(精華)無(wú)題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的無(wú)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無(wú)題的作文1
看著殘陽(yáng)被時(shí)光無(wú)情地一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，黑夜將代替他的位置，他心中是否無(wú)奈，不甘？
因?yàn)闆](méi)有力量，擺脫不了時(shí)間的束縛。只能任人擺布！
呵，自嘲地?fù)P起嘴角。唔，我的世界是什么時(shí)候變得這么灰暗呢，突然感傷。擁有著天真的，無(wú)憂的笑容的我好像也死掉了呢。
小時(shí)候看著哥哥背著大大的`書(shū)包，和朋友一起上學(xué)。幽幽的山路上蕩漾著他們悠悠的歌聲。是多么羨慕呢！仰著頭，對(duì)著星星許愿：吶，我要快快長(zhǎng)大，我要許多許多朋友，我要漂亮帥氣的書(shū)包。
如愿了，為什么反而悲傷了呢。
長(zhǎng)大了，上學(xué)了，有同學(xué)了，可以交很多朋友了。
書(shū)包里是沉甸甸的課本，像巨石般千斤重地壓在背上，喘不過(guò)氣。所謂的朋友便在自己輝煌時(shí)像狗一樣的姿態(tài)搖著尾巴恭維，等跌到懸崖邊，渴望一雙溫暖的手時(shí)，笑著踢你向山谷。呵，多么可笑。自己不再是自己的唯一，時(shí)時(shí)刻刻恐慌著，警惕著，渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天。什么天真，都被扼殺了。
現(xiàn)在的我，只是有些小憂傷罷了……會(huì)痊愈的。只是有些懷念童時(shí)罷了，只是羨慕自在的生活罷了……
無(wú)題的作文2
課間休息，我獨(dú)自一人懷著惆悵的心情在校園中的小路上默默的行走著，徘徊著。夜晚，正值明月當(dāng)空，可天上卻有一層淡淡的浮云，那原本皎潔明亮的月光經(jīng)過(guò)浮云的雕飾，落在地上暗淡了，朦朧了。地上亮起的月光好似為天地萬(wàn)物蒙上了一層輕盈的白紗，而這一切的一切在我的眼中是那般的凄清，陰森，一調(diào)考試雖然過(guò)去了，但那失敗的結(jié)果依舊成為我心里一塊抹不去的陰云。我懷著憂郁的心情，低著頭，向前慢慢的踱著，小道兩旁的菊花在蕭瑟的秋風(fēng)中沒(méi)精打采的低垂著頭，像一個(gè)個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。不知不覺(jué)中我來(lái)到了塘邊，池中那原本在水面嬉戲的魚(yú)兒們看到了我這位不速之客的到來(lái)便轉(zhuǎn)身?yè)u搖尾巴，躲進(jìn)了水草的深處。我的鼻子不由一酸，這可能就是一個(gè)失敗者應(yīng)該遭受的禮遇吧！我走進(jìn)塘中心的小亭。坐下來(lái)沉思：為什么我和大家一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)。我與別人在成績(jī)上的差距會(huì)這么大呢？難道我的腦子笨，不如他們聰明嗎？我回憶著往日的學(xué)習(xí)生活，差距到底在哪里呢？一幕幕的學(xué)習(xí)生活在我的腦子里走馬燈似的閃現(xiàn)，一陣清風(fēng)拂過(guò)，我不由茅塞頓開(kāi)，原來(lái)答案就在這里！當(dāng)我在愛(ài)操場(chǎng)上盡情嬉戲的.時(shí)候，同學(xué)們?cè)诟墒裁矗慨?dāng)我在食堂細(xì)嚼慢咽的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诟墒裁矗吭趯W(xué)習(xí)！我的心如釋重負(fù)，自己連過(guò)程都不重視，還怎么能夠強(qiáng)求美好得結(jié)果呢？
