那一次，我做到了作文（精選21篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的那一次，我做到了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一次，我做到了作文 1
在我碧藍的腦海中，每次尋找到的都是半途而廢，只會退退藏藏，要不就是在被人強迫下而馬馬虎虎完成的事情。為什么？直到那一次，我就改變了。
還記得那是運動會的前一天，體委的座位旁鬧哄哄的。“我要報200米。”“我要50米。”“100米！”“跳高！”……班級頓時像菜市場般亂，連班長也處于混亂中。我默默地坐在一旁，靜靜地看著他們的歡鬧。
突然體委發(fā)出“天籟”般的聲音：“安靜！800米有沒有人要報！”全班鴉雀無聲，本來鬧哄哄的.人群隨即散開，大家都裝作聽不見，不知道。體委見狀急得跟猴似的，說：“班頭有旨，誰都要參加！還有誰沒報名，只剩800了，沒報的被班頭抓到就完了！”我開始想熱鍋上的螞蟻——急了，報還是不報。體委再次發(fā)令：“最后一次，還有誰要報呀？”我怕被抓，便慢騰騰地舉了受，用只有自己能聽見的聲音說：“我報。”
這瞬間，我做到了。
運動會開始了，50米，100米，200米……隨即而過，終于800米從天降臨。我被好友邊推邊拉來到賽道。“預備——跑。”我開始向前沖，每一步都像鳥兒飛般輕盈。
不知跑了多久，是一圈？兩圈？我開始吃不消了，腳步越來越沉重，漸漸地漸漸地我的腦袋變得不清醒了，不行了，我要趴下了，好累。我暗暗地想。好友像天使從天而降臨般點醒我：“加油，還剩一百米了！”我猛然間頭腦特別清醒，用最后的一點力氣，像離弦的箭般沖向終點……
那一次，我做到了，我戰(zhàn)勝了自己，讓自己變得不再害怕。要不是那一次，怎會有今天如此堅強，不再是旁觀者的我！
那一次，我大聲地喊著：“我做到了！”
那一次，我做到了作文 2
在成長的過程中，每一次失敗、跌倒后，我都想重新站起來，想不負眾望。那一次，我終于做到了。
我人生中的第一次演講結果是那么的不盡人意，把我的自信心重重摔到地上，并被狠狠地踩了一腳。一想到老師、同學們那期望的眼神，我便不好意思再去見他們，因為我辜負了他們對我給予的厚望。
有時候，上天真愛捉弄人。步入七年級的我迎來了人生中的`第二次演講比賽。那時的我性格開朗，很大膽，老師覺得我是一個不錯的人選，便鼓勵我去參加比賽。我清楚地記得，上一次比賽的時候老師也是這么鼓勵我的，可我并不想讓同樣的悲劇再次上演，于是我再三推卻，但反抗無效，老師最終也沒有同意我的要求。
算了，為了這次比賽，我真的豁出去了，我使出了渾身解數(shù)，練發(fā)音，練動作，背稿子。為了到時候順順利利不忘詞兒，我熬了三個夜晚。我不斷地告訴自己別緊張，放輕松，可因為上一次的失敗，還是打心底兒里沒著落，害怕再一次辜負大家的期望。比賽時偏偏又有點兒點兒背，抽到了一號，心里更加沒底氣。
那天比賽時，我緊緊攥著拳頭，渾身抖動著完成了演講，下來后便一直低著頭，因為我知道這次肯定又完蛋了。誰知道宣布結果的時候我竟然是第三名，我簡直不敢相信自己的耳朵，我激動地搖晃著同桌的肩膀，大聲問：是我嗎？真的是我嗎？被我抓疼的同桌痛苦地點點頭。事后老師還當著全班同學夸我，說我表現(xiàn)得好，很自然。
