紙條里的秘密作文（通用17篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的紙條里的秘密作文，歡迎大家分享。
紙條里的秘密作文 1
“哈哈哈！”教室里傳來一片片的笑聲，你們想知道這是怎么一回事嗎？告訴你們吧，我們在玩“紙條里的秘密“這個游戲呢！
我們是這樣玩的：第一組寫時間、第二組寫地點、第三組寫人物及稱呼，最后一組寫干什么。寫好了，施老師把這紙放進了四個盒子里，準備讓同學們上來分別從盒子里抽出一張紙條，組成一句話，看看誰寫的話最有意思。
開始寫了，大家冥思苦想，希望能得到一點線索，過了一會兒同學們有些焦急萬分了，有人還伸長脖子，側耳傾聽。在我們組最淘氣的李逸云還多次交頭接耳想知道別人寫了什么呢！
“時間到！”施老師用嚴肅的語氣說著，并請了幾位同學來讀我們寫的紙條。開始讀了，一位同學說：“某某人在電腦里吃飯。”教室里同學們頓時哄堂大笑，人仰馬翻。被寫的那是同學鴉雀無聲，滿臉通紅，就像一只煮熟的蝦。又開始念了，施老師親自讀了起來：“某某人在宇宙的黑洞里看電影。”寫那張紙的同學洋洋得意，還發出怪笑。接下來，我們又一次次抽，抽的.紙條一個比一個有趣，整個教室成了歡笑的海洋，教室里回蕩著我們的歡聲笑語。
游戲結束了，大家緊張地寫起了作文，想把那段美好的記憶給記下來。通過這次游戲，我明白了一個道理：看來詞語亂搭配是會鬧出笑話來的啊。
紙條里的秘密作文 2
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們班傳來。想知道怎么回事嗎？事情是這樣的：
老師笑嘻嘻地來到教室里，問我們“大家喜不喜歡游戲？”我們都異口同聲地說：“喜歡。”老師說：“那這節課我們就來做個‘紙條游戲’。”老師的話音還沒落，教室里立刻炸開了鍋。同學們有的高興得手舞足蹈，有的高興得緊緊抱住同桌，有的在高聲尖叫，還有的在討論什么叫紙條游戲。
老師示意同學們安靜下來，然后拿出一些小紙條，把它們發給我們。還把我們分成了四個組，告訴我們說“一組寫名字，二組寫在什么地方，三組寫怎么樣地，四組寫干什么。”
開始寫紙條了，教室里變得鴉雀無聲。我看有的同學提筆就寫，有的.同學思考了一會兒再寫，有的同學寫完了，在那兒東張西望，還有的同學邊看自己寫的邊偷笑。老師看見我們都寫完了，就讓我們把紙條交上來開始選人抽紙條、讀紙條。
“貂蟬——哈哈哈……”馬思琛剛張嘴就讀不下去了，只顧自己在那兒笑得前仰后合。“我的老師在女廁所里興奮地穿著泳衣唱歌。”“哈哈哈……”同學們笑得東倒西歪。 “老師，你—你竟然—” 一個同學捂著肚子笑趴在了桌上。“別再讀了，我受不了了……” 肖佳樂在聽到“肖佳樂在極光世界里狂野地跳舞”時做著搞怪的表情反抗著 ……
“叮鈴鈴……”有趣的紙條游戲在下課鈴聲中結束了,同學們卻都意猶未盡。
紙條里的秘密作文 3
今天，老師帶我們做一個游戲叫紙條里的秘密。
老師先把同學們分成了四組，然后給大家發了紙條。老師讓第一組同學寫“誰”，第二組同學寫“什么時候”，第三組寫“在哪兒”，第四組寫“干什么”。最后由小組長收上來，擱在了四個神秘的袋子里，老師請一位同學上來抽紙條。這時，同學們既不說話也不笑了，班里連一根頭發掉下來的聲音都聽得見。當第一張紙條抽完后，同學們爭著搶著要看，班里都成了一碗稠粥了，等四張紙條都抽完后，老師讓她把抽到內容組成一句話寫在黑板上。她在一筆一劃地寫著，我們迫不及待、認認真真地讀著。她寫完后，教室里響起了陣陣笑聲，這也太不符合實際了，居然組成了這樣一句話：我在鬼屋里睡覺的時候做泥巴小人。太搞笑了！游戲在同學們的歡聲笑語中結束，我也在回味著游戲中的`點點滴滴……
