吹氣球作文15篇（合集）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的吹氣球作文，希望對大家有所幫助。
吹氣球作文1
我早已知道今天要在蘋果樹下吹氣球比賽，我非常高興地參加了吹氣球比賽。
比賽分為初賽、復賽和決賽，誰能在最短的時間內(nèi)把氣球吹的大，系的牢，誰就是勝者。
只見小丁拿著氣球，眼睛盯著氣球，深吸了一口氣，猛的'一吹，氣球就變成了一個小雞蛋，就這樣，它的腮幫飛快的吹氣，氣球也一點一點地由“雞蛋”變成了“大西瓜”。氣球撐得不能再撐了。最后，小丁系繩子的時候特別有趣，小丁沒有拿穩(wěn)，氣球就像火箭一樣沖上天空，小丁只好重新吹個氣球。教室比賽的氣氛非常的熱鬧，同學們都在爭先恐后地吹氣球。有些同學還在大聲的叫“加油……加油……”還有些同學都跳到了椅子上。
經(jīng)過了初賽、復賽和決賽，最后小丁在我們班上取得了第一名。同學們都為她高興喝彩。小丁露出了愉快的笑容。
吹氣球作文2
今天，作文課上舉行了一場吹氣球比賽，這場比賽一共分三輪，我最喜歡的一輪比賽就是“終級對決”，讓我?guī)闳ガF(xiàn)場看看吧！
一進教室，就能聽到一陣陣“加油！加油！”的聲音。
第一輪是“小試牛刀”。快樂隊和魔方隊在戰(zhàn)斗，有四個同學上臺，他們的氣球有的吹得大，有的吹得小。吹了大約一分鐘，老師說：“停！”大家都停下了。我們看了看說：“是快樂隊的隊員吹得最大。”快樂隊的隊員高興得歡蹦亂跳。
第二輪是“勇者無敵”，看誰先把氣球吹破。真想不到，我們隊又是第一，我們都很興奮。
第三輪是我最喜歡的部分，也就是“終極對決”。我們四個人一起參加比賽，快樂隊有兩個選手上臺，魔方隊也是兩個選手參賽。我們需要把氣球擠破，還真有些難度，我們都把氣球擠成薄餅了，但是還是沒有擠破。魔方隊還沒有想出辦法怎么擠呢。
眼看氣球怎么擠也擠不破，老師先讓我們回去了，每個隊又叫來了一個同學比賽。這次，老師讓他們踩氣球。他們一踩，氣球就一下子跑了。兩個隊的`兩個選手踩了很長時間，氣球一直在跑，大家在臺下哄堂大笑，都快笑破肚子了。又踩了一會兒，最終，快樂隊先踩破氣球獲勝了，我們太激動了！
這節(jié)課考驗了同學們的膽量，給我們每個人都留下了深刻的印象。
吹氣球作文3
咦，我們班上怎么有許多五顏六色的氣球呢？原來，我們正在舉行吹氣球比賽，可有趣啦！
比賽正式開始了，男同學派出了小戚，女生派出了小施。只見他們鼓足了腮幫，瞪圓了眼睛，漲紅了臉，像一個紅蘋果似的。小戚和小施的綠氣球都鼓起了大肚子。也許小戚認為自己勝券在握吧，他竟然不吹了。因為沒有拿好，氣球里的氣不時從小戚沒有捏緊的“嘴巴”跑出來，氣球在慢慢地變小。旁邊的.小施又一陣猛吹，氣球立刻又長大了一些。老師一聲喊：“停！”小戚和小施一比，小戚的氣球比小施的氣球小了一大圈，女生們頓時歡呼雀躍。第一場比賽女生旗開得勝，緊接著，第二場比賽開始了。翔翔的氣球不知道怎么了，吹了幾下就爆了。金金也是很用力地吹著，但氣球就是不聽話，才長大了一丁點兒。老師只好判他們打了個平手。最后一局是決勝局，大家絲毫都不放松，男生隊派出小龔迎戰(zhàn)女生隊的小顏。巾幗不讓須眉，最后還是小顏贏了。女生們高興地手舞足蹈，男生們垂頭喪氣。