勝利者的桂冠都是用荊棘編織成的！我站起身來(lái)心里不由的豁然開(kāi)朗，環(huán)顧四周，池中的魚(yú)兒們此時(shí)都浮到水面上了，頑皮的向我吐著氣泡好象在招呼我抓緊時(shí)間。要注意結(jié)果，但更要注意過(guò)程！想到這里我加快腳步向教室跑去清風(fēng)拂過(guò)，天上的云更淡了，月光傾泄下來(lái)，落在路兩旁那低垂著頭盛開(kāi)的菊花身上，此時(shí)此刻，它們顯得格外嬌艷，格外的芬芳
無(wú)題的作文3
有些東西我們不能說(shuō)，或者不敢說(shuō)，怎么辦呢？我的習(xí)慣是寫(xiě)下來(lái)，或許寫(xiě)的帶個(gè)人感情，但起碼有處可說(shuō)。
我習(xí)慣了把自己封閉起來(lái)，誰(shuí)也看不見(jiàn)我，但這不代表什么，有些人卻因此誤會(huì)我。
我獨(dú)處時(shí)，想自己安靜，周圍安靜，一旦不和諧，心情或許就會(huì)受影響。
我寫(xiě)的東西自己會(huì)忘，所以當(dāng)我來(lái)不及銷毀時(shí)，被人們看到并質(zhì)問(wèn)時(shí)，我想不起來(lái)是為什么了。與此同時(shí)我會(huì)問(wèn)一句：為什么要翻看？這話不敢言，只能寫(xiě)了。
我很不喜歡的是，人們的`懷疑，我知道其實(shí)人的思想感情是這樣的，不可避免的。
學(xué)生學(xué)業(yè)為重，我知道一天到晚的學(xué)習(xí)沒(méi)什么大不了，但有些人其實(shí)只能抽時(shí)間學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
我也知道，這階段的孩子不應(yīng)看雜本，看了習(xí)文也未必滿分。我接受。但只看語(yǔ)文書(shū)，我認(rèn)為是寫(xiě)不出來(lái)好文的。
你防之?huà)邒撸晒α耍瑓s忘了防這么一個(gè)人，你失敗了。防人者，本性多疑，謹(jǐn)慎小心。
所以，當(dāng)你看到一些文字時(shí)，看不懂時(shí)，不要截取文段加以評(píng)論，那傷感情。
無(wú)題的作文4
從前有一條蛇，它不小心被山坡上滾落的大石頭砸成了兩截。喜鵲發(fā)現(xiàn)了，就飛到天河里銜來(lái)了幾口水，把兩截蛇接了起來(lái)。從此，蛇十分感激喜鵲，就和喜鵲攀了親。
但是近幾天來(lái)山坡上的小動(dòng)物越來(lái)越少，原來(lái)山頂上搬來(lái)了一只老虎，天天下山捕捉小動(dòng)物吃，搞的大家都不敢出門，但大家還是逃不過(guò)老虎的魔掌。喜鵲和蛇知道了，非常氣憤，馬上召集了其他的“幸存者”討論如何對(duì)付老虎。
第二天一早，天還蒙蒙亮，喜鵲和蛇就早早的來(lái)到了老虎的洞前,喜鵲悄悄的飛進(jìn)了虎洞,發(fā)現(xiàn)老虎已經(jīng)醒了,正在吃一只山羊,那只山羊生下的小羊還不到七天。
喜鵲氣地“唧唧喳喳”亂叫。老虎發(fā)現(xiàn)了喜鵲，高興極了，心想：今天的運(yùn)氣真好，先是自己送上門來(lái)一只山羊，這會(huì)兒又來(lái)了一只喜鵲。而老虎還不知道蛇已經(jīng)進(jìn)了山洞。喜鵲在山洞里飛來(lái)飛去，引開(kāi)老虎的`視線。蛇也在悄悄靠近。蛇和老虎的距離只剩下一點(diǎn)了。突然老虎不動(dòng)了，巨毒在它身上蔓延，老虎堅(jiān)持不住終于倒在了地上。
又一個(gè)早晨，大家來(lái)到了久違的花園里玩了起來(lái)，瞧，它們玩的多開(kāi)心呀！
無(wú)題的作文5
我覺(jué)得
你是飄搖在世界的一朵花
那么的令人捉摸不透
我呢卻傻傻地要將你采下
我這疲憊的流浪者啊
卻是徒勞無(wú)功的一場(chǎng)空
你用迷人的文字和看似真誠(chéng)的謊話阻擋我原本
堅(jiān)定的步伐
窗外的綠樹(shù)紅花努力開(kāi)放了一整夏
終究會(huì)凋謝繁華
曾飛舞的翅膀何時(shí)來(lái)采擷一場(chǎng)美麗
我這孤單的流浪者啊
寂寞到連偽裝的`紅裝都欲要卸下
完成幾年的最后一個(gè)春
停在你始終稱贊我天才的那一句
虛偽的神話
鼓勵(lì)我許多年自己做自己觀眾的虛假