今天玩游戲的時候，我感到十分開心和高興，我們在玩中學，樂中學，收獲還不小呢！
紙條里的秘密作文 4
今天的課上，老師帶領我們玩了一個寫紙條的游戲，樂得大家合不攏嘴！
游戲的規則是：全班分成四個小組，然后每個小組分別寫上時間、人物、地點、干什么。老師說：“誰寫得新穎有趣，誰就最聰明！”
沒到一分鐘，同學們都寫完了，因為他們都想成為最聰明的人。同學們寫完之后，老師拿了四個箱子過來，把同學們寫的紙條分別放進四個箱子里，再請一位同學上去從每個箱子里抽一張，然后把它們連成一句話！
石磊把抽出的紙條連成一句話：在夜晚12點鐘，丑八怪丁丁在小溪的旁邊和豬八戒聊天。同學們聽了哈哈大笑，有的笑得都直不起腰來，還有的同學笑得直拍桌子，甚至有人捂著肚子喊道：“笑死我了，笑死我了！”
“豬八戒在自己的肚子里唱著一首古怪的歌！”“愛迪生在四川啃骨頭！”等許多有趣的`句子讓我笑得眼淚都快流出來了！再看看同學們，一個個笑得前仰后合！
紙條被一一讀出來，應聲而來的是一陣陣爽朗的笑聲。這時，簡單的語言似乎有了某種魔力，讓人不禁感嘆：小句子大世界，句子世界真奇妙！這個游戲讓我們所有同學都沉浸在游戲的歡樂之中！
紙條里的秘密作文 5
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們的教室中傳出。我們都沉浸在游戲的歡樂之中，這是怎么回事呢？趕緊過來一起看看吧！
原來是在玩游戲呢，游戲規則是這樣的：老師把全班同學分成四組，每組同學分別在紙上寫時間、地點、人物、事情，然后按順序抽出紙條，將上面的內容連成一句話。
當劉老師把紙條發下來時，教室里立刻沸騰起來了。有的同學一發下來就開始寫，有的絞盡腦汁、猶豫不決地寫下來，還有的思考許久才動筆。而我是第三種，思考許久才動筆。我寫的是時間，寫的.是70億年前。
第一個上臺抽獎的是粟子健，他一瘸一拐地走上臺，用閃電一般的速度抽出了紙條，讀出來的句子是：一個伸手不見五指的夜晚，穿粉色褲子的迪迦奧特曼在廁所一邊喝水一邊跳舞。聽完以后，我們全班哈哈大笑。
第二個上臺的是陳子睿，他慢慢地走上了臺，他像一只機器螃蟹一樣夾出了四張紙條，讀出來的話讓我們忍俊不禁，這句話是：在美女時代，豬八戒在池塘里喝了一千個人的洗腳水。
第三個上臺的是羅乙欽，他慢慢地抽出紙條，讀出來的句子也很好笑，句子是：在70億年前，孫悟空在何欣煒家的床底下吃白菜炒蟲子。讀后，我們狂笑不止。
這一次的游戲實在太好玩了，真希望下一次也能做這么有趣的游戲。
紙條里的秘密作文 6
“哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲此起彼伏，不時從我們教室里傳來。我們正在教室里玩寫紙條的游戲，這紙條里可藏了不少秘密喲！
老師把我們分成了三個組，每組四人，每一位同學在紙要上寫“時間”，第二位寫“人物”，第三位同學寫“地點”，第三位同學寫“干什么”。最后把每個人寫的內容連起來，就是一句有意思的`話。
該寫紙條了，我寫的是“地點”，我豪不猶豫地在紙條里寫了個“廁所里”寫完后，我自己都忍不住笑了，再看看周圍的同學，有的正在冥思苦想，有的同學一臉壞笑，一定是寫了什么有意思的東西吧！
