告，媽媽見了樂得合不攏嘴，仔細地挑選。而我卻成了一直沒有了自由的`小鳥，關在籠自里。

　　晚上，夜深人靜的時候，那是我獨有的時間，我開始浮想連篇：為什么我不能隱居山林?要在這個已經沒有了自由的地方呢?想著想著，我迷迷糊糊地睡著了，做個奇特的夢…

　　插上幻想的翅膀，我來到了山林里，看見一座五彩繽紛的蕾絲小木屋，小屋里的所有東西都是由蕾絲做成，床上的枕頭上用蕾絲繡成的花紋，椅子背上的皇室花邊等等。小屋外被郁郁蔥蔥的樹林包裹了起來，伶俐可愛的小松鼠已摘好松果讓我品嘗，梳洗完了跟動物們一起在花叢里玩耍。累了也可以縱情在軟如牛毛毯的草地上玩耍，休息，深深地吸了一口沁人心脾的清新空氣，體會著大自然的奧妙。

　　吃飯了，動物們找來能吃的食物，草藥和花朵。我往鍋里放好材料，又把柴火點燃，開始煮了，不一會兒，可口的湯出鍋了，我用葉子做碗，給小動物盛湯，小動物們個個贊不絕口……

　　這個美麗的心愿一直牽引著我幼小的心靈，盡管我知道永遠也不能實現……

我多想作文10

　　我從你的肚子里降生了，從以前不懂事的小孩子到現在擁有著青春氣息的少年，你們的付出我們將永遠不會忘記，母親，多想告訴你，我有多愛你。

　　一次上課，你因為我沒吃早飯而跑到學校找我，同學們都懵了，我感到很丟人，就甩開你的手到一邊去了，你仍然讓我去吃早飯，我只好耐著我的性子跟你去，一次放學我哭著回家，我一進來你就拿手巾慢慢擦拭我的臉，安慰我，鼓勵我，支持我，一次去上學，天氣寒冷，我被裹在被子里生怕凍著，而你卻依然開著摩托接送我回家。

　　我已經不記得你喂過我多少飯，你為了養我付出了多少艱辛努力，那次轉學，我懷著緊張的心情來到了新的教室，對城市的孩子們不太熟悉，就很少與他們交往，他們欺負了我你第一時間感到去懲罰那位欺負我的.學生，你真的是把我含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了的寶貝，為了我你們省吃儉用，卻只讓我吃好的，為的就是讓我多吃點好的，長大后才沒人欺負我。

　　漸漸地，我長大了，到了青春期，你們一次次的嘮叨，我一次次的反感，甚至和你們吵過架，想不開，一次次的哭泣，直到我步入職高，我才發現自己有多么渺小，和他們吃過苦的孩子們比，我顯得像小孩子般幼稚，你們的嬌生慣養并沒有給我帶來快樂，反而使我不得開心顏，整天本著臉看你們，我也想過，要是在社會上這樣，能生存下去嗎。

　　母親，多想告訴你，請不要把我放在溫室里，讓我融入到大自然中吧，父親，多想告訴你，不要再把我養在籠子里了，讓我飛出籠子去體驗自然的美麗，雖然有風雨，雖然有艱辛，但我都不在乎，我會將你們的話銘記在心，憑自己本事闖蕩江湖，父母，謝謝你們，但我多想告訴你，我有了豐滿的羽翼，就讓我在藍天下盡情翱翔吧。

我多想作文11

　　我是一條魚。我著力地擺動那布滿血痕的雙鰭，前方一片迷茫，但我只有這樣，才有那么一點點可能找到我以前的家，即便從萬丈高的絕崖躍下，我也愿意。因為我要回到我以前的家，清澈美麗的家。

　　曾經我是一條快樂的魚，我的家不大，但是猶如柔軟的藍緞，那么溫柔。我日夜徜徉在她的懷抱里。透過清凈的玻璃似的水，日夜接受日光的沐浴，月光的`洗禮。那時的天，真的好藍；那時的氧氣，真新鮮。春天，這里花紅柳綠，印在河面上，像絢麗多彩的綢緞。夏天，驕陽似火，這里綠樹成蔭，坐擁涼意令人分外喜歡。秋天，四周到處是金黃的一片，小河也變得金燦燦的惹人喜愛。冬天，大地銀裝束裹晶瑩潔白，小河卻不寂寞，我們依然快樂地游戲。