每每想起這件事，我心里不禁為自己感到自豪，因為，那一次，我終于做到了。
那一次，我做到了作文 3
在小學的時候，我的歌聲是大家公認的好聽，所以每一次，在班級里組織的一些活動中，我總是能派上用場。
一次，學校里組織了一次“校園歌手大賽”，要求每一個班級至少有一名同學參賽，當時，班主任想都沒想，就極力把我推薦了上去。但是我卻顯得有些慌亂，我想：就我那點兒小把戲，雖然在班上清唱兩句是沒有問題，可是要我面對著全校這么多的同學，萬一唱不好，不但給班級丟臉自己臉上也無光啊。于是，我把自己的想法告訴了老師，希望她能把我換掉。
“小煒，你要相信自己啊，大家看到你在這一方面有長處，現(xiàn)在給你一個舞臺，讓你好好表現(xiàn)，你難道就這樣放棄這一來之不易的機會嗎？”在老師的百般勸說之下，我還是答應了這一次的比賽。
比賽終于在這一天拉開了序幕，但我還是對自己沒有信心。眼看著一個又一個走下臺，心里越來越感到緊張……
“讓我們有請今天的`最后一位參賽選手上場。”在一陣雷鳴般的掌聲中，我漸漸地走上了舞臺，刺眼的閃光燈讓我睜不開雙眼，同時也讓我暫時放下了心里的不安。熟悉的音樂漸漸想起，我也開始進入了狀態(tài)：“誰還記得是誰先說，永遠的愛我，以前的一句話是我們以后的傷口……”
音樂漸漸收起，我沉醉在屬于自己的音樂王國里，久久不能釋懷。音樂停止了，我的演唱結束了。這一刻，我看到班上的每一個同學，每一位老師，以及臺前的每一個評委，都在用力地為我鼓掌，我伴著掌聲走下了舞臺……
那一次的比賽經歷，我永遠都不能忘記。因為，我克服了困難，戰(zhàn)勝了自己。從此，我不再害怕在大家面前表演，講話，我的膽量也在平時的鍛煉中得到成長。任何事情，只要給自己一點信心，你會發(fā)現(xiàn)，其實，你所謂的困難根本不算什么。
那一次，我做到了作文 4
星期四老師在晚自習的課上，給我們做了一次實驗。
首先準備材料小蘇打、白醋、蠟燭、火柴、玻璃杯、一把湯勺。
開始做實驗了，首先將蠟燭放在平坦的桌面上，點燃火柴，引燃蠟燭，然后放在一邊，保持適當?shù)木嚯x。 然后取出玻璃杯，用湯勺舀一勺小蘇打，倒進玻璃杯，再舀三勺白醋倒進玻璃杯里，記住倒入玻璃杯里的小蘇打和白醋的比要是1：3。 倒好之后，接著玻璃杯里產生了氣體。這種氣體是什么呢？我在這里先賣個關子，讓大家猜一猜。我們拿著玻璃杯，輕輕的倒向燃燒的蠟燭，蠟燭突然間熄滅了，恐怕大家只要一聽把蠟燭被這種氣體熄滅了，就知道這種氣體是什么了，沒錯，正是二氧化碳，在倒的過程中，記住不要倒得太快，蠟燭上的火苗熄滅后，玻璃杯中留下了一種液體，這是什么呢？是小蘇打？是白醋？不，不不，都不是，玻璃杯中留下了這種液體叫做醋酸鈉，這種現(xiàn)象又叫做化學變化，怎么樣？是不是很神奇，于是老師又給我們普及了一下，說其實我們買的.汽水，一打開瓶蓋，發(fā)現(xiàn)瓶子里飄上來的氣泡就是二氧化碳。
通過這次實驗，我們知道了怎樣制作二氧化碳，同時我也知道了只有有頑強探索的精神，才會成功。
那一次，我做到了作文 5