用輾轉(zhuǎn)到他城的方法企圖忽略掉對(duì)你的牽掛
探路時(shí)也會(huì)和陌生人故意搭一句話
卻發(fā)現(xiàn)根本拿不掉因你而起的懲罰
我這可憐的流浪者啊
悲催到連迷路也不愿尋找
經(jīng)歷愛(ài)額苦痛掙扎才參悟到你有多重要
而那時(shí)參透嘚瑟我早已流落至
不知名的云外天涯
回想當(dāng)初的任何一句的氣話都悔到
根本無(wú)法自拔
在某個(gè)雨后的茫茫海天里有彩虹落下
我許愿哪怕一輩子都活在沉默中
也要還記住他
你是開(kāi)在我靈魂世界里唯一一朵永不凋謝的花
無(wú)題的作文6
后來(lái)，我終于懂得了如何去愛(ài)，
卻發(fā)現(xiàn)，你早已消失在人海，
后來(lái)，就再也沒(méi)有了后來(lái)。
寂靜的夜晚，
坐在窗邊的我仰望天空，
依依稀稀的幾點(diǎn)燈光，
點(diǎn)綴著漆黑的天空，
孤單單的閃爍著，
相隔不遠(yuǎn)，
卻永遠(yuǎn)到不了彼此身邊。
放學(xué)后的時(shí)光，
坐在操場(chǎng)邊上，
望著來(lái)來(lái)往往的，
沐浴在夕陽(yáng)中的一道道身影。
在一邊聽(tīng)歌的我，
發(fā)現(xiàn)，
自己是多么地格格不入，
手機(jī)里，
永遠(yuǎn)是循環(huán)播放的【斷點(diǎn)】。
體育課的瘋狂，
跟著一堆同學(xué)瘋，
累了，
坐在花圃的`邊上，
看著籃球場(chǎng)上，
揮灑汗水，樂(lè)在其中的同學(xué)，
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉中的縫隙，
星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落一地，
去年的這一天，
迷糊的早上，
早晨的某個(gè)時(shí)間，
生物鐘自然開(kāi)啟，
揉著惺忪的睡眼，
第一時(shí)間打開(kāi)手機(jī)，
敲打一陣，
才舍得起床，穿衣，刷牙，
嗅到同樣氣味的空氣，
不一樣的，
只是物是人非。
無(wú)題的作文7
成長(zhǎng)是以一個(gè)傷口去換另一個(gè)傷口，一路跌跌撞撞的長(zhǎng)大，會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)最痛的那個(gè)傷口已經(jīng)不見(jiàn)了。不管怎樣，有一段完整而健康的青春時(shí)光，并為自己的青春真正的心跳過(guò)那么一次就足夠了。我覺(jué)得那是一種真實(shí)的捍衛(wèi)，是一種徹底的釋放！
每個(gè)人都會(huì)得到，也會(huì)失去，在得到中我們消失了什么？在這消失中，我們又得到了什么？有一句電影對(duì)白很耐人尋味：兩個(gè)人的相遇，有著很復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。人與人之間的關(guān)系：愛(ài)情、死亡與靈魂；消失與得到的算計(jì)；我們所能承受或不能承受的痛苦……全都是不可衡量的重量！
不管喜不喜歡，我們的'人生都是無(wú)法逃避這些重量的。在每一次得到中反省失去，在每一次失去中變的堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？這樣的人生才精彩啊，精彩的人生讓我們更加愛(ài)自己。有一天回頭去看，那些無(wú)法承受的失去，其實(shí)是我們真正活過(guò)的證明
成長(zhǎng)是以一個(gè)傷口去換另一個(gè)傷口，一路跌跌撞撞的長(zhǎng)大，會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)最痛的那個(gè)傷口已經(jīng)不見(jiàn)了。不管怎樣，有一段完整而健康的青春時(shí)光，并為自己的青春真正的心跳過(guò)那么一次就足夠了。我覺(jué)得那是一種真實(shí)的捍衛(wèi)，是一種徹底的釋放！