不一會兒，大家寫好了，陳老師把紙條收了上去，他一看，馬上皺起了眉頭，很不好意思，我們都迫不及待地等著他念紙條，只見他清了清嗓子，念道：“晚上，陳老師在廁所里玩平板電腦。”老師剛念完，教室里就笑翻了天，有的笑得腰都直不起來了，有的笑得嘴都變了形了。
我笑得打桌子，我想：“這也太不可思義了，不知道這是誰如此膽大包天，敢這樣開老師的玩笑。”后來，我們還寫了不少有意思的話，比如：晚上，叫花子在豬圏睡覺。每一句話都那么搞笑。
不知不覺，我們的游戲在歡笑中結束了。
紙條里的秘密作文 7
今天，教室里十分熱鬧，歡聲笑語不斷。因為老師正在和我們玩一個有趣的游戲——“紙條里的秘密”。
“四組人每人兩張紙條，分別寫上‘誰’，‘在哪里’，‘怎么樣地’，‘干什么’，最后請一位同學連起來變成一句話讀給大家聽。”宣布好游戲規則，老師就給我們發下兩張白紙，我們紛紛議論開來。
該寫什么呢？我左思右想，終于想好寫什么了。我把自己的`紙條蓋得嚴嚴實實的，生怕被別人看到，泄露了“天機”。
時間到了，我們把紙條從后往前傳。大家都很想看別人寫了什么。這時，老師請了個穿紅色衣服的小男孩，由他來抽紙條讀句子。看著他抽去了一張又一張的紙條，我的心里充滿了期待。
開始讀紙條了！“李嘉在桃子里用臉擦黑板。”話音剛落，大家就笑得合不擾嘴了。我也靈感突現，在自己位子上又偷偷地寫了一句——“李嘉被UFO帶到火星上。”寫完，我就被自己這句話笑得也前俯后仰了。當然，我擔心李嘉會生氣，就沒有把這個小秘密告訴她，只能自己偷著樂了。
哈哈，多有趣的一節課哇！
紙條里的秘密作文 8
“30億年前穿著裙子的迪迦奧特曼在大城市里說我愛你……”聽到這樣搞笑的句子，教室里立刻一片哄笑。這是怎么回事呢？原來是在玩“紙條里的秘密”這個游戲啊！現在就讓我們一起去看一看他們吧！
老師先說規則，規則是這樣的：把全班一共分成四組，每組同學分別在紙條上寫時間、地點、人物、事情。然后按順序抽出四張紙條組成一句完整的話。
老師把紙條發下來，每人發兩張。兩人寫時間，兩人寫地點，兩人寫人物，兩人寫事情。有的同學奮筆疾書，一發紙條就寫完了；有的思考許久，猶豫不決地寫下了“答案”；還有的絞盡腦汁、冥思苦想。我突然靈機一動，然后不假思索地寫下了：用擦過屁股的紙來擦嘴。
第一個上臺的是粟子健。他自信滿滿，大步流星地走上了講臺，接著以迅雷不及掩耳之勢的速度抽出了寫時間、地點、人物、事情的'紙條各一張，然后把內容念了出來：“在一個伸手不見五指的夜晚，穿著粉紅色褲子的迪迦奧特曼在馬桶里一邊喝水一邊跳舞。”同學們聽了之后哄堂大笑。
第二個上臺的.是陳子睿。他行走如飛地跑上了講臺，然后如機器螃蟹一樣緩緩地抽出了四張紙，把句子念了出來：在美女時代，豬八戒在池塘里喝了一千個人的洗腳水。“他的話音一落，班上的同學們都捧腹大笑。
第三個上臺的當然就是本大少爺了。我自信滿滿地走上了臺，精挑細選地選出了四張紙條，剛剛看完就狂笑不止，笑了好久，才停止。紙條上的內容連起來是這樣子的:在999年前，會鉆進馬桶的外星怪物在258酒店里用擦過屁股的紙來擦嘴巴。”剛剛念完，教室里所有的人都狂笑不止，拍的拍桌子，捂的捂肚子，好一會兒才停下來。
今天的游戲不僅很有趣，而且讓我明白了：要準確的搭配詞語，否則就會鬧出天大的笑話來。
紙條里的秘密作文 9
“嗨！大家好！我是文具世界的橡皮，一直都默默無聞的待在角落，今天，好運降臨了。我接到了筆盒國王的密信，嘿嘿……”