——每次繪畫時，我叫媽媽一起幫我想構思和畫圖，可是媽媽只會說“你想到了什么就畫什么，老師說了對畫的質量不過多要求的”。于是我就覺得很委屈，我又不是叫媽媽全部幫我做，只是跟我一起做而已，可是每回媽媽只知道拒絕。同學的繪畫作品都非常漂亮句子描述的又好，每次都能得到好幾個“好樣的”，我真的很羨慕他們。我只是想要我的作品能比過他們的作品。可是媽媽不幫我還只會說“你想繪畫作品更出色，那就得多多鍛煉，不要每次叫媽媽幫你。還有你現(xiàn)在想到了什么?就快點畫出來，要不然又要忘記了”。好吧，我還是乖乖的坐在那里認真的'繪畫吧。到最后陳述圖畫步驟的時候，我也就只好想到什么寫什么了（先寫到別的紙張上），反正要求媽媽再多也沒用的。作品做好了拿給媽媽看的時候，媽媽不會刪除一個字也不會幫我增添一個字，她只會幫我整理讓句子讀得通順點，可是到最后媽媽都會夸獎我很棒很厲害。
繪畫作品經過老師的檢查，都會得到老師的認同和兩個好樣的，這時候我就覺得特別有成就感，想想其實繪畫也并不難么。我能做到一個人獨立完成作業(yè)，并且會完成的很好。這里也允許我小小的驕傲一下啊。
那一次，我做到了作文 6
奶奶，是我上小學時為我澆水的園丁。是她，讓我努力學習，讓我天天向上。
一年級時，我的學習成績很不好，每次考試只有七八十分，老師常常為了我嘆氣，家長也嚷嚷我不爭氣。奶奶為此很擔心，為了我，她的頭上又增加了一縷白發(fā)。
有一次，奶奶正在為我檢查作業(yè)，突然，她暈倒在地，我尖叫著把爸爸媽媽叫來。經過醫(yī)生的檢查，說奶奶是心臟病突發(fā)。我哭著趴在奶奶床邊，奶奶茍延殘喘，他摸著我的頭，眼角流下淚水，他對我說：“馨兒，你一定好好好學學習別給爸媽添麻煩乖奶奶永遠愛你”她說完這句話，頭輕輕往床邊一靠，那雙慈愛的眼睛合上了。“奶奶！”我大叫，眼淚頓時沖出了眼眶。
從那里后，每次當我上課想溜號時，就想著奶奶對我說的話；每當我業(yè)想偷懶時，我就想著奶奶的面容，奶奶對我的希望。我的`成績明顯提高，以前經常考倒數(shù)的我，現(xiàn)在總是捧著九十分、一百分的試卷回家。老師也總投來贊揚的目光，爸爸媽媽也總是樂的喜笑顏開。
奶奶，我做到了，我做到了，您一定在天堂看著我，您一定也很開心，其實，馨兒也愛您，很愛很愛您。
那一次，我做到了作文 7
在小學高年級時，給我拉分的的不是語文和英語，而是數(shù)學。在那時我不喜歡數(shù)學，因為我感到數(shù)學是非常難得課程，所以我覺得怎么考也做不到我理想的成績，而且成績也是十分的差。可是那一次不僅讓我喜歡上了數(shù)學而且數(shù)學成績也非常的高。
那是一次數(shù)學考試，寫著寫著寫煩了，于是我想快點寫完我就開始瞎寫或者不填，不一會我就寫完了，王老師看見我寫完了就拿走我的.試卷去判，又過了一會王老師判完了那過來試卷問我為什么瞎寫，我說我不會，王老師又說這都是上課講的，我不說話了，王老師好下明白了我的心里，叫我坐下，下課去數(shù)學辦公室去找他，我點點頭。
我到了辦公室，王老師問我為什么不喜歡數(shù)學，我說：”數(shù)學太難即使好好學也到不了我理想的成績。”王老師說：“數(shù)學并沒有你想象中的那么難，而且你并不笨，只要你好好學就一定到得了你想象中的好成績，說不定你一下就變生了數(shù)學尖子生了呢！老師我看好你哦！”經過老師的一番話我心理想我一定不能辜負老師的信任！