怎么樣，有趣吧？如果同學們也想玩，那就約上幾個同學過個癮吧！
吹氣球作文4
“加油！加油！”教室里傳來一陣陣陣吶喊聲，這是怎么回事呢？原來我們班正在舉行一場別開生面的吹氣球比賽呢。
老師將我們分成兩組，要求我們給自己的隊伍取個名字，并派一個代表參加比賽。誰先把氣球吹破，那組就勝利，獲勝的組每人都可以得到一個氣球的獎勵。同學們聽了，像一群小麻雀一樣圍在一起，嘰嘰喳喳地議論紛紛，最后大家決定取名為爆炸隊，選定的代表就是我。我心想：大家既然這么相信我，我一定要全力以赴，就算被氣球炸成了香腸嘴，也要為我們組爭光。
比賽開始了，我站了起來，昂首挺胸，自信滿滿地走向講臺，隨著老師一聲令下，我迅速地抓起氣球，輕輕的捏著氣球的口，賣力地吹了起來，我的腮幫子變得鼓鼓的，臉漲得通紅。氣球也越吹越大，我開心極了！心想：加油，就差一點，氣球就能爆炸了。
這時，我想調(diào)整一下，可剛一松手，氣球便脫離了我的嘴，像個無頭蒼蠅似的東飛西竄。臺下的同學拍著桌子大笑著，可我一點兒也不灰心，撿起氣球重新吹了起來，氣球又慢慢地變大了。同學們有的`捂著耳朵，有的蒙上了眼睛不敢看，最好笑的是陳睿，他一邊揮著手，一邊躲在桌子底下，還大喊著“不要不要”，好像我手上拿著的是一顆定時炸彈。
在我的堅持下，只聽“砰”的一聲，我終于把氣球吹爆了，我高興得手舞足蹈。今天的游戲真好玩啊，同時我也明白了：當遇到困難時，不要輕易放棄，堅持就是勝利。
吹氣球作文5
“加油！必勝！快吹啊……氣球爆了！啪！”叫喊聲不斷從六年級六班傳出。哈哈！你一定不知道我們在干什么吧，我這就來告訴你。
老師告訴我們，今天要舉行吹氣球大賽。同學們頓時就沸騰了，七嘴八舌地討論、交談著，每個人都熱血沸騰，躍躍欲試。老師讓每一大組只能選出兩個代表，每個人都在討論讓誰先去試試看。常思然將手斜著指向天，滿臉悲壯，好像在說：“就讓我先去吧，我為了大家，就算窒息而死也在所不辭！”姜恒趴在桌子上面，瞇著眼，悄悄地向外瞄，窺視著別的組，好像在探察敵情。謝昊伯張大了嘴，嘴大得可以裝下一只雞蛋，他好像在喊著：“我，我去！”
經(jīng)過一番激烈的討論，大家終于選出了比賽人員。“預備，開始。”劉老師一聲令下，吹氣球大賽終于開始了，每個選手都鼓足了氣，開始吹了起來。謝昊伯鼓起腮幫子，雙手緊緊地抓住氣球，聽見大家給自己加油聲后，吹得越來越快，憋得滿臉通紅。王振奧吹氣球時更好笑，他雙手握著氣球，肚子一鼓一鼓的，胳膊上下隨著節(jié)奏晃動，像一只小雞在撲打著翅膀。邢曉天的表現(xiàn)更讓人忍俊不禁，他剛吹時一點兒不害怕，但當他偷瞄到別人的氣球都比他吹得大時，他好像是怕被炸到似的往別人身后退了退。
大家都尖叫著，笑著，手掌都拍麻了，喊加油喊的.嗓子都啞了，每個人都累趴到桌子上，但嘴角卻仍露著微微笑意，瘋狂的氣球大賽結束了……
吹氣球作文6