我換上了新裝，打扮得漂漂亮亮，出門完成任務去嘍。走啊走，遠遠地看到水性筆和鉛筆在吵架。“喂，鉛筆，你看看你，一個木頭棍子，寫出來的字還沒我寫出來的字好看，你憑什么同我一起登臺演出？哼！”水性筆滿臉的瞧不起人。“你怎么能這樣！這是抽簽決定的，怪我嘍！”鉛筆也不甘示弱。“你，你！就因為我深受主人喜愛。”水性筆回擊……眼看著他倆越吵越兇，圍觀的`人越來越多，我意識到是時候出場了。“讓一讓，讓一讓。”我擠進人群“首先，水性筆、鉛筆，你們得先停停口水戰。要不然，會吵個沒完沒了，事情永遠沒有結果。”
于是，我找來兩張紙讓他們抓鬮，既然是水性筆不服，那就讓水性筆來抓，如果抓到“登”，那就一起登臺，反之，則不一起登臺，可否？我提議。“好吧。”水性筆和鉛筆說。我在兩張紙上面寫了字，先給水性筆抓，結局可想而之，水性筆抽到了“登”。兩個人同時登臺演出。一場“危機”終于解除了，這得益于我聰明的小腦瓜，因為我在兩張紙上都寫了一個“登”字。筆盒王國交待的任務完成了，水性筆，鉛筆，我成了好朋友，從此再也不用總窩在家里了，真是一舉三得啊！
我完成了國王交給我的任務，也懂得了助人為樂。助人為樂是一種美德，小朋友們，千萬要記住喲！贈人玫瑰，手有余香……
紙條里的秘密作文 10
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們的教室中傳出。我們都沉浸在游戲的歡樂之中，這是怎么回事呢？趕緊過來一起看看吧！
原來是在玩游戲呢，游戲規則是這樣的：老師把全班同學分成四組，每組同學分別在紙上寫時間、地點、人物、事情，然后按順序抽出紙條，將上面的內容連成一句話。
當劉老師把紙條發下來時，教室里立刻沸騰起來了。有的同學一發下來就開始寫，有的'絞盡腦汁、猶豫不決地寫下來，還有的思考許久才動筆。而我是第三種，思考許久才動筆。我寫的是時間，寫的是70億年前。
第一個上臺抽獎的是粟子健，他一瘸一拐地走上臺，用閃電一般的速度抽出了紙條，讀出來的句子是：一個伸手不見五指的夜晚，穿粉色褲子的迪迦奧特曼在廁所一邊喝水一邊跳舞。聽完以后，我們全班哈哈大笑。
第二個上臺的是陳子睿，他慢慢地走上了臺，他像一只機器螃蟹一樣夾出了四張紙條，讀出來的話讓我們忍俊不禁，這句話是：在美女時代，豬八戒在池塘里喝了一千個人的洗腳水。
第三個上臺的是羅乙欽，他慢慢地抽出紙條，讀出來的句子也很好笑，句子是：在70億年前，孫悟空在何欣煒家的床底下吃白菜炒蟲子。讀后，我們狂笑不止。
這一次的游戲實在太好玩了，真希望下一次也能做這么有趣的游戲。
紙條里的秘密作文 11
“哈哈哈……”教室里傳來了一陣瘋狂的笑聲，仿佛要把天花板都掀翻了。這是怎么回事呢？原來我們在玩一個瘋狂的游戲啊。
游戲規則如下：同學在人物，地點，事件三個盒子里各抽一張紙條，將抽到的詞語連成一個句子大聲地念出來。
在短暫的游戲準備過后，游戲就要緊鑼密鼓地開始了。同學們都躍躍欲試，爭先恐后地舉手，想要第一個上臺。
游戲開始了，第一個同學連蹦帶跳地走上講臺，在三個盒子里各摸了一張紙條。當他打開三張紙條，剛要說話，就“撲哧”一聲笑出來，笑得眼睛瞇成了一條線。“周杰倫在地獄吃肯德基”當他磕磕巴巴念出來的時候，全班就成了連鎖反映，一個比一個笑的更有魔性，教室里盈滿了我們瘋狂的.笑聲。
游戲繼續進行，又一個同學上臺啦，“上帝在廁所寫作業”，哈哈哈哈哈哈，全班笑作一團，有的人笑得爬在了桌子上，有的人笑得直不起腰，還有的.人笑得都快在地上打滾兒了。