那一次，我做到了作文 8
語文第五單元的試卷要發(fā)下來了，我比什么都緊張，全身發(fā)抖，心里希望是我想要的分數(shù)呀！多么想要啊！我默默地想著。我手發(fā)軟了，臉發(fā)燙了。因為上個單元我粗心大意考得太差了，所以我和媽媽說定了下個單元努力考90分以上的。媽媽說：扣個一兩分是粗心，扣個十幾分，就是沒掌握好知識，不是粗心大意。一定要先好好掌握知識。
試卷發(fā)到很后面的時候，還沒輪到我，我更加緊張了，緊張的要命，我心里覺得難道沒有90分以上了嗎？我受不了了，這樣的心情，我很難過，我嘴巴嘟著，臉搭拉著，我唉聲嘆氣的`。啊！終于輪到我了，我用閃電般的速度沖了上去拿試卷，拿到試卷我高興得不得了呢！那就是93分。
我的嘴就像月牙一樣翹得比鼻子還高，我高興極啦！我的心在說：我說到做到了，我真的考90分以上了。答應媽媽考試不粗心，努力考90分以上，真的做到了。
媽媽告訴我：不要在乎分數(shù)，最主要的是過程。掌握知識最重要。我在心里想：好好掌握知識，下次我要考95分以上。
那一次，我做到了作文 9
過了沒幾天，海倫出院了，洛迪和他的爸爸都在迎接海倫的歸來。海倫虛弱的回到了家，但她的臉上卻充滿了幸福的笑容，因為洛迪的爸爸回來了，他們一家又團圓了。
正在這時，卻聽見了洛迪自責的聲音：“對不起，爸爸，我沒有照顧好媽媽，讓媽媽受了這么重的傷。”洛迪滿臉憂愁的說，眼角里閃爍著 ，但與此同時，又看見了洛迪興奮的`身影，“但是，爸爸，我又想說我做到了，因為每當我想要放棄的時候，我的耳邊總是響起你說的話，你說過要讓我好好的保護媽媽，所以我才能一次次鼓起勁頭，鍥而不舍得繼續(xù)努力下去，相信我和媽媽一定能活下去！”爸爸聽后，慈愛的撫摸了一下洛迪的頭，用信任的目光注視著洛迪：“好樣的！你真是個當之無愧的小男子漢！你所做的一切，我都知道。說實話，我剛剛聽到這個消息的時候，我都有一點詫異，不敢相信這是你所做的，不過，事實證明，這果真是你做的，你真是太棒了，要不是你的勇敢，你的負責，你的堅持不懈，我可能就再也見不到你們了！”這時，爸爸媽媽不約而同地向洛迪豎起了大拇指，洛迪羞澀的低下了頭。
那一次，我做到了作文 10
我們從呱呱墜地之后，就開始經歷不同的困難和挑戰(zhàn)。例如：嬰兒時期學翻身、學爬行，稍微大一點時學走路等等，總是在面對不同的考驗中，慢慢的成長。
現(xiàn)在的我，喜歡玩水，卻又很怕水。今年暑假，我告訴媽媽我要學游泳的`決心，我一定要克服怕水的毛病，媽媽聽了，也舉雙手贊成。
第一天踏進活水養(yǎng)生館時，我就后悔了，因為心中的恐懼油然而生，但我告訴自己：“這一次絕對不能再退縮了。”所以我鼓起勇氣，跟著同學一起下水了。但是幾天下來，我的學習進度一直在原地踏步，仍然是岸邊三人組中的一員。
媽媽為了鼓勵我，也下水陪我一起練習。她握著我的手，和我同時進行水中憋氣；然后又拉著我的手，離開岸邊，在水池中練習漂浮打水，媽媽一直告訴我：“我不會放開的，你不要怕。”真的，媽媽牽著我的手時，讓我覺得好安心。慢慢的，媽媽的手也由浮板取代，再經過不斷反復的練習，我終于克服了心理障礙，學會自己憋氣漂浮在水中了。
我很高興這一次我沒有退縮、沒有放棄，雖然離學會游泳還有一段距離，但是我已經踏出成功的第一步。“天下無難事，只怕有心人”我覺得做任何事，一定要勇敢面對挑戰(zhàn)，做就對了。