今天，陳老師帶領我們做了一個游戲——吹氣球，吹氣球。
陳老師說：“我們吹氣球不是用來做裝飾，而是看誰先把氣球吹爆。”我們發(fā)出長長的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房頂給掀翻了。
老師又說：“吹氣球之前要把氣球搓一搓，然后再拉一拉，這樣容易吹。”
一開始是我們男生吹。我吹呀吹呀，氣球變得越來越大，可我再怎么吹也沒有吹爆，我的鼻涕都出來了。最后我還是第一名，因為沒有一個男生吧氣球吹爆，而我吹的氣球最大，吹氣球。
接著是女生吹。陳昕妍剛吹就發(fā)現(xiàn)氣球漏氣了，老師就給她換了一個氣球。這時宋嘉易氣球吹得很大了，陳昕妍怕氣球爆炸就跑了出去，老師叫了她好幾聲，她也沒有回來，真是個膽小鬼。這時宋嘉易把氣球吹爆了，她得了第一。
最后，老師在我的氣球上畫鬼臉，這時我的`氣球突然爆了。
哈哈，今天的吹氣球游戲真有意思，我喜歡！
（文章層次清晰，敘事完整。先開門見山，交代游戲名稱；中間部分依次寫了老師提出的要求——男生吹的情況——女生吹的情況；最后表達自己的感情，首尾呼應。陳老師薦評）
吹氣球作文7
一個風和日麗的早晨，老師發(fā)給每人一個氣球，告訴我們要進行一場吹氣球大PK。沒等老師說完，我早已飛也似的奔出了大門。
比賽要開始了，我深深地吸了一口氣，臉蛋鼓得老大老大，像一個大皮球。我心里暗暗高興，心想等老師一說開始，我就可以一下子吹得特大。陳老師說：開始！我拼命地吹起來，心里想著：再大一點，再大一點！我的氣球越吹越大，但皮也越來越薄。我不由地擔心起來：這樣下去，氣球會被我吹爆的。我轉頭一看，徐澤棟已經(jīng)吹得比我還大了。我再也顧不了那么多了，用力一吹，只聽砰的一聲，我的.氣球爆了！徐澤棟見我的氣球爆了，在一邊幸災樂禍。我心想：哼，你得意什么呀，我再吹一個給你看看。這次我贏定你了。我又吹起了一個氣球。但這次我吸取了教訓，小心地一點點吹。看著自己的氣球慢慢變大，我心里樂滋滋的，別提有多高興了。不一會兒，我就已經(jīng)把氣球吹得大大的了。我又看了一下徐澤棟。哈哈，他的氣球還像一個小西瓜呢。過了幾分鐘，我們都把氣球吹得像一個大西瓜了。我建議來一個沙灘排球比賽，徐澤棟一口答應了。我們在地上畫了一條分界線，把排球當氣球，你一下，我一下。正當我們玩得高興時，我忽然用力過猛，氣球飛到了鄰居家。這可如何是好？我們只好去搬救兵。陳老師聽見了我們的叫聲跑了過來。只見她不慌不忙地拿來一把椅子，又叫我拿來掃把，用掃把一掃，氣球就被掃下來了。我們高興地跳起來，又接著去玩氣球了。
吹氣球作文8
今天宋老師帶來了幾個氣球，說它是有用處的。可是它該怎么使用呢？真是讓人摸不著頭腦。會不會把氣球吹好，然后讓它飛出去？
老師拿起一個氣球，往嘴里一塞，就開始用力地吹了。我看老師太吃力了，連臉都變紅了。這氣球不會那么難吹吧，會不會是裝的？過了一會兒，老師又開始吹了，這一次用的勁更大了，不過這一次成功了。唉吹個氣球真不容易呀！