終于輪到我了，我緊張的紙條都拿錯了。等打開后，竟然是宇航員在外太空上探索宇宙，這也真是個美妙的巧合啊。
接下來有一位同學，上了臺之后一直在冒冷汗，左手擦汗右手抽紙條，讀出來竟然是付老師在天安門談戀愛。這下連付老師都忍不住愣了一下，她笑了起來：“讓國家見證你的愛情，這可是我的夢想啊。”
歡樂的時光總是如此短暫，很快游戲就到尾聲了。這次游戲在我們一浪接著一浪的笑聲中結束了，但它帶給我們的歡樂仍然在我心中盤繞……。
紙條里的秘密作文 12
“哦耶！太好了！下午可以玩游戲了！”咦？這是誰的歡呼聲？哦，這是我們班同學的歡呼聲。原來，我們語文黃老師說下午我們要玩一個游戲。
彈指一揮間，下午第三節課到來了，老師笑盈盈地走了進來，“今天，我們來玩——紙條里的秘密！”接著又說：“你們不是有四個大組嗎？那么請第一組的 同學在紙條上與上時間（寫什么時候都可以）；第二組同學寫上地點（哪里都可以）；第三組的.同學寫上人物（誰都可以）；第四組的同學寫上在干什么事（寫什么 事都可以），然后再揉成一個紙團，分別放在這四個盒子里，我還會輪流叫四個助手來幫我在每個子里隨便抽出一張紙條，再合起來讀一遍，看好不好笑。”
紙條要上交了，平時不怎么會幽默的我寫了這一件事——“在土星上把鐵礦石吃掉。”當時，我還以為自己這個是最好笑的，同學們讀了之后肯定會哈哈大笑的。
開始讀紙條了，當讀到了“張含曉在情人節時在太陽上向女朋友求婚”時，我們看了看老師，她也笑得不可開交，再看看張含曉，他已經害羞得把臉貼在桌子 上，用手敲擊著桌子，誰也不知道他現在表情如何。是笑，還是難堪？在這一秒的一瞬間，大家都大笑起來。甚至還有人說：“張含曉，你什么時候結婚了，怎么不 告訴我，我還想參加婚禮呢！你的老婆長什么樣，好看嗎？還有寶寶生了沒，可愛不？有時間我到你那看寶寶！”老師也幽默地說：“張含曉，以后科技發達，也可 能實現哦！你趕快叫你爸掙大錢，給你買一座宇宙飛船，給你結婚用！”
等大家平靜后，助手又開始讀下張了。這時，他還沒讀就開始笑了，有些同學問：“是什么？”他強忍住笑：“太好笑了，說不出來了。”“那讓我讀吧。” 老師接過紙條讀道：“情人節舞會上——余彬在墳墓里跳舞（注意：破折號以下說話部分已發笑與拉動）。”經過我們一陣狂笑后，余彬臉紅紅的像一個猴屁股一 樣，看他的樣子，他恨不得找個地洞鉆進去。以上的還不算真好笑，最好笑的還是“黃辰鴻晚上在家不做作業被火星人抓去烤著吃了”。大家便又是一陣笑，還有人 說：“老師，這個‘黃辰鴻’應該是火星人假扮的，真品不知死到哪里去了！”這時，黃辰鴻也笑著說：“沒錯，我是火星人，我要把你們全抓了！”
下課鈴響了，可我們大家還是渲染在游戲的歡聲笑語之中。
紙條里的秘密作文 13
今天，歡樂谷的老師和我們玩了一個很好玩的游戲，笑得我們合不攏嘴。
你想知道歡樂谷里玩什么游戲嗎？那就是稱為“句子里的大世界”--寫紙條游戲。當拿到老師發給我紙條的時候，我不假思索地寫了一個時間--一個太陽很暖的日子。寫好了，我迫不及待的把紙條放進一個小盒子里。講臺上的四個盒子靜靜地待在那里，它們分別裝著時間、人物、地點、干什么。
當同學們都寫好紙條上交后，激動人心的時刻終于到來了，姜婧首先被請上去了抽紙條組句子，她一抽好后就興致沖沖地走下了講臺。老師馬上叫姜婧上去讀自己抽來的句子，姜婧看了看紙條，按順序組成一句話大聲地讀：“在一個太陽很暖的日子，劉備在沙漠看京劇。”我聽見有我寫的詞，恨不得找個地洞鉆進去。