那一次，我做到了作文 11
童年是五彩繽紛的，也是多姿多味的，像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。
記得那次，我在學校的圖書室里借了喜歡的故事書帶回家看。到了還書的那一天，卻發(fā)現(xiàn)它已經遍體鱗傷，還有好多張紙已經脫離了書的“懷抱”，從里面掉了出來。到了圖書館，我便記起曾經親眼目睹的'圖書管理員對其它兩個學生的批評：你看你們倆把這本書給損壞的，它要是會說話，一定會生氣的……”說完，他還愛憐的看著那本書，仿佛是一塊價值連城的寶石。想到這兒，我便害怕極了，臉漲得通紅，總覺得背后發(fā)毛，豆大的汗珠也從頭上滴了下來。這時一個想法從我的腦海里蹦了出來：偷偷塞回去。可我又想起了老師對我們的教育：人無信不立！是啊，我要誠實的面對現(xiàn)實，于是，我便如實的將事情告訴了圖書管理員，沒想到，他非但沒有批評我，反而表揚我誠實。事后，他還說：“我不是心疼書，而是希望你們養(yǎng)成愛惜東西的良好習慣。”
我頓時感到那天的陽光是那么溫暖、那么明媚，似乎所有的煩惱都在暖陽之中消失了。那天的微風是那么的涼爽，花兒一搖一擺，仿佛在低吟一支誠實的歌。
那一刻，我是個誠實的孩子！
那一次，我做到了作文 12
那一次，我做到了！
記得在一個夏天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我十分高興，拉著媽媽教我溜冰。
我們來到了小區(qū)樓下，媽媽扶著我慢慢地滑著；過了好久，我的心煩躁了起來，掙脫開媽媽，自己滑了起來。我滑的速度越來越快，越來越快。這才發(fā)現(xiàn)——我已經沒有辦法控制住自己了！“啊！”眨眼間，我摔倒在地上。媽媽搖了搖頭，走過來，拉起我，輕聲說：“孩子啊，不要沒有耐心啊！要不及早的去學習溜冰，我相信你可以的.！”我的心靈仿佛聽到了一個命令，漸漸地安靜了下來，但是我還是對媽媽的話半信半疑：“我真的能行嗎？”媽媽笑了笑說：“我的女兒不會那么脆弱吧？遇到那么點兒挫折就要低下頭了？”我在媽媽的華夏，鼓起了信心，說：“我才不會向挫折和困難低下頭呢！我一定可以走出困境，學會溜冰的！”媽媽看著我笑了笑，我也對她笑了笑，說：“媽媽，我們繼續(xù)吧！”媽媽扶著我滑了一圈又一圈。
日復一日，啊！我做到了！我終于做到了！我學會了溜冰！我在媽媽的鼓勵下走出了困境！
那一次，我做到了作文 13
我們居住的地球，活了好幾個世紀。人類，一代又一代，也持續(xù)了好幾個世紀。我們發(fā)展了許多科技產品，也浪費了許多的能源。地球，變了，人的生命愈來愈短，情況每況愈下，我們要如何拯救地球與“自己”呢？
走在車水馬龍的大街上，煙霧迷蒙，不是天氣冰冷人們所呵出的熱氣，而是汽車和摩托車排出的灰黑氣體！我們要如何破解危機？
一、人們可以搭乘公車、客運等大眾運輸工具。
二、短距離利用腳踏車或是步行，不僅方便，還能鍛煉身體，真是一舉兩得！
三、現(xiàn)在，市場發(fā)明一種超環(huán)保“電動車”，它只要充電，跑的比加油的.車還要遠而且不會排放廢氣何不考慮看看呢？