老師越吹越大，同學們都變得害怕起來，生怕氣球爆炸。有的`人還驚聲尖叫。突然，老師一松手，氣球就飛到了別處。那邊的人就趕緊抱成一團，老師又從講臺上拿了一個氣球，這一次老師把氣球拿到一個同學的面前，他害怕極了，而且不由自主地嚇得掉在地上。
突然，砰的一聲，氣球爆炸了。它的“皮”向四面八方飛去。而且同學們也沸騰了起來。
這節(jié)課真是又刺激又踏實呀！
吹氣球作文9
今天，徐老師帶我們玩了一個游戲——吹氣球。許老師說：“這個游戲只可以兩個人玩，兩個組各選一個。”班級里像一大群蜜蜂一樣嗡嗡的叫，當許老師說要把氣球吹爆時，班級的而歡呼聲立馬停了下來，大部分同學也放下了手，但盧東博和賈镕澤一直在舉手，他兩像立在冰天雪地里的鮮花特別矚目。
老師就叫盧東博和賈镕澤上臺，盧東博蹦蹦跳跳的上了講臺，而賈镕澤像挨了紅太狼的平底鍋一樣飛上了講臺。
游戲開始了，隨著老師的一聲發(fā)令，賈镕澤吹起來了，可氣球不給力，泄氣了，賈镕澤又要重新吹。盧東博從一開始就非常順利，他黃色的氣球從深色到淺色，一開始像個兵乓球逐漸變大像個恐龍蛋，又變大像個氣球，最后像一個可口的大西瓜，賈镕澤的一直變大卻沒變顏色，比賽到了關鍵時刻，盧東博的氣球越來越大，可就是不爆，只見賈镕澤急得像熱鍋上的'螞蟻，突然。他的氣球砰的一聲就爆了，南面的同學像春天的花爭奇斗艷，北面的同學像冬天里的花孤苦伶仃。
我懷疑賈镕澤從一開始就隱藏了實力，盧東博一開始就使出了全身的力氣，賈镕澤最后使出了全力，一下子就吹爆了。
吹氣球作文10
“爆破隊加油，戰(zhàn)神隊加油！“這是怎么回事？哦，原來是我們班正在進行吹氣球比賽。
老師告訴了我們規(guī)則：“分兩組進行對抗賽；每組三名選手參賽，30秒內(nèi)，誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得最大就獲勝。”
比賽開始了，老師讓我們分成了兩隊，老師讓我們給我們隊起個除名，我們說：“我們叫爆破隊。”他們說：“我們叫戰(zhàn)神隊。第一場是我們隊的王婷對抗他們隊的孫小童，結果他們隊的孫小童贏了。
第二局開始了，我們讓可以把大磚頭吹動的“大力士”丁宇杰出馬，戰(zhàn)神隊竟讓瘦瘦的夏江瀚來迎戰(zhàn)，哈，他們一定輸。老師一聲令下，他們托住氣球，使勁地往氣球里吹氣，我們想上一局我們輸了，這一局可不能再輸了，我們賣力地喊著：“加油，丁宇燈，加油！”原來干癟的氣球，膨脹得越來越大，越來越大，但意想不到的.事情發(fā)生了，夏江瀚已經(jīng)吹得有一個人的臉那么大了，而丁宇杰才吹了一個“小蘋果”，我們輸定了，唉，節(jié)節(jié)敗退，真讓人掃興啊，盡管已經(jīng)分出勝負，第三場還是照常進行了，作為友誼賽。
最后我和徐聞捷Pk，我們一起吹，吹到我們的臉都被氣球擋住了，這時我的對手已經(jīng)沒力氣了，手一松，氣球從左飛到右，一邊飛著一邊“減肥”，我為我們隊扳回了一局。
吹氣球比賽真好玩，帶給我們真正的快樂體驗！
吹氣球作文11