每個(gè)人都會(huì)得到，也會(huì)失去，在得到中我們消失了什么？在這消失中，我們又得到了什么？有一句電影對(duì)白很耐人尋味：兩個(gè)人的相遇，有著很復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。人與人之間的關(guān)系：愛(ài)情、死亡與靈魂；消失與得到的算計(jì)；我們所能承受或不能承受的痛苦……全都是不可衡量的重量！
不管喜不喜歡，我們的人生都是無(wú)法逃避這些重量的。在每一次得到中反省失去，在每一次失去中變的堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？這樣的人生才精彩啊，精彩的人生讓我們更加愛(ài)自己。有一天回頭去看，那些無(wú)法承受的失去，其實(shí)是我們真正活過(guò)的證明。
無(wú)題的作文8
古宙渺渺，浩瀚星宇，那樣奇幻，那樣震撼。可這并不能迷倒我，我所戀者，乃是那精彩一瞬間。
20xx年12月14日下午九點(diǎn)，全世界的目光都投射在亞洲東部大國(guó)——中國(guó)，因?yàn)檫@里即將發(fā)出嫦娥三號(hào)落月的指令——西昌衛(wèi)星控制中心。自幾天前，嫦娥三號(hào)發(fā)射以來(lái)。已有五六天了，在漫無(wú)邊際，浩瀚的宇宙中，孤獨(dú)地飛行，它馬上就要到達(dá)本次旅程的`目的地——月球，我們中國(guó)人對(duì)此，真可謂感情復(fù)雜，想我大中華開(kāi)創(chuàng)五千年來(lái)，對(duì)月球就有無(wú)數(shù)，無(wú)比美妙的遐想，萬(wàn)戶乃前人，文人騷客為鑒，我們則為后人，終于在我們這一代實(shí)現(xiàn)，真可是“數(shù)古今風(fēng)流人物，還看今朝”。
下午九點(diǎn)零五分，我與父親緊盯著電視屏幕，生怕失去某些鏡頭，只見(jiàn)嫦娥三號(hào)跟月表30公里時(shí)，開(kāi)始動(dòng)力下載，啟動(dòng)7500牛發(fā)動(dòng)機(jī)，不斷發(fā)出預(yù)報(bào)，表現(xiàn)各項(xiàng)參數(shù)基本正常，過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，突然嫦娥三號(hào)啟動(dòng)自動(dòng)駕駛模式，關(guān)閉四個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，開(kāi)始激光測(cè)距，尋找較為平坦的區(qū)域著陸，這完全是自動(dòng)的，人工不可干預(yù)，整個(gè)過(guò)程大約只有二十秒左右，其間全景照相機(jī)會(huì)拍攝大約五十多張照片傳回地球，以供參考。九點(diǎn)零五分五十四秒，傳回第二張照片，緊接著傳回六十多張照片，只見(jiàn)嫦娥三號(hào)，選了較為平坦區(qū)域輕輕地降落，直到“四肢”撐住地面，像“月光女神”慢慢地，用她那迷人，暗帶芳香的紅唇羞澀地親吻著這個(gè)地球守護(hù)神。
直到九點(diǎn)零十分，當(dāng)一切工作圓滿結(jié)束時(shí)，控制中心，科研人員一起擁抱喝彩，是啊，這一瞬間，我們中國(guó)人等了五千年，這一瞬間，無(wú)比美妙，這一瞬間，我們無(wú)比欣喜。
無(wú)題的作文9
昏黃路影對(duì)兩行，夜茫茫，小燭光。心隔兩地，無(wú)奈遍地傷。愁云半遮夜來(lái)香，情回夢(mèng)，相思長(zhǎng)。樓臺(tái)對(duì)曲繞心房，淚滿面，映星光。相思無(wú)言，嘆息杯中釀。若為情得相守處，攬明月，訴衷腸。——高仿《江城子》酸菜魚(yú)這首詞是酸菜魚(yú)為感嘆異地戀之艱難而作，寫(xiě)于21世紀(jì)(20xx)，時(shí)距20xx恰好十年。上片寫(xiě)對(duì)心隔兩地的無(wú)奈之情。首句便直接傾訴了作者對(duì)環(huán)境觀察的入致和相當(dāng)高的情商。昏黃路燈，照映身影，顯得蕭條的夜茫茫，作者對(duì)心中的哀傷通過(guò)環(huán)境展現(xiàn)出來(lái)，始終沒(méi)有淡化。既使心頭無(wú)奈，那份情傷猶如遍地殘葉，難以忘懷。