第二位上臺的是男生王瀚樂同學，他意氣風發的走上講臺抽，他抽完了，就不好意思地回到了座位，可老師又把他叫上去，要他把自己抽來的句子大聲念出來，他還沒讀臉就笑紅了，“哈哈……”地笑個不停。在大家期待的目光下，他終于鼓起勇氣讀起紙條：“春天，豬八戒在放學的路上吃大便！”老師邊笑邊問：“這是誰寫的，這么不文明！”頓時，笑聲仿佛沖破屋頂，教室成了笑聲的.海洋。
好戲還在后頭呢，我再給列舉幾個句子，如：“一個漆黑的夜里，劉備在須江里打水仗！”“哈哈”笑聲再一次沖破屋頂。“第二次世界大戰時，諸葛亮在南極北極熊群中打電腦。”笑聲又一次響了起來，我可吃不消了，我的肚子都已經笑痛了，再也不能再笑了。“一個伸手不見五指的夜晚，劉備在西山公園打羽毛球。”劉備在西山公園打羽毛球我沒覺得好笑，可是在一個伸手不見五指的夜晚，我實在忍不住又大笑起來。
一個詞語不會使人感到有趣，可把它連起來，就能感受到語言的魅力，它能給人帶來了快樂。以后寫作文的時候，我們可一定要注意詞語搭配得當，否則不笑破肚皮才怪。
紙條里的秘密作文 14
今天老師讓我們玩一個好玩的游戲，名字叫紙條里的秘密。
游戲規則很簡單：老師給我們每人發了一張小紙條，第一組寫“時間”，比如2007年、炎熱的夏天、一天晚上等等；第二組的同學在紙條上寫誰，比如我、爸爸、媽媽等等；第三組寫在什么地方比如北極等等，第四組寫干什么，比如畫畫、唱歌等等。老師還說大家寫的.內容越新穎、越離奇、越古怪越好。然后從四個袋子里各取出一個紙條組成一句話，就會有好笑的事情發生！
我們聽了以后都很激動，終于開始寫了，我們認真地寫著，就連平時很貪玩的高宏偉，也一本正經地寫著。我努力想著各種稀奇古怪的話，寫的我自己都發笑，不過我還是忍住了。不一會我們就寫完了。把紙條分別放在四個盒子里，第一個讀的是別克加尼，只見他走上臺，一本正經地讀著：“我在火星上吃草！”我們一聽，哈哈大笑，我笑的最厲害，上氣不接下氣，我拍著桌子說“人怎么跑會到火星上吃草呢？哈哈哈太好玩了!”連老師也笑的合不攏嘴！輪到我了，我立刻從盒子里抽出紙條，快速打開紙條，看看是什么好笑的話，啊！只見上面寫著：“9:30分，爸爸在火星上打呼嚕。”他們哈哈大笑，我也笑了，這怎么可能有這種事呢？秦李達笑的臉都紅了，整個教室里笑成一片，后面還有更可笑的呢！“媽媽在火星上做飯”，“爺爺在土星上睡覺”，我們笑成一片。
這個游戲太好玩了，我們在游戲中找到了快樂，更找到了寫作文的素材，紙條里的秘密真多呀！
紙條里的秘密作文 15
“哈哈哈”一陣陣笑聲從我們班里傳出，我們在干什么呢？沒錯，我們在玩“紙條里的秘密”。
這個游戲的規則十分簡單：只要在三張紙條上分別寫上人物、地點、事件，再由同學們抽取，隨機組合成一句話，哪一句最有趣，哪一組的同學就可以獲得積分。
現在開始寫紙條了。我想：玉皇大帝倒不錯，不如，就寫他吧！可就在遠時，同學桌嘟囔著說：“呃，就寫玉是大帝吧。”我心中一驚：他怎么知道我想寫玉皇大帝，我們寫得不應該相同吧。于是，我說：“咦，你也寫玉皇大帝呀！”“咦，你也是？”他把頭探了過來，“還真是，哎，我還是改改吧。”他嘆著氣說道。