夜晚，高樓大廈燈火通明，連沒人在的房間，小小的燈泡都閃閃發(fā)光！用烤箱烤了幾片牛奶土司，但在享用之時，插頭卻沒有拔。我們應該要伸出一只手指頭，“喀咑”燈泡開關形成斷路，將不用的插頭拔起，如果不拔起，不但浪費電還有“電線走火”的危險。
既然知道了“如何拯救地球”，那就趕快行動，你的行為舉止，可以讓地球多活些時日，可以讓人們“長命百歲”，就讓人們與地球一起徜徉在深邃的時空中吧！
那一次，我做到了作文 14
上次，我剛剛想把書放回書架，誰知刮來了一陣大風，把又厚又重的封面吹跑了。可能是風太大了，封面把王博毅同學的花盆給推了下去。花盆“啪”一聲，碎了。如果把我換做別人，他一定會馬上跑開，然后大聲喊離自己最近的人的名字，說他打碎了花盆。可是我沒有這樣，而是著急地想：該怎么辦呢？
突然，我想起了《弟子規(guī)》里曾經寫了“過能改，歸于無。倘掩飾，增一辜。”這樣一句話。于是，我慢吞吞地走向張老師，壯著膽子對她說：“張老師，我不小心打碎了王博毅同學的花盆，我要向他承認錯誤。”沒想到的是，張老師不但不批評我，反而夸我是個誠實的'好孩子。我說干就干，立馬跑到他的身邊，對他說：“王博毅，對不起！我不小心打碎了你的一個花盆，你能原諒我嗎？”王博毅猶豫了一下，說：“這個—— 好吧！”我懸著的一顆心終于放了下來！放心地回到了座位上。
就因為這件事，張老師在班會課上總是會提到我，還會當眾好好表揚我一番。每當老師提到我時，我就感覺非常自豪，心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。
我真幸運，并沒有選擇逃避，而是選擇了面對現(xiàn)實，勇敢地承認錯誤。
那一次，我做到了作文 15
下午，我從輔導班回來時，發(fā)現(xiàn)電動車已經快沒電了，準備將車推上樓，回家里充電。
我把車鑰匙一扭，電門關上，就把車推進了電梯。按了電梯按鈕，只覺得電動車就像一塊巨大的石頭，在我的控制下，依然在頑強地掙扎。
回到了家，我扶著電動車，生怕它碰到什么東西，推到了插座旁之后，踢下腳閘，電動車紋身不動地站在了地上，然后我拔下車上的插頭，自己從柜子里找來充電器，把充電器的插頭插上插座，而另一頭插上電動車上電瓶的充電孔。我看了一下充電器上的紅燈亮著。于是，我去干其他事了。
不知過了多久，爸爸、媽媽和弟弟回來，他們看著眼前正在充電的'電動車，眼睛一亮便驚嘆不已：“這電動車是你推上來的嗎？”
“就是我推的，怎么了？”我放下手中的活，自豪地回答，還不忘給他們拋了一個媚眼。
“我們沒教你，你就會了？”爸爸臉上漸漸露出了笑容。
“嘿嘿，簡單，你們平時充電的時候我都看著呢！”我不無得意地說道。
不論是誰，只要肯大膽嘗試，都可以做好一些沒做過的事情，并且還能完成得很好。
那一次，我做到了作文 16
一直以來，我的計算時對時錯，總是很馬虎，怎么改也改不掉。但是我知道，如果再不改掉的話，對我以后的影響是很大的。所以，我必須抓緊每一分、每一秒去改正錯誤。
怎樣才能改掉我的這個缺點呢？我決定，首先從我的錯題中去尋找答案，看看我出錯的.原因有哪幾種，然后從根本上有針對性的去解決。