雖時(shí)光易逝，但真情難忘。思念之情，不能自已。次一句借物思情。佳人異地遙遠(yuǎn)，斯人獨(dú)自掛念。伊人存在夢(mèng)中，相思綿綿不絕，可歌可泣。這里的"夜來(lái)香”一詞有兩種含意。一是指作者對(duì)伊人的贊美。同時(shí)又指作者對(duì)異地戀美好的渴望。一句"相思長(zhǎng)"寫(xiě)盡作者孤獨(dú)無(wú)奈的心境。令人為之心酸。第三句話緊接第二句話6房，嘆話悲歌了，"淚滿面，映星光"。短短六個(gè)字便將作者悲苦的形象栩栩如生地描繪了出來(lái)。表面是感傷，實(shí)際卻是抒發(fā)作者的心中愛(ài)意。
今人不覺(jué)心下戚戚。夢(mèng)里再美畢竟還是夢(mèng)。夢(mèng)醒了只會(huì)使人更難以接受這永不相見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)中來(lái)，那個(gè)是作者念之淚流的'女子只能出現(xiàn)在夢(mèng)中了，現(xiàn)實(shí)是對(duì)面而望的明月。而這正是作者每每想起都要肝腸寸斷的地方。最后一句作者傳達(dá)了醉酒解千愁的真理。"若為情得相守處"。期盼之意，縈回不絕，令人不覺(jué)掩卷拭淚而長(zhǎng)嘆。
無(wú)題的作文10
考完數(shù)學(xué)，我伸了個(gè)懶腰，然后大步流星地邁出考場(chǎng)，漫步在繁華的大街上。
放眼望去，碧空如洗，陽(yáng)光燦爛，我感受著這美好的春光。小巧的嫩芽堆滿了樹(shù)梢，仿佛在接受這溫暖春光的沐浴。我看到細(xì)小的灰塵在窗格子邊飛舞，陽(yáng)光碎了一地，澄澈透明，寧?kù)o而美好。
幾十分鐘前，我還在為一個(gè)幾何題急得抓耳撓腮，細(xì)密的汗水附在額上，犁出了一道道溝壑。我慌張地在草稿紙上一遍又一遍地涂畫(huà)，可證不出關(guān)鍵的'一步，我的心猛地一沉。
在交卷的前二十分鐘，我放棄了那道題，選擇了檢查前邊的，竟檢查了30多分的錯(cuò)誤來(lái)，我又不禁暗自慶幸地松了一口氣。我抬頭環(huán)顧四周，看見(jiàn)周圍的學(xué)生正在我不會(huì)做的那道題的那頁(yè)試卷上奮筆疾書(shū)，密密麻麻的步驟看得我心又拔涼拔涼的。剩下的一點(diǎn)時(shí)間，我如坐針氈，心里空落落地不踏實(shí)。
不一會(huì)兒就交卷了。
我忐忑不安地走到室外，明亮的世界晃得我睜不開(kāi)眼。少有的干凈的陽(yáng)光使著萬(wàn)物仿佛都在蓬勃地向上。平日里熟視無(wú)睹的，現(xiàn)在看來(lái)都是多么美好。我的心也豁然開(kāi)朗。
心情正如這天氣般多變，無(wú)論有多么厚重的云層，也遮擋不了太陽(yáng)的光芒，陰暗只是暫時(shí)，光明才是長(zhǎng)久的！現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)重放光芒，穿透了我心中壓抑的云層，我的世界也應(yīng)該恢復(fù)溫暖與光明了吧。
過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要，至少我努力過(guò)，這就足夠了。
無(wú)題的作文11
在梧桐樹(shù)的光影流離中，閑逸地讀幾行輕靈的小詩(shī)；在萬(wàn)籟俱寂的深夜中，一盞散發(fā)淡淡暗黃的小燈，伴隨著書(shū)中人物而哀喜苦笑；在夢(mèng)中，用書(shū)籍碼一座城，給城中的每一個(gè)人種下一個(gè)種子，在小小的心田里，可否種下一個(gè)珍惜的種子！
我們都太喜歡等，固執(zhí)地相信等待永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)，美好的歲月就被這樣一日一日被等待消耗掉。——《歲月的童話》。青春易逝，人生易老，亦喜亦悲，不知不覺(jué)中時(shí)間溜走了。