　　但是，厄運突然降臨在我們頭上：河上游，新建了一個工廠。一股股黑色的急流沖向我的家園，瞬間家園毀于一旦，父母帶著我開始逃離，就這樣我們一家開始大逃亡……

　　誰知，外面的世界更糟，更慘。河底是無數同胞的尸體，河面是無數的浮游生物，河水發黑，發臭，臭氣里含著我不曾聞過的極具刺激的氣味，而水中的一些物質也不停地侵蝕我的軀體，就這樣我像泡在慢性毒藥中的一個生命，隨時面臨死神之光的籠罩！最終，父母倒下了，朋友離去了。淚水溢出了我的雙眼，翻滾著，但被惡臭的水淹沒了。

　　我是不屈的，我要找回以前的家，我不停地游向前。一陣風拂過，水卻不再蕩漾，我懂得：密度大的液體不易漂流。我想，我要努力，美麗的家或許就在前方。由于我生活的水很臭，所以我得時常躍出水面，感受清鮮的空氣，盡管不能很好地呼吸，至少我的雙眼可以看見一切，這只是我的一個心愿。

　　我只是一條魚，我只有一雙鰭，一雙眼睛，而我只想回到以前的家。聽說人們已經開始整頓河流了，也通過一系列措施來保護水了，我很欣慰，然而心頭里莫名的痛楚又油然而生：我多想早日回到我以前的家啊！

我多想作文12

　　伴隨著哇哇的哭聲我來到了這個陌生而新鮮的世界。我一來到這個世界就一直伴隨著父母的疼愛和放縱，與伙伴們的歡樂，還有我的任性。但我現在多想長大，讀書的認真里太辛苦。

　　自從上了初中，學習的時間就幾乎把我周末出去玩，在家里玩電腦游戲和看電視的時間全部占用了。有時甚至會為了一個背誦而整整地浪費掉好幾個小時。我還有像山一樣多的作業要做，還要去背政史地生。每天的課間我的'時間幾乎全部用在了背誦上面。我多想快一點長大，想一眨眼，漫長而枯燥的學習時光就已經過去了。

　　我還沒有長大的時候，我不管怎么跟爸媽說，他們也不允許我獨自一人出去玩，生怕我含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。就連我出去吃個飯、散個步、看望一下朋友，也一定要有人陪同我。說現在的社會不安定，有許多的人販子，擔心我被拐去。啊！我多想長大，長大了我就可以不受約束的去做自己想要去做的事情。

　　我多么想長大，長大了我就可以幫父母分擔壓力。我每天看到父親常年在外工作掙錢，母親每日每日的操勞著家里的家務，而我卻什么都不能做，做什么是都是成事不足，敗事有余。我多么想長大，長大了我就可以去找工作；去自己想要去的地方；讓自己去養父母；讓父母過上輕松、快樂的生活。

　　我多么想長大啊！長大了我就可以獨自一人去散步，去吃飯，去吃喝玩樂！

　　我多想長大，不再為學習、考試而去煩惱，不因為被束縛而沮喪。但我知道，我不管多么地希望自己可以快一點長大，我知道這也一定是徒勞無功的。

　　我多想快一點長大！但是我現在能做的就是充分地學習，增長自己的見識。以便將來，更好地去減輕父母的負擔。

我多想作文13

　　相信是金子總會發光的

　　如果說世上每一個人都是一塊石頭，有寶石，有金子，有普通的石子。我想，我是一塊未被發現的金子，還是一枚無用的石子呢？

　　老師，我也許是眾多石頭中最不起眼的石子，可能是夜空中最暗淡的星辰，更有可能是天資不高的學生。我曾幻想，我是一顆寶石，驕傲地展示在世人的面前。但沒人注意到我的光澤，我一次次被漠視，被踢開……我的自尊心一次次受到傷害，痛苦不僅深入我的身體，更摧殘了我的心靈。現在，我只有一個小目標———好想在語文課上，上臺交流一次。

　　我曾為這個小目標付出過很多努力。認真閱讀古今中外文學大師的不朽之作，從中感悟其文采之優美、架構之絕妙。我曾嘗試用大師們文章中的`精華來增加自己的文學底蘊和文采，寫出一篇優美的文章。我閱讀過許多名家大作，希望自己可以成為一名班級里的“美文大師”。可惜，盡管我用了許多方法去觀察生活，留心身邊人的喜怒哀樂，用心感悟生活的點點滴滴，卻仍然寫不出一篇得意之作。

　　我很苦惱，我向老師請教，聽從老師的建議，認真學習身邊同學的優秀文章，發現自己與他們確實存在一定的差距。我的文章題材不夠新穎、結構不夠緊密、文字不夠優美。我是一個十分渴望成功和崇尚榮譽的上進之人，即使遇到再多的失敗，我也絕不會氣餒。我要越挫越勇，認定自己的小目標努力并堅持下去！