通過對錯題的整理，我發(fā)現(xiàn)了自己在計算中存在的問題有很多，主要的就是口訣不熟，總是和加法混淆，明明應該用乘法口訣的，可是卻總做成加法；到用減法時，卻又算成了加法。發(fā)現(xiàn)自己的這個問題后，再后面的練習中，我格外注意，終于有了很大的進步。
期末考試來了，我很害怕，因為幾乎每一道題都離不開計算，只要一步做錯了，后面步步都會錯，成績肯定受影響。所以在考試中，我時刻注意自己在計算中的問題，算一遍，再檢驗一遍……
成績下來了，我的計算沒有出錯，這次終于做到了。不過我知道，再以后的學習中，我也要時刻保持清醒的頭腦，認真、仔細，多多練習，才能保證計算不出錯，我一定會繼續(xù)保持下去的。
那一次，我做到了作文 17
大班的時候，老師讓我們每個人種一棵樹，樹苗要自己買。可是我們沒有錢。很多小朋友就幫媽媽干家務換零花錢買，我也回家找媽媽。媽媽看著我說：“植樹是一件很有意義的事，但是賺錢的方法有很多。”我歪著頭想了半天，還是想不出來。媽媽提醒我說：“我們去廣場上玩，會不會口渴？廣場上很多人是不是要買水喝？”我跳起來說：“我知道了，去賣水！”
媽媽幫我批發(fā)了一箱礦泉水，我們找到廣場上一個太陽曬不到的地方，這里的人很多很多，我站在那里東看看西看看，好想大家都來買啊！終于有個哥哥來買了，可是他沒帶錢，看著他要走開，急得我都要哭了，媽媽過來說：“可以用微信呀。”看著哥哥用微信掃了我媽媽的'手機，我開心極了。過了一會兒，又有兩個姐姐來買。媽媽也把手機放我這里了，放心地坐在一個凳子上遠遠看著我。
一箱礦泉水很快就賣完了，我朝著媽媽喊：“媽媽，我做到了！”回家的路上，我聽到了知了在樹上不停地叫。它很開心吧，它也一定夸獎我吧。明天我也可以種一棵樹了。
那一次，我做到了作文 18
可怕的流感還是靜悄悄的來了，班里幾位同學都沒逃脫流感的魔掌，乖乖的倒下了。老師怕更多同學受到它的傷害，決定停課兩天。
我是真的高興呀。在家看看電視，玩玩電腦，睡個懶覺，刷個抖音，真是美呀。院里的小朋友都開始羨慕我了。
放假的第一天，事與愿違，老師說停課不停學，老師正常發(fā)作業(yè)，“女魔頭”媽媽還在家里監(jiān)督，我一點偷懶的機會都沒有。早上6點半被老媽叫醒，開始了一天的學習。很快語文，英語，音樂作業(yè)完成了，一個攔路虎出現(xiàn)在我面前，數(shù)學老師讓自己出一張第五單元的試卷，還要有填空，有判斷，有選擇和應用題，我是無從下手，翻來翻去就是弄不好，氣的的我把演算紙撕碎了半垃圾斗，嘴里嘰里咕嚕的抱怨著，老媽聽到狠狠批了我一頓，還差點被趕出家門，在她的“逼迫”下，我還是高質量完成了，做到了聽課不停學，可是玩的時間就呵呵了。
原來是我想多了，當美好的`一切化為烏有的時候，我好懷念在學校的日子。再仔細想想，是我錯了嗎，老師留作業(yè)，媽媽批我，監(jiān)督我不是為我好嗎，為的是不讓我不落下所學課程，忽然我茅塞頓開，無比的自責，決定明天我自覺按照老師的要求完成作業(yè)，讓老師放心，讓媽媽放心。
那一次，我做到了作文 19
課間，同學們在操場上奔跑|、嬉戲，由于我的腿腳不便，于是幾個女同學陪我坐在干凈的草地上閑聊。順便看著班里同學們踢足球。我邊看邊想著“晚上吃點什么呢……”