假期里，我從小店里買來一個大氣球。它寬10毫米，長300毫米回到家里，我拿起氣球吹起來，拼命的吹，可是總不見它完全粗起來。弄得我臉紅耳赤，氣球還是不買帳，我自己倒像一只泄氣的皮球。媽媽過來也幫我吹，任憑媽媽拿出吃奶的力氣，但也和我一樣，氣球就是胖不起來。我們無計可施，只好另想辦法。
我到衛(wèi)生間洗手的時候，突然靈機一動，想到了一個聰明的辦法，用水沖。說干就干，我和媽媽把氣球的口對準水龍頭的嘴，然后小心翼翼地打開水龍頭，水緩緩地流入氣球里，過了一會兒，水滿了。媽媽提起一看，哇，正像條黃色的大水蛇啊，臂膀般粗，１米多長，我一個人還摟不住呢。
我們把它掛在柱子上，輕輕地拍拍它，它都不會生氣哦。當我把它橫放在椅子上的時候，不料它就發(fā)威了，”嘩“的`一聲就暴裂開了，把客廳弄得滿地是水，簡直是水漫金山，媽媽的褲子，我的鞋子都是水淋淋。我們一起拖啊，擰啊，擠啊，檫啊，打掃著客廳，回頭看著癟癟的破黃蛇皮，我和媽媽又笑成一團。
難忘這快樂的一天啊。
吹氣球作文12
今天中午，曉林老師在教室里舉行了一場又刺激又激烈的比賽，就是吹氣球。我都沒有想到鴉雀無聲的教室會頓時熱鬧非凡。
比賽前，老師拿來一袋五彩繽紛的氣球。讓我們拿一個我們最喜歡顏色。同學們都在議論紛紛，有的在議論吹氣球的方法，有的在想會不會爆炸，有的在說誰能贏誰不能贏。老人們說：“無規(guī)矩不成方圓。”所以，老師也給我們定了一些規(guī)矩。老師把我們分成兩組，在1分鐘內(nèi)，誰吹的氣球最大誰就贏。贏的這兩個人進行決賽，獲勝者有100分積分卡獎勵。有的同學想贏，心里面信心十足。有的同學想要是吹爆炸了怎么辦，有的同學心里像有只小兔子在跳，有的同學的腿在緊張的發(fā)抖。
比賽時，先深深的吸一口氣，好像我把身體里所有的氣都匯集在一起似的。用手拈住氣球的嘴，用嘴使勁兒地把身體里的氣住里吹。我好像使出了九牛二虎之力似的.。我把腮幫子鼓起來，像一只胖胖的小青娃。我的臉從白到紅，從紅到紫，一直到喘不過氣來。我的球也在變，從小勺子到草莓，從草莓到桃子，從桃子到大皮球，從大皮球到西瓜，從西瓜到大燈籠。即使有的同學沒有吹的很大，他們也很開心，教室里充滿了歡笑聲。
比賽后，同學們開心極了，雖然沒有贏但是收獲了。同學們真想再來一次。老人們都說：“友誼第一，比賽第二”。我多么希望每一節(jié)課都是這么愉快呀！
吹氣球作文13
今天上課時，老師走進教室，神秘兮兮地對大家說：“今天，老師帶來了這個‘百寶包’。想知道這面裝的是什么嗎？”“氣球！”孩子們不約而同地說道。
“下面我們來玩氣球，等一會兒我們來分三場比賽出勝負吧！”老師說。
第一場比賽開始了，何祉悟和樊晨晨首先走上講臺，準備挑戰(zhàn)。只見樊晨晨鼓起腮幫子，使勁兒吹了起來，剛開始，他的氣球比何祉悟的大了好多，可以說是遙遙領先，也許是擔心氣球會爆了吧，竟然停了下來，何祉悟借此機會，立刻趕了上去，樊晨晨意識到何祉悟已遠遠地超過他，又使勁地吹了兩口，臺下的我們立刻捂住耳朵，“叮”30秒到了，我們組的何祉悟勝利了！