時(shí)間都去哪了？誰(shuí)能回答，時(shí)間在中獨(dú)自的思吟溜走？在來(lái)往無(wú)痕的清風(fēng)中溜走，在哪里消失只有我們自己才能回答，來(lái)也匆匆，去也匆匆，就像在沙漠中尋找水源的那一絲心酸，卻又轉(zhuǎn)身不見(jiàn)，我們只有直起腰，看著藍(lán)色的天，珍惜這快樂(lè)的一天。
我們要把心變得空曠，便豁達(dá)了，空曠是明亮，是希望，是雨季里的'晴天，是放下之后的輕盈。人的心變大了，視野變寬了，目光變遠(yuǎn)了，萬(wàn)般紛擾便剎那間魂飛湮滅。那些豁達(dá)使人生之旅變成禪之花園，讓生命之樹(shù)有了不老歲月，那將繁花開(kāi)放，是愛(ài)，是溫暖，是希望，是最美麗的時(shí)光。
"明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……"
無(wú)題的作文12
天天的日子，在我的指縫間流失。想伸手去撈，撈上來(lái)的卻是我自己的遺憾。天馬行空，是多么地好。我從那來(lái)到這，到最后，我選擇了再次來(lái)那個(gè)讓我有些不舍得的高中學(xué)校。
每天獨(dú)自一人坐于床頭，盤(pán)起兩膝，手不停地?fù)u擺，在那細(xì)數(shù)離09的'那個(gè)日子，從90后到09后，不知道是怎樣的過(guò)程。里面有我的甜，有我的苦，甚至還有我的軀殼。那兒時(shí)的軍變成在09是他的成人禮，以前我關(guān)注08，現(xiàn)在我開(kāi)始展望09。我不知道在09上帝會(huì)怎樣給我個(gè)成人禮。也就是那么的巧，成人之日竟然是高考后的不久，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我自己?jiǎn)栕约海阂蔀樵鯓拥娜耍课揖谷皇裁匆矝](méi)有回答，并不是不知道而是不好說(shuō)自己的終生要自己掌握。
每每與那些同伴在一起，總覺(jué)得有一層隔膜把我與他們分開(kāi)，不知道是為什么，心中的那片陰影還是不會(huì)散去。
內(nèi)心的世界我以為能放下某個(gè)人，原來(lái)她的地位還是那么的重要，每次和某見(jiàn)面，心會(huì)不停地加速跳躍。我想某，以前的想加上現(xiàn)在的想變成了雙倍的想。這雙倍的想我要保持十年嗎？承諾是很重要的。
無(wú)題的一切成就我的未來(lái)。
無(wú)題的作文13
夏末秋至，時(shí)間的年輪一去不復(fù)返。日子在一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝，曾經(jīng)那斑駁的回憶，如壓縮了的底片，顯得黯淡無(wú)光。想起初入學(xué)時(shí)的稚氣，不禁揚(yáng)起嘴角的弧度。高一，充滿著頹廢的氣息，而我，卻在此沉淪。現(xiàn)在，從前的迷惘現(xiàn)已化作一縷輕煙，而我，卻因此而逃出生劫，覺(jué)悟了。高二，是一段最為苦悶的日子，而我，在這一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)，盡管前路是多么的迷惘，還是荊棘滿布。可我，已不在乎了。因?yàn)椋@只是成長(zhǎng)中帶著痛的脫變，痛過(guò)后，我相信會(huì)是一片蔚藍(lán)的天，一望無(wú)際。“別人總說(shuō)，付出過(guò)后一定會(huì)有收獲的'。”但我不奢望了，我只希望，我能精彩過(guò)去。做事不一定要達(dá)到目的，但一定要有一顆持之以恒的心。
現(xiàn)在，敲擊著黑色的鍵盤(pán)，思緒成千，卻無(wú)從下手。是言已盡，還是道不盡。我想，兩者皆有吧。文字，印證著我的成長(zhǎng)，印證著我淡黃色的回憶，印證著我的努力。這一切切，皆因文字而起。別人總說(shuō)，和文字沾上邊的孩子永遠(yuǎn)是不快樂(lè)的，是孤單的，但卻是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。在此，我默認(rèn)了。文字，束縛了我的思想，可卻因此去開(kāi)闊了的我天空。像從狹窄的天穹里，撕裂開(kāi)了的一絲縫隙，讓我從此里向外窺探，可是好奇心的驅(qū)使，讓我“泥足深陷”，為了想窺探更多，不惜冒險(xiǎn)前進(jìn)，或許，這是文字所賦予人的吧。