正在我想入非非的時候，突然，足球場上發(fā)生了變故：足球滾到一位男同學腳邊，可這位同學恰恰正在走神無動于衷，急的其他伙伴大聲喊叫。這位同學似乎猛醒過來，愣愣的出腳，可球的方向卻差了十萬八千里。盡管同伴們盡力追趕也是無濟于事，球出界了。一位同學憤憤的`上前斥責并推搡他，結果兩人發(fā)生了打斗。
回到教室，老師沉著臉調查打架的事。其間我感到有部分作證的同學的表述與事實不相符，有明顯的偏袒，心里很反感。我記起爸爸的話：要么不說。說，便要真實。我決定站出來，不能讓被動吃虧的繼續(xù)當?shù)姑沟埃尷蠋熣莆帐聦嵳嫦啵员愎焦倪M行處理。
可能與其他同學的描述差距很大，聽了我的發(fā)言，老師目光中似乎有一絲詫異。不過我能夠確信老師是相信我的。
通過這件事，我對誠信二字有了更深刻的認識。正直是做人的本分，國家、社會、班級如果都是以誠信為本，必將和諧強大。
那一次，我做到了作文 20
我往鏡子旁一站，有一個人出現(xiàn)了：一張白凈的鵝蛋臉，淡淡的柳眉下一閃一閃眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴，后面還有一條馬尾巴。這個人就是我。
敝人今年高齡十歲出頭——十一啦，什么你說我有點夸大？那你就錯了，比起那些小不點，我已經老啦！我的個性是∶大大咧咧、活潑、詼諧。優(yōu)點是：腦子轉的快〔可能小時候喝過柴油〕。缺點是：愛忘事、馬虎、沒有堅強的意志......啊！壞了，介紹了自己半天還沒說我的名字來！你不會怪我吧！我的姓很難讀，它是女和兆的.小BABY，讀做姚，我是兩個字的名，叫做潔茹，和起來就是姚潔茹，怎么樣？名字起的不錯吧！這個名字里還包含著一家人對我的愛呢！
記得有一次，老師布置了《桂林山水》這一課。我想：既然是第一課，我就應該背的滾瓜爛熟，明天一定5點就起！想到這里，我便定上了5點的鈴。第2天，雖然鈴打了，可是我卻賴在床上紋絲不動，到了７點才起床。當時我十分恨自己沒意志，可第3天，還和地昨天一樣賴在床上。哎......真沒辦法！
壞了，我炒的白菜糊了，改天在聊，再見！
那一次，我做到了作文 21
暑假里，我參加了校羽毛球隊的集訓。一天，同學們說起了《淘氣包馬小跳》。我一聽，馬上來了勁兒。便滔滔不絕地給她們講了起來。同學張怡對這套書很感興趣，就問我借兩本，叫我下次帶來。我毫不猶豫地答應了。
大約過了四天，我又去訓練了。一看見我，張怡馬上向我拿書。“啊！”我拍了拍腦袋，一聲慘叫。我又翻了翻包，沒有一絲書的蛛絲馬跡。可是，張怡的表情令我驚訝！她若無其事地擺了擺手，說：“沒事，你下次帶來就好了！”說完，她就去玩了！我點了點頭。
第二天，我又去訓練了，張怡又問我拿書。我嘴巴張成了“O”形，我又忘帶了。張怡卻又一次地揮了揮手說，沒事。
那怎么行啊？是我反復丟三落四的。這樣，對張怡也是一個傷害啊！如果換作是我，該回有多么失望啊！我也不會和那人再做好朋友的.。可是張怡又這么心平氣和，多么不容易！我心里很不安，腦子里寫滿了“不講信用”。不行，我一定得彌補我的錯誤。
我看了看手表，只有15分鐘了。我打算回家拿書。于是，我一路小跑。到了家，我鞋子也沒脫，拿好書后，又迅速返回學校。我氣喘吁吁地將書交給了張怡。她笑了，笑得是那么甜……
我也笑了，笑的很開心。
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