　　今后，我將按照老師的要求，平時加大閱讀量，花費更多的時間閱讀世界名著，從中汲取人文營養。古人云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我相信所謂厚積薄發，只要讀的東西多了，自然出口成章，優美句子自會信手拈來。我將更加注重生活積累，注重寫好每天的小日記，力爭把寫成鮮活的、有生命的作品，寫出我的“成名之作”，早日實現我上臺交流的小目標。

　　老師們，同學們，請相信我！請相信，我這塊金子總有一天也會發出熠熠之光！

我多想作文14

　　一個風和日麗的早晨，我在花園中散步，見到一朵凋謝的月季花。它失去了往日艷麗的容貌，變得枯蔫焦黃。一陣微風吹過，眼睜睜的看著已經所剩無幾的花瓣被一片又一片的吹落在地，著實讓人感到惋惜。我不禁想：時光是多么的來去匆匆，正如這句詩“歲月不待人”。如果能回到過去該多好啊。

　　如果能回到過去，我一定少讓數學老師為我操心。仔細、認真的完成每一次作業，積極回答老師的問題。改掉膽小、粗心大意的毛病，成為同學們學習的好榜樣、老師得力的小助手，讓老師露出久違的、欣慰的笑容。

　　如果我能回到過去，我一定會加倍珍惜曾經的每一位朋友。與她們共同學習、共同玩耍，分享彼此的快樂，傾訴各自的痛苦。互相幫助，共同進步。讓我們的“友誼之樹”萬年長青，開出美麗、芬芳的花朵，結出豐碩的果實。

　　如果我能回到過去，我一定會充實的.度過每一天。不讓時間這個淘氣的小魚偷偷的從我手中溜走。珍惜每一分鐘，讓每一分鐘都過得有意義，有價值，時刻銘記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句至理名言。

　　如果我能回到過去，我會隨身攜帶一本筆記本，一支鋼筆，記錄下每天發生的趣事，銘記生活中的一點一滴，讓我過去的生活像一本流光溢彩的圖書，可以隨時翻看、回味；我會隨身攜帶一支畫筆，描繪下身邊的每一處美景，每一張可愛的笑臉，每一個令人難忘的鏡頭，每一個永遠值得回味的場景：我會隨身攜帶一個錄音機，記錄下那一聲聲爽朗的笑聲，那一句句親切的、讓人從腳暖到心的話語，那一曲曲旋律優美的樂曲，那一陣陣悅耳動聽的鳥鳴聲，歡快的流水聲。

　　我多想回到過去，重溫曾經的歡樂，感受曾經的悲傷，改正曾經的過錯，多想，多想 ……

我多想作文15

　　小時候一下一下被媽媽拉扯著長大!從學會走路開始成長。

　　稍大一點，正上幼兒園，在媽媽的呵護下一下一下的漸漸成長。

　　七歲了，上學了!拉著媽媽的手蹦蹦跳跳的去上學!

　　現在五年級了。年紀也不小了，該懂事了!但我一直丟三落四，一直去犯不該犯的錯誤，去觸犯規定，做一些傻事情，我早就下定決心一定改正，但是還是早早忘記，爸一遍一遍說:“要長大了!”但老師還是一次次說我是幼兒園的一員。雖然我一直下定決心，去改正、去進步、去爭氣，去做一些好的事情，不去犯一些壞的事。但還是不知不覺觸犯了“班規”。

　　那一次單獨談話，媽去找陳老師說我的事情，我一旁偷聽著:“孩子五年級了!還是只有三年級的心智，老干壞事，不算壞事，但做事很幼稚.......”我門外聽著不知不覺心有些痛，像針扎著我的心。

　　并非做人要成功，但總不能后退，別人的放棄，叫追求，而我，只是雜草一根，扮演著可有可無的角色!

　　我媽媽把我一把把辛辛苦苦地養大，不是為了我來給她添麻煩的，她被我傷得不輕，那時候模糊意識到自己還沒有長大，一天一天傻呼呼地過著，讓媽認為生我是不應該的，總覺得該做什么，一天到晚滿腦子是玩，老師也總和我那樣說，也許在她眼里，我只是一個貪玩的`小孩，一天一天過著無知無畏的生活。其實我并不是像她說的那樣，我也想長大，我也想去變成一個懂事的孩子。從小到大的呵護，媽媽照顧的無微不至。我很想讓媽媽知道我是她的驕傲，心智那樣復雜的東西，我現在還不懂，但我總是明白的，成長不一定是長大。

　　老師一直說:“不要犯一些愚蠢的問題”。

　　改變心智這種東西，能努力，能改變，可以進步，但是不管怎樣去努力，似乎還停留在原點，媽也一直與我說:“我還沒有長大!”

　　并非我不想長大，不是我人很幼稚，我想做出來，表達出來，我并非老師說的那樣.............

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