現(xiàn)在，我不再帶著疲倦的軀殼前進(jìn)了，因?yàn)槲乙逊畔履浅恋榈榈陌ち耍梢酝ζ饋?lái)了，繼續(xù)輕盈盈地前進(jìn)了。原來(lái)，和文字沾上邊的孩子也有好處的，那就是可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地舒發(fā)情緒啊。
無(wú)題的作文14
迷朦的求學(xué)，無(wú)語(yǔ)的聽(tīng)講，讓我不知是為了什么而學(xué)習(xí)，而奮斗．課堂上從沒(méi)有我發(fā)言的身影，我只是默默的聆聽(tīng)同學(xué)的精彩回答，我認(rèn)為會(huì)做了題目，掌握了方法就能夠?qū)W好，可我忽略了一點(diǎn)那就是表達(dá)，我是一個(gè)沉默的人，不喜歡在課堂上表現(xiàn)只想默默的默默的付出，讓別人快樂(lè)，讓別人有自己的驕傲！
可能，我錯(cuò)了，但我改變不了我的方式，我為他人著想，卻從不讓自己快樂(lè)，憂愁總是陪伴著我，而伴著這份憂愁我又得強(qiáng)顏歡笑，著似乎不在情理之中，可我又偏偏是性格自相矛盾的人，我沒(méi)有真心朋友，我只能小心翼翼的維護(hù)和同學(xué)之間的`友誼，沒(méi)有人能夠理解我，包容我，只有我去＂溺愛(ài)＂他們，有氣自己咽，有苦自己吞，好在我的忍受能力很好，基本不會(huì)生氣，不然后果連我也不知道．
在我心中，心中朋友是在第一位的，即使是親人也比不上，可我擁有的只是表面朋友，真正的好朋友只有我的同桌還有幾個(gè)女生．男生也是！
不想多說(shuō)，只希望你們能和我成為朋友，真心朋友……
無(wú)題的作文15
人們總是認(rèn)為自己是最不幸的，他們時(shí)常抱怨上天的不公于是他們披著“命運(yùn)天注定”的外衣開(kāi)始隨波逐流，在短暫的人生星河中揮霍著年輕的生命。
因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僦惱^儒的“看庭前花開(kāi)花落，觀天外云卷云舒”的淡泊心靈。唐朝詩(shī)仙李太白空有一身橫溢的才華和偉大的政治報(bào)復(fù)，卻在仕途上屢不得志，最終在“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的粗放豪邁之后，在“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的官場(chǎng)失意后，在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的再三考慮之后，他終于明白了自己的長(zhǎng)處所在，明曉了自己的歸處所在，于是長(zhǎng)袖一揮，散發(fā)棹舟寄情與山水明月之間。
幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。
于千千萬(wàn)萬(wàn)生靈的輪回中，我們能以人類的姿態(tài)活動(dòng)在宇宙中，就是一種幸福。
幸福恰似希翼的曦月，悄然無(wú)息的為我的影子渡上溫暖的紅暈，平淡中顯露真實(shí)的美好，孕育出心田中滿滿的感動(dòng)。
看春暖花開(kāi)，聞枝頭蟬鳴，觀落地黃葉，觸寒冰飛雪，歷悲歡離合，經(jīng)生老病死這其實(shí)都是大自然在向我們傳授幸福的.真諦。對(duì)于大自然的暗示，我們心領(lǐng)神會(huì)，在人生的道路上，我們選擇同幸福招手，對(duì)于道路兩側(cè)的鮮花與荊棘我們同樣以樂(lè)觀的態(tài)度去欣賞和面對(duì)。
上帝所賦予每個(gè)人的幸福的含量都是相等的，關(guān)鍵是你如何利用自己手中的砝碼讓幸福的天平向你傾斜。
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