第二場比賽更精彩了。只見蔣皓霖“呼”的一聲，氣球立刻變成了似一個鴨蛋那么大，于是，他又接著吹了一口，呀！小觀眾們都驚呆了，已經(jīng)有皮球那么大了！眼看著氣球越來越大，小觀眾們都捂住了耳朵，只聽“啪”的`一聲，氣球爆了！我們組的同學又贏了！前兩場比賽，就已經(jīng)決出勝負了，大家都很開心。但第三場比賽還是很快結束了，他們組終于贏了一場，于是，我們組最終以勝利告終。
比賽結束了，教室里立刻歡騰了起來。只見他們有的使勁兒吹氣球，有的把氣球吹足了氣往空中拋去，還有的在舉著氣球奔跑……
這堂課在歡聲笑語中結束了，吹氣球可真有意思呀！
吹氣球作文14
今天上課，老師讓我們玩了“吹氣球”這個游戲。規(guī)則是：30秒內(nèi)誰將氣球吹得最大，誰就獲勝。
老師請了第一組的宇翔，第二組的梓軒和第三組的林帥三位同學上臺。翔宇猶豫一會兒才上來，而梓軒卻胸有成竹，大步流星地走上講臺。林帥也毫不猶豫地走上臺。
游戲開始了，第一組的`宇翔明顯信心不足，他的氣球也跟著沒信心，始終“長”不大，像個小西紅柿，第二組的梓軒則不同，他的氣球從小到大，“長”得極快。在一旁的第三組林帥也不甘示弱，眼看就快追上梓軒了。梓軒見勢頭不妙，更加使勁地吹著。場上的拉拉隊員在高聲吶喊：“梓軒加油！林帥加油！”歡呼聲響徹教室。30秒過去了，他倆的氣球猶如大西瓜，又大又圓。可梓軒略勝一籌，第二組的同學呼呼雀躍，一蹦三尺高，因為他們組取得了勝利。第一組的同學卻垂頭喪氣了。
老師告訴我們：勝不驕，敗不餒，重在參與。
雖然我們組輸了，但我們卻仍十分高興，因為今天我們在快樂中學習，也在學習中得到快樂。
吹氣球作文15
今天太開心了，我們一起進行了吹氣球大賽。
老師給我們每個人發(fā)了一個粉紅色的愛心氣球，然后對我們說：”20秒內(nèi)，誰吹的最大誰就獲勝啦。”
比賽開始啦，第一組選手是小恒和小勇。老師一聲令下，他們倆立刻捧著氣球開始吹。他們倆好像手里捧著的不是氣球，而是一個無價之寶，兩個人都鼓著腮幫子小心翼翼的在吹著。小恒不愧是一個吹氣球的高手，瞧，才過了五秒，他吹的氣球又快又大，都趕上一個小西瓜了。而小勇呢，我們一看就是一個菜鳥嘛，五秒鐘了，他的氣球吹的才和桃子一樣的。大家心里都在想，看樣子小恒贏定了。正在這個時候，小恒換了一口氣，不可思議的事情發(fā)生了。啊！他的氣球“嘩”地一下子氣全跑光了，氣球又恢復到了原來的模樣，原來是他換氣的時候忘記了捏緊氣球的'口了，唉！真遺憾啊，這時候時間只剩九秒鐘了，真替他著急。他自己也是很著急，頭上的汗都冒出來了，可是越著急，他越吹不大。而小勇呢，他神態(tài)自若，不慌不忙地繼續(xù)吹。正在這時，老師說：“時間到。”呀，小勇的氣球都趕上一個大西瓜那么大了。小恒的氣球最后還是很小很小，比賽的結果一目了然。我們下面的同學哈哈大笑，為勝利的同學祝賀。
比賽繼續(xù)進行，后來又有幾組同學參加了吹氣球大賽，同學們有的吹，有的笑，大家都很快樂。
這個吹氣球大賽可真有意思呀。
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