如果沒有遇見你作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的如果沒有遇見你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果沒有遇見你作文1
如果當(dāng)時(shí)沒有特別留心你，如果當(dāng)時(shí)沒有在你摔倒時(shí)扶起你。如果沒有如果，那么曾經(jīng)的也不復(fù)存在。
小學(xué)剛畢業(yè)，踏入了向往已久的中學(xué)校門，一切都是那么陌生而又可怕，一開始什么都是小心翼翼的，獨(dú)來獨(dú)往，但慢慢地我開始熟悉并融入了這樣的生活。
第一次見你，是在初二的分班后，老師讓我們做自我介紹時(shí)，你非常害羞地站在講臺(tái)上，眼睛一直直視著地面，只是淡淡地說了句：“我叫伍樂意。”然后就下來了，也就是那一次我知道了你的名字，也就是那一次我開始慢慢觀察你，你有著一雙大眼睛，臉尖尖地，頭發(fā)往后盤起，露出光亮的額頭，給人感覺十分精神，所以我很喜歡你。
還記得那一次嗎？是你最丟臉的'一次吧，但也就是那一次，讓我和你成為了最好的朋友，我想我這輩子都會(huì)不忘記那一天。那天早上，剛下過雨。樓梯很滑，你因?yàn)橐敝ソ蛔鳂I(yè)，跑得太快，摔在了樓梯上，樣子很是狼狽，周圍的同學(xué)看到你那樣子都在不停地笑，我正好要上樓時(shí)，看到了這一幕，我也不知道為什么，應(yīng)該出于本能反應(yīng)吧！我把你扶了起來，你用感激的眼神看著我，說了聲：“謝謝！”之后不知不覺中我們就成為了名符其實(shí)的好朋友。再一次編排座位時(shí)，也許是天意吧，老師把我們編在了一起，我們經(jīng)常在上語文課時(shí)輪流著看小說，因?yàn)槲覀冇幸环N共鳴，語文老師"人最好"。但有一次我們倆一起看小說被校長看到，被罰站，就是那次我們又有了一個(gè)稱號(hào)叫"患難姐妹"
初二一年就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，初三分班，沒想到我們又分到了一個(gè)班，當(dāng)時(shí)別提有多激動(dòng)了。我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起看小說，一起洗澡，一起睡覺，我們整天形影不離，于是我們又被賦予了一個(gè)稱號(hào)"連體姐妹"。不過我還蠻喜歡這個(gè)稱號(hào)的，在這兩年中，我們沒吵過一次架，只因我們都懂得包容，在緊張而又快樂的學(xué)習(xí)中，初三也在不知不覺中流逝了。
這次的中考你如愿地考上了一中，這是在我以及你周圍人的意料之內(nèi)的，因?yàn)槟闶悄敲磧?yōu)秀，而我只是以普通的學(xué)習(xí)成績進(jìn)了個(gè)普通高中。我原以為你會(huì)把我忘記，沒想到的是就在前幾天，你在我空間里留言，說你想我了，那一刻我被感動(dòng)了，那一刻我懂得了友情的偉大。我回了句，我也想你，我不知道你看到這句話會(huì)是什么感受，是否和我一樣激動(dòng)，抑或是很平靜地看幾眼，但這都無所謂了，只要你這句話就足夠了。
有些人，有些事，有些光陰，就那樣被歲月風(fēng)卷殘?jiān)埔粯泳砣ィ瑥拇耍氜D(zhuǎn)人生，各自珍重，偶爾回想，才發(fā)現(xiàn)，過去不能忘記的，過去不肯原諒的，現(xiàn)在正在接受，而她像一首老歌，唱響在曲終人散時(shí)，給了我足夠的回憶。
如果沒有遇見你作文2
小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)兩年，但我仍忘不了陪伴我六年的班主任。
她對(duì)我很嚴(yán)格，帶給我不止一次的淚水，甚至讓我有過怨恨，但至今回想起來，我才恍悟如果沒有她，我的人生也許會(huì)黯然失色許多。
從小我就被細(xì)心地呵護(hù)著，幾乎沒有受過什么委屈，進(jìn)入小學(xué)，由于成績優(yōu)秀我當(dāng)上了科代表。那時(shí)的我沒有什么朋友，性格也很內(nèi)向，甚至不敢走上講臺(tái)說一句話。每次打了上課鈴，作業(yè)都沒交齊，她便板著臉過來對(duì)我說：“你就不會(huì)喊一聲組長收作業(yè)嗎？”我瑟縮著，眼睛直直地看著地板，不敢望向講臺(tái)下的同學(xué)，直到她步步緊逼，我只好眼淚混著汗水哆哆嗦嗦地?cái)D出幾個(gè)字，她這才放我下去。課堂上，她要我?guī)ёx，我又是一陣酸楚，緊張得淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，同學(xué)們見我這樣，笑得前仰后合，這時(shí)，一股恨意直涌上我的腦門，但我不敢頂撞嚴(yán)肅的她，只得極不情愿地拖著兩條腿，站在講臺(tái)上用蚊子一般細(xì)小的聲音讀起來，她還是不滿意，抓著我要我大聲點(diǎn)，我如同一個(gè)充了氣的皮球，嘶吼了兩聲，頂著漲紅的臉，回了座位。那天以后的我，也許是帶著股怨氣，逼著自己學(xué)會(huì)了在她來時(shí)大喊大叫起來，卻因此獲得了更多的'朋友。這便是她以一種特別的方式贈(zèng)予我的第一個(gè)禮物——勇敢。
再大一點(diǎn)，我當(dāng)上了班長，最初，好像只有一個(gè)名號(hào)，我顯得并沒有什么事要干。誰知，這樣平淡的生活沒過多久就起了波瀾。我還依稀記得那是一個(gè)初夏的早晨，剛來學(xué)校的我便被硬生生拽到講臺(tái)邊，質(zhì)問“教室里到處都是垃圾！你這個(gè)班長當(dāng)著是干嘛的？給我站著反省！”我愣住了，講桌下其他同學(xué)的目光如同火焰一般，灼燒著我稚嫩的心。我哽咽著，說不出話來，就這樣站著、瞪著眼，我仿佛在無聲的抗議，淚水涌上來又被硬生生咽下去，直到下課鈴響，我才背著書包回到座位，淚水這時(shí)終于噴涌而出。從那天起，我每每發(fā)現(xiàn)教室里有垃圾，便如同遭了個(gè)霹靂，連聲叫喊衛(wèi)生委員，也不再被老師訓(xùn)斥。這便是她送給我的第二個(gè)禮物——責(zé)任。
那時(shí)，我們總是有背書任務(wù)，由于老師一般不抽查成績好的同學(xué)，我便時(shí)常忘了這事，偏偏不湊巧，有一次上課抽查背書時(shí)間，我的名字響徹在教室里。我遲疑著站起來，嘴唇哆嗦著，頭腦一片空白，她的眼神里閃過一道寒光，“把課文罰抄一遍，再背！”我仿佛被迎面扇了一耳光，重重地摔在座位上，抄課文的時(shí)候，我的愧疚又一次順著淚流了出來。從那天起，我的課文都能倒背如流，老師布置的任務(wù)不敢再有懈怠。我想，這又是她送給我的禮物——自覺。
我恨過、感激過嚴(yán)厲的她，復(fù)雜的情緒時(shí)常擾得我心緒不寧，但我知道，如果沒有遇見她，我人生的書本可能就會(huì)缺少最精彩的一頁。
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