這時，老師發下了第二張紙條，我在上面寫到“在御花園里”，然后所好給了老師。老師又發了第三張紙條，我想：就寫穿著裙子跳舞吧。我想著這句話，一不小心笑了出來。同桌放下手中的筆，上下打量了我一下問道：“你寫了什么呀？”“保密。”我回答了倆字。等我一寫完，抬頭一看，有的`同學跟我一樣一邊寫著，一邊忍不住笑出聲來；有的同學皺著眉頭，抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來；有的同學還偷偷看同桌的紙條，看完還捂著嘴笑……我就一直看著他們，直到了開始抽紙條的時候。
老師第一輪抽到了“我的`女朋友在廁所親諸葛亮”。我們都被最后一個詞給逗笑了，可老師卻有點兒生氣，因為這可是在侮辱偉人啊。但我們仍然肆無忌憚地笑著。
老師接著又讀了第二，第三句，不過它們并不好笑。
老師又讀了一句，是“光頭強在指壓板上玩奧特曼變裝游戲”。同學們都捧腹大笑，有些笑的前仰后翻，差點從椅子上摔下來；有些笑得眼淚直流；有些笑得露出自己的整齊的大白牙……
這真是一節快樂而又有趣的課呀。
紙條里的秘密作文 16
“哈哈哈......哈哈哈......太好笑了！”教室里的笑聲都快把屋頂炸開了。到底發生了什么事呀？讓我們趕緊去看看吧。
今天，肖老師伴隨著上課鈴聲走進教室，只見她手中拿著一疊小紙條，咦，今天，肖老師葫蘆里賣的是什么藥？我們大家都是丈二和尚——摸不著頭腦啊，只等老師來揭開謎底。
聽了老師的介紹，我們才知道今天要玩一個有趣的小游戲——探索寫紙條的秘密。兩個人一組，第一組寫“時間”，第二組寫“人物”，第三組寫“地點”，第四組寫“事件”。
紙條發下來后，同學們都認真地寫了起來，寫好后，大家都興致勃勃地交上了紙條。然后，好戲開場了。
第一個上來的同學快速挑好了紙條，在四堆紙條堆里各挑出了一張，一一揭開，連成句子，是“2015年早上，孫悟空在馬桶里自殺。”話音剛落，教室里爆發出一陣驚天動地的'笑聲。
第二個上場的便是我了，我屏息凝神想了一會，好不容易挑好了四張紙條，打開來一看，連成的句子是“2033年，肖老師在飛機的機翼上睡覺。”我先大笑了一陣，可肖老師面色慘白，她大概是嚇得快暈過去了吧，當她極不情愿地把這句話寫在黑板上的時候，同學們也在那里哄堂大笑起來了。
雖然下課鈴響了，可同學們還久久地沉浸在歡笑聲中。
紙條里的秘密作文 17
游戲大家一定都很喜歡吧，今天我們筆暢作文班又又又一次開展了一次有趣的游戲-寫紙條。快和我一起去看一看吧。
老師又又又一次開始講游戲規則了，先將同學們分成四個大組，每個大組每個人都會得到一張紙條，每組都會收到一個小紙條，第一組的人各寫一個時間。第二組的人各寫一個人物。第三組的.人各寫一個地點。第四組的`人各寫一件事。指名某某某同學上去讀紙條上的時間、地點、人物、事件的順序排好一字隊，連起來讀給大家聽。
大家拿到紙條后，就開始飛速地響了起來。我是寫人物的，左思右想，一時不知道該寫誰可好，就想到了我們四年級下冊學的文言文二則里的鐵杵磨成針中的李太白，于是我就把李太白這位詩仙寫了上去。我看了看鄭好的，他寫的是武大郎這位勇人。馮文芍寫的是玉皇大帝，一個個都太有才啦！過了幾秒鐘后，大家都寫完了。
老師先叫了侯順上去，念自己寫的內容。每三位同學寫的內容連成一句話。你聽："7月21日凌晨一點，李太白在茅坑偷吃，還說真香。"大家有的躺在地上笑，有的站在板凳上笑，差一點兒就"走"了……
接下來是李冰。讀的時候，自己都笑了。你聽："玉皇大帝來到草坪，奔向月球吃奧利給……后面就不用說了，就是又一陣魔性的笑聲。
怎么樣？這個游戲好玩兒嗎？歡迎你也來加入我